类型一 物质的检验与鉴别（课件PPT）-【中考通】2026年中考化学分层复习（河南专用）

该初中化学中考复习课件聚焦“物质的检验与鉴别”核心考点，严格对接中考说明，梳理常见气体、离子检验及物质鉴别方法，分析近5年中考真题中该专题占比达15%的考查权重，归纳出选择、实验探究等常考题型，体现备考的精准性。 课件亮点在于“考点突破+真题演练+思维建模”模式，如通过2021年河南真题示范生石灰与硝酸铵的鉴别，运用科学思维中的证据推理，结合解题模型（分析性质、选择试剂、观察现象）培养学生解题能力。分层模拟演练含8道真题及实验探究题，助力学生掌握答题技巧，教师可依此高效规划复习，提升冲刺效果。

中考通 化学 2026 封面版式 软件使用 本课件使用office软件制作，建议老师使用相应软件打开 编辑修改 本课件全文可单击进行编辑修改 便捷操作 快速核答案题号以及返回图标等都有超链接 点击即可跳转至相应页面 封面版式 专题四 物质的检验与鉴别、分离与提纯 类型一　物质的检验与鉴别 目录 专题要点突破 01 分层模拟演练 02 分层模拟演练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 （2）该氯化钠样品中含有硫酸钠，不含氯化镁、氯化钙 （1）有　 Na2SO4 ＋ BaCl2 BaSO4↓ ＋ 2NaCl　 D C B C B B A C 答案速核 返回目录 燃着的木条 专题要点突破 1. 常见气体的检验 气体被点燃 变浑浊 熄灭 燃烧更旺 通入澄清 石灰水 无变化 变浑浊 在火焰上罩一 个干燥的烧杯 无水珠 有水珠 燃烧产物通入 澄清石灰水 无变化 N2 CO2 H2 CO CH4 O2 N2 CO2 CO O2 H2　CO　CH4 N2 CO2 H2　CH4 CH4 H2 特别提醒　NH3的检验方法为①闻气味，有刺激性气味(或氨味)； ②将湿润的紫色石蕊试纸放到容器口，试纸 　变蓝　。 变蓝　 返回目录 2. 常见离子的检验方法 (1)物理方法(观察法) 离子 现象 Cu2＋ 含Cu2＋的溶液呈 　蓝　色 Fe2＋ 含Fe2＋的溶液呈浅绿色 Fe3＋ 含Fe3＋的溶液呈 　黄　色 蓝　 黄　 返回目录 (2)化学方法 离子 检验方法 实验现象 H＋ 滴加紫色石蕊溶液 溶液变 　红色　 测溶液的pH pH 　＜　7 加入镁条、锌粒等活泼金属 固体逐渐溶解，有气泡产生 OH－ 滴加紫色石蕊溶液 溶液变 　蓝色　 滴加无色酚酞溶液 溶液变 　红色　 测溶液的pH pH 　＞　7 红色　 ＜　 蓝色　 红色　 ＞　 返回目录 离子 检验方法 实验现象 Cl－ 滴加硝酸银溶液和稀硝酸 产生不溶于酸的白色沉淀 滴加硝酸钡溶液和稀硝酸 产生不溶于酸的白色沉淀 (或 ) 可加入稀盐酸(或稀硫酸)，并将产生的气体通入澄清石灰水中 产生能使澄清石灰水  　变浑浊　的气体 变浑浊　 返回目录 3. 常见物质的鉴别 原理：利用物质的不同性质，采用化学或物理的方法使其产生不同的现象进行区分。 物质 鉴别方法  黑色固体 取样，用磁铁吸引：能被磁铁吸引的为 　 　，反之为 　木炭粉　 纯金属及其合金 纯金属和该金属的合金相互刻画：划痕较深的为 　纯金属　，反之为 　合金　 铁粉和木炭粉 黑色固体 铁粉 木炭粉　 纯金属　 合金　 返回目录 物质 鉴别方法 黄金和黄铜 (铜锌合金) ①可加入稀盐酸(或稀硫酸)：有气泡产生的是 　黄铜(铜锌合金)　，反之为 　黄金　； ②灼烧：有 　黑　色物质生成的是黄铜(铜锌合金)，反之为黄金 氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠固体 取少量样品加水溶解：温度升高的是 　氢 　，温度无明显变化的是 　氯化钠　，温度降低的是 　硝酸铵　 氯化钙和碳酸钙 加水：能溶于水的是 　氯化钙　，不能溶于水的是 　碳酸钙　 黄铜(铜锌合金)　 黄金　 黑　 氢氧化钠 氯化钠　 硝酸铵　 氯化钙　 碳酸钙　 返回目录 物质 鉴别方法 浓盐酸和浓硫酸 ①打开瓶盖，瓶口出现白雾且有刺激性气味的是 　浓盐酸　，无明显现象的是 　浓硫酸　； ②用玻璃棒蘸取少量液体点在滤纸上，使滤纸变黑的是 　浓硫酸　 羊毛纤维、棉纤维与合成纤维 灼烧闻气味：有烧毛发的焦煳味的为 　羊毛　纤维，无明显气味的为 　棉　纤维，有烧塑料的气味的为 　合成　纤维 浓盐酸　 浓硫酸　 浓硫酸　 羊毛　 棉　 合成　 返回目录 典例　下列各组物质的鉴别方法错误的是(　A　) A. 氢气和甲烷——点燃，观察火焰颜色 B. 浓硫酸和浓盐酸——打开瓶盖观察有无白雾产生 C. 过氧化氢溶液和水——加二氧化锰，观察有无气泡产生 D. 氢氧化钠溶液和氢氧化钡溶液——滴加稀硫酸，观察有无沉淀产生 A 返回目录 解题模型 物质的检验与鉴别题的一般解题思路 分析物质性质特征 得出结论 选择实验方法 物理性质特征 化学性质特征 物理方法 化学方法 特征现象 性质特征 得出结论 选择试剂 进行实验 特征现象 若有干扰检验的物质， 需先除去干扰物质 返回目录 分层模拟演练 1. 真题组合　下列根据某些性质区分一些常见物质的试剂或方法错误的是(　B　) A. 硝酸铵和氢氧化钠：加水2019·12D改编 B. 稀硫酸与稀盐酸：加碳酸钠2019·B卷10A C. 铜片和黄铜片：相互刻画2021·12C D. 氧气和二氧化碳：伸入燃着的木条2021·12D B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 2. (2021·河南B卷)下列区分物质的试剂或方法正确的是(　B　) A. 用燃着的木条区分氮气和二氧化碳 B. 用水区分生石灰和硝酸铵固体 C. 用石蕊溶液区分稀硫酸和稀盐酸 D. 用稀盐酸区分硝酸钾和硫酸钾溶液 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 3. 真题组合　生产、生活中常要区分物质。下列区分物质的试剂或方法错误的是(　C　) A. 用水区分氯化钙和碳酸钙2018·B卷10A B. 用燃烧法区分羊毛和涤纶2025·10C C. 用酚酞溶液区分硫酸和硫酸钠溶液2018·10D D. 用食醋区分食盐和纯碱2022·B卷12A改编 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 4. (2025·南阳二模改编)下列区分物质的方法或试剂不正确的是 (　B　) A. 区分二氧化碳和氮气：取样，滴加澄清石灰水并振荡，观察现象 B. 区分氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液：取样，分别滴加酚酞溶液，观察现象 C. 区分硫酸铜与氯化钠：取样，分别溶于水，观察颜色 D. 区分黄铜和铜：取样，分别滴加足量稀硫酸，观察现象 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 5. 下列操作不能达到实验目的的是(　C　) A. 鉴别木炭粉和铁粉：用磁铁吸引 B. 鉴别氯化钠溶液和蒸馏水：蒸干后观察有无固体残留 C. 检验敞口放置的NaOH溶液是否变质：取样，滴加少量稀盐酸 D. 检验某物质中是否含有氯离子：取样，滴加硝酸银溶液和稀硝酸 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 6. 实验室里区分下列物质的实验方法正确的是(　A　) 选项 物质 方法 A 炉具清洁剂和柠檬水 加水溶解，测pH B 稀盐酸和氢氧化钠溶液 通入CO2，观察现象 C 氨气和二氧化碳 将干燥的紫色石蕊试纸放到容器口，观察现象 D 甲烷和一氧化碳 将气体点燃，在火焰上方罩一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯，观察现象 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 7. 下列试剂中，可将氢氧化钙、氢氧化钠、稀盐酸三种溶液一次性鉴别出来的是(　D　) A. 石蕊溶液 B. 酚酞溶液 C. CuCl2溶液 D. Na2CO3溶液 8. (RJ下P88T2变式)下列各组物质的稀溶液中，仅用酚酞溶液及同组物质之间的反应，不能鉴别出来的是(　C　) A. Na2CO3、HCl、NaCl B. NaOH、HCl、NaCl C. NaOH、KOH、HCl D. Na2CO3、Ca(OH)2、HCl D C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 9. 已知某氯化钠样品中可能含有硫酸钠、氯化镁、氯化钙中的一种或几种杂质。某化学兴趣小组设计实验探究杂质成分，过程如下： 取少量样品 完全溶于水 加入适量 NaOH溶液 ① 无明显 现象 加入适量 Na2CO3溶液 ② 产生白 色沉淀 先加入足量稀盐酸 再加入适量BaCl2溶液 无明显 现象 ③ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 (1)若③中加入少量稀盐酸，对实验结论 　有　(填“有”或“无”) 影响，该步骤中产生白色沉淀的反应的化学方程式为 　Na SO4 ＋ BaC l2 BaSO4 ↓ ＋ 2NaCl　。 有　 Na2SO4 ＋ BaCl2 BaSO4↓ ＋ 2NaCl　 (2)该实验的结论是 　该氯化钠样品中含有硫酸钠，不含氯化镁、氯化钙　。 该氯化钠样品中含有硫酸钠，不含氯化镁、氯 化钙　 取少量样品 完全溶于水 加入适量 NaOH溶液 ① 无明显 现象 加入适量 Na2CO3溶液 ② 产生白 色沉淀 先加入足量稀盐酸 再加入适量BaCl2溶液 无明显 现象 ③ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 $