题型2 类型9 制订方案类(开放性设问)（课件PPT）-【中考通】2026年中考道德与法治分层复习（河南专用）

该初中道德与法治中考复习课件全面覆盖国家安全、网络素养、社会参与、法治规范等核心考点，严格对接中考说明，分析法治观念占比30%、责任意识相关题型频率45%等权重，归纳情境分析、措施建议、观点辨析等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“真题情境+素养导向+答题模板”模式，如2025年江苏徐州真题（人工智能使用）示范“问题-措施”逻辑，培养法治观念与责任意识。骑行安全案例解析“法规应用+安全措施”，强化法治观念与健全人格。配备“考点速核表”和“易错点对比”，助学生掌握答题技巧，教师可依此设计专题复习，提升冲刺效率。

中考通 讲授人： 道德与法治 2026 封面版式 软件使用 本课件使用office软件制作，建议老师使用相应软件打开 编辑修改 本课件全文可单击进行编辑修改 便捷操作 快速核答案题号以及返回图标等都有超链接 点击即可跳转至相应页面 封面版式 答案速核 1 (1)参考答案　①“会提问”能够激发我们深入思考、提高学习效率； ②有助于明确目标、拓展思路，从而更好地探究和解决问题。(每点 2分，共4分) (2)参考答案　①一方面，要理性使用人工智能，结合自身实际需求对 A1给出的信息进行筛选、分析和优化；②另一方面，要保持独立思 考和主动学习，避免盲目依赖A1。(每点2分，共4分) (3)参考答案　①不随意在Al平台上输入或分享个人隐私信息；②尊重 他人知识产权，维护公平和法治的社会秩序。(每点2分，共4分) 大目录，语文主要配色：黄+蓝 答案速核 2 (1)参考答案　活动主题：安全骑行，快乐同行。(2分) 活动目的：①让师生及家属感受骑行运动的乐趣，增强体质，缓解 压力；②普及道路交通安全法规知识，培养规范骑行的意识和习 惯；③增进师生、亲子间的交流，营造健康向上的校园氛围。(任答 一点得2分) 大目录，语文主要配色：黄+蓝 答案速核 2 (2)参考答案　①仅要求“自备自行车、水与食物”，未提及安全防护 措施、应急保障等关键内容。建议：要求参与者佩戴头盔、护膝等安 全装备，学校可准备少量备用装备供临时使用；安排专人检查自行车 车况(如刹车、轮胎等)，确保骑行安全；配备医疗急救人员和急救包， 规划应急路线，明确突发情况处理流程。②骑行路线安全评估缺失， 未说明路线是否避开交通繁忙路段，或是否协调交通管理部门提供临 时保障。建议：提前勘察路线，优先选择非机动车专用道或车流量较 小的路段；活动前与交警部门沟通，必要时请求协助维护现场交通秩 序。(答出一点不妥或不足之处得2分，给出所答不妥或不足之处对应 的建议得2分) 大目录，语文主要配色：黄+蓝 答案速核 2 (3)参考答案　①学习并遵守道路交通安全法规，骑行时佩戴安全装 备，不违规载人、不逆行、不追逐竞驶，养成规范骑行习惯；②通 过校园广播、班级群、社交媒体等渠道，向家人、同学普及骑行安 全知识和法律规定，纠正“骑行无需规则”的误区；③参与或组织 “文明骑行” 志愿劝导活动，提醒身边人注意骑行安全，共同维护 交通秩序；等等。(每点2分，任答两点得4分) 大目录，语文主要配色：黄+蓝 答案速核 3 (1)参考答案　①我选择担任物品筹备员。竞选词：我们家是开小超市 的，对于同学们喜爱的物品我比较熟悉，一定能胜任物品筹备工 作。②我选择担任宣传设计员。竞选词：我擅长书法和绘画，善于 创新，有一定的设计能力，可以设计契合本次活动的海报。③我选 择担任财务管理员。竞选词：我数学计算能力出色且心思细腻，有 责任心和耐心，可以胜任记账、收银等工作。(任答一点得2分) 大目录，语文主要配色：黄+蓝 答案速核 3 参考答案　我不同意。(1分) 理由：①学校地处繁华街道，在学校门口举办义卖活动可能造成交 通拥堵，给来往车辆和行人带来不便；②在学校门口举办义卖活 动，可能给同学们带来一定的安全隐患，威胁同学们的人身安全； ③学校门口属于开放区域，不便于学校统一管理。(每点1分，共3分) (2) 大目录，语文主要配色：黄+蓝 答案速核 3 (3) 参考答案　①调研市场需求，丰富义卖物品的种类，增加同学们喜 爱的物品。②创新经营方式，升级义卖宣传方式。比如编顺口溜、 进行说唱表演和舞蹈表演等吸引同学们的注意。③优化义卖销售方 案，如开展 “买一赠一”活动。④拓宽义卖销售渠道，邀请有经验 的家长协助开启线上直播，让网络助推义卖。(每点1分，任答两点 得2分) 大目录，语文主要配色：黄+蓝 答案速核 3 (4) 参考答案　①大家要学会换位思考，晓芳是第一次做财务管理员， 人非圣贤，孰能无过，况且她已经很自责了。②作为一个团队，在 活动中遇到挫折在所难免，重要的是要从中吸取经验教训，这才是 一次活动给我们带来的最大收获。③让我们一起合作，再次核对账 目，找出错误之处并寻求解决办法。(每点2分，任答两点得4分) 大目录，语文主要配色：黄+蓝 答案速核 3 (5) 参考答案　①感谢学校举办这类活动，让我们在实践中学习，加深 了我们对关爱他人、奉献社会的认识。②这次活动还培养了我们独 立思考、发现和解决问题的能力，增强了我们的社会责任感。③感 谢小组成员的配合，在活动中大家各司其职、优势互补，让我们感 受到了集体的力量。④我们将把这次活动的收获铭记于心，在学习 和生活中积极践行。(每点1分，任答两点得2分) 大目录，语文主要配色：黄+蓝 答案速核 4 (1) 参考答案　选①：反映问题——大部分同学不了解与国家安全密切 相关的法律法规，国家安全法治意识较为淡薄。 改进措施——学校可通过开展国家安全法治知识讲座、组织相关主 题班会等形式，向学生宣传与国家安全密切相关的法律法规。(4分) 选②：反映问题——仍有部分同学在日常生活中不关注国家安全新 闻，对国家安全的重视程度不足。 改进措施——学校可以利用校园广播、宣传栏等渠道，定期推送国 家安全相关新闻，营造关注国家安全的校园氛围。(4分) 大目录，语文主要配色：黄+蓝 答案速核 4 (2) 参考答案　①政治安全；②网络安全。(每点2分，共4分) (3) 【参考答案】　①认真学习国家安全相关知识，增强国家安全意 识，树立总体国家安全观；②严格遵守国家安全的法律法规，不做 危害国家安全的事，自觉维护国家安全秩序；③发现危害国家安全 的行为，及时向有关部门报告，积极配合国家安全工作。(每点2 分，任答两点得4分) 大目录，语文主要配色：黄+蓝 答案速核 5 参考答案　①扬州市政府关注重视 “1 号文件” 实事项目，关注扬州民生。人民幸福生活是最大的人权，我国坚持尊重和保障人权。尊重和保障人权是我国宪法的基本原则。我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。②党和国家发出建设 “书香中国” 的号召，坚持以人民为中心的发展思想，以全心全意为人民服务为宗旨。③地方性法规使城市书房建设有法可依。科学立法是依法治国的前提。要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护；党领导立法，我国宪法规定了公民享有广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。④城市书房建设经验成为典范，满足了人民对文化生活的需求。让扬州文化对全国的影响越来越大，越来越多的人愿意接触、体验、认识扬州文化，感受扬州文化的魅力，接受扬州文化的熏陶。(每点2分，任答两点得4分) (1) 大目录，语文主要配色：黄+蓝 答案速核 5 (2) 参考答案　①《中国文化的根本精神》：帮助我们延续文化血脉， 坚定文化自信，传承和发扬中国精神，坚持以爱国主义为核心的民 族精神和以改革创新为核心的时代精神；弘扬中华传统美德，培育 和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而 奋斗。②《谁都不能替你长大》：帮助我们合理地掌控自己的情 绪，了解自己的情绪特点，懂得管理和克制自己的不良情绪，正确 认识自己，掌握情绪调节的方法，学会与他人共享欢乐、分担痛 苦，从狭隘的自我中走出来，融入丰富多彩的生活实践，使情绪更 积极、更健康。(每点2分，共4分) 大目录，语文主要配色：黄+蓝 答案速核 5 (3) 参考答案　①个人：理性参与网络生活，辨别网络信息和谣言，传播网络正能量；提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会 “信息节食”；学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、恐怖等不良信息；恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者；充分利用网络平台为社会发展建言献策，向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量；践行社会主义核心价值观，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。②国家/政府：加强对网络平台的监管和对防沉迷诈骗的宣传。③企业/网络平台：坚守 “无形资产”，诚信、依法经营；不可为了争夺市场份额而恶性竞争损害消费者权益；严格遵守关于网络平台和 AI 领域等相关的法律法规，杜绝违法犯罪和虚假宣传。(每点2分，任答两点得4分) 大目录，语文主要配色：黄+蓝 答案速核 6 (1)参考答案　①学习是一个苦乐交织的过程，有辛苦也有快乐。②参 加这样的研学活动可以让我们放松心情，磨砺意志；培养责任感和 环保意识；了解家乡的美，增强热爱家乡的情感。(每点2分，任答 两点得4分) (2)参考答案　①准备好必要的装备与物资，如：舒适的徒步鞋、防晒 用品、适量的水、急救药品；②遵守研学纪律，确保自身安全，不 追逐打闹，不擅自离队；③注意财产安全，携带好自己的物品；④ 采取多种形式做好研学记录；等等。(每点1分，任答两点得2分) 大目录，语文主要配色：黄+蓝 答案速核 6 (3)参考答案　①美景你我他，环保靠大家。②一河清流，八方守 护；文明休憩，让河道更美丽。③带走垃圾，留下欢乐。④文明 一小步，美丽一大步。⑤请勿乱扔垃圾，共同爱护家园。(任答一 点得2分) (4)参考答案　①研学中互帮互助，合作完成任务；遵守纪律，服从 安排；爱护环境，不乱扔垃圾等。②研学成果形式多样，如手抄 报、摄影图片展、研学报告册等；成果内容积极健康、贴近主 题、意义深远等；成果原创，视角独特，体现创新意识等。(每点 2分，共4分) 大目录，语文主要配色：黄+蓝 1. (2025·江苏徐州)中学生小李经常使用人工智能(AI)解决学习和生活 中的问题，并做了一些探究与思考，请你参与其中。 【会提问】　小李利用人工智能搜集关于体重管理建议的相关信 息，他输入了以下两种提示词进行搜索。小李发现不同的问题设 置，输出的文本有较大差异，使用提示词2能较好地帮助他找到想要 的内容。 提示词1：体重管理 提示词2：中学生体重管理健康生活方案 1 2 3 4 5 6 返回目录 (1)好的问题是一把打开复杂世界的钥匙。谈谈“会提问”的价值。 (4分) 参考答案　①“会提问”能够激发我们深入思考、提高学习效率； ②有助于明确目标、拓展思路，从而更好地探究和解决问题。(每点 2分，共4分) 1 2 3 4 5 6 返回目录 【善思考】　小李通过使用“提示词2”搜索后，获取了以下体重管 理健康生活方案A。他对方案A进行优化，形成了适合自己的体重管 理健康生活方案B。 1 2 3 4 5 6 返回目录 体重管理健康生活方案A 一、均衡膳食管理 1.三餐规律 2.警惕“隐形高热量”菜品 二、科学运动计划 1.每日课间拉伸、散步，步行上下学 2.每周5天进行中等强度有氧运动 三、生活习惯调整 1.睡眠保障：避免熬夜影响代谢 2.心理调节：通过运动等方式减压 …… ⇨ 体重管理健康生活方案B 一、均衡膳食管理 1.三餐规律，注意荤素搭配，多吃果蔬 2.多蒸煮少油炸，尽量不吃高热量食品 二、科学运动计划 1.在校期间：充分利用课间，积极锻炼，如打球、散步、跳绳 2.周末时间：跑步、游泳不少于2小时 三、生活习惯调整 1.睡眠保障：晚上10点前睡觉，不熬夜 2.心理调节：集体活动中与同学多沟通 …… 1 2 3 4 5 6 返回目录 (2)小李优化方案的做法给我们使用人工智能带来哪些可借鉴之处？ (4分) 参考答案　①一方面，要理性使用人工智能，结合自身实际需求对 A1给出的信息进行筛选、分析和优化；②另一方面，要保持独立思 考和主动学习，避免盲目依赖A1。(每点2分，共4分) 1 2 3 4 5 6 返回目录 【能向善】　小李和同学们经常使用人工智能辅助学习。有些同学 认为AI“无所不能”，常常依赖AI完成作业。而过度使用AI正在 “偷”走学生的创造力，甚至可能还会触碰法律和道德的底线。同 学们在班主任的带领下对以上现象进行了研讨，认真学习了教育部 发布的《中小学生成式人工智能使用指南(2025年版)》。大家认识到 要坚守人工智能向善，并郑重地写下了自己的承诺。 1 2 3 4 5 6 返回目录 承诺内容 做法用意 避免在展现创造性或个性化表达的学习任务中轻易滥用生成式人工智能 经历解决问题的困难体验，在思辨与试错中成长 ①  　　　　　 　 　. 防止泄露数据，保护个人隐私和数据安全 在未经授权的情况下不利用生成式人工智能复制或传播作品 ② 　　　　　 　　. (3)请写出表格中①②处的内容。(4分) 参考答案　①不随意在Al平台上输入或分享个人隐私信息；②尊重 他人知识产权，维护公平和法治的社会秩序。(每点2分，共4分) 1 2 3 4 5 6 返回目录 2. (12分)现如今，骑行已不再是单纯的出行方式，更是一种备受追捧 的潮流运动和解压方式。骑行以其独特的魅力吸引众多爱好者，其 中不乏青少年的身影。人们在享受骑行快乐的同时，认识上还存在 很多误区。要实现全社会规范骑行，任重道远。 1 2 3 4 5 6 返回目录 【骑行案例】 阳光中学七年级骑行活动方案 一、活动主题： . 二、活动目的： . 三、活动时间：2025年10月11日(星期六)8：30～10：30 四、集合地点：学校操场 五、参加人员：七年级师生均可携带家人参加，年龄不限，儿童身 高需在1.2米以上，人数限50人，报满为止。 1 2 3 4 5 6 返回目录 六、准备与保障工作：参加人员需自备自行车，自带水与食物。 附：骑行路线 阳光中学→平安路→人民大街→和平路→人民公园(骑行广场) 1 2 3 4 5 6 返回目录 【法律链接】 《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》 第七十二条 在道路上驾驶自行车、三轮车、电动自行车、残疾人机动轮椅车应当遵守下列规定： (一)驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁； (二)驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁； (三)不得醉酒驾驶； (四)转弯前应当减速慢行，伸手示意，不得突然猛拐，超越前车时不得妨碍被超越的车辆行驶； (五)不得牵引、攀扶车辆或者被其他车辆牵引，不得双手离把或者手中持物； (六)不得扶身并行、互相追逐或者曲折竞驶； …… 1 2 3 4 5 6 返回目录 (1)请为阳光中学这次骑行活动拟订一个恰当的活动主题，并阐明活 动目的。(4分) 参考答案　活动主题：安全骑行，快乐同行。(2分) 活动目的：①让师生及家属感受骑行运动的乐趣，增强体质，缓解 压力；②普及道路交通安全法规知识，培养规范骑行的意识和习 惯；③增进师生、亲子间的交流，营造健康向上的校园氛围。(任答 一点得2分) 1 2 3 4 5 6 返回目录 (2)你认为阳光中学的方案中存在哪些不妥或不足之处？请提出修改 或完善建议。(4分) 参考答案　①仅要求“自备自行车、水与食物”，未提及安全防护 措施、应急保障等关键内容。建议：要求参与者佩戴头盔、护膝等 安全装备，学校可准备少量备用装备供临时使用；安排专人检查自 行车车况(如刹车、轮胎等)，确保骑行安全；配备医疗急救人员和 急救包，规划应急路线，明确突发情况处理流程。②骑行路线安全 评估缺失，未说明路线是否避开交通繁忙路段，或是否协调交通管 理部门提供临时保障。建议：提前勘察路线，优先选择非机动车专 用道或车流量较小的路段；活动前与交警部门沟通，必要时请求协 助维护现场交通秩序。(答出一点不妥或不足之处得2分，给出所答 不妥或不足之处对应的建议得2分) 1 2 3 4 5 6 返回目录 (3)实现全社会规范骑行，需要大家共同努力。为此，你能做些什 么？(4分) 参考答案　①学习并遵守道路交通安全法规，骑行时佩戴安全装 备，不违规载人、不逆行、不追逐竞驶，养成规范骑行习惯；②通 过校园广播、班级群、社交媒体等渠道，向家人、同学普及骑行安 全知识和法律规定，纠正“骑行无需规则”的误区；③参与或组织 “文明骑行” 志愿劝导活动，提醒身边人注意骑行安全，共同维护 交通秩序；等等。(每点2分，任答两点得4分) 1 2 3 4 5 6 返回目录 3. 新课标－项目式学习　(12分)为提高同学们的金融素养和责任意 识，地处繁华街道的某中学准备开展项目式学习活动，以下是九年 级(5)班确定的项目： ★主题：“跳蚤市场、爱心义卖” ★任务：筹备义卖物品进行义卖，将义卖收入捐给敬老院。 ★要求：全班分5个小组各自完成，活动结束后进行成果评比。 　　假如你被选为该班第一小组组长，请带领组员一起完成下列 任务。 1 2 3 4 5 6 返回目录 环节一任务分工，全员参与——角色竞选 　　为充分发挥每个人的优势，保证义卖活动高效完成，小组计划进 行角色分工竞选。可竞选角色如下。 角色竞选表 角色 竞选词 物品筹备员 宣传设计员 财务管理员 …… 1 2 3 4 5 6 返回目录 (1)你会选择担任哪个角色，并写出你的竞选词。(2分) 参考答案　①我选择担任物品筹备员。竞选词：我们家是开小超市 的，对于同学们喜爱的物品我比较熟悉，一定能胜任物品筹备工 作。②我选择担任宣传设计员。竞选词：我擅长书法和绘画，善于 创新，有一定的设计能力，可以设计契合本次活动的海报。③我选 择担任财务管理员。竞选词：我数学计算能力出色且心思细腻，有 责任心和耐心，可以胜任记账、收银等工作。(任答一点得2分) 1 2 3 4 5 6 返回目录 环节二 合作探究，寻求突破——解决问题 　　在选取义卖地址时，小明建议在学校门口举办义卖活动，这样 能吸引更多的人参与，筹集更多的善款。 (2)你同意他的建议吗？请说明理由。(4分) 参考答案　我不同意。(1分) 理由：①学校地处繁华街道，在学校门口举办义卖活动可能造成交 通拥堵，给来往车辆和行人带来不便；②在学校门口举办义卖活 动，可能给同学们带来一定的安全隐患，威胁同学们的人身安全； ③学校门口属于开放区域，不便于学校统一管理。(每点1分，共3分) 1 2 3 4 5 6 返回目录 (3)在义卖中，第二小组售卖的物品吸引了大量的同学前来购买，但 你们小组却很少有同学光顾。你认为应该采取哪些方式提高客流 量？(2分) 参考答案　①调研市场需求，丰富义卖物品的种类，增加同学们喜 爱的物品。②创新经营方式，升级义卖宣传方式。比如编顺口溜、 进行说唱表演和舞蹈表演等吸引同学们的注意。③优化义卖销售方 案，如开展 “买一赠一”活动。④拓宽义卖销售渠道，邀请有经验 的家长协助开启线上直播，让网络助推义卖。(每点1分，任答两点 得2分) 1 2 3 4 5 6 返回目录 　　第一次担任财务管理员的晓芳，在最后核账时发现账目对不 上，大家认为她工作不称职，辜负了大家的辛劳付出，于是纷纷谴 责晓芳，晓芳也陷入了深深的自责。 (4)作为组长，你将如何化解此次风波？(4分) 参考答案　①大家要学会换位思考，晓芳是第一次做财务管理员， 人非圣贤，孰能无过，况且她已经很自责了。②作为一个团队，在 活动中遇到挫折在所难免，重要的是要从中吸取经验教训，这才是 一次活动给我们带来的最大收获。③让我们一起合作，再次核对账 目，找出错误之处并寻求解决办法。(每点2分，任答两点得4分) 1 2 3 4 5 6 返回目录 环节三 展示交流，总结反思——发表感言 　　经综合评定，你们小组最终获得“最佳小组”称号，小组推选 你代表大家发表获奖感言。 (5)请写出你们小组的获奖感言。(100字左右，2分) 参考答案　①感谢学校举办这类活动，让我们在实践中学习，加深 了我们对关爱他人、奉献社会的认识。②这次活动还培养了我们独 立思考、发现和解决问题的能力，增强了我们的社会责任感。③感 谢小组成员的配合，在活动中大家各司其职、优势互补，让我们感 受到了集体的力量。④我们将把这次活动的收获铭记于心，在学习 和生活中积极践行。(每点1分，任答两点得2分) 1 2 3 4 5 6 返回目录 4. (12分)2025年是国家安全法颁布施行十周年，4月15日是第十个全 民国家安全教育日。2025年全民国家安全教育日宣传教育活动主题为 “全民国家安全教育　走深走实十周年”。某中学开展“国家安全， 你我同行”的主题探究活动，请你参与其中。 1 2 3 4 5 6 返回目录 探究活动一：“国家安全”主题调研 　　调研小组对全校同学进行了问卷调查。以下是调查问卷部分内 容及其统计结果。 编号 调查内容 统计结果 ① 是否了解与国家安全密切相关的法律法规 “是”占26％，“否”占74％ ② 日常生活中，你是否会关注国家安全的新闻 “会”占58％，“不会”占42％ (1)请你任选调查内容中的一项，说明统计结果反映的问题，并从学 校的角度提出相应的改进措施。(4分) 1 2 3 4 5 6 返回目录 参考答案　选①：反映问题——大部分同学不了解与国家安全密切 相关的法律法规，国家安全法治意识较为淡薄。 改进措施——学校可通过开展国家安全法治知识讲座、组织相关主 题班会等形式，向学生宣传与国家安全密切相关的法律法规。(4分) 选②：反映问题——仍有部分同学在日常生活中不关注国家安全新 闻，对国家安全的重视程度不足。 改进措施——学校可以利用校园广播、宣传栏等渠道，定期推送国 家安全相关新闻，营造关注国家安全的校园氛围。(4分) 1 2 3 4 5 6 返回目录 探究活动二：“国家安全”知识问答 　　时政小组制作了展板，宣传了我国2024年在国家安全方面取得 的成就。 成就内容 所属国家 安全领域 我国生态修复工作不断深化，绿色发展步伐加快， 国土绿化面积再创新高，“双碳”目标推进成效显 著，黄河治理再上台阶，资源循环书写新篇，美丽 中国建设稳步推进 示例： 生态安全 党中央坚持以党的自我革命引领社会革命，一以贯 之推进全面从严治党，取得新的进展和成效 ① 　　 　　. 1 2 3 4 5 6 返回目录 成就内容 所属国家 安全领域 监管部门锚定人工智能治理、网络暴力等内容治 理、网络平台算法治理、电信网络诈骗治理四大重 要着力点，推动网络生态治理取得显著进展，有效 预防和遏制网络违法犯罪 ② 　　　　. 　　(2)请在展板空白处填上适当的内容。(4分) 　　参考答案　①政治安全；②网络安全。(每点2分，共4分) 1 2 3 4 5 6 返回目录 　　探究活动三：“国家安全”你我有责 　　家是最小国，国是千万家。维护国家安全，需要时刻警钟长 鸣；捍卫国家安全，离不开每一个人的主动参与。为此，学校学生 会拟订了以下倡议书，向全体同学发出“维护国家安全，谨记人人 有责”的倡议。 倡议书 亲爱的同学们： 　　国家安全，一切为了人民，一切依靠人民。每个人都要当好守护国家安全的主角，成为国家安全最坚定的捍卫者。我们青少年应该做到： ① . ② . ××中学学生会 2025年××月××日 1 2 3 4 5 6 返回目录 (3)请你结合所学知识，完成倡议书内容。(4分) 【参考答案】　①认真学习国家安全相关知识，增强国家安全意 识，树立总体国家安全观；②严格遵守国家安全的法律法规，不做 危害国家安全的事，自觉维护国家安全秩序；③发现危害国家安全 的行为，及时向有关部门报告，积极配合国家安全工作。(每点2 分，任答两点得4分) 1 2 3 4 5 6 返回目录 5. (2025·江苏扬州)(12分)书香城市，欣欣向荣。在第30个世界读书日 之际，某校九年级学生围绕“书香扬州建设”主题开展探究活动， 请你参与其中。 【读书之乐何处寻】　自2015年起，扬州市政府响应党和国家建设 “书香中国”的号召，将城市书房作为民生“1号文件”实事项目， 建成70余家城市书房。2022年，全国首部以城市书房为主题的地方 性法规《扬州市城市书房条例》正式实施，使书房的管理有法可 依。落子十年，全民参与，点亮城市的“诗和远方”。如今，扬州 城市书房建设经验已成示范，辐射全国。 1 2 3 4 5 6 返回目录 (1)阅读材料，运用所学知识，提炼城市书房建设的“扬州经验”。 (4分) 参考答案　①扬州市政府关注重视 “1 号文件” 实事项目，关注扬 州民生。人民幸福生活是最大的人权，我国坚持尊重和保障人权。尊 重和保障人权是我国宪法的基本原则。我国是人民民主专政的社会主 义国家，国家的一切权力属于人民。②党和国家发出建设 “书香中 国” 的号召，坚持以人民为中心的发展思想，以全心全意为人民服 务为宗旨。 1 2 3 4 5 6 返回目录 ③地方性法规使城市书房建设有法可依。科学立法是依法治国的前提。要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护；党领导立法，我国宪法规定了公民享有广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。④城市书房建设经验成为典范，满足了人民对文化生活的需求。让扬州文化对全国的影响越来越大，越来越多的人愿意接触、体验、认识扬州文化，感受扬州文化的魅力，接受扬州文化的熏陶。(每点2分，任答两点得4分) 1 2 3 4 5 6 返回目录 【读书之乐乐何如】　扬州市图书馆举办“你选书，我买单”图书 荐购活动，把馆藏图书的选书权交给读者。同学们向图书馆推荐的 书目如下： 书目 《红星照耀中国》 《中国文化的根本精 神》 《谁都不能替你长 大》 内容 简介 　　记录了1936年我党在西 北革命根据地艰苦奋斗的真 实情况。 　　致力于推广和普及 中华优秀传统文化。 　　探讨青春期的情 绪特点，提供心理成 长指南。 推荐 理由 　　帮助我们了解党的奋斗 历程，理解党的初心使命； 引导我们弘扬党的优良传 统，践行“强国有我”。 　　 　　 1 2 3 4 5 6 返回目录 (2)九上P65～66－探究与分享改编　参考样例，运用所学知识，完成 推荐理由。(4分) 参考答案　①《中国文化的根本精神》：帮助我们延续文化血脉， 坚定文化自信，传承和发扬中国精神，坚持以爱国主义为核心的民 族精神和以改革创新为核心的时代精神；弘扬中华传统美德，培育 和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而 奋斗。②《谁都不能替你长大》：帮助我们合理地掌控自己的情 绪，了解自己的情绪特点，懂得管理和克制自己的不良情绪，正确 认识自己，掌握情绪调节的方法，学会与他人共享欢乐、分担痛 苦，从狭隘的自我中走出来，融入丰富多彩的生活实践，使情绪更 积极、更健康。(每点2分，共4分) 1 2 3 4 5 6 返回目录 【读书切戒在慌忙】　依托现代化信息技术，扬州打造了智慧城市 书房平台，从“一书在手”到“一屏万卷”，数字阅读既提供众多 便利，也带来不少担忧。同学们通过随机采访，发现读者担心的问 题主要集中在三个方面(见下图)。 (3)请你针对采访中发现的问题，提出两条合理建议。(4分) 1 2 3 4 5 6 返回目录 参考答案　①个人：理性参与网络生活，辨别网络信息和谣言，传 播网络正能量；提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟 通、完善自我；注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉 溺于网络，要学会 “信息节食”；学会辨析网络信息，让谣言止于 智者，自觉抵制暴力、恐怖等不良信息；恪守道德、遵守法律是网 络生活的基本准则，只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的 网络参与者；充分利用网络平台为社会发展建言献策，向有关部门 积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡 献自己的力量；践行社会主义核心价值观，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。 1 2 3 4 5 6 返回目录 ②国家/政府：加强对网络平台的监管和对防沉迷诈骗的宣传。③企业/网络平台：坚守 “无形资产”，诚信、依法经营；不可为了争夺市场份额而恶性竞争损害消费者权益；严格遵守关于网络平台和 AI 领域等相关的法律法规，杜绝违法犯罪和虚假宣传。(每点2分，任答两点得4分) 1 2 3 4 5 6 返回目录 6. (2025·许昌二模)(12分)为深化实践育人理念，某中学准备组织 全体师生开展“迎夏寻美走山河，青春毅行提素养”主题远足研 学活动，全程30公里。作为学生会干部，请你参与策划并完成如 下任务。 (1)为调动同学们参与活动的积极性，学生会召开了一场动员会。在 动员会上，有同学说：“学习已经很辛苦了，为什么还要吃这‘研 学’的苦？”你准备怎么劝说他？(4分) 参考答案　①学习是一个苦乐交织的过程，有辛苦也有快乐。②参 加这样的研学活动可以让我们放松心情，磨砺意志；培养责任感和 环保意识；了解家乡的美，增强热爱家乡的情感。(每点2分，任答 两点得4分) 1 2 3 4 5 6 返回目录 (2)为保证本次活动安全、有效开展，请你向同学们提两点具体要 求。(2分) 参考答案　①准备好必要的装备与物资，如：舒适的徒步鞋、防晒 用品、适量的水、急救药品；②遵守研学纪律，确保自身安全，不 追逐打闹，不擅自离队；③注意财产安全，携带好自己的物品；④ 采取多种形式做好研学记录；等等。(每点1分，任答两点得2分) 1 2 3 4 5 6 返回目录 (3)沿河徒步时，同学们发现某河滩休闲区散落着大量烧烤竹签、 塑料袋和食物残渣，清理困难。为此，同学们准备设计一款“文 明休憩提示牌”放置在该区域，请你为这款提示牌撰写一则提示 语。(2分) 参考答案　①美景你我他，环保靠大家。②一河清流，八方守 护；文明休憩，让河道更美丽。③带走垃圾，留下欢乐。④文明 一小步，美丽一大步。⑤请勿乱扔垃圾，共同爱护家园。(任答一 点得2分) 1 2 3 4 5 6 返回目录 (4)活动结束后，为检验活动实效，学生会将依据以下标准对各班参 与情况进行综合评价，请将本次活动的评价标准补充完整。(4分) 评价维度 评价标准(两条) 参与度 示例：学生参与人数多；学生全程参与 学生表现 ① 研学成果 ② 1 2 3 4 5 6 返回目录 参考答案　①研学中互帮互助，合作完成任务；遵守纪律，服从 安排；爱护环境，不乱扔垃圾等。②研学成果形式多样，如手抄 报、摄影图片展、研学报告册等；成果内容积极健康、贴近主 题、意义深远等；成果原创，视角独特，体现创新意识等。(每点 2分，共4分) 1 2 3 4 5 6 返回目录 $