第1卷 字音（课件）2026年江西省对口升学考试《语文真题同源卷》教师讲解卷

《语文真题同源卷》 第 1 卷 字音 2026年江西省“三校生”对口升学《语文真题同源卷》专辑 教师讲解卷 考点解读 真题精讲 举一反三 拓展提升 考点解读 纵观近三年江西省“三校生”对口升学考试语文试题，其外在形式与核心考点保持了高度稳定性，构成了试题的“基本盘”。 在字音上，我省对口升学考试始终坚持“四选一”的单项选择题型，并严格执行“加点字读音全部正确”的命题要求，即选项中只要有一个加点字读音错误，该选项即被判定为错误。这一原则确保了考查的严谨性和区分度，要求学生必须对每个词语的读音都有精准把握，不容丝毫含糊。 同时，字音部分的命题焦点高度集中于现代汉语字音学习的几大经典难点，形成了稳定的考点分布。 学科网，让教与学更高效 学科网，让教与学更高效 https://zhijiao.xkw.com/ 考点解读 真题精讲 举一反三 拓展提升 考点解读 （1）‌多音字‌：重点考查多音字在特定词语、尤其是成语或书面语中的规范读音。例如，2024年B项“长歌当哭”的“当”（dàng，非dāng）、D项“殷红”的“殷”（yān，非yīn）；2023年B项“慰藉”的“藉”（jiè，非jí）和D项“伺候”的“伺”（cì，非sì）。这类考查要求学生必须结合具体语境判断读音，死记硬背无法应对。 （2）‌形声字与形近字‌：针对“识字读半边”或字形相近导致的习惯性误读设置陷阱。如2024年A项“丝绦”的“绦”（tāo，易误读为tiáo）；2023年C项“刮痧”的“痧”（shā，易误读为sā）。这考查了学生对汉字构成原理的理解和细微辨析能力。 （3）‌统读规范与习惯性误读‌：命题有意引导学生摒弃陈旧、错误的读音习惯，转向国家语委审定的规范读音，体现了命题的时代性和教学引导功能。 学科网，让教与学更高效 学科网，让教与学更高效 https://zhijiao.xkw.com/ 考点解读 真题精讲 举一反三 拓展提升 真题精讲 （2025年·江西对口升学） 1．下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）。 A．颓圮（pǐ） 戮（lù）力 戏谑（nüè） 百舸（gě）争流 B．长篙（gāo） 诠（quán）释 偏僻（pì） 苦心孤诣（yì） C．吮（shǔn）吸 扁（biǎn）舟 槐（huái）树 混混沌沌（dùn） D．孱（càn）头 癸（guǐ）丑 惊诧（zhái） 纷至沓（tà）来 “戏谑”中的“谑”应读“xuè”，意为用诙谐有趣的话开玩笑，而非“nüè”。 √ √ √ √ √ √ √ √ “扁舟”中的“扁”应读“piān”，指小船，在此为特定读音。 √ √ √ √ “惊诧”中的“诧”应读“chà”，意为惊讶、觉得奇怪。 √ B 学科网，让教与学更高效 学科网，让教与学更高效 https://zhijiao.xkw.com/ 考点解读 真题精讲 举一反三 拓展提升 命题思路剖析 考点分布清晰：本题延续了对常见易错字音的考查传统。A项考查了形声字“谑”的规范读音，C项考查了多音字“扁”在特定词语中的读音，D项则综合考查了形声字“诧”的读音及“孱”字的读音辨析。正确选项B项中的“诣”（yì）等字也是高频易错点，布局全面。 陷阱设计注重基础与规范：本题陷阱（如“戏谑”、“扁舟”、“惊诧”）均指向学生日常学习中容易混淆或误读的常见字，强调对《现代汉语词典》规范读音的掌握，对学生的基本功提出了明确要求。 突出常见易错点的辨析：试题没有刻意追求生僻字，而是聚焦于教材和日常阅读中的高频词汇，如“戏谑”、“苦心孤诣”、“纷至沓来”等，旨在检验学生是否养成了准确识记的习惯。 选项难度层次分明：错误选项均设置了一个明确的读音错误点，干扰项本身其他字的读音大多正确，降低了偶然猜对的概率，使正确选项（B项）的选出更能反映学生的真实水平，保证了试题的区分度。 学科网，让教与学更高效 学科网，让教与学更高效 https://zhijiao.xkw.com/ 考点解读 真题精讲 举一反三 拓展提升 真题精讲 （2024年·江西对口升学） 1．下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）。 A．青荇（xìng） 朱拓（tà） 丝绦（tiáo） 半身不遂（suí） B．惩（chéng）罚 猿猱（náo） 监（jiàn）生 长歌当（dāng）哭 C．煤屑（xiè） 垝垣（yuán） 驯（xùn）熟 羽扇纶（guān）巾 D．纤（xiān）云 昳（yì）丽 殷（yīn）红 横槊（shuò）赋诗 “丝绦”的“绦”应读“tāo”，指用丝线编织成的带子，常用于装饰衣物或器物。 √ √ √ √ √ √ √ √ “殷红”的“殷”应读“yān”，指深红或黑红色，多用于形容血色或某些深红色物体。 √ √ √ √ √ C “长歌当哭”的“当”应读“dàng”，意为“当作、作为”，指用长声歌咏或写诗文来抒发心中的悲愤。 学科网，让教与学更高效 学科网，让教与学更高效 https://zhijiao.xkw.com/ 考点解读 真题精讲 举一反三 拓展提升 命题思路剖析 考点分布清晰：四个选项分别指向了不同的能力考查点：A项考常见字在特定词语中的准确读音（“绦”易误读为“tiáo”），B项考多音字在成语中的规范读音（“当”在“长歌当哭”中易误读为“dāng”），D项考多音字在特定词语中的读音（“殷”在“殷红”中易误读为“yīn”），而C项作为正确项，综合考查了“屑”“垣”“驯”“纶”等多个易错字的准确认读。布局井然有序。 陷阱设计更具迷惑性：本题的陷阱（如“丝绦”“长歌当哭”“殷红”）更依赖于学生对常见词语、成语中特定字音的准确记忆和细微辨析能力，对学生的“语感”和“字感”提出了更高要求。 突出规范性与应用性：对“长歌当哭”“殷红”等词语的考查，体现了命题者引导学生关注成语、书面语中多音字的规范读音，强调语言在实际语境中的准确运用，使考试具备了引导教学的功能。 选项难度平衡：错误选项的陷阱数量控制得当（均为一个），正确选项（C项）的词汇均为教材或常见文学作品中高频出现且易读错的字，确保了试题具有良好的信度和效度，能够有效区分不同水平的学生。 学科网，让教与学更高效 学科网，让教与学更高效 https://zhijiao.xkw.com/ 考点解读 真题精讲 举一反三 拓展提升 真题精讲 （2023年·江西对口升学） 1．下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）。 A．耿（gěng）直 掂（diān）量 调侃（kǎn） 不落窠（kē）臼 B．慰藉（jí） 暮霭（ǎi） 打烊（yàng） 咬文嚼（jué）字 C．刮痧（sā） 花蕾（lěi） 娇嗔（chēn） 风流倜（tì）傥 D．后缀（zhuì） 淀（dìng）粉 伺（cì）候 汗流浃（jiā）背 √ √ √ √ √ √ √ √ “慰藉”的“藉”应读“jiè”，意为“安慰、抚慰”。 √ √ √ √ A “咬文嚼字”的“嚼”应读“jiáo”，意为“过分地斟酌字句”。 “刮痧”的“痧”应读“shā”，指一种民间治疗某些疾病的方法，用铜钱等物蘸水或油刮患者的胸、背等处，使局部皮肤充血，以减轻内部炎症。 “淀粉”的“淀”应读“diàn”，指一种有机化合物，是植物体中储藏的养分。 学科网，让教与学更高效 学科网，让教与学更高效 https://zhijiao.xkw.com/ 考点解读 真题精讲 举一反三 拓展提升 考点分布清晰：四个选项分别指向了不同的能力考查点：B项考多音字在特定词语中的规范读音（“藉”在“慰藉”中易误读为“jí”，“嚼”在“咬文嚼字”中易误读为“jué”），C项考形近字误读（“痧”易误读为“sā”），D项考多音字与形近字（“淀”易误读为“dìng”，“伺”在“伺候”中易误读为“sì”），而A项作为正确项，综合考查了“耿”“掂”“侃”“窠”等多个易错字的准确认读。布局井然有序。 陷阱设计更具迷惑性：本题的陷阱（如“慰藉”“咬文嚼字”“刮痧”“淀粉”“伺候”）更依赖于学生对多音字在特定语境下的准确辨析、对形近字的细微差别识别，以及对日常口语与书面语读音差异的把握，对学生的“语感”和“字感”提出了更高要求。 突出规范性与应用性：对“慰藉”“伺候”等词语的考查，体现了命题者引导学生关注常见词语中多音字的规范读音，强调语言在实际运用中的准确性，使考试具备了引导教学的功能。 选项难度平衡：错误选项的陷阱数量控制得当（B项两处，C、D项各一处），正确选项（A项）的词汇均为教材或常见文学作品中高频出现且易读错的字，确保了试题具有良好的信度和效度，能够有效区分不同水平的学生。 命题思路剖析 学科网，让教与学更高效 学科网，让教与学更高效 https://zhijiao.xkw.com/ 考点解读 真题精讲 举一反三 拓展提升 2023年：侧重高频经典与多音字语境辨析‌。该年份试题的陷阱多设置在学生耳熟能详但极易“想当然”读错的词语上。如“慰藉”（jí误读）、“咬文嚼字”（jué误读）、“淀粉”（dìng误读）等，都是日常学习中的高频易错点。同时，像“伺候”（cì）这样的多音字，需要学生准确区分其与“窥伺”（sì）的不同语境，考查了知识的精准应用。 ‌2024年：强调精细化辨析与规范意识‌。陷阱设计从“广谱”向“深挖”转变。例如，“丝绦”的“绦”（tāo）考查对特定器物名称用字的准确记忆；“长歌当哭”的“当”（dàng）考查成语中文言残留字音的把握；“殷红”（yān）则是对特定书面色彩词语的规范读音考查。特别是“粳米”（jīng）一题，其陷阱意义超越了字音本身，更是对学生是否关注语言规范动态的一次检验。 ‌2025年：该年份试题的陷阱设计，在延续对经典易错字（如“戏谑”、“惊诧”）考查的同时，深度有所加强。它不再仅仅满足于学生“知道正确读音”，而是通过将易错点（如“孱头”的“孱”应读càn，但易误读为chán；“扁舟”的“扁”应读piān，但易误读为biǎn）与正确读音（如B项中的“苦心孤诣”）混合编排，形成心理博弈，考查学生在压力下的确认能力和知识掌握的牢固程度。这要求学生的知识体系必须扎实、清晰，不能存在模糊地带。 命题思路总结 学科网，让教与学更高效 学科网，让教与学更高效 https://zhijiao.xkw.com/ 考点解读 真题精讲 举一反三 拓展提升 近三年的正确选项（2023年A项、2024年C项、2025年B项）均非“送分项”，而是由多个需要扎实掌握的词语组成。例如，2024年正确选项C中的“垝垣”（yuán）和“羽扇纶巾”（guān），2025年正确选项B中的“苦心孤诣”（yì），都是教材或文学作品中常见但需准确记忆的词汇。这种设置有效地区分了不同水平的学生，保证了试题的区分度。 综上所述，我省对口升学字音试题的命题思路在保持框架稳定的基础上，其考查重点正从单一记忆向语境辨析、规范应用和深度确认逐步深化。这要求考生在备考时，必须系统梳理高频易错字音，结合语境强化记忆，并培养对语言规范的敏感度，方能有效应对。 命题思路总结 学科网，让教与学更高效 学科网，让教与学更高效 https://zhijiao.xkw.com/ 考点解读 真题精讲 举一反三 拓展提升 举一反三 （2020年·江西对口升学） 1．下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）。 A．摇曳（yè） 夯（hāng）实 悲切（qiē） 惊惶（huáng）失措 B．咫（zhǐ）尺 半晌（shǎng） 懵（měng）懂 鬼使神差（chā） C．滥（làn）用 暧（ài）昧 欢谑（xuè） 手胼（bìng）足胝 D．龟（jūn）裂 醴酪（lào） 惬（qiè）意 真知灼（zhuó）见 D A项“悲切”的“切”应读作[qiè]； B项“鬼使神差”的“差”应读作[chāi]； C项“手胼足胝”的“胼”应读作[pián]； 学科网，让教与学更高效 学科网，让教与学更高效 https://zhijiao.xkw.com/ 考点解读 真题精讲 举一反三 拓展提升 举一反三 （2019年·江西对口升学） 2．下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）。 A．刮痧（shā） 敕（chì）造 联袂（jué） 不省（xǐng）人事 B．拂（fú）晓 酵（jiào）母 央浼（měi） 鬼鬼祟（suì）祟 C．须臾（yú） 蹒跚（shān） 横亘（gèng） 酩酊（tīng）大醉 D．绶（shóu）带 翎（líng）毛 要挟（xiá） 欲壑（hè）难填 B A项“联袂”的“袂”应读作[mèi]； C项“横亘”的“亘”应读作[gèn]，“酩酊大醉”的“酊”应读作[dǐng]； D项“绶带”的“绶”应读作[shòu]，“要挟”的“挟”应读作[xié]； 学科网，让教与学更高效 学科网，让教与学更高效 https://zhijiao.xkw.com/ 考点解读 真题精讲 举一反三 拓展提升 举一反三 （2018年·江西对口升学） 3．下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）。 A．迤逦（lǐ） 诠（quán）释 炽（zhí）热 黯（àn）然失色 B．恻（cè）隐 婀娜（nà） 阡陌（mò） 曲（qū）曲折折 C．峥嵘（róng） 雾霭（ǎi） 范畴（chóu） 虚无缥（piāo）缈 D．蠕（ruó）动 濒（bīn）临 尴尬（gà） 幡（fān）然醒悟 C A项“炽热”的“炽”应读作[chì]； B项“婀娜”的“娜”应读作[nuó]； D项“蠕动”的“蠕”应读作[rú]； 学科网，让教与学更高效 学科网，让教与学更高效 https://zhijiao.xkw.com/ 考点解读 真题精讲 举一反三 拓展提升 举一反三 （2017年·江西对口升学） 4．下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）。 A．羯（jié）鼓 偏袒（tǎn） 鲈（hù）鱼 凝神屏（píng）息 B．雾霭（ǎi） 微蹙（cù） 夔（kuí）门 前仆（pū）后继 C．脸颊（jiá） 戏谑（nüè） 狡黠（jí） 毛骨悚（sǒng）然 D．翎（lìng）毛 门框（kuàng） 做窠（kē） 相濡（rǔ）以沫 B A项“鲈鱼”的“鲈”应读作[lú]，“凝神屏息”的“屏”应读作[bǐng]； C项“戏谑”的“谑”应读作[xuè]，“狡黠”的“黠”应读作[xiá]； D项“翎毛”的“翎”应读作[líng]，“相濡以沫”的“濡”应读作[rú]； 学科网，让教与学更高效 学科网，让教与学更高效 https://zhijiao.xkw.com/ 考点解读 真题精讲 举一反三 拓展提升 举一反三 （2016年·江西对口升学） 5．下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）。 A．青荇（xìng） 杀戮（lù） 喋（dié）血 安分（fèn）守己 B．颓圮（pǐ） 团箕（jī） 嗔（chēn）目 长歌当（dāng）哭 C．踯（zhí）躅 垝（guǐ）垣 阡（xiān）陌 梦寐（mèi）以求 D．煤屑（xiē） 弄（lòng）堂 遗（yí）施 横槊（shuò）赋诗 A B项“长歌当哭”的“当”应读作[dàng]； C项“垝垣”的“垝”应读作[guǐ]，“阡陌”的“阡”应读作[qiān]； D项“煤屑”的“屑”应读作[xiè]，“遗施”的“遗”应读作[wèi]； 学科网，让教与学更高效 学科网，让教与学更高效 https://zhijiao.xkw.com/ 考点解读 真题精讲 举一反三 拓展提升 举一反三 （2015年·江西对口升学） 6．下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）。 A．埋（mán）怨 蓦（mò）地 虬（qiú）干 燧（suí）木取火 B．夙（sù）愿 婀娜（nuó） 花瓣（bàn） 黯（àn）然失色 C．俯瞰（kàn） 镶嵌（qiàn） 瘦削（xiāo） 与之媲（pì）美 D．凄怆（chuànɡ） 褐（jié）色 蹩（bié）进 趋之若鹜（wù） B A项“燧木取火”的“燧”应读作[suì]； C项“瘦削”的“削”应读作[xuē]； D项“褐色”的“褐”应读作[hè]； 学科网，让教与学更高效 学科网，让教与学更高效 https://zhijiao.xkw.com/ 考点解读 真题精讲 举一反三 拓展提升 举一反三 （2014年·江西对口升学） 7．下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）。 A．狭隘（ài） 凋（diāo）谢 伺（cì）候 含情脉脉（mò） B．绚（xuàn）烂 泯（mǐn）灭 弥（mí）补 梦寐（mèi）以求 C．袅娜（nuó） 雅舍（shè） 胡同（tóng） 引吭（háng）高歌 D．凄怆（chuàng） 玷（diàn）辱 参差（cī） 弦（xián）外之音 B A项“含情脉脉”的“脉”应读作[mò]； B项“梦寐以求”的“寐”应读作[mèi]； C项“胡同”的“同”应读作[tòng]； 学科网，让教与学更高效 学科网，让教与学更高效 https://zhijiao.xkw.com/ 考点解读 真题精讲 举一反三 拓展提升 拓展提升 1．下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）。 A．百舸（gě） 浅濑（lài） 干坼（chè） 挥斥方遒（yóu） B．寥廓（kuò） 沉浮（fú） 颀长（qí） 万籁（sù）俱静 C．浪遏（è） 掬（jū）水 山坳（ào） 河水汤汤（shāng） D．摇曳（yè） 断碣（xié） 峥（zhēng）嵘 怡（yí）然自得 C A项“挥斥方遒”的“遒”应读作[qiú]； B项“万籁俱静”的“籁”应读作[lài]； D项“断碣”的“碣”应读作[jié]； 学科网，让教与学更高效 学科网，让教与学更高效 https://zhijiao.xkw.com/ 考点解读 真题精讲 举一反三 拓展提升 拓展提升 2．下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）。 A．凫（fú）水 晌（shǎng）午 吮（yǔn）吸 藕断丝连（lián） B．菱（líng）角 撅（quē）嘴 梭（suō）鱼 铜墙（qiáng）铁壁 C．泅（qiú）水 吆（yāo）喝 围剿（jiǎo） 贻（yí）笑大方 D．草垛（duò） 惦（diàn）记 舀（fú）水 聚（qù）精会神 C A项“吮吸”的“吮”应读作[shǔn]； B项“撅嘴”的“撅”应读作[juē]； D项“聚精会神”的“聚”应读作[jù]； 学科网，让教与学更高效 学科网，让教与学更高效 https://zhijiao.xkw.com/ 考点解读 真题精讲 举一反三 拓展提升 拓展提升 3．下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）。 A．颓圮（qǐ） 寂寥（liáo） 彳亍（chù） 愁（chóu）眉苦脸 B．彷（páng）徨 篱（lí）墙 惆怅（chàng） 枪林弹（dàn）雨 C．悠（yōu）长 凄婉（wǎn） 崎岖（qū） 狂风怒号（háo） D．愁怨（yuàn） 迷茫（máng） 做窠（kē） 威风凛凛（bǐng） B A项“颓圮”的“圮”应读作[pǐ]； C项“崎岖”的“岖”应读作[qū]； D项“威风凛凛”的“凛”应读作[lǐn]； 学科网，让教与学更高效 学科网，让教与学更高效 https://zhijiao.xkw.com/ 考点解读 真题精讲 举一反三 拓展提升 拓展提升 4．下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）。 A．泥泞（nìng） 袅娜（nà） 窒（zhì）闷 妖童媛（yuàn）女 B．参（cān）差 急促（cù） 倩（qiàn）影 曲曲折折（zhé） C．幽僻（pì） 独处（chǔ） 酣眠（gān） 蓊蓊郁郁（wěng） D．斑驳（bó） 点缀（zhuì） 渺茫（miǎo） 鹢（yì）首徐回 D A项“袅娜”的“娜”应读作[nuó]； B项“参差”的“参”应读作[cēn]； C项“酣眠”的“酣”应读作[hān]； 学科网，让教与学更高效 学科网，让教与学更高效 https://zhijiao.xkw.com/ 考点解读 真题精讲 举一反三 拓展提升 拓展提升 5．下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）。 A．凝碧（níng） 风致（zhì） 纤（qiān）细 长夜漫漫（màn） B．敛裾（jū） 煤屑（xiè） 黯然（àn） 土崩瓦解（jiě） C．颤动（chàn） 惦（diàn）记 宛（wǎn）然 不屈不挠（ráo） D．孤寂（jì） 棹（dào）船 安慰（wèi） 临危（wēi）受命 B A项“纤细”的“纤”应读作[xiān]； C项“不屈不挠”的“挠”应读作[náo]； D项“棹船”的“棹”应读作[zhào]； 学科网，让教与学更高效 学科网，让教与学更高效 https://zhijiao.xkw.com/ 考点解读 真题精讲 举一反三 拓展提升 拓展提升 6．下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）。 A．敕（shè）造 阜（fù）盛 纨绔（kù） 和睦（mù）相处 B．两靥（yè） 慎（shèn）重 翠幄（wò） 懵懵（měng）懂懂 C．杜撰（zhuàn） 嫡（dí）亲 盥（huàn）沐 孽根祸（huò）胎 D．屹（yì）立 绸缎（duàn） 发丧（sàng） 鬓（bìn）若刀裁 B A项“敕造”的“敕”应读作[chì]； C项“盥沐”的“盥”应读作[guàn]； D项“发丧”的“丧”应读作[sāng]； 学科网，让教与学更高效 学科网，让教与学更高效 https://zhijiao.xkw.com/ 考点解读 真题精讲 举一反三 拓展提升 拓展提升 7．下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）。 A．忖度（dù） 惫懒（bèi） 朝靴（cháo） 雕梁画栋（dòng） B．宫绦（tāo） 瞋（diān）视 姊（zǐ）妹 掩面涕（tì）泣 C．怯（què）弱 蟒（mǎng）袍 珠钗（chāi） 眉尖若蹙（qī） D．侍（shì）立 搀（chān）扶 疯癫（diān） 一语未了（liǎo） D A项“忖度”的“度”应读作[duó]； B项“瞋视”的“瞋”应读作[chēn]； C项“眉尖若蹙”的“蹙”应读作[cù]； 学科网，让教与学更高效 学科网，让教与学更高效 https://zhijiao.xkw.com/ 考点解读 真题精讲 举一反三 拓展提升 拓展提升 8．下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）。 A．嘱（zhǔ）咐 火炕（kàng） 影壁（bì） 迁（qiān）延顾步 B．轩（xuān）昂 沾（zhān）惹 疑惑（huò） 敛声屏（píng）气 C．璎珞（gè） 憨（hān）厚 拂（fú）尘 恭（gōng）肃严整 D．台矶（jī） 下榻（tà） 绾（guǎn）着 蛮横（hèng）无理 A B项“敛声屏气”的“屏”应读作[bǐng]； C项“璎珞”的“珞”应读作[luò]； D项“绾着”的“绾”应读作[wǎn]； 学科网，让教与学更高效 学科网，让教与学更高效 https://zhijiao.xkw.com/ 考点解读 真题精讲 举一反三 拓展提升 拓展提升 9．下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）。 A．裉（gèn）袄 绅（shēn）士 腐朽（xiǔ） 狂风骤（zhòu）雨 B．譬（pì）如 忙碌（lù） 解馋（chán） 不稼不穑（qiáng） C．攀（pān）附 纸浆（jiāng） 塑（sù）像 欺（qī）软怕硬 D．青苔（tāi） 狭窄（zhǎi） 爵（jué）士 迎（yíng）难而上 C A项“裉袄”的“裉”应读作[kèn]； B项“不稼不穑”的“穑”应读作[sè]； D项“青苔”的“苔”应读作[tái]； 学科网，让教与学更高效 学科网，让教与学更高效 https://zhijiao.xkw.com/ 考点解读 真题精讲 举一反三 拓展提升 拓展提升 10．下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）。 A．猎（liè）犬 衬（chèn）衫 灵魂（hún） 扣人心弦（xuán） B．叶柄（bǐng） 旷（kuàng）工 白昼（zhòu） 死而后已（yǐ） C．效（xiào）劳 蹂躏（lì） 叫唤（huàn） 鞠躬尽瘁（cuì） D．锯（jù）齿 憔悴（zuì） 伐檀（tán） 血（xuè）气方刚 B A项“扣人心弦”的“弦”应读作[xián]； C项“蹂躏”的“躏”应读作[lìn]； D项“憔悴”的“悴”应读作[cuì]； 学科网，让教与学更高效 学科网，让教与学更高效 https://zhijiao.xkw.com/ 考点解读 真题精讲 举一反三 拓展提升 拓展提升 10．下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ）。 A．猎（liè）犬 衬（chèn）衫 灵魂（hún） 扣人心弦（xuán） B．叶柄（bǐng） 旷（kuàng）工 白昼（zhòu） 死而后已（yǐ） C．效（xiào）劳 蹂躏（lì） 叫唤（huàn） 鞠躬尽瘁（cuì） D．锯（jù）齿 憔悴（zuì） 伐檀（tán） 血（xuè）气方刚 B A项“扣人心弦”的“弦”应读作[xián]； C项“蹂躏”的“躏”应读作[lìn]； D项“憔悴”的“悴”应读作[cuì]； 学科网，让教与学更高效 学科网，让教与学更高效 https://zhijiao.xkw.com/ 考点解读 真题精讲 举一反三 拓展提升 结束！ 学科网，让教与学更高效 学科网，让教与学更高效 https://zhijiao.xkw.com/ $