（八上）课时13 走进社会生活 勇担社会责任(第一、三单元)（课件PPT）-【中考通】2026年中考道德与法治分层复习（河南专用）

该初中道德与法治中考复习课件系统覆盖“走进社会生活 勇担社会责任”核心考点，对接中考说明，分析基础过关（11道选择）、能力提升（辨析题）、创新突破（排序/概括题）的考点权重，归纳选择、辨析、活动设计等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题训练+素养培养”模式，含2025年天津、山东等地模拟题，如第12题辨析题示范“观点判断-理由分析-总结提升”步骤，培养责任意识；第13题活动方案设计提升道德修养。助力学生掌握答题技巧，教师可依此制定冲刺计划，提升复习效率。

中考通 讲授人： 道德与法治 2026 封面版式 软件使用 本课件使用office软件制作，建议老师使用相应软件打开 编辑修改 本课件全文可单击进行编辑修改 便捷操作 快速核答案题号以及返回图标等都有超链接 点击即可跳转至相应页面 封面版式 八年级上册 课时13　走进社会生活　勇担社会责任(第一、三单元) 答案速核 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 基础过关 （点击题号跳转到试题） D C C D C B B D A D B 能力提升 大目录，语文主要配色：黄+蓝 答案速核 12 能力提升 参考答案　小冬的观点是错误的，他只看到了网络对青少年有利的 一面，没有看到网络给青少年成长带来的问题与危害。国家出台限 制未成年人使用网络的规定很有必要。 　　网络是把双刃剑。网络丰富了我们的日常生活，打破了传统人 际交往的时空限制，促进了人际交往。小冬使用网络查找资料、联 络网友可以获取新知、促进沟通。但网络上存在一些虚假的、不良 的信息，会误导大众，危害社会稳定；沉迷网络也会影响学习、工 作和生活。 大目录，语文主要配色：黄+蓝 答案速核 12 能力提升 　　未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。相关部门发布互联网未成年模式相关文件，对未成年人进行网络保护，有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。 　　因此，为了保护未成年人的身心健康，国家有必要出台限制未成年人使用网络的规定；网络平台运营商应当发挥技术优势，适当提高平台使用的年龄门槛，根据用户信息有效识别未成年人，及时过滤和筛选媒介内容；作为未成年人的监管者和教育者，家长和学校也应密切关注未成年人的网络使用情况，通过日常的科普教育提升其媒介素养，并鼓励和发展孩子们的多元社交活动；未成年人更要认清沉迷网络的危害，合理利用网络，健康成长。(8分) 大目录，语文主要配色：黄+蓝 答案速核 13 能力提升 (1) 参考答案　①开阔同学们的视野，扩展同学们的知识面，锻炼同学 们的组织与社交能力；②丰富同学们的校园生活，实现德智体美劳 全面发展；③提高学生思想道德素质，更好地做社会主义事业的接 班人；④践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统美德；⑤增 强学生责任意识，引导学生关爱他人、服务社会；⑥营造“我为人 人，人人为我”的良好社会氛围；等等。(每点2分，任答两点得4分) 大目录，语文主要配色：黄+蓝 答案速核 13 能力提升 (2) 参考答案　活动形式：慰问敬老院孤寡老人。(1分) 活动方案：①确定时间、地点、参与人员，购买慰问品；②在家长 的帮助下，乘车前往敬老院；③与敬老院老人互动，表达关心与尊 敬，送慰问品等；④活动结束后返回；⑤对本次活动进行总结，收 集照片、视频等资料，以新闻等形式在校园公众号上展示、宣传。 (每点1分，任答三点得3分) 大目录，语文主要配色：黄+蓝 答案速核 13 能力提升 (3) 参考答案　①全员参与；②遵守社团纪律，具有较强的时间观念； ③服从指挥，听从安排；④安全第一，增强防范意识；⑤服装整 洁，充分展示当代中学生的良好风貌；等等。(每点2分，任答两点 得4分) 大目录，语文主要配色：黄+蓝 答案速核 14 创新突破 C 15 A 16 参考答案　 大目录，语文主要配色：黄+蓝 答案速核 创新突破 16 理由：0—20岁，在家人和学校的呵护下成长，通过学习和参与一些 小活动，生命厚度慢慢增加。20—30岁，步入社会初期，可能会遭 遇挫折，比如创业失败、求职不顺等，导致对社会的贡献减少，生 命厚度有所下降。但经历挫折后，我会吸取教训重新出发，30－50 岁在事业上努力拼搏，在专业领域取得突破，也积极回馈社会，所 以生命厚度快速上升。50岁之后，事业稳定，继续在自己的领域深 耕并为社会贡献经验，生命厚度保持在较高水平且相对稳定。(6 分，言之有理即可酌情给分) 大目录，语文主要配色：黄+蓝 基础过关 1. (2025·天津市南开区一模)从如下示意图中可以概括出的结论是 (　D　) A. 复杂的社会关系有利于个人成长 B. 个人是社会结构中的基本单元 C. 人的身份是在社会关系中确立的 D. 人的成长是不断社会化的过程 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 2. 社会生活绚丽多彩。对下列同学参与社会生活的评价恰当的有 (　C　) 序号 参与社会生活 评价 ① 暑假期间，亮亮参加学校组织的研学活动 参与社会实践比课堂学习更重要 ② 芳芳和同学一起观看某电影后，对唐诗的兴趣更浓了 社会生活为人的发展提供条件，使人获得精神滋养 ③ 小秦周中去上学，周末到历史博物馆做“小小解说员” 在社会生活中，不同角色意味着承担不同的责任 ④ 一个老人突然滑倒，路过的小可及时扶起老人并拨打“120”救助 社会角色会随着社会环境的变化而改变 C A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 3. 某校组织同学们走进当地博物馆和植物园进行研学活动，本次研 学活动继承和发展了我国传统游学“读万卷书，行万里路”的教育 理念和人文精神，让学生走出校园，在与日常活动不同的环境中拓 展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。这说明开展 研学活动有利于(　C　) ①学生结合自己的兴趣和经验，增强科技创新能力 题干未体现 ②学生学以致用、知行合一，在历练中成长、成熟 ③引导学生融入社会，促进书本知识和生活经验的深度融合 ④让学生个人的梦想在新时代中完美绽放，收获别样的风景 C 说法绝对 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 4. 八上P12－探究与分享改编　自2014年3月起，中国政府网开设 “我向总理说句话”常设栏目。网民围绕“办事少跑腿”“老有所 养”“病有所医”等话题，对政府工作提出意见和建议。留言经汇 总整理后，报送国务院相关领导和政府工作报告起草组。这表明 (　D　) A. 公民可以直接参与国家管理 B. 网络扩大了公民的基本政治权利 C. 政府工作报告由网民直接决定 D. 网络促进民主政治进步，拓宽民主渠道 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 5. (2025·山东)根据漫画内容，青少年保护自身信息安全应该(　C　) C ①远离网络生活，避免个人信息泄露 ②提高媒介素养，增强自我保护意识 ③严厉打击“信息倒卖”，净化网络环境 ④明辨是非善恶，自觉抵制不良信息 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 6. (2025·江西南昌二模)“铁轨锈成了记忆里的虚线，故乡洇成了底 片上的残影”，初三女生的思乡作文《旧轨还乡》走红网络，真挚 情感引发万千共鸣。它向我们证明，AI或许能以“读秒”速度生成 “完美”文章，但真正的写作永远生长在生活的土壤里，扎根于情 感的深处。对此，理解正确的是(　B　) ①AI虽然让生活更便利，但更要关注现实生活 ②AI可以快速生成完美文章，能取代独立思考 ③要在网络中传递美好情感，传播情感正能量 ④情绪能相互感染，我们要学会合理调节情绪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 7. (2025·山东)基于户外劳动者的需要，中华全国总工会牵头发布的 “爱心驿站”地图收录了全国超18万个户外劳动者休息点，快递 员、环卫工人等可“按图索骥”就近找到爱心驿站，享受饮水、充 电等贴心服务。该地图的发布体现了(　B　) ①传递温暖的关爱之情 ②和而不同的相处之道 ③见义勇为的正义之心 ④换位思考的尊重之策 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 ①每个人首先需要对他人负责 ②要在实践中养成亲社会行为 ③承担责任有获得回报的权利 ④在服务社会中实现人生价值 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. (2025·江苏苏州)2025年“五一”期间，苏州市超过2万名志愿者在 景区、车站等场所提供应急服务，持续打响“志暖苏城”服务品牌。 志愿者的行为反映出(　D　) D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 9. 2008年，张桂梅创办免费女子高中——云南华坪女高，用生命为 大山女孩撑起一片天，改变了无数山区女孩的命运。2025年高考， 张桂梅的小喇叭又响起来了。从2011年第一届女高学生参加高考开 始，她已经连续送考15年。下列对张桂梅校长事迹评价正确的是 (　A　) A. 无私奉献，承担责任不言代价和回报 B. 承担责任，积极履行公民的法定义务 C. 师德高尚，确保所有学生能圆梦大学 D. 止于至善，只为能获得最高荣誉称号 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 10. 原创　七上新教材P5－相关链接改编　“人生万事须自为，跬步 江山即寥廓。”追求进步，是青年最宝贵的特质。在实现中华民族 伟大复兴的征程上，入队、入团、入党是青年追求政治进步的“人 生三部曲”。这启示青少年(　D　) A. 想要追求进步，入队入团入党即可 B. 坚持自立自强，凡事不要依靠他人 C. 拒绝随波逐流，养成独立思考习惯 D. 增强政治认同，勇担民族复兴重任 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 能力提升 11. 我国的“天宫课堂”结合载人飞行任务，由中国航天员担任“太 空教师”，以青少年为主要对象，采取天地协同互动方式开展，积 极传播载人航天知识和文化，持续开展形式多样、内容丰富的航天 科普教育。这体现出(　B　) A. 开展科普教育是一个民族进步的灵魂创新 B. 网络为文化传播和科技创新搭建平台 C. 青少年收看“天宫课堂”是行使受教育权 履行受教育的义务 D. 我国实施科教兴国、人才强国的基本国策 发展战略 B 创新 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 12. 原创　(8分)中学生小冬每天花数小时使用手机、电脑、智能手表 等设备查找资料、联络网友等。某天，他在网络上看到国家互联网 信息办公室发布《移动互联网未成年人模式建设指南》，限制未成 年人使用网络时段、时长、内容、功能等。对此，小冬认为：网络 不仅极大地拓宽了未成年人的社交圈层，而且帮助我们丰富眼界、 增长见识，国家出台限制未成年人使用网络的规定是多此一举。 　　运用所学知识，请你对小冬的观点进行辨别与分析。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 参考答案　小冬的观点是错误的，他只看到了网络对青少年有利的 一面，没有看到网络给青少年成长带来的问题与危害。国家出台限 制未成年人使用网络的规定很有必要。 网络是把双刃剑。网络丰富了我们的日常生活，打破了传统人 际交往的时空限制，促进了人际交往。小冬使用网络查找资料、联 络网友可以获取新知、促进沟通。但网络上存在一些虚假的、不良 的信息，会误导大众，危害社会稳定；沉迷网络也会影响学习、工 作和生活。 未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能 力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需 要给予特殊保护。相关部门发布互联网未成年模式相关文件，对未 成年人进行网络保护，有利于保障未成年人在网络空间的合法权 益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 　　因此，为了保护未成年人的身心健康，国家有必要出台限制未 成年人使用网络的规定；网络平台运营商应当发挥技术优势，适当 提高平台使用的年龄门槛，根据用户信息有效识别未成年人，及时 过滤和筛选媒介内容；作为未成年人的监管者和教育者，家长和学 校也应密切关注未成年人的网络使用情况，通过日常的科普教育提 升其媒介素养，并鼓励和发展孩子们的多元社交活动；未成年人更 要认清沉迷网络的危害，合理利用网络，健康成长。(8分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 13. (12分)每年的3月5日是学雷锋纪念日，也是中国青年志愿者服务 日。河南各地开展形式多样的志愿服务活动，传承弘扬雷锋精神。 某中学准备成立“雷锋公益社团”，并招募成员、开展公益活动。 作为该社团的负责人，请你参加并完成下列任务。 (1)按要求把表格中的内容补充完整。(4分) 社团名称 雷锋公益社团 社团宗旨 一颗红心，服务社会 成立目的 弘扬雷锋精神，培养更多雷锋传人；　　　　　　　.　　　　　　　　 社团特色活动 宪法宣传，慰问敬老院孤寡老人，手工艺品义卖，关 爱环卫工人，交通小卫士，校园募捐等 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 参考答案　①开阔同学们的视野，扩展同学们的知识面，锻炼同学 们的组织与社交能力；②丰富同学们的校园生活，实现德智体美劳 全面发展；③提高学生思想道德素质，更好地做社会主义事业的接 班人；④践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统美德；⑤增 强学生责任意识，引导学生关爱他人、服务社会；⑥营造“我为人 人，人人为我”的良好社会氛围；等等。(每点2分，任答两点得4分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 (2)新课标－制订方案　公益社团成立后，同学们准备利用假期开展 一次公益活动。请你选择一种活动形式，并简要拟订一份活动方 案。(4分) 参考答案　活动形式：慰问敬老院孤寡老人。(1分) 活动方案：①确定时间、地点、参与人员，购买慰问品；②在家长 的帮助下，乘车前往敬老院；③与敬老院老人互动，表达关心与尊 敬，送慰问品等；④活动结束后返回；⑤对本次活动进行总结，收 集照片、视频等资料，以新闻等形式在校园公众号上展示、宣传。 (每点1分，任答三点得3分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 (3)为了确保此次活动能够顺利开展，请你给全体成员提出活动要 求。(4分) 参考答案　①全员参与；②遵守社团纪律，具有较强的时间观念； ③服从指挥，听从安排；④安全第一，增强防范意识；⑤服装整 洁，充分展示当代中学生的良好风貌；等等。(每点2分，任答两点 得4分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 创新突破 14. 新考法－排序　国事家事天下事，事事关心。小南所在的班级准 备开展垃圾分类的社会调研。开展此次社会调研活动的合理步骤是 (　C　) ①准备好调研问卷，多方座谈交流 ②进行实地考察，了解垃圾分类的现状 ③制订活动方案，确定人员分工 ④汇总调研数据和信息，撰写报告，提出意见建议 A. ①②③④ B. ②③①④ C. ③①②④ D. ①③②④ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 15. 新考法－概括主题　小阳在日记中记录了日常生活中的以下 情境： 3月23日　星期日 　　妈妈正在准备晚 餐，我走过来对妈妈 说：“西红柿炒鸡蛋 我做得可好吃了，让 我来吧！” 3月31日　星期一 　　虽然在班里不爱说 话，但我仍报名参加了 校演讲比赛。希望我能 克服自己的缺点，为班 级贡献自己的力量。 4月6日　星期日 　　社区要举办艺术节 活动，擅长策划的我主 动参与其中，并向组织 者说：“策划是我的强 项，我能行！” 以上三个情境反映的共同主题是(　A　) A A. 自信青春，勇担责任 B. 自我省察，努力拼搏 C. 独立成长，拒绝帮助 D. 奉献社会，关爱他人 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 16. 跨数学　(6分)生命，是一场从无到有，再从有到无的奇妙旅程。 我们无法掌控其长度，但我们可以拓宽其厚度，丰富其内涵。以下 是九年级(1)班开展的一堂关于生命之思的主题班会，请你参与其 中，并回答问题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 横轴(X轴)：表示生命的长度，单位为“年”，代表人的一生。 纵轴(Y轴)：表示生命的厚度，单位为“成就指数”。这是一个客观 社会评价，根据个人的成就、贡献、意义等综合评估，范围从0到 10。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 　　如果要在坐标轴上画出你自己的“生命轨迹”，你希望是怎样 的？请运用“生命的思考”和“勇担社会责任”的相关知识，绘制 坐标图并说说你这样画的理由。 参考答案　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 理由：0—20岁，在家人和学校的呵护下成长，通过学习和参与一些 小活动，生命厚度慢慢增加。20—30岁，步入社会初期，可能会遭 遇挫折，比如创业失败、求职不顺等，导致对社会的贡献减少，生 命厚度有所下降。但经历挫折后，我会吸取教训重新出发，30－50 岁在事业上努力拼搏，在专业领域取得突破，也积极回馈社会，所 以生命厚度快速上升。50岁之后，事业稳定，继续在自己的领域深 耕并为社会贡献经验，生命厚度保持在较高水平且相对稳定。(6 分，言之有理即可酌情给分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 $