(八上)课时14 遵守社会规则(第二单元)(课件PPT)-【中考通】2026年中考道德与法治分层复习(河南专用)
2026-02-20
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 遵守社会规则 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河南省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.76 MB |
| 发布时间 | 2026-02-20 |
| 更新时间 | 2026-02-20 |
| 作者 | 河南鼎成教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-02-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56368107.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治中考复习课件聚焦“遵守社会规则”核心考点,严格对接中考说明,梳理规则作用、尊重他人、诚信、违法犯罪、依法维权等高频考点,分析选择、材料分析、创新推导等常考题型,体现备考针对性与实用性。
课件亮点在于融合2025年北京石景山、安徽马鞍山等多地模考真题,通过“真题解析+答题模板”指导应试技巧,如安徽马鞍山三模案例题区分不良行为与违法犯罪,培养法治观念,杨时尊师材料题强化道德修养。助力学生掌握分点作答等得分方法,为教师提供系统复习框架,提升中考冲刺效率。
内容正文:
中考通
讲授人:
道德与法治
2026
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八年级上册
课时14 遵守社会规则(第二单元)
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基础过关
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基础过关
参考答案 ①杨时和游酢的行为是值得称赞的,他们践行了尊重他
人、尊师重道的传统美德。②尊重是交往的起点,尊重他人是一个
人内在修养的外在表现。杨时和游酢为不打扰老师休息,在寒冷的
门外静静等候,体现了他们对老师的尊重,这种尊重不仅展现了他
们自身良好的品德修养,也有利于建立和谐的师生关系。③尊师重
道是中华民族的传统美德,在今天的我们仍然要传承和弘扬这一美
德,尊重老师的劳动成果,虚心接受老师的教导,用实际行动表达
对老师的尊敬。(每点2分,共6分)
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能力提升
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参考答案 小丁的观点是错误的,他没有正确认识社会规则的作用和改进社会规则的重要性。
《办法》出台实施,规范人工智能生成合成内容标识,并不是为了限制人工智能的使用,而是为了更好地引导和规范人工智能的发展。规则不是一成不变的,随着社会的发展和科技的进步,规则需要调整和完善,以适应新的情况。《办法》的出台能保障人工智能使用的安全、合法、有序,让我们更放心、更科学地使用人工智能,提升使用效率,创造新价值。
面对新规则,我们应积极调整自己的行为,在规则允许的范围内更好地利用人工智能。(8分)
大目录,语文主要配色:黄+蓝
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能力提升
(1)
参考答案 ①不良行为:课间故意冲撞其他同学、嘲笑他人走路姿
势、指使晓晓帮自己跑腿买东西。依据:这些行为违反了中学生日
常行为规范,不利于良好人际关系的建立。②违法犯罪行为:放学
后殴打刚刚致其轻伤。依据:该行为具有严重社会危害性,触犯了
刑法,应受刑罚处罚。(每点2分,共4分)
(2)
参考答案 ①保持冷静,避免冲动,不与欺负自己的同学正面冲
突;②及时向老师、家长反映情况,寻求帮助;③学习一些自我保
护的方法和技巧,增强自我保护意识。(每点2分,任答两点得4分)
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能力提升
(3)
参考答案 ①增强法律意识,自觉遵守法律法规,不做违法犯罪的
事;②提高道德修养,尊重他人,与同学友好相处;③学会正确处
理矛盾冲突,遇到问题冷静理智,通过合理合法的方式解决。(每点
2分,任答两点得4分)
创新突破
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基础过关
1. 八上P24-探究与分享改编 (2025·北京市石景山区二模)社会生活离不
开规则。
☆发生重大灾难时,人们往往遵循“妇弱优先,壮者靠后”的规则有序撤离。
☆同学交往中,应使用文明语言,不打架斗殴,不欺凌同学。
☆在商业竞争中,企业要遵守反不正当竞争法,不得以不正当手段获取他人的商业秘密。
对以上内容解读正确的是( A )
①社会规则包括道德、纪律、法律等内容
②规则明确秩序的内容,保障秩序的实现
A
③对违反规则的行为要实施强制性处罚
④规则不是一成不变的,要积极改进规则
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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2. 健康生活理念深入人心,人们骑行和步行的需求日益增加。为了
让大家拥有更好的体验,很多公园将原有的混合车道,调整为自行
车专用道和步行专用道,但个别人随意乱用,影响他人安全。对
此,下列认识正确的有( C )
①专用道使用者应遵守规则并积极改进规则
②人们需要发自内心地敬畏和遵守规则
③公园改进并完善规则,适应社会新需求
④人们享有按个人意愿任意使用道路的权利
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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3. 为共建共享文明安静的旅行环境,铁路部门设置了静音车厢,并作出
如下规定。
乘客享受的服务 乘客遵守的规定
降低公共广播音量;
为乘客提供耳机、眼罩;
乘客可用手机扫码购买物品;
乘务员牢记乘客到站信息,“一对
一”提醒 保持安静;
手机静音;
车厢内不打电话、不交谈;
关闭手机外放或佩戴耳机;
管好孩子,避免喧哗
如有乘客不能自觉遵守以上规定,经多次劝说无果,工作人员会采取
“强制措施”,引导乘客前往非静音车厢。这说明( A )
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①规则划定自由的边界,是享有自由的保障
②遵守社会规则既要他律,也要自律
③建立新规则的目的是为了限制自由
④采取“强制措施”能够有效地惩罚犯罪
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
答案:A
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4. (2025·四川德阳)漫画启示我们( C )
A. 要真诚欣赏和赞美他人优点和闪光点,共同进步
B. 面对生活的挫折,及时调整自己,正确对待挫折
C. 要学会换位思考,不要把自己的意志强加给他人
D. 诚信与保护隐私发生冲突时,要会运用诚信智慧
C
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5. 2025年4月23日是第三十个世界读书日。书香芬芳,同学们纷纷展
示读书随笔。
随笔一 樊锦诗,坚守苍茫戈壁,让莫高窟壁画永放光芒。那
些作出巨大贡献的人是值得尊重的
随笔二 没有环卫工人的辛勤劳动,就没有城市的干净整洁。
这样的普通劳动者是值得尊重的
以上随笔内容说明尊重他人要( D )
A. 自觉维护秩序 B. 理解他人难处
C. 接纳自己全部 D. 平等对待他人
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6. 2025年春节期间,全国多地科技馆推出“科技庙会”特色活动,
通过AR互动、科普讲座等形式吸引大量观众。为维护良好参观秩
序,下列行为符合文明参观要求的有( D )
①拍摄展品时使用闪光灯
②按指引有序排队体验设备
③在体验区大声讨论实验原理
④将零食包装投入分类垃圾桶
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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7. 不少人在网购时莫名其妙被开通了电商平台的“先用后付”等功
能,一不留神“0元”拍下了商品。部分商家或电商平台利用“先用
后付”虚假宣传、设置消费陷阱,侵害消费者利益。对此,有关部门
应该( A )
A. 加强市场监管,建设诚信社会
B. 加强诚信立法,杜绝失信现象
说法绝对,即使有完善的法律,也
难以杜绝所有失信行为
C. 规范经营行为,尊重公民权益
有关部门尊重公民权益与解决商家和平台利用“先用后付”侵害消
费者利益的问题无关
A
D. 树立诚信意识,提高失信成本
主体错误,树立诚信意识是对电商商家和平台的要求
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8. (2025·河师大附中二模)公交车逃票、闯红灯、自行车不按车道
行驶、未满16岁骑电动车……很多同学认为这些行为都是小事,不
值得一提。对于这些“小事”,下列认识正确的是( C )
①是违法行为,但危害不大,以“小”视之即可
②既违背道德,也违反法律,同样要承担法律责任
③我们应依法自律,遵纪守法,防患于未然
④不重视这些“小事”,将来一定会走向犯罪的道路
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
C
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9. 某中学法治社团的同学们围绕“合法权益受到侵害时,你的做法
是什么”这一问题在学校展开调查,调查结果(如下图)表明,该校同
学( D )
A. 明辨是非的能力得到了普遍提高
B. 都是通过法律服务机构来维权的
C. 维护合法权益的首要手段是诉讼
D. 依法维权的意识和能力需要加强
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10. 八上P39-探究与分享改编 (6分)杨时是北宋时期的哲学家。一
天,他与游酢一起去老师程颐家请教问题。时值隆冬,朔风凛冽。
到程颐家时,适逢先生在炉旁闭目养神。他们担心惊扰老师,就在
门口静静等候。过了良久,他们的脚冻僵了,冷得发抖,但依然恭
敬侍立。程颐觉察时,门外的积雪已经有一尺深了,于是赶忙起身
迎他们进屋。
请结合材料,运用所学道德与法治课程知识,对杨时和游酢的
行为进行评析。
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参考答案 ①杨时和游酢的行为是值得称赞的,他们践行了尊重他
人、尊师重道的传统美德。②尊重是交往的起点,尊重他人是一个
人内在修养的外在表现。杨时和游酢为不打扰老师休息,在寒冷的
门外静静等候,体现了他们对老师的尊重,这种尊重不仅展现了他
们自身良好的品德修养,也有利于建立和谐的师生关系。③尊师重
道是中华民族的传统美德,在今天的我们仍然要传承和弘扬这一美
德,尊重老师的劳动成果,虚心接受老师的教导,用实际行动表达
对老师的尊敬。(每点2分,共6分)
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能力提升
11. 在社会生活中,我们会看到各种各样的标志。下面这些标志共同
提醒我们( A )
A. 增强安全意识,自觉遵守规则
B. 科学锻炼身体,强健体魄
C. 遵守法律法规,注意交通安全
D. 敬畏生命,养成健康生活习惯
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12. 跨语文 在中华文化的浩瀚长河中,国学经典以其深邃的智慧和
丰富的哲理,成为中华民族千百年来的精神财富。这些经典名言不
仅教会我们为人处世的道理,还在日常生活中为我们指引方向。下
列对经典名言解读正确的有( D )
①道不可坐论,德不能空谈——在生活中努力做社会主义法治的践
行者
②敬人者,人恒敬之——关爱他人也是关爱和善待自己
③不学礼,无以立——文明有礼是一个人立身处世的前提
④言有物而行有格也——一个人说话要有实质内容,行动要讲品
格、原则
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A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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13. (8分)2025年初,随着DeepSeek等AI应用爆火“出圈”,各行各业
都积极探索AI在各自领域的应用,期待通过AI提升效率、创造新价
值。同时一些乱象也引起了人们的关注,如不法分子利用AI生成技
术仿冒他人、实施诈骗。
2025年9月,国家相关部门发布的《人工智能生成合成内容标识
办法》(以下简称《办法》)正式实施,规范人工智能生成合成内容的
标识。对此,中学生小丁说:“《办法》实施后,人工智能使用规
则变了,我们就不能再便捷使用它了。”
运用所学知识,请你对小丁的观点进行辨别与分析。
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参考答案 小丁的观点是错误的,他没有正确认识社会规则的作用
和改进社会规则的重要性。
《办法》出台实施,规范人工智能生成合成内容标识,并不是
为了限制人工智能的使用,而是为了更好地引导和规范人工智能的
发展。规则不是一成不变的,随着社会的发展和科技的进步,规则
需要调整和完善,以适应新的情况。《办法》的出台能保障人工智
能使用的安全、合法、有序,让我们更放心、更科学地使用人工智
能,提升使用效率,创造新价值。
面对新规则,我们应积极调整自己的行为,在规则允许的范围
内更好地利用人工智能。(8分)
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14. (2025·安徽马鞍山三模)(12分)某班开展“远离违法犯罪”的主题
班会上,同学们将创作的一则情景剧进行了现场表演,引起同学们
的广泛讨论。
第一幕:“小霸王”的日常
课间休息的时候,在教室里,号称“小霸王”的强强经常仗着
自己身材高大,故意冲撞其他同学,还嘲笑别人走路姿势难看。他
的同桌晓晓胆小内向,强强就经常指使晓晓帮自己跑腿买东西,不
答应就威胁要揍他。
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第二幕:冲突升级
体育课上,刚刚不小心将篮球砸到了强强身上,强强顿时火冒
三丈,冲过去就推搡刚刚,刚刚也不甘示弱,两人扭打起来。其他
同学见状,有的上前拉架,有的在一旁起哄。最终,两人都受了些
皮外伤。
第三幕:追悔莫及的结局
事后,老师严厉地批评了他们,但强强不仅没有改正,还怀恨
在心。放学后,强强叫上校外的几个朋友,在学校附近拦住刚刚,
对其进行殴打,导致刚刚受伤住院,经鉴定为轻伤。强强因涉嫌故
意伤害罪被公安机关依法刑拘,他的父母也懊悔不已。
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(1)强强的哪些行为属于不良行为或违法犯罪行为?并说明你判断的
依据。(4分)
参考答案 ①不良行为:课间故意冲撞其他同学、嘲笑他人走路姿
势、指使晓晓帮自己跑腿买东西。依据:这些行为违反了中学生日
常行为规范,不利于良好人际关系的建立。②违法犯罪行为:放学
后殴打刚刚致其轻伤。依据:该行为具有严重社会危害性,触犯了
刑法,应受刑罚处罚。(每点2分,共4分)
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(2)假如你是刚刚,遇到同学欺负时,你会如何避免冲突升级,有效
保护自己?(4分)
参考答案 ①保持冷静,避免冲动,不与欺负自己的同学正面冲
突;②及时向老师、家长反映情况,寻求帮助;③学习一些自我保
护的方法和技巧,增强自我保护意识。(每点2分,任答两点得4分)
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(3)结合本次主题班会活动,谈谈我们青少年应该如何做一个遵纪守
法的好学生。(4分)
参考答案 ①增强法律意识,自觉遵守法律法规,不做违法犯罪的
事;②提高道德修养,尊重他人,与同学友好相处;③学会正确处
理矛盾冲突,遇到问题冷静理智,通过合理合法的方式解决。(每点
2分,任答两点得4分)
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创新突破
15. 新考法-逻辑推导 2024年12月,江西省印发《江西“旅游诚信
省”建设方案》,部署健全市场主体信用档案、推进行业诚信自
律、打造诚信消费环境等13项任务,不断满足游客的美好生活需
要。下列对该方案发挥作用过程的推导合理的是( B )
直接作用于市场主体,强化其诚信意识,故“强化市场主体诚信意
识”是起点
B
①打造文旅诚信品牌 ②强化市场主体诚信意识
③文旅行业高质量发展 ④吸引更多游客来江西旅游
A. ①→④→②→③ B. ②→①→④→③
C. ③→①→④→② D. ③→②→①→④
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16. 八上P47-探究与分享改编 新考法-逆向推导 下面图示中
“?”处应该填写的正确内容是( D )
A. 朱某拾到钱财但拒绝归还
民事违法行为,应承担民事责任
B. 赵某出卖国家重要涉密情报
具有严重社会危害性,触犯刑法,应受刑罚处罚
C. 张某在公交车上拒不让座
违背道德的行为,会受到道德谴责
D. 李某多次拨打110谎报警情
违反治安管理处罚法,属于行政违法行为,会被公安机关行政处罚
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17. 新考法-表格解读 新课标-案例式学习 对以下案例的简要分析,
正确的是( D )
选项 案例 分析
A 小刘在网上买电子手表,发现有破损 自认倒霉,自行咽下委屈
B 胡某占道经营烧烤摊被行政执法人员处罚 行政执法人员侵犯了胡某的
财产权
C 许某因挪用公款罪被判处无期徒刑,剥夺政治
权利终身,并处没收财产 许某受到的处罚是刑事处
罚,其中没收财产属于主刑
D 小强在公交车上目睹小偷作案,悄悄用手机写
“你的钱包被偷,小偷在车门处”给失主看,
最终小偷被送到了公安局 小强采取机智灵活的方式同
犯罪行为作斗争
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