第九章 第2节 第1课时 液体压强的特点及大小-【绿卡初中创新题】2025-2026学年八年级下册物理习题课件(人教版·新教材) 河北专版
2026-02-13
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
|---|---|
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理人教版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第2节 液体的压强 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区（省份） | 河北省 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.50 MB |
| 发布时间 | 2026-02-13 |
| 更新时间 | 2026-02-13 |
| 作者 | 山东绿卡教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 绿卡创新题·初中系列 |
| 审核时间 | 2026-02-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56373773.html |
| 价格 | 2.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
摘要：
该初中物理课件聚焦“液体的压强”第1课时，核心知识点为液体压强的特点及大小计算。通过瓶孔实验观察液体对侧壁压强及深度影响，衔接固体压强知识，搭建从固体到液体压强的学习支架，帮助学生逐步理解。
其亮点是以实验探究为核心，如“探究液体压强与哪些因素有关”实验用转换法（U形管液面高度差）培养科学思维，结合河北丰宁抽水蓄能电站本土素材渗透科学态度与责任。分层练习覆盖基础、提升、素养，助力学生掌握知识，教师可高效开展教学。
内容正文：
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第九章 压 强
第2节 液体的压强
第1课时 液体压强的特点及大小
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目 录
练基础
练素养
练提升
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练基础
知识点1 液体压强的特点
1. 【教材图片改编】在瓶的a、b两处各扎一个小孔，并将孔封住，在瓶中注满水，打开a、b两孔后观察到如图所示的情况，这说明：水对容器侧壁______（选填“有”或“无”）压强作用；液体压强随深度的增大而__________。
有
增大
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2.（保定期中）在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，进行了如下操作。
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（1）实验中，测量液体压强的工具是__________。
（2）实验中，通过观察U形管内液面的________来比较液体内部压强的大小，这种研究方法叫________。
（3）分析丙、丁实验可知，液体压强与盛液体的容器形状________（选填“有关”或“无关”）。
压强计
高度差
转换法
无关
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（4）甲、乙两实验探究液体压强与________的关系，结论是_______________
_________________________________。
（5）要探究液体压强与密度的关系，应选择________两实验进行对比。
（6）在乙实验中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，U形管中两边的液面高度差不变，表明____________________________________________________。
深度
液体密度相同时，液体内部压强随着深度的增大而增大
乙、丙
在同一液体的同一深度，液体内部向各个方向的压强相等
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（7）根据实验结论对压强计进行改装，改装后可用于比较不同液体的密度大小。现将改装后的压强计两个探头分别浸入酒精和水中并处于同一深度，如图戊所示，据图可判断A杯中盛有________（选填“酒精”或“水”）。将A杯中的探头向_____（选填“上”或“下”）移，U形管两侧液面会再次相平。
水
上
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知识点2 液体压强的大小
3. 如图所示，平静的湖中，水的压强最小的位置是 （ ）
A. a
B. b
C. c
D. d
A
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4. 如图所示，容器中盛有一定量的水，容器底部A、B、C三点压强的大小关系是 （ ）
A. pA>pB>pC
B. pA<pB<pC
C. pA=pB=pC
D. 无法确定
B
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5. 如图所示，水平地面上A、B两圆柱形容器中分别装有水和煤油，并且液面相平，甲、乙、丙三处液体的压强分别为p甲、p乙和p丙（ρ水>ρ煤油），则p甲、p乙、p丙的大小关系为_____________。
p甲>p乙>p丙
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易错点 液体深度h的判定
6. 如图所示，容器中装有水，A、B、C三点的深度分别为hA=_______cm、hB=_______cm、hC=_______cm，水对A点产生的压强是______Pa。（ρ水=1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg）
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1×103
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7. 如图所示，底面积不同的两个圆柱形容器中分别盛有深度不同的液体A、B。已知液体A对容器底部的压强大于液体B对容器底部的压强。则 （ ）
A. 液体A的密度一定小于B的密度
B. 液体A的密度一定等于B的密度
C. 液体A的密度一定大于B的密度
D. 液体A的密度可能等于B的密度
C
练提升
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8. 【教材习题改编】如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不相同时其形状发生改变。下列选项中，在隔板两侧分别装入两种不同的液体，不能比较出左右两侧液体密度大小关系的是 （ ）
B
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9. （邯郸模拟）如图所示，甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的液体。甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对两试管底的压强分别为p甲和p乙，则 （ ）
A. p甲<p乙 B. p甲>p乙
C. p甲=p乙 D. 条件不足，无法判断
B
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10. 【原创题·本土素材】河北丰宁抽水蓄能电站，坝高120 m，总装机容量3.6×106 kW，有世界最大的“超级充电宝”之称。大坝设计成上窄下宽的形状，是因为水的深度越大，压强越________（选填“大”或“小”）。当坝底处水深为60 m时，坝底受到的水的压强是________Pa。（已知ρ水=1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg）
大
6×105
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11. 利用图像可以描述物理量之间的关系。甲、乙两液体内部的压强和深度的关系如图所示，由图像可知，同种液体内部的压强与深度成________，液体密度ρ甲________（选填“>”“<”或“=”）ρ乙。
正比
>
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12. 【新题型·装置创新题】在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，用几根一端封有相同橡皮薄膜的玻璃管进行实验，在5号管中装入盐水，其他管中装入水，如图所示。
练素养
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（1）玻璃管下方薄膜鼓起的程度可反映液体________的大小。
（2）根据图甲中三支相同玻璃管薄膜鼓起的程度，猜想液体的压强可能与液体的质量、重力、体积或________有关。
（3）图乙中，4号管上段更粗，下段与2号管粗细相同，两管中水的总长度相等，发现两管薄膜鼓起的程度相同，可得液体压强的大小与液体的质量、重力、体积都________。
压强
深度
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（4）图丙中，5号管和2号管的液柱长度相等，利用5号管和2号管可探究液体压强与液体的________是否有关。
（5）为了探究液体长度对液体压强的影响，选用2号管和6号管进行实验，6号管水柱比2号管水柱长，实验时需控制两管水柱的________相等。
密度
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