第14课 远程控制更便捷 同步练习 2025-2026学年人教版初中信息科技八年级全一册

第14课远程控制更便捷 同步练习 一、单选题（每题3分，共30分） 1.下列关于“远程控制”的说法，正确的是（ ） A. 远程控制必须通过有线连接才能实现，无线连接无法完成 B. 远程控制是指通过一定技术手段，在远离被控设备的地方，控制设备的运行状态 C. 远程控制只能控制大型设备，无法控制家用小型设备 D. 远程控制操作复杂，不如现场操作便捷，没有实际应用价值 2.远程控制能实现“更便捷”的核心前提是（ ） A. 被控设备无需供电 B. 高效的信号传输和指令交互技术 C. 被控设备体积小、重量轻 D. 无需任何硬件支持，仅靠软件即可实现 3.下列不属于远程控制核心组成部分的是（ ） A. 控制端（如手机、电脑、遥控器） B. 被控端（如家电、灯具、门禁） C. 信号传输通道（如WiFi、蓝牙、网络） D. 机械锁具（无需电子控制） 4.远程控制的基本工作流程，排序正确的是（ ） ① 控制端发出控制指令 ② 被控端接收指令并执行相应操作 ③ 信号传输通道传递控制指令 ④ 被控端反馈操作结果（可选） A. ①③②④ B. ①②③④ C. ③①②④ D. ①③④② 5.下列哪种技术最适合实现家用设备（如空调、灯光）的远程控制（ ） A. 射频识别（RFID）技术 B. WiFi网络技术 C. 光纤通信技术 D. 机械传动技术 6.关于远程控制与前序“门铃通知”的关联，说法正确的是（ ） A. 两者都需要信号传输，但远程控制侧重“指令发送与执行”，门铃通知侧重“信号提醒” B. 两者都无需供电，可直接工作 C. 远程控制需要控制端，门铃通知不需要任何控制设备 D. 两者的信号传输距离完全相同，没有区别 7.下列场景中，不能体现远程控制“便捷性”的是（ ） A. 放学路上，用手机远程打开家里的空调，回家即可享受适宜温度 B. 老师远程控制教室的投影仪，无需走到投影仪旁操作 C. 必须走到被控设备旁，手动发送控制指令 D. 出差时，远程查看家里的智能门锁状态，确认门锁好 8.远程控制中，控制端的主要功能是（ ） A. 接收被控端的反馈信号，不发送任何指令 B. 发出控制指令，接收被控端的反馈结果（可选） C. 直接执行控制操作，无需传递指令 D. 为被控端提供供电支持 9.下列关于远程控制安全性的说法，不合理的是（ ） A. 远程控制设备应设置密码，防止他人非法控制 B. 定期更新控制端软件，修复安全漏洞 C. 随意向陌生人透露远程控制的账号和密码 D. 避免在公共网络环境下，进行敏感设备的远程控制 10.八年级学生学习远程控制知识的主要意义是（ ） A. 学会操作复杂的大型设备，未来从事专业技术工作 B. 理解物联网技术的应用，掌握便捷的控制方法，提升信息素养 C. 无需学习现场操作，只专注于远程控制 D. 只为了控制家里的家电，没有其他实际价值 二、多选题（每题4分，共20分，多选、少选、错选均不得分） 1.远程控制的常见实现技术有（ ） A. 无线通信技术（WiFi、蓝牙、红外） B. 网络传输技术（互联网、局域网） C. 射频识别技术（RFID） D. 指令编码与解码技术 2.远程控制的核心组成部分包括（ ） A. 控制端：用于发送控制指令（手机、电脑、专用遥控器） B. 被控端：接收并执行指令的设备（家电、门禁、投影仪） C. 传输通道：传递控制指令和反馈信号（WiFi、网络等） D. 供电模块：为控制端、被控端提供稳定供电 3.下列场景中，属于远程控制实际应用的有（ ） A. 用手机APP远程控制家里的智能灯光，开关灯或调节亮度 B. 远程控制教室的多媒体设备，切换课件、开启音响 C. 用遥控器现场控制电视机的频道和音量 D. 远程查看智能门锁的开锁记录，确认家人是否安全到家 4.实现远程控制“更便捷”的设计要点有（ ） A. 控制端操作简单，无需复杂步骤 B. 信号传输稳定、延迟低，指令执行快速 C. 支持多设备联动控制，一次操作可控制多个被控设备 D. 被控端可反馈操作结果，让控制端及时了解设备状态 5.关于远程控制与物联网的关联，说法正确的有（ ） A. 远程控制是物联网技术的重要应用之一 B. 物联网为远程控制提供了稳定的信号传输和设备联动支持 C. 前序学习的刷卡开锁、门铃通知，均可与远程控制结合，实现更便捷的管理 D. 远程控制无需依托物联网，可独立实现所有控制功能 三、判断题（每题2分，共10分，对的打“√”，错的打“×”） 1.远程控制只能通过手机实现，电脑、专用遥控器无法作为控制端。（ ） 2.远程控制的核心是“远距离传递指令并执行”，相比现场操作，更节省时间、更便捷。（ ） 3.无线通信技术（如WiFi、蓝牙）的发展，让远程控制的应用更加广泛、便捷。（ ） 4.被控端无需任何电子元件，仅靠机械结构就能实现远程控制。（ ） 5.远程控制虽然便捷，但也需要注意安全，防止他人非法控制被控设备。（ ） 四、填空题（每空2分，共20分） 1.远程控制是指通过一定的技术手段，在______被控设备的地方，控制设备运行状态的技术。 2.远程控制的核心组成包括控制端、被控端和______。 3.实现远程控制最常用的无线通信技术有______和蓝牙，能实现指令的快速传递。 4.控制端的主要功能是______控制指令，并接收被控端的反馈结果（可选）。 5.被控端的主要功能是______控制指令，并执行相应的操作。 6.远程控制能实现“更便捷”，关键在于______的信号传输技术和简单易懂的操作方式。 7.前序学习的______和门铃通知技术，均可与远程控制结合，提升使用便捷性。 8.远程控制在生活中应用广泛，如用手机远程控制空调、灯光，体现了其______的核心优势。 9.为了保障远程控制的安全，应给控制端和被控端设置______，防止非法控制。 10.远程控制是______技术的重要应用，能帮助我们实现设备的智能化管理。 五、实践应用题（每题10分，共20分） 1.结合本课所学知识，简要阐述远程控制的完整工作流程，要求明确控制端、被控端、传输通道的分工，体现“便捷性”的核心特点，并结合一个生活场景举例说明。 2.八年级某班计划为教室设计一套“远程控制多媒体系统”，实现老师在办公室就能远程开启教室的投影仪、音响，并切换课件。请结合所学知识，回答下列问题：① 该系统需要哪些核心组成部分？② 选择哪种信号传输技术更合适，说明理由；③ 简述该系统的工作过程，体现远程控制的“便捷性”。 参考答案 一、单选题 1.B 2.B 3.D 4.A 5.B 6.A 7.C 8.B 9.C 10.B 二、多选题 1.ABCD 2.ABCD 3.ABD 4.ABCD 5.ABC 三、判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 四、填空题 1. 远离 2. 信号传输通道 3. WiFi 4. 发出 5. 接收 6. 高效、低延迟 7. 刷卡开锁 8. 便捷性 9. 密码 10. 物联网 五、实践应用题 1.远程控制完整工作流程及场景举例（体现便捷性）： ① 准备阶段：控制端、被控端接通稳定供电，信号传输通道（如WiFi）正常工作，确保指令可正常传递； ② 发送指令：用户在控制端（如手机）操作，发出控制指令（如“打开空调”），操作步骤简单，无需现场操作，体现便捷性； ③ 指令传输：信号传输通道快速传递控制指令，延迟低，确保指令即时到达被控端； ④ 执行操作：被控端（如空调）接收指令后，立即执行相应操作（启动空调、调节温度）； ⑤ 反馈结果（可选）：被控端将操作结果（如“空调已开启，当前温度26℃”）反馈给控制端，用户可实时了解设备状态。 场景举例：放学路上，用户用手机（控制端）发出“打开家里空调”的指令，指令通过WiFi（传输通道）传递到家里的空调（被控端），空调立即启动并调节到适宜温度，用户回家即可享受舒适环境，无需到家后再手动操作，极大节省了时间，充分体现了远程控制的便捷性。 2.① 核心组成部分：控制端（老师的手机/电脑）、被控端（教室的投影仪、音响、课件播放设备）、信号传输通道、供电模块； ② 合适的传输技术及理由：选择WiFi技术更合适；理由：WiFi传输距离适中，能覆盖办公室到教室的范围，延迟低，可实现指令即时传递，适配多媒体设备的远程控制需求；操作便捷，老师无需额外携带专用遥控器，用手机/电脑即可操作；可同时控制投影仪、音响多个被控设备，且成本适中，贴合校园场景； ③ 系统工作过程（体现便捷性）： 1. 准备阶段：教室的投影仪、音响等被控端接通电源，连接校园WiFi；老师的手机/电脑（控制端）也连接校园WiFi，确保两者可正常通信； 2. 发送指令：老师在办公室的控制端上，简单操作（如点击“开启投影仪”“切换课件”），发出控制指令，无需跑到教室现场操作，节省时间； 3. 指令传输：控制指令通过校园WiFi快速传递到教室的被控端； 4. 执行操作：被控端（投影仪、音响）接收指令后，立即执行相应操作（投影仪启动、音响开启、课件切换）； 5. 反馈确认：被控端可将操作结果反馈给控制端，老师在办公室即可确认设备是否正常启动、课件是否切换成功，整个过程便捷高效，无需来回奔波，充分体现了远程控制“更便捷”的核心优势。 学科网（北京）股份有限公司 $