3.2分数除以整数（同步练习）-2025-2026学年 六年级上册数学 人教版

人教版 六年级数学上册 分数除以整数（解析） 基础篇 一、 1.倒数；台÷c=台×音(b为任意整数，a、c≠0) 2.；;；吉3.；；品 二、 1星÷6=星×名=吉 2.君÷5=号×月=吉 3.司÷14=日×最=品 4品÷3=品×清=最 5.是÷4=是×诗=是 6号÷8=号×言=扇 三、 1.鲁÷2=号×=号（米）答：每段长号米。 2.2.号÷3=号×青=号（平方米）答：宽是号平方米。 提高篇 一、 1.×;改正：看÷4=看×=品 2.×;改正：日÷3=日×青=7 3×(解析：如吃÷1=方，结果与原分数相等) 二、 1 人教版 六年级数学上册 1.昌÷5÷=吾×青×4=言×4= 2品÷4×身=五×京×号=器=吉 3.(星+)÷2=（星+)×克=×=司 三、 1.品×4=是；300×是=160（页）答：4天看了这本书的是，4天看了160页。 2.1÷6=言；品÷6=品×言=品（米）答：每段的长度是这根铁丝的结，每段长品米。 3.号÷4=号（千克）；1÷4=是答：每个孩子分得千克苹果，每个孩子分得这些苹果的时。 拓展篇 1.解：号÷3=×寺=是=月，则a=×15=9答：a的值是9。 2.克÷2+京÷2+青÷2=(++)×克=司×支=6 3.第一次用后剩下：1-青=号；第二次用去：号×是=青；两次一共用去：青+青=号；剩下 品×(1-)=品×青=品（米）答：两次一共用去这根绳子的号，还剩下品米。 4.解：设这个数是××-聋=星，警=星，x=1答：这个数是1。人教版 六年级数学上册 分数除以整数 说明：本作业分为基础篇、提高篇、拓展篇三层，基础篇必做，提高篇选做（基础薄弱者可跳过），拓展篇选做（学有余力者完成），旨在分层巩固“分数除以整数”的计算方法及应用，贴合人教版六年级上册教材知识点。 基础篇（夯实基础，必做） 一、填空题 1.分数除以整数（0除外），等于分数乘这个整数的（________），用字母表示为（________）（a≠0）。 2.计算时，可以转化为（________）=（________）；计算时，可以转化为（________）=（________）。 3. （________）， （________）， （________）。 二、计算题（能简算的要简算） 三、应用题 1. 一根绳子长米，平均分成2段，每段长多少米？ 2. 一个长方形的面积是平方米，它的长是3米，宽是多少米？（用分数除法解答） 提高篇（深化应用，选做） 一、判断题（对的打“√”，错的打“×”并改正） 1. （________） 改正：________ 2. （________） 改正：________ 3. 任何分数除以整数（0除外），结果都比原来的分数小。（________） 二、脱式计算（能简算的要简算） 三、应用题 1.小明看一本故事书，每天看这本书的 ，4天看了这本书的几分之几？如果这本书共300页，4天看了多少页？ 2.一根铁丝长米，把它平均分成6段，每段的长度是这根铁丝的几分之几？每段长多少米？ 3.妈妈买了千克苹果，平均分给4个孩子，每个孩子分得多少千克苹果？每个孩子分得这些苹果的几分之几？ 拓展篇（思维拓展，选做） 1. 已知 ，求的值。 2. 计算： （用简便方法计算） 3. 有一根绳子，第一次用去它的，第二次用去剩下的，两次一共用去这根绳子的几分之几？如果绳子原长米，还剩下多少米？ 4. 一个数除以4，所得的商比原来的数少，这个数是多少？ 1 学科网（北京）股份有限公司 $