教师专享 专题六 工艺流程题(课件PPT)-【中考通】2026年中考化学分层复习(河南专用)
2026-03-16
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 科学探究与化学实验 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河南省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.63 MB |
| 发布时间 | 2026-03-16 |
| 更新时间 | 2026-03-16 |
| 作者 | 河南鼎成教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-02-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56369430.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中化学中考复习课件聚焦“工艺流程题”核心考点,结合近6年考情分析,系统梳理粗盐提纯、金属回收利用等高频考点,明确化学用语、实验操作、物质转化等考查要求,按综合应用题等题型归纳解题策略,对接中考说明,体现备考针对性与实用性。
课件亮点在于“真题解析+技巧指导”模式,如2024南京废铜屑制备胆矾题、2025湖南白云石制Mg(OH)₂题,通过箭头指向分析、框图含义解读等方法,培养学生科学思维与科学探究能力。提供原料预处理、循环物质判断等突破技巧,助力学生掌握答题方法,教师可依此高效规划复习,提升冲刺效果。
内容正文:
中考通
化学
2026
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目录
专题六 工艺流程题
教师专享
近6年考情分析
考什么 怎么考 为什么考
考点 流程图 年份 题号 题型 分值 考查内容 命题立意
CO2的捕集 2
0
2
5 25
(3) 综合应用题 3分 叙述“喷淋”的优点;书写Ca(OH)2与Na2CO3反应的化学方程式;基本反应类型的判定 ①考查化学知识的综合运用能力;
②强化信息提取与加工能力;③渗透科学思维,区分学生思维层次;
④联系实际,体现化学在工业生产中的学科价值
考什么 怎么考 为什么考
考点 流程图 年份 题号 题型 分值 考查内容 命题立意
粗盐
提纯 2024 18 填空题 3分 溶解、过滤、蒸发操作中都用到的玻璃仪器;补充过滤后所得固体成分;加入适量盐酸所除去的杂质 ①考查化学知识的综合运用能力;②强化信息提取与加工能力;
③渗透科学思维,区分学生思维层次;④联系实际,体现化学在工业生产中的学科
价值
考什么 怎么考 为什么考
考点 流程图 年份 题号 题型 分值 考查内容 命题立意
粗盐
提纯
2022 25
(4) 综合应用题 3分 溶解、过滤、蒸发操作中均用到的玻璃仪器;补充过滤后所得固体成分;NaOH、Na2CO3的检验 ①考查化学知识的综合运用能力;②强化信息提取与加工能力;
③渗透科学思维,区分学生思维层次;④联系实际,体现化学在工业生产中的学科
价值
考什么 怎么考 为什么考
考点 流程图 年份 题号 题型 分值 考查内容 命题立意
粗盐
提纯 2020 25
(4) 综合应用题
3分 补充过滤所需玻璃仪器;书写有关反应的化学方程式;写出过滤后所得溶液的杂质并补充除去Na2CO3、NaOH的方案 ①考查化学知识的综合运用能力;
②强化信息提取与加工能力;③渗透科学思维,区分学生思维层次;④联系实际,体现化学在工业生产中的学科价值
考什么 怎么考 为什么考
考点 流程图 年份 题号 题型 分值 考查内容 命题立意
金属的回收
利用 2021 24 简答题 3分 书写化学方程式(Mg或Al与稀硫酸反应);AgNO3溶液的作用;根据溶液质量变化确定未知金属M并书写化学方程式 ①考查化学知识的综合运用能力;
②强化信息提取与加工能力;③渗透科学思维,区分学生思维层次;④联系实际,体现化学在工业生产中的学科价值
(1)命题分析:这类题型以生产工艺为载体,与化工生产成本、产品提纯、环境保护等相融合,考查物质的制备、检验、分离、提纯等基本实验原理在生产中的实际应用,要求学生能够将框图中的信息进行提取、整合、分析,准确提炼出实质性的内容,学会用化学视角分析解决实际问题。
(2)考查内容:
①题目构成:题头——文字叙述介绍该流程的原料和目标产品等;题干——框图形式主要表示从原料到目标产品的具体过程,体现主要物质转化关系和实验操作步骤;题尾——设问考查化学知识。
②常见设问角度:化学用语(化学式、化学方程式)书写、基本反应类型判断、实验操作步骤、作用及实验仪器选择、化合价计算、物质的性质及用途、流程中的物质转化和循环利用等。
(3)备考建议:
①明确箭头指向的具体意义:箭头一般是表示原料向产物的转化,若箭头呈现一头两尾的图示,则说明物质进行了分离,若有回头箭头则表示物质循环利用。
②区分不同框图所代表的含义:物质转化流程或设备流程。
③了解原料预处理的方法及目的,读图时可圈画“煅烧”“过量”等关键信息。
④培养解题习惯:通读题头,了解流程目的→细读题尾,记住考查问题→精读题干,带着问题分析流程图→回读题尾,确定答案并规范作答。
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1.(2024·南京节选)用废铜屑(含Cu、CuO、Fe2O3等)制备胆矾的流程如图:
(1)“溶解”时,铜发生的反应为Cu+H2SO4CuSO4+2X,其中X为
。
请写出用氧化铜调节pH的化学方程式:___________
。
H2O
设问新颖
CuO+H2SO4
CuSO4+H2O
2. (2025·湖南)Mg(OH)2是一种良好的无机阻燃剂。以白云石(主要成分为MgCO3和CaCO3)为原料制备Mg(OH)2的主要流程如图1所示(部分产物略去),回答下列问题。
工艺流程·坐标曲线
(1)为使白云石反应更充分,煅烧前可对白云石采取的措施是______
。
粉碎
(或研磨)
(2)Mg(OH)2产品的纯度受煅烧窑中煅烧温度的影响,Mg(OH)2纯度与煅烧温度的关系如图2所示,煅烧白云石最佳温度是 ℃。
960
(3)反应器中CaO发生化合反应的化学方程式是 。
CaO+H2OCa(OH)2
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