第一章 项目一 系红领巾（教学课件）劳动人教版一年级下册

第一章 项目一 人教版 一年级下册 系 红 领 巾 目录 01 教学目标 02 活动过程 03 拓展天地 04 课程小结 教学目标 劳动观念 理解红领巾是少先队员的重要标志，形成爱护红领巾的观念。 劳动能力 学会正确系红领巾的方法，能够独立、整齐地佩戴红领巾。 习惯与品质 养成每天自觉佩戴、爱护红领巾的好习惯，培养珍视荣誉的劳动品质。 劳动精神 在学习过程中，初步感受作为一名少先队员的光荣与责任。 教学过程 猜谜导入 三角一方巾， 鲜红如火焰。 胸前飘呀飘， 队员心中宝。 ——（打一少先队标志） 谜底：红领巾 明确任务 红领巾是少先队员的标志。它代表红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。每位少先队员都应该佩戴红领巾，爱护红领巾。今天，我们就来一起学习如何系红领巾吧！ 观看视频 《系红领巾》，并尝试记录 其方法步骤。 教学视频 劳动准备 红领巾 什么是“少先队”? “少先队”的全称是中国少年先锋队。它的创立者和领导者是中国共产党。它是中国少年儿童的群团组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。 劳动过程 （1）将红领巾平铺在桌面上，理平。 劳动过程 （2）沿长边向前折叠3～4次，留出一个小三角即可。 劳动过程 （3）将红领巾披在肩上，小三角对准后背中线。 记得要立起衣领，将红领巾放到衣领下面。 劳动过程 （4）右角放在左角下面，两角交叉。 （5）将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。 劳动过程 （6）右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。 （7）将右角从此圈中拉出，抽紧。 劳动过程 （8）将衣领翻下，调整红领巾长短。 （9）调整红领巾形状，红领巾就系好了。 劳动过程 温馨提示 参加升国旗仪式、开学典礼等重要仪式活动时，须佩戴红领巾。 爱护红领巾，我们要做到：保持红领巾的干净、平整。 成果齐分享 快看，鲜艳的红领巾正飘扬在我们的胸前！请老师用照相机为你记录下这光荣的一刻吧！ 劳动评价表 通过今天的学习与劳动，我做到了...... 评价内容 自我评价 同学互评 教师/家长评价 了解与红领巾相关的知识 掌握系红领巾的方法 爱护红领巾， 为它增添新的荣誉 我的劳动体会 今天我们一起学习了系红领巾，你学会了吗？请你写一写自己的体会和心得。 我现在是一名光荣的少先队员了。我要遵守纪律，积极参加少先队的活动，热心为大家服务。 今天学会系红领巾，我超开心！我要每天都戴好它，做个合格的少先队员！ 拓展天地 学习小妙招 你还知道哪些系红领巾的小妙招？ 1.整理形状：拿出准备好的红领巾，将其摊开、铺平，然后沿长边对折成合适的宽度，注意保持边缘整齐。 2.披上肩：红领巾披肩上，两角对齐，三角对准脊柱。 3.交叉打结：将披好的红领巾的右角绕左角一圈，再从交叉形成的圈中穿出，根据自身情况，轻轻拉紧。 学习小妙招 4.调整形状：整理领结形状，使红领巾平整贴于胸前。 5.睡前整理：每天睡前将红领巾轻轻折叠平整，建议将其放在固定的位置，养成爱护红领巾的好习惯。 6.互相帮助：如果对于系红领巾还不太熟练，可以请同学或老师帮忙，并尝试多练习几次就能学会啦。 你还知道哪些系红领巾的小妙招？ 知识小拓展 队旗是少先队组织的标志。五角星加火炬的红旗是少先队队旗，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。队旗有大队旗和中队旗。 大队旗 中队旗 知识小拓展 队徽由五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成。 队 徽 认真观看视频，了解少先队的知识。 拓展视频 要记得，重点搓洗较脏的位置，搓洗后用清水漂洗到没有泡沫，才算洗干净。 阅读推荐 课堂小结 1.内容回顾：学习了红领巾的意义与正确系法，掌握了佩戴红领巾的基本步骤。 2.系红领巾的小妙招：整理形状、披上肩、交叉打结、调整形状、睡前整理、互相帮助。 3.温馨提醒：红领巾要始终保持洁净平整；佩戴时应态度严肃，不可随意玩耍或用于其它用途。 课堂小结 布置作业 作业要求： 1.实践任务：做一名合格的少先队员，每天上学前自己动手系红领巾，注意保持整洁与端正。 2.记录与评价：绘制简易的评价表，并在表格中记录一周的佩戴情况（请家长或老师协助评价）。 必做题：我的红领巾佩戴日记 布置作业 作业要求： 1.清洗与整理：若红领巾脏了，请在家长的指导下，学习清洗、熨烫红领巾，并练习折叠存放。 2.红领巾故事角：听家长或老师讲一个与红领巾相关的历史小故事，并根据你的理解画一幅画。 选做题：我是红领巾小卫士 感 谢 聆 听 人教版 一年级下册 $