精品解析：安徽省阜阳市临泉县鹏飞中等专业学校2025-2026学年高二上学期1月期末语文试题

临泉县鹏飞中等专业学校2025-2026学年高二上学期期末 语文 （满分100分，考试时间120分钟） 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 阅读下面的文段，完成下面小题。 金秋十月，我校举办了为期一周的“传统文化体验周”。活动内容（fēng fù）多彩，如剪纸、书法、戏曲赏析等。尤其是一段由学生表演的《贵妃醉酒》选段，演员们（yī jīn）飘逸，唱腔婉转，将京剧的韵味展现得淋漓尽致，赢得了观众的阵阵掌声。许多同学表示，这次活动让他们对国粹艺术有了更直观的认识。 1. 根据文段中的拼音写出的词语，全部正确的一项是（ ） A 风富 衣襟 B. 丰富 衣巾 C. 丰富 衣襟 D. 风富 衣巾 2. 对文段中加点词语“淋漓尽致”的理解，最恰当的一项是（ ） A. 形容文章或说话表达得非常充分、透彻。 B. 形容风景优美，令人流连忘返。 C. 形容表演或刻画得非常逼真、充分。 D. 形容人的才华得到完全的展现。 3. 填入上文括号中最恰当的成语是（ ） A. 眼花缭乱 B. 琳琅满目 C. 五彩斑斓 D. 丰富多彩 【答案】1. C 2. C 3. D 【解析】 【1题详解】 本题考查学生识记常见字字音的能力。 “丰富”，指种类多、数量大。/“风富”为错误写法，无此词语。 “衣襟”，指上衣、袍子前面的部分。/“衣巾”指衣服和头巾，与语境不符，为错误写法。 故选C。 【2题详解】 本题考查学生理解成语含义的能力。 “淋漓尽致”，形容表达、表现得非常充分、透彻，毫无保留。文段中用于形容学生表演《贵妃醉酒》时，将京剧韵味展现得非常充分、逼真。 故选C。 【3题详解】 本题考查学生理解并运用成语的能力。 “丰富多彩”，内容、形式多样，色彩丰富。/“眼花缭乱”，形容眼睛看不过来，侧重视觉复杂。/“琳琅满目”，多形容商品、工艺品等美好事物很多。/“五彩斑斓”，侧重颜色多、色彩绚丽。文段中活动有剪纸、书法、戏曲等，内容多样，用“丰富多彩”最恰当。 故选D。 阅读下面的文字，完成下面小题。 乡愁，是刻在骨子里的记忆。 。 ①它可能是一口甘甜的老井，一棵苍劲的古槐。 ②然而，对于从小在都市长大的我来说，乡愁似乎是模糊而遥远的。 ③直到那年回到父亲的故乡，看到村口那棵被雷劈过却依然枝繁叶茂的大榕树。 ④那一刻，一种难以名状的情感涌上心头，父亲口中反复念叨的“根”，我似乎懂了。 4. 依次填入上文横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） A. ②①③④ B. ①②③④ C. ①③②④ D. ③①②④ 5. 对文中“根”的含义理解最准确的一项是（ ） A. 植物的根部 B. 家族的起源地 C. 文化的源头与传统 D. 事业发展的基础 【答案】4. A 5. C 【解析】 【4题详解】 本题考查学生语言表达之衔接排序的能力。 ②句以“然而”开篇，先提出“都市长大的我对乡愁模糊遥远”的个人感受，形成总起性转折，为下文铺垫。①句紧接②句，用“老井、古槐”等意象，诠释乡愁的普遍内涵，与“我”的陌生感形成对比。③句“直到”引出转折点，回到故乡看到大榕树，打破②句的“模糊遥远”，是情感触发点。④句承接③句，写看到榕树后读懂“根”的感悟，完成情感升华。 故正确顺序为：②①③④。 故选A。 【5题详解】 本题考查学生分析词语含义的能力。 文中“乡愁是刻在骨子里的记忆”，故乡的老井、古槐、大榕树，都是承载乡土文化、家族传统、精神根脉的符号。“根”在此处比喻文化的源头与传统，是乡愁的核心精神寄托，也是“我”读懂的乡愁本质，契合文段深层内涵。 故选C。 6. 下列句子中，有语病的一项是（ ） A. 随着网络技术的不断发展，使人们的阅读方式发生了巨大变化。 B. 我们只有保持积极乐观的心态，才能勇敢面对生活中的各种挑战。 C. 学校图书馆新增了上千册图书，极大地满足了同学们的阅读需求。 D. 这部电影之所以成功，是因为它深刻反映了社会现实并引发了共鸣。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生辨析病句的能力。 A.成分残缺。“随着……使……”连续使用导致句子主语残缺，应删除“随着”或“使”。 故选A。 7. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. “你知道吗？”他神秘地说：“公园里的那棵老树开花了。” B. 明天我们去爬山——如果天气允许的话——顺便拜访一下山里的老乡。 C. 市场上蔬菜种类很多，有白菜、萝卜、黄瓜、西红柿……等等。 D. 到底是先有鸡？还是先有蛋？这个问题困扰了人们很久。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.插入语后用逗号，冒号应为逗号。 C.省略号与“等等”重复，去掉其一。 D.选择问句只用一个问号，第一个问号应为逗号。 故选B。 8. 对下列句子所使用的修辞手法，判断正确的一项是（ ） 时间像一位沉默的智者，静静地见证着历史的变迁。 A. 拟人 B. 比喻 C. 夸张 D. 对比 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 将“时间”比作“沉默的智者”，是比喻。 故选B。 9. 下列文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 《史记》是西汉司马迁所著的纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 B. 李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被称为“诗仙”。 C. 曹禺，原名万家宝，现代著名剧作家，代表作有《雷雨》《日出》。 D. 《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌300篇，又称“诗三百”。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 D.“300篇”错误。《诗经》共收录诗歌305篇。 故选D。 10. 下列对联与所纪念的人物对应不正确的一项是（ ） A. 哀怨托离骚，生而独开诗赋立；孤忠报楚国，余风波及汉湘人。——屈原 B. 刚正不阿，留得正气凌霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。——司马迁 C. 诗史数千言，秋天一鹄先生骨；草堂三五里，春水群鸥野老心。——杜甫 D. 写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。——吴承恩 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生识记文学常识之对联与人物对应的能力。 D.“吴承恩”错误。此对联是郭沫若为蒲松龄故居所题，赞美其《聊斋志异》。 故选D。 11. 下列诗句中，没有运用借代手法的一项是（ ） A. 朱门酒肉臭，路有冻死骨。 B. 何以解忧？唯有杜康。 C. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 D. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用修辞手法的能力。 A.借代。“朱门”代指豪门。 B.借代。“杜康”代指酒。 C.借代。“帆”代指船。 D.夸张和比喻。“三千尺”是夸张，极言瀑布之高；把瀑布比作“银河”是比喻。 故选D。 12. 下列古代文化常识的表述，正确的一项是（ ） A. “黄发垂髫”中“黄发”指老人，“垂髫”指小孩。 B. “待到重阳日，还来就菊花”中的“重阳日”是农历八月十五。 C. “足下”是古代对同辈或朋友的敬称，意为“您脚下的人”。 D. “无路请缨，等终军之弱冠”中“弱冠”指男子十五岁。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。 B.“八月十五”错误。重阳是农历九月初九。 C.“您脚下的人”错误。“足下”是敬称，但本义并非“您脚下的人”，而是源于古代对尊者的称呼（如君主），后泛化为对同辈或朋友的敬称。 D.“十五岁”错误。“弱冠”指男子二十岁。 故选A。 13. 下列对课文相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 《劝学》选自《荀子》，文章运用大量比喻，论述了学习的重要性及方法。 B. 《荷塘月色》是朱自清写景抒情的名篇，表达了作者对宁静生活的向往和淡淡的哀愁。 C. 《拿来主义》是鲁迅的杂文，批判了对待文化遗产的“全盘否定”和“全盘接受”两种错误态度。 D. 《故都的秋》是郁达夫的小说，通过对北平秋景的描绘，表达了深切的思乡之情。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生识记课内文学常识的能力。 D.“小说”错误。《故都的秋》是散文，不是小说。 故选D。 14. 下列各句中，表达得体的一项是（ ） A. （同学发言后）你的见解简直是胡说八道，我完全不能同意。 B. （向老师请教）王老师，我想垂询一下关于作文立意的问题。 C. （收到礼物）您送来的礼物，我就笑纳了，非常感谢！ D. （请人指路）打扰一下，请问去图书馆怎么走？ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生分析语言表达之得体的能力。 A.“胡说八道”错误。“胡说八道”是辱骂性、攻击性词语，违背了人际交往的基本礼貌。 B.“垂询”错误。“垂询”是敬辞，指上级或长辈对下级或晚辈的询问。学生对老师使用“垂询”，属于敬辞误用，应改为“请教”或“咨询”。 C.“笑纳”错误。“笑纳”是谦辞，用于请对方收下自己的礼物。自己收下礼物时使用“笑纳”，属于谦辞误用，应改为“收下”或“惠存”。 D.“请问”用语礼貌得体，符合问路场景的交际规范。 故选D。 阅读下面的文言文段，完成下面小题。 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。 （节选自陶渊明《桃花源记》） 15. 对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 缘溪行（沿着） B. 渔人甚异之（对……感到诧异） C. 欲穷其林（贫穷） D. 便舍船（离开，舍弃） 16. 下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 忘路之远近/辍耕之垄上 B. 便得一山/得之心而寓之酒也 C. 山有小口，仿佛若有光/皆若空游无所依 D. 乃不知有汉/乃重修岳阳楼 【答案】15. C 16. C 【解析】 【导语】这段节选自陶渊明《桃花源记》的文言文，以渔人偶入桃花源的经历为线索，展现了作者对理想社会的向往。文章语言简练优美，通过“芳草鲜美，落英缤纷”等意象营造出梦幻般的意境。“初极狭，才通人”到“豁然开朗”的空间转换，暗示了发现新世界的惊喜。陶渊明以虚实相生的笔法，将现实与理想巧妙结合，表达了对现实社会的不满和对美好生活的追求，体现了其独特的隐逸思想和艺术风格。 【15题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：他顺着溪水划船前行。 B.正确。句意：渔人对眼前的景象感到十分诧异。 C.“贫穷”错误。“穷”，走到……的尽头。句意：想要走到那片桃林的尽头。 D.正确。句意：渔人于是舍弃了小船。 故选C。 【16题详解】 本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.“之”，结构助词，的。/动词，到、往。句意：忘记了路程的远近。/停止耕作走到田埂高地上。 B.“得”，动词，发现、看见。/动词，领会、领悟。句意：于是发现了一座山。/在心里领会，在酒中寄托。 C.“若”，均为副词，好像、仿佛。句意：隐隐约约好像有光亮。/（鱼儿）都好像在空中游动，没有什么依傍。 D.“乃”，副词，竟然、居然，表转折。/连词，于是、就，表顺承。句意：竟然不知道有汉朝。/于是重新修建岳阳楼。 故选C。 参考译文： 东晋太元年间，有个武陵人以捕鱼为生。他顺着溪水划船前行，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，生长在溪水两岸几百步的范围内，中间没有别的树木，香草鲜嫩美好，落花纷纷扬扬。渔人对眼前的景象感到十分诧异，又继续向前划船，想要走到那片桃林的尽头。 桃林的尽头正是溪水的发源地，渔人便发现了一座山，山上有个小小的洞口，洞里隐隐约约好像有光亮。渔人于是舍弃了小船，从洞口走了进去。起初洞口非常狭窄，仅能容一个人通过。又向前走了几十步，眼前的景象突然变得开阔明亮。 （节选自陶渊明《桃花源记》） 17. 下列诗句中，不属于送别主题的一项是（ ） A. 海内存知己，天涯若比邻。 B. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 C. 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 D. 采菊东篱下，悠然见南山。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生分析诗歌主旨的能力。 A.出自王勃《送杜少府之任蜀州》，表达对友人的劝慰与送别之情，属于送别主题。 B.出自王维《送元二使安西》，直接描写为友人饯别、叮嘱的场景，是经典送别诗句。 C.出自李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，借明月寄托对被贬友人的牵挂与送别之意，属于送别主题。 D.不属于送别主题。出自陶渊明《饮酒（其五）》，描写归隐田园的闲适心境，与送别无关，属于田园主题。 故选D。 18. 下列关于小说三要素表述，不正确的一项是（ ） A. 人物、情节和环境是小说的三要素。 B. 情节一般包括开端、发展、高潮、结局。 C. 环境描写只为交代故事发生的时间地点。 D. 塑造人物形象是小说的核心任务。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 C.“只为交代故事发生时间地点”错误。环境描写的作用还包括渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展等。 故选C。 19. 下列作品、作家、朝代（国籍）对应完全正确一项是（ ） A. 《巴黎圣母院》——雨果——法国 B. 《红楼梦》——罗贯中——清代 C. 《哈姆雷特》——巴尔扎克——英国 D. 《阿Q正传》——茅盾——现代 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 B.“罗贯中”错误。《红楼梦》作者是曹雪芹。 C.“巴尔扎克”错误。《哈姆雷特》作者是莎士比亚。 D.“茅盾”错误。《阿Q正传》作者是鲁迅。 故选A。 20. 对联“一门父子三词客，千古文章四大家”中，“一门三父子”指的是（ ） A. 曹操 曹丕 曹植 B. 苏洵 苏轼 苏辙 C. 班彪 班固 班超 D. 杜审言 杜甫 杜牧 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 “一门父子三词客”指的是北宋文学家苏洵、苏轼、苏辙。这句话既交代了他们之间的关系，又肯定了他们在文学上突出的成就。苏洵为父，是为老苏；轼、辙为子，轼为大苏，辙为小苏，并称“三苏”。是唐宋八大家其中三位。 故选B。 二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 21. 填空。 （1）《诗经》“六义”是指：风、雅、颂、_____、比、兴。 （2）“史家之绝唱，无韵之离骚”是鲁迅对史学名著《_______》的评价。 （3）唐代“古文运动”的倡导者是_______和柳宗元。 （4）《变色龙》是俄国短篇小说家_______的代表作。 （5）《荷塘月色》的作者是现代散文家_______。 （6）《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：学而不思则罔，_______。 （7）李白在《行路难》中表达坚定信念的千古名句是：长风破浪会有时，_______。 （8）杜甫《春望》中移情于物，表达忧国伤时之情的句子是：感时花溅泪，_______。 （9）《荀子·劝学》中用“故不积跬步，_______”来说明积累的重要性。 （10）苏轼在《水调歌头》中表达对亲人美好祝愿的句子是：但愿人长久，_______。 【答案】 ①. 赋 ②. 史记 ③. 韩愈 ④. 契诃夫 ⑤. 朱自清 ⑥. 思而不学则殆 ⑦. 直挂云帆济沧海 ⑧. 恨别鸟惊心 ⑨. 无以至千里 ⑩. 千里共婵娟 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识及默写名篇名句的能力。 （1）“六义”是《诗经》研究的基本概念，包括三大类内容（风、雅、颂）和三大表现手法（赋、比、兴）。此处需填写的是表现手法之一“赋”，指直接铺陈叙述。 （2）鲁迅在《汉文学史纲要》中以此语盛赞《史记》，既肯定其史学成就的巅峰地位，又强调其文学价值可与《离骚》媲美。 （3）唐代古文运动以复兴先秦两汉散文传统、反对骈文浮靡文风为宗旨，韩愈提出“文以载道”，柳宗元与之呼应，二人被并称为“韩柳”。 （4）契诃夫是19世纪俄国批判现实主义文学大师，以短篇小说和戏剧著称。《变色龙》通过讽刺警官奥楚蔑洛夫见风使舵的丑态，揭露沙皇专制统治的腐朽。 （5）朱自清是中国现代著名散文家、诗人，《荷塘月色》是其抒情散文的代表作，以细腻笔触描绘清华园月夜荷塘的意境，抒发淡淡哀愁与向往。 （6）-（10）易错字词有：“殆”“济”“沧”“婵娟”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 临泉县鹏飞中等专业学校2025-2026学年高二上学期期末 语文 （满分100分，考试时间120分钟） 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 阅读下面的文段，完成下面小题。 金秋十月，我校举办了为期一周的“传统文化体验周”。活动内容（fēng fù）多彩，如剪纸、书法、戏曲赏析等。尤其是一段由学生表演的《贵妃醉酒》选段，演员们（yī jīn）飘逸，唱腔婉转，将京剧的韵味展现得淋漓尽致，赢得了观众的阵阵掌声。许多同学表示，这次活动让他们对国粹艺术有了更直观的认识。 1. 根据文段中的拼音写出的词语，全部正确的一项是（ ） A. 风富 衣襟 B. 丰富 衣巾 C. 丰富 衣襟 D. 风富 衣巾 2. 对文段中加点词语“淋漓尽致”的理解，最恰当的一项是（ ） A. 形容文章或说话表达得非常充分、透彻。 B. 形容风景优美，令人流连忘返。 C. 形容表演或刻画得非常逼真、充分。 D. 形容人的才华得到完全的展现。 3. 填入上文括号中最恰当的成语是（ ） A. 眼花缭乱 B. 琳琅满目 C. 五彩斑斓 D. 丰富多彩 阅读下面的文字，完成下面小题。 乡愁，是刻在骨子里的记忆。 。 ①它可能是一口甘甜的老井，一棵苍劲的古槐。 ②然而，对于从小在都市长大的我来说，乡愁似乎是模糊而遥远的。 ③直到那年回到父亲的故乡，看到村口那棵被雷劈过却依然枝繁叶茂的大榕树。 ④那一刻，一种难以名状的情感涌上心头，父亲口中反复念叨的“根”，我似乎懂了。 4. 依次填入上文横线处语句，衔接最恰当的一组是（ ） A. ②①③④ B. ①②③④ C. ①③②④ D. ③①②④ 5. 对文中“根”的含义理解最准确的一项是（ ） A. 植物的根部 B. 家族的起源地 C. 文化的源头与传统 D. 事业发展的基础 6. 下列句子中，有语病的一项是（ ） A. 随着网络技术的不断发展，使人们的阅读方式发生了巨大变化。 B. 我们只有保持积极乐观的心态，才能勇敢面对生活中的各种挑战。 C. 学校图书馆新增了上千册图书，极大地满足了同学们的阅读需求。 D. 这部电影之所以成功，是因为它深刻反映了社会现实并引发了共鸣。 7. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. “你知道吗？”他神秘地说：“公园里的那棵老树开花了。” B. 明天我们去爬山——如果天气允许的话——顺便拜访一下山里的老乡。 C. 市场上蔬菜种类很多，有白菜、萝卜、黄瓜、西红柿……等等。 D. 到底是先有鸡？还是先有蛋？这个问题困扰了人们很久。 8. 对下列句子所使用的修辞手法，判断正确的一项是（ ） 时间像一位沉默的智者，静静地见证着历史的变迁。 A. 拟人 B. 比喻 C. 夸张 D. 对比 9. 下列文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 《史记》是西汉司马迁所著的纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 B. 李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被称为“诗仙”。 C. 曹禺，原名万家宝，是现代著名剧作家，代表作有《雷雨》《日出》。 D. 《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌300篇，又称“诗三百”。 10. 下列对联与所纪念的人物对应不正确的一项是（ ） A. 哀怨托离骚，生而独开诗赋立；孤忠报楚国，余风波及汉湘人。——屈原 B. 刚正不阿，留得正气凌霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。——司马迁 C. 诗史数千言，秋天一鹄先生骨；草堂三五里，春水群鸥野老心。——杜甫 D. 写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。——吴承恩 11. 下列诗句中，没有运用借代手法的一项是（ ） A. 朱门酒肉臭，路有冻死骨。 B. 何以解忧？唯有杜康。 C. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 D. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 12. 下列古代文化常识的表述，正确的一项是（ ） A. “黄发垂髫”中“黄发”指老人，“垂髫”指小孩。 B. “待到重阳日，还来就菊花”中的“重阳日”是农历八月十五。 C. “足下”是古代对同辈或朋友的敬称，意为“您脚下的人”。 D. “无路请缨，等终军之弱冠”中“弱冠”指男子十五岁。 13. 下列对课文相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 《劝学》选自《荀子》，文章运用大量比喻，论述了学习的重要性及方法。 B. 《荷塘月色》是朱自清写景抒情的名篇，表达了作者对宁静生活的向往和淡淡的哀愁。 C. 《拿来主义》是鲁迅的杂文，批判了对待文化遗产的“全盘否定”和“全盘接受”两种错误态度。 D. 《故都的秋》是郁达夫的小说，通过对北平秋景的描绘，表达了深切的思乡之情。 14. 下列各句中，表达得体一项是（ ） A. （同学发言后）你的见解简直是胡说八道，我完全不能同意。 B. （向老师请教）王老师，我想垂询一下关于作文立意的问题。 C. （收到礼物）您送来的礼物，我就笑纳了，非常感谢！ D. （请人指路）打扰一下，请问去图书馆怎么走？ 阅读下面的文言文段，完成下面小题。 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。 （节选自陶渊明《桃花源记》） 15. 对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 缘溪行（沿着） B. 渔人甚异之（对……感到诧异） C 欲穷其林（贫穷） D. 便舍船（离开，舍弃） 16. 下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A. 忘路之远近/辍耕之垄上 B. 便得一山/得之心而寓之酒也 C. 山有小口，仿佛若有光/皆若空游无所依 D. 乃不知有汉/乃重修岳阳楼 17. 下列诗句中，不属于送别主题的一项是（ ） A. 海内存知己，天涯若比邻。 B. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 C. 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 D. 采菊东篱下，悠然见南山。 18. 下列关于小说三要素表述，不正确的一项是（ ） A. 人物、情节和环境是小说的三要素。 B. 情节一般包括开端、发展、高潮、结局。 C. 环境描写只为交代故事发生的时间地点。 D. 塑造人物形象是小说的核心任务。 19. 下列作品、作家、朝代（国籍）对应完全正确的一项是（ ） A. 《巴黎圣母院》——雨果——法国 B. 《红楼梦》——罗贯中——清代 C. 《哈姆雷特》——巴尔扎克——英国 D. 《阿Q正传》——茅盾——现代 20. 对联“一门父子三词客，千古文章四大家”中，“一门三父子”指的是（ ） A. 曹操 曹丕 曹植 B. 苏洵 苏轼 苏辙 C. 班彪 班固 班超 D. 杜审言 杜甫 杜牧 二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 21. 填空。 （1）《诗经》“六义”是指：风、雅、颂、_____、比、兴。 （2）“史家之绝唱，无韵之离骚”是鲁迅对史学名著《_______》的评价。 （3）唐代“古文运动”倡导者是_______和柳宗元。 （4）《变色龙》是俄国短篇小说家_______的代表作。 （5）《荷塘月色》的作者是现代散文家_______。 （6）《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：学而不思则罔，_______。 （7）李白在《行路难》中表达坚定信念的千古名句是：长风破浪会有时，_______。 （8）杜甫《春望》中移情于物，表达忧国伤时之情的句子是：感时花溅泪，_______。 （9）《荀子·劝学》中用“故不积跬步，_______”来说明积累的重要性。 （10）苏轼在《水调歌头》中表达对亲人美好祝愿的句子是：但愿人长久，_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $