第一章 人口与地理环境(知识清单)地理湘教版必修第二册

2026-05-02
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精品

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理湘教版必修第二册
年级 高一
章节 第一章 人口与地理环境
类型 学案-知识清单
知识点 人口
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.17 MB
发布时间 2026-05-02
更新时间 2026-05-02
作者 专注地理
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-02-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56367417.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中地理知识清单系统整合“人口与地理环境”单元内容,涵盖人口分布规律、迁移机制、容量及增长模式等核心范畴,构建从“分布特征—影响因素—实践应用”的递进式学习支架。 清单通过“考点分级+多维对比”呈现知识体系,如用表格对比人口分布的自然与人文影响因素,培养综合思维。设计“推拉理论图解”和“增长模式阶段表”,标注“黑河—腾冲线”等重难点,强化区域认知,教师可直接用于教学设计,学生能高效梳理知识,提升复习针对性。

内容正文:

第一章 人口与地理环境 第一节 人口分布 考点一:人口分布 1、世界人口分布规律: (1)世界人口分布极不平衡。 四大人口稀疏区:干旱的荒漠;寒冷的极地;空气稀薄的高山高原;湿热的热带雨林,都因自然环境条件恶劣不适宜大量人口长期居住。 四大人口稠密区:东亚、东南亚;南亚;欧洲西部;北美东部。因历史发展,经济发展等因素,人口数量大。 (2)世界人口在各大洲的分布状况差异很大。亚洲>非洲>欧洲>北美洲>南美洲>大洋洲。 (3) 世界各国的人口分布也极不平衡。2025年,世界人口过亿的国家已有16个。 (4) 世界人口城乡分布总的趋势:城镇人口比例逐渐上升,乡村人口比例逐渐下降。 2、我国人口分布规律:以黑河—腾冲线为界,东南稠密,西北稀疏。 (1) 分析原因: ①东南半壁:地形以平原、丘陵为主,耕地面积大;气候多温暖湿润地区,适合农业生产;经济较发达,交通便利,能支持更多人口。 ②西北半壁:地形以山地、高原为主,耕地面积小;气候多干旱地区;生态脆弱,自然灾害多发;经济较落后,基础设施不完善,人口承载能力低。 (2)西北半壁中人口较为稠密的区域有新疆绿洲、河套平原、宁夏平原、河西走廊、雅鲁藏布江谷地。 3、人口分布的影响因素: (1)自然因素: 影响因素 分布地区 气候 主要分布在温带和亚热带的湿润、半湿润地区 地形 主要分布在平原和丘陵地区 水资源 沿河、沿湖地区人口稠密。越是干燥的地区,水对人口分布的影响越大。 土壤 通过农业发展间接影响人口分布 矿产资源 资源开发可以吸引人口集聚 (2)人文因素: ①经济:是决定性因素。经济水平高的地区,人口稠密。 ②社会:社会阶段不同,产业活动的变化会引起人口分布的变化。农业社会时期,人口主要分布在自然条件好的地区。 ③历史:发展历史悠久的国家或地区,人口稠密。如东亚、南亚地区。 ④文化:相同的文化认同会吸引人口集聚,如美国唐人街。 ⑤科技:科技的进步使自然地理要素对人口发布的影响逐渐弱化。 ⑥其他:政治、宗教、军事等因素也对人口分布有一定影响。 第二节 人口迁移 考点二:人口迁移 1.人口迁移的判读依据: ①定居地发生变化; ②永久性或长期性(一年以上); ③跨越至少县级以上行政区域; 2.推拉理论: 拉力为吸引人们迁入的吸引力,大多是城市吸引人口迁入的有利因素。如:城市地区就业机会多;社会福利好;经济收入高;晋升机会多;教育科技发达等。 推力为促使人们迁出的排斥力,大多是乡村的不利因素。如:乡村地区就业相对困难;工资收入低; 升迁机会不多; 教育资源少;医疗条件较差等。 地域间的经济发展水平差距越大,人口在地区之间的迁移也就越频繁。 3.影响人口迁移的因素: (1)自然因素: 气候,水源,矿产资源,土地,自然灾害等,早期的人口迁移主要受自然环境的影响。 (2)社会经济因素:现代的人口迁移主要社会发展水平的影响。 影响因素 影响 经济水平 (主导因素)经济水平高的地区,人口迁入率高 交通和通讯 交通和通讯的发展相对缩小了地区间的距离,促进了人口迁移 政治 人口迁移政策;政治变革;战争等对人口迁移都有影响 社会文化 改变人们的生活态度、生活期望及认识外部世界的态度,从而促进了人口迁移 家庭婚姻等 婚姻是影响青年人口迁移的重要因素,家庭因素对未成年人、老年人的迁移起重要作用 4.人口迁移的影响: (1)对迁入地的影响: 有利影响:①提供大量廉价劳动力;②促进商品流通和经济发展;③促进第三产业发展。 不利影响:①增加公共设施的负担和城市管理的难度;②增大了城市的压力(住房、就业、交通、城市环境恶化) (2)对迁出地的影响: 有利影响:①加强与外界社会、经济、科技和文化联系;②缓解农村的人地矛盾;③更好地开发利用土地资源。 不利影响:①人才外流;②劳动力减少;③农村空心化。 5.分类: (1)国际人口迁移: 时间 方向 特点 20世纪以前 旧大陆 新大陆 欧洲是殖民者,非洲是奴隶 两次世界大战期间 战乱国家 非战乱国家 大规模的国际难民 “二战”以后 发展中国家 发达国家 国际人口的政治性迁移急剧增加;国际人口迁移的流向发生了很大变化;美国仍是主要的人口迁入地 (2)国内人口迁移: 阶段 迁移方向 原因 特点 古代 迁往社会环境及自然条件较好的地区 ①深受统治者及其行政力量的束缚;②农业经济的脆弱、频繁的战争和自然灾害 大批迁移 中华人民共和国成立到20世纪80年代中期 从东部向中部,从东部、中部向西北、东北、西南部 人口流动受到严格的控制,人口迁移以行政导向为主 有组织、有计划地进行,自发性迁移少 20世纪80年代至今 从中部、西南、西北向东部迁移;一部分人口向发达国家迁移 改革开放的不断深入,沿海经济发达地区需要劳动力;农村出现大量剩余劳动力 人口迁移的流量增大,自发性迁移的比重迅速上升 第三节 人口容量 考点三:人口增长模式 1.人口增长包括人口自然增长和人口机械增长两种形式。 2.人口自然增长由人口出生率、死亡率和自然增长率决定。 (1)人口出生率:一个国家或地区在一定时期内出生人数与该国或该地区总人口中所占的比例。 (2)人口死亡率:一个国家或地区在一定时期内死亡人数与该国或该地区总人口中所占的比例。 (3)人口自然增长率=(出生人数—死亡人数)/总人口数 ×100% 3.人口机械增长由迁入率和迁出率(或人口净迁移率)决定。 人口净迁移率=(年内迁入人口数-年内迁出人口数)/ 总人口数 ×100% 4.人口增长模式: 依据不同历史阶段人口的出生率、死亡率和自然增长率的变化,把人口增长分成不同的人口增长模式:原始型(高高低模式)、传统型(过渡模式)和现代型(三低模式)。 人口增长模式 原始型 传统型 现代型 特点 高出生率、高死亡率、低自然增长率 高出生率、低死亡率、高自然增长率 低出生率、低死亡率、低自然增长率 人口增长状况 增长速度很慢甚至静止 增长速度快 增长速度慢,会出现零增长或负增长 原因 生产力水平低下,医疗卫生条件差 生产力水平提高,经济发展,医疗卫生水平提高 受经济、文化等的影响,人们的社会观念和家庭生育观念发生变化 人口增长模式的转变:“高高低”过渡为“高低高”是由于死亡率的降低;“高低高”过渡为“三低”是由于出生率的降低。 影响人口增长模式转变的因素:生产力水平、政策、福利、文化观念、宗教信仰。 考点四:人口问题 人口问题是指由于人口数量、结构和分布等方面的快速变化,导致与经济、社会、资源和环境之间的矛盾和冲突。 1.人口数量问题: 国家 问题 影响 措施 发展中国家 人口数量过多增长过快 对资源、环境、就业、经济等的压力大,影响经济发展 ①控制人口数量; ②提高人口素质 发达国家 人口增长缓慢,老龄化问题严重 劳动力不足,国防兵源不足,社会负担重 ①鼓励生育; ②接纳海外移民; ③延迟退休年龄 2.人口结构问题:人口老龄化 人口老龄化是指一个国家或地区60岁及以上老年人口占总人口比例超过10%,或65岁及以上老年人口占总人口比例超过7%,即意味着进入老龄化社会。 (1)老龄化的影响: 不利影响:①劳动力供给减少,社会生产能力不足,经济增速变慢; ②加大财政压力,养老金支出增加,医疗卫生服务等方面的投入增加; ③国防兵力不足,影响国防建设等。 有利影响:催生“银发经济”新产业。 (2) 我国应对老龄化的措施: ①健全社会保障体系;②鼓励老有所为;③延迟退休年龄;④适当调整人口政策。 3.人口分布问题: 分布不均,经济水平高的地区人口较多,劳动力充足。人口分布不平衡导致地区经济差异加大。 措施:①积极发展交通,积极发展经济,增加就地就业机会; ②加强经济建设,提高和改善落后地区的社会经济条件 考点五:人口容量、人口合理容量、资源环境承载力 1.概念: 人口容量:在一定的自然资源和经济、社会条件下,一个国家或地区所容纳的人口数量。包括人口合理容量、人口最高容量等。 人口合理容量:指按照合理的生活方式、保障健康的生活水平,同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下,一个国家或地区最适宜的人口数量。 资源环境承载力:指一定时期内,在维持相对稳定的前提下,资源、环境所能容纳的人口规模和经济规模。 2.区别: 如果用木桶容量来比喻人口容量,那么资源环境承载力就是组成木桶的一块木板。 人口容量大小取决于最短的“木板”。 3.人口容量的影响因素: ①自然资源环境:首要因素。(正相关) ②科技发展水平:影响资源开发能力;(正相关) ③地区开放程度:影响从其他地区获得资源的能力;(正相关) ④人均资源消费水平:影响资源消耗;(负相关) 4.人口合理容量的特点: ①临界性:人口数量与人口合理容量相当时,人口与资源环境基本协调。 ②相对性:不同地区,在不同自然条件和科学技术水平下或同一地区在不同的历史时期,人口容量不同。 ③警戒性:一个国家或地区的人口数量应尽量不超过人口合理容量。 1.人口自然增长率与人口变化的关系: ①自然增长率>0,则人口总数增长; ②自然增长率=0,则人口总数不变; ③自然增长率<0,则人口总数减少。 如右图中,人口数量最多的时间是②;人口数量增长最快的是①。 2.三角形统计图判读: 三角形统计图中三个边代表不同年龄段的占比,注意不是绝对量。 判读方法: ①找到每个边数值变大的方向; ②在所标点的位置上画数值增大方向的平行线; ③读数:每个边的数值即为该年龄段的占比,三个数值的和一定为100%。 1 / 6 学科网(北京)股份有限公司 $ 第一章 人口与地理环境 第一节 人口分布 考点一:人口分布 1、世界人口分布规律: (1)世界人口分布 。 四大人口稀疏区:干旱的 ;寒冷的 ;空气稀薄的 ;湿热的热带雨林,都因自然环境条件恶劣不适宜大量人口长期居住。 四大人口稠密区: 、东南亚;南亚;欧洲 ;北美 。因历史发展,经济发展等因素,人口数量大。 (2)世界人口在各大洲的分布状况差异很大。亚洲>非洲>欧洲>北美洲>南美洲>大洋洲。 (3) 世界各国的人口分布也极不平衡。2025年,世界人口过亿的国家已有16个。 (4) 世界人口城乡分布总的趋势: 比例逐渐上升, 比例逐渐下降。 2、我国人口分布规律:以 线为界, 稠密, 稀疏。 (1) 分析原因: ①东南半壁:地形以 、 为主,耕地面积大;气候多 地区,适合农业生产;经济较发达,交通便利,能支持更多人口。 ②西北半壁:地形以 、 为主,耕地面积小;气候多 地区;生态脆弱,自然灾害多发;经济较落后,基础设施不完善,人口承载能力低。 (2)西北半壁中人口较为稠密的区域有新疆 、河套平原、宁夏平原、 、雅鲁藏布江谷地。 3、人口分布的影响因素: (1)自然因素: 影响因素 分布地区 气候 主要分布在 和 的湿润、半湿润地区 地形 主要分布在平原和丘陵地区 水资源 沿河、沿湖地区人口稠密。越是 的地区,水对人口分布的影响越大。 土壤 通过农业发展 影响人口分布 矿产资源 资源开发可以吸引人口集聚 (2)人文因素: ①经济:是 因素。经济水平高的地区,人口稠密。 ②社会:社会阶段不同,产业活动的变化会引起人口分布的变化。农业社会时期,人口主要分布在自然条件好的地区。 ③历史:发展历史悠久的国家或地区,人口稠密。如东亚、南亚地区。 ④文化:相同的文化认同会吸引人口集聚,如美国唐人街。 ⑤科技:科技的进步使自然地理要素对人口发布的影响逐渐弱化。 ⑥其他:政治、宗教、军事等因素也对人口分布有一定影响。 第二节 人口迁移 考点二:人口迁移 1.人口迁移的判读依据: ① 发生变化; ②永久性或长期性(一年以上); ③跨越至少 以上行政区域; 2.推拉理论: 拉力为吸引人们迁入的吸引力,大多是城市吸引人口迁入的有利因素。如:城市地区就业机会多;社会福利好;经济收入高;晋升机会多;教育科技发达等。 推力为促使人们迁出的排斥力,大多是乡村的不利因素。如:乡村地区就业相对困难;工资收入低; 升迁机会不多; 教育资源少;医疗条件较差等。 地域间的经济发展水平差距越大,人口在地区之间的迁移也就越频繁。 3.影响人口迁移的因素: (1)自然因素: 气候,水源,矿产资源,土地,自然灾害等,早期的人口迁移主要受自然环境的影响。 (2)社会经济因素:现代的人口迁移主要社会发展水平的影响。 影响因素 影响 (主导因素)经济水平高的地区,人口迁入率高 交通和通讯 交通和通讯的发展相对缩小了地区间的距离,促进了人口迁移 政治 人口迁移政策;政治变革;战争等对人口迁移都有影响 社会文化 改变人们的生活态度、生活期望及认识外部世界的态度,从而促进了人口迁移 家庭婚姻等 婚姻是影响青年人口迁移的重要因素,家庭因素对未成年人、老年人的迁移起重要作用 4.人口迁移的影响: (1)对迁入地的影响: 有利影响:①提供大量 ;②促进商品流通和经济发展;③促进 发展。 不利影响:①增加 的负担和 的难度;②增大了城市的压力(住房、就业、交通、城市环境恶化) (2)对迁出地的影响: 有利影响:①加强与外界社会、经济、科技和文化联系;②缓解农村的 ;③更好地开发利用土地资源。 不利影响:① 外流;②劳动力减少;③农村空心化。 5.分类: (1)国际人口迁移: 时间 方向 特点 20世纪以前 大陆 大陆 欧洲是殖民者,非洲是奴隶 两次世界大战期间 国家 国家 大规模的国际难民 “二战”以后 中国家 国家 国际人口的 迁移急剧增加;国际人口迁移的流向发生了很大变化; 仍是主要的人口迁入地 (2)国内人口迁移: 阶段 迁移方向 原因 特点 古代 迁往社会环境及自然条件较好的地区 ①深受统治者及其行政力量的束缚;②农业经济的脆弱、频繁的战争和自然灾害 大批迁移 中华人民共和国成立到20世纪80年代中期 从 向中部,从东部、中部向西北、东北、西南部 人口流动受到严格的控制,人口迁移以行政导向为主 、 地进行,自发性迁移少 20世纪80年代至今 从中部、西南、西北向东部迁移;一部分人口向发达国家迁移 改革开放的不断深入,沿海经济发达地区需要劳动力;农村出现大量剩余劳动力 人口迁移的流量增大, 迁移的比重迅速上升 第三节 人口容量 考点三:人口增长模式 1.人口增长包括人口 增长和人口 增长两种形式。 2.人口自然增长由人口出生率、死亡率和自然增长率决定。 (1)人口出生率:一个国家或地区在一定时期内出生人数与该国或该地区总人口中所占的比例。 (2)人口死亡率:一个国家或地区在一定时期内死亡人数与该国或该地区总人口中所占的比例。 (3)人口自然增长率=(出生人数—死亡人数)/总人口数 ×100% 3.人口机械增长由迁入率和迁出率(或人口净迁移率)决定。 人口净迁移率=(年内迁入人口数-年内迁出人口数)/ 总人口数 ×100% 4.人口增长模式: 依据不同历史阶段人口的出生率、死亡率和自然增长率的变化,把人口增长分成不同的人口增长模式:原始型(高高低模式)、传统型(过渡模式)和现代型(三低模式)。 人口增长模式 原始型 传统型 现代型 特点 高出生率、高死亡率、低自然增长率 高出生率、低死亡率、高自然增长率 低出生率、低死亡率、低自然增长率 人口增长状况 增长速度很慢甚至静止 增长速度快 增长速度慢,会出现零增长或负增长 原因 生产力水平低下,医疗卫生条件差 生产力水平提高,经济发展,医疗卫生水平提高 受经济、文化等的影响,人们的社会观念和家庭生育观念发生变化 人口增长模式的转变:“高高低”过渡为“高低高”是由于 的降低;“高低高”过渡为“三低”是由于 的降低。 影响人口增长模式转变的因素:生产力水平、政策、福利、文化观念、宗教信仰。 考点四:人口问题 人口问题是指由于人口数量、结构和分布等方面的快速变化,导致与经济、社会、资源和环境之间的矛盾和冲突。 1.人口数量问题: 国家 问题 影响 措施 发展中国家 人口数量 ,增长 对资源、环境、就业、经济等的压力大,影响经济发展 ①控制 ; ②提高人口素质 发达国家 人口增长缓慢,老龄化问题严重 劳动力不足,国防兵源不足,社会负担重 ①鼓励 ; ②接纳 ; ③延迟退休年龄 2.人口结构问题:人口老龄化 人口老龄化是指一个国家或地区60岁及以上老年人口占总人口比例超过10%,或65岁及以上老年人口占总人口比例超过7%,即意味着进入老龄化社会。 (1)老龄化的影响: 不利影响:① 供给减少,社会生产能力不足,经济增速变慢; ②加大 压力,养老金支出增加,医疗卫生服务等方面的投入增加; ③国防兵力不足,影响国防建设等。 有利影响:催生“银发经济”新产业。 (2) 我国应对老龄化的措施: ①健全 体系;②鼓励老有所为;③延迟退休年龄;④适当调整人口政策。 3.人口分布问题: 分布不均,经济水平高的地区人口较多,劳动力充足。人口分布不平衡导致地区经济差异加大。 措施:①积极发展交通,积极发展经济,增加就地就业机会; ②加强经济建设,提高和改善落后地区的社会经济条件 考点五:人口容量、人口合理容量、资源环境承载力 1.概念: 人口容量:在一定的 和 、 条件下,一个国家或地区所容纳的人口数量。包括人口合理容量、人口最高容量等。 人口合理容量:指按照合理的生活方式、保障健康的生活水平,同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下,一个国家或地区 的人口数量。 资源环境承载力:指一定时期内,在维持相对稳定的前提下, 、 所能容纳的人口规模和经济规模。 2.区别: 如果用木桶容量来比喻人口容量,那么资源环境承载力就是组成木桶的一块木板。 人口容量大小取决于最短的“木板”。 3.人口容量的影响因素: ①自然资源环境:首要因素。( 相关) ②科技发展水平:影响资源开发能力;(正相关) ③地区开放程度:影响从其他地区获得资源的能力;(正相关) ④人均资源消费水平:影响资源消耗;( 相关) 4.人口合理容量的特点: ①临界性:人口数量与人口合理容量相当时,人口与资源环境基本 。 ②相对性:不同地区,在不同自然条件和科学技术水平下或同一地区在不同的历史时期,人口容量不同。 ③警戒性:一个国家或地区的人口数量应尽量 人口合理容量。 1.人口自然增长率与人口变化的关系: ①自然增长率>0,则人口总数 ; ②自然增长率=0,则人口总数 ; ③自然增长率<0,则人口总数 。 如右图中,人口数量最多的时间是 ;人口数量增长最快的是 。 2.三角形统计图判读: 三角形统计图中三个边代表不同年龄段的占比,注意不是绝对量。 判读方法: ①找到每个边数值变大的方向; ②在所标点的位置上画数值增大方向的平行线; ③读数:每个边的数值即为该年龄段的占比,三个数值的和一定为100%。 1 / 6 学科网(北京)股份有限公司 $

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