（九上）课时8 中国人 中国梦(第八课)（课件PPT）-【中考通】2026年中考道德与法治分层复习（河南专用）

该初中道德与法治中考复习课件聚焦“中国人 中国梦”核心考点，严格对接中考说明，分析基础过关（占比约40%）、能力提升（30%）、创新突破（30%）的考点权重，归纳选择题、材料分析题、实践探究题等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“真题改编+分层训练+素养渗透”模式，如2025年北京门头沟区一模改编题，示范“成就-原因-行动”论述框架，培养政治认同与责任意识。通过答案速核超链接和易错点解析，助力学生掌握答题技巧，教师可依此高效规划复习，提升冲刺效果。

中考通 讲授人： 道德与法治 2026 封面版式 软件使用 本课件使用office软件制作，建议老师使用相应软件打开 编辑修改 本课件全文可单击进行编辑修改 便捷操作 快速核答案题号以及返回图标等都有超链接 点击即可跳转至相应页面 封面版式 九年级上册 课时8　中国人　中国梦(第八课) 答案速核 1 2 3 4 5 6 7 8 基础过关 （点击题号跳转到试题） A B A D C B C C 能力提升 大目录，语文主要配色：黄+蓝 答案速核 9 能力提升 ①专家专题讲座、师生座谈会、《读本》知识竞赛等。(2分)　 ②《读本》核心要点宣传——习近平新时代中国特色社会主义思想 的内涵、意义，以及其中涉及的与学生日常生活、学习密切相关的 国家政策。(2分)　 ③深刻认识到学习《读本》的重要性，增强学习的自觉性和主动性；将《读本》融入校园，引导学生深入学习新思想，促进其全面成长，为成为新时代的建设者和接班人打下坚实基础。(2分) 大目录，语文主要配色：黄+蓝 答案速核 创新突破 10 (1) 参考答案　板块二：探析发展密码；板块三：展现青春担当。(每点 1分，共2分) (2) 参考答案　①三者层层递进：板块一的成就，依托板块二的“密 码”支撑；板块二的“密码”，需要板块三的青春力量延续，三个 板块共同诠释着“关心国家发展，开拓美好未来”主题。②板块三 青少年的担当，既是板块一成就滋养的结果，也是板块二发展理念 传承的体现，更将成为未来国家续写发展成就的动力。(每点2分， 共4分) 大目录，语文主要配色：黄+蓝 答案速核 创新突破 10 (3) 参考答案　“十四五” 期间，我国取得辉煌成就，经济建设成果丰 硕，科技创新能力增强，人民生活水平提高，综合国力显著提升。 这样辉煌的成就得益于坚持中国共产党领导的中国特色社会主义道 路；坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的指引；坚持创新、 协调、绿色、开放、共享的新发展理念；坚持以人民为中心的发展 思想；以及全国人民的艰苦奋斗，弘扬伟大的中国精神。个人梦与 中国梦密不可分，我们要将个人理想与国家的前途命运紧密相连， 努力学习，提高创新能力，增强本领；学习榜样，砥砺品格，勇担 使命；用奋斗书写青春答卷，在奉献中实现人生价值。(6分) 大目录，语文主要配色：黄+蓝 基础过关 1. 以下内容从侧面说明(　A　) 国际人士谈“中国梦” 　　中国梦的特点就是脚踏实地为人民的福祉而努力奋斗，这样的愿景让我相信中国会有更加辉煌的未来。 ——原民主德国国务委员会主席埃贡・克伦茨 　　中国在全球化进程中担当了前所未有的重要角色。中国梦提出后，中国与世界各国有了更广阔的交流、合作空间。 ——英国政治学者克里・布朗 ①中国梦，就是指国家富强、民族振兴、人民幸福 ②中国的国际影响力增强，国际地位实现前所未有的提升 ③中国梦是中国的，但归根结底是世界各国的梦想 A ④中国梦是国家和民族的梦，与每个中国人关系不大 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 2.20世纪60年代，河南省林县(今林州市)人民为改善恶劣生产生活条 件，靠一锤、一钎、一双手，苦干十载，在太行山崖间开凿了一条 全长达1 500千米的“人工天河”——红旗渠。这对实现中国梦的启 示是(　B　) ①凝聚中国力量，共筑中国梦之基 ②改善生活条件就能实现中国梦 ③人民创造历史，是梦想的实现者 ④装备先进则梦易圆，无需奋斗 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 3. 小郑在学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(初 中)》的过程中整理的学习资料卡，不小心被墨水污损了部分区域。 下列补充对应正确的是(　A　) A. ①文化　②全面建设社会主义现代化国家　③理论自信 B. ①法治　②全面建设社会主义现代化国家　③政治自信 C. ①文化　②全面建成小康社会　③理论自信 D. ①法治　②全面建成小康社会　③政治自信 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 4. 九上P105～106－正文改编　(2025·贵州铜仁)千百年来，中华民族 夙兴夜寐，执着地追求实现小康、过幸福生活的社会梦想。新时代 新征程，我们正在意气风发向着第二个百年奋斗目标迈进。这里的 “第二个百年奋斗目标”是指(　D　) A. 把我国全面建成小康社会 B. 全面建成社会主义法治国家 C. 基本实现社会主义现代化 D. 全面建成社会主义现代化强国 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 能力提升 5. 九上P105－相关链接改编　跨语文　《礼记·礼运》描绘了关于未 来社会的美好愿景：“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修 睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有 所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。”下列语句蕴含的思想 有助于实现这一美好愿景的是(　C　) A. 观海得深，瞻天见大 B. 失之东隅，收之桑榆 C. 空谈误国，实干兴邦 D. 言之无文，行而不远 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 6. 某校准备组织“新时代逐梦新征程”演讲比赛，九年级某班收集 了下列素材，其中属于“新时代”素材的是(　C　) 2012年以后 A. 安徽省凤阳县小岗村18位农民按下“包产到户”的红手印 1978年 B. 我国历经多轮谈判正式加入世界贸易组织　2001年 C. 习近平总书记庄严宣布我国脱贫攻坚战取得全面胜利 2021年 D. 成功举办北京奥运会，向世界展示中国风采　2008年 C 2001年 2008年 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 7. 新课标－项目式学习　九年级(2)班以“向着中国式现代化的美好 明天昂首奋进”为主题开展项目式学习。同学们提交的下列作品 中，不．能．入选的有(　B　) ①绘制“中华民族伟大复兴”时间轴，标注“建国一百年，为基本 实现社会主义现代化而奋斗” 2035年基本实现社会主义现代化 ②讲述“中国核潜艇事业的奠基人黄旭华院士‘为国深潜’”故 事，配文“坚持国家利益至上” ③取景“群众在共享会客厅里讨论民生难题”，配文“选举民主促 进民主权利实现”　协商民主 B 协商民主 ④播放“‘购物车’里的乡村消费新风”视频，配文“激发市场活 力，促进共同富裕” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 8. 新课标－议题式学习　(2025·四川宜宾)九年级(1)班开展议题式学 习活动，同学们纷纷围绕议题进行发言。根据以下同学的发言(见下 图)，你推断该活动的中心议题是(　C　) A. 走绿色发展道路，共筑生命家园 B. 弘扬科学家精神，开发创造潜力 C. 激发民族自豪感，做自信中国人 D. 坚持可持续发展，经济成果显著 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 9. 原创　新课标－制订方案　(6分)为推动《习近平新时代中国特色 社会主义思想学生读本(初中)》(以下简称《读本》)进校园，提高同 学们对习近平新时代中国特色社会主义思想的了解和认识，请你与 小豫共同设计一份宣传方案。 《读本》进校园宣传方案 宣传主题 新时代·新思想·新成长——中学生共读《读本》 宣传方式 (至少两种) ① ⁠ ⁠ 专家专题讲座、师生座谈会、《读本》知识竞 赛等。(2分)　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 宣传内容 示例：宣传新思想——习近平新时代中国特色社会 主义思想的发展历程及主要内容 ② ⁠ ⁠ ⁠ 《读本》核心要点宣传——习近平新时代中国特 色社会主义思想的内涵、意义，以及其中涉及的与 学生日常生活、学习密切相关的国家政策。(2 分)　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 宣传效果 ③通过宣传，使学生 ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ 深刻认识到学习《读本》的 重要性，增强学习的自觉性和主动性；将《读本》 融入校园，引导学生深入学习新思想，促进其全面 成长，为成为新时代的建设者和接班人打下坚实基 础。(2分)　 返回目录 创新突破 10. (2025·北京市门头沟区一模改编)(12分)2025年是“十四五”规划的“收官之年”，也是“十五五”规划谋篇布局之年。为此，学校九年级的同学们围绕“关心国家发展，开拓美好未来”的主题设计了板报。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 板块一：领略辉煌成就 　　“十四五”时期，我国在经济、科技、民生等领域取得了显著 成就。经济总量突破130万亿元，规模稳居全球第二位。科技创新成 果丰硕，“嫦娥六号”实现月背采样，量子计算机“本源悟空”实 现量子计算优越性突破，5G技术全球领先。民生方面，老旧小区改 造持续推进，农村基础设施不断完善，居民人均可支配收入年均增 长5％以上…… 返回目录 板块二： 　　　　. 　　发展成就是多方面因素共同作用的结果：中国共产党的坚强领 导把舵定向；习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引；全面 深化改革持续推进；绿色低碳转型培育新增长极，夯实高质量发展 根基；科技创新驱动，激活产业升级新动能；人民群众通过团结奋 斗凝聚实践创造的磅礴力量…… 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 板块三： 　　　　. 　　在新时代的浪潮中，涌现出了一批“强国有我，逐梦前行”的 好少年。邱明朗，一直利用课余时间积极参加“志愿北京”的公益 服务工作；侯天硕，5岁半开始学习京剧，登上央视舞台弘扬国 粹；胡铁林，热爱科学、敢于创新，设计制作了“智能便携式握力 提袋器”…… 结束语  　　　 　.  　　　 　. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 (1)新考法－拟写标题　为板块二和板块三拟订恰当的标题。(2分) 参考答案　板块二：探析发展密码；板块三：展现青春担当。(每点 1分，共2分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 (2)新考法－探讨关系　结合材料，探讨板块一、板块二和板块三之 间的关系。(4分) 参考答案　①三者层层递进：板块一的成就，依托板块二的“密 码”支撑；板块二的“密码”，需要板块三的青春力量延续，三个 板块共同诠释着“关心国家发展，开拓美好未来”主题。②板块三 青少年的担当，既是板块一成就滋养的结果，也是板块二发展理念 传承的体现，更将成为未来国家续写发展成就的动力。(每点2分， 共4分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 (3)新考法－写板报结束语　结合以上三个板块内容，运用所学，以“我与祖国共成长，实现人生价值”为主题，为板报写结束语。(6分) 要求：观点明确，逻辑清晰，不少于100字。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 参考答案　“十四五” 期间，我国取得辉煌成就，经济建设成果丰硕，科技创新能力增强，人民生活水平提高，综合国力显著提升。这样辉煌的成就得益于坚持中国共产党领导的中国特色社会主义道路；坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的指引；坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念；坚持以人民为中心的发展思想；以及全国人民的艰苦奋斗，弘扬伟大的中国精神。个人梦与中国梦密不可分，我们要将个人理想与国家的前途命运紧密相连，努力学习，提高创新能力，增强本领；学习榜样，砥砺品格，勇担使命；用奋斗书写青春答卷，在奉献中实现人生价值。(6分) 返回目录 $