主题3 山水田园（课件PPT）-【中考通】2026年中考语文古诗文分层练（河南专用）

该初中语文中考复习课件聚焦山水田园诗核心考点，严格对接中考说明，梳理出内容理解、情感分析、表现手法、意象对比等高频考查方向，通过2024-2025年兰州、江西等中考真题实例，归纳填空、选择、赏析等常考题型，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“真题精析+技巧示范”模式，如以孟浩然《万山潭作》为例，详解借景抒情手法的分析步骤，培养学生思维能力与审美创造。通过对比“早莺”意象情感差异，指导学生规范答题，助力中考冲刺，为教师提供系统复习指导。

中考通 语文 讲授人： ❈老师 2026 封面版式 软件使用 本课件使用office软件制作，建议老师使用相应软件打开 编辑修改 本课件全文可单击进行编辑修改 便捷操作 快速核答案题号以及返回图标等都有超链接 点击即可跳转至相应页面 封面版式 主题三　山水田园 答案速核 （点击题号跳转到试题） 1. 　(1)①短暂伫立感受清幽的香气 ②带着孩童寻找新鲜的莲子 (2)“延缘”传达出诗人对美好夜景的喜爱陶醉、流连忘返，(1分)以及对时光易逝、年华老去、岁月不再的感慨、惋惜之情。(1分)(共2分) 2. 　(1)D　 (2)示例：“十里西畴熟稻香”是远望，“槿花篱落竹丝长”是近观，“垂垂山果挂青黄”是远望，远近结合，层次分明。(意思对即可。2分) 1 2 大目录，语文主要配色：黄+蓝 3. 　示例：颔联运用了借景抒情的表现手法。(1分)潭水中游鱼逍遥，碧波中树影荡漾，岛上树木苍郁，猿猴倒挂，轻盈自在，构成一幅生机勃勃的画面。(1分)表现出作者内心的平和纯粹，闲适自得。(1分)(共3分) 4. 　①本诗“啭早莺”以莺声烘托春日山林的清幽静谧，表达对宁静闲适的山居生活的喜爱，与颈联中“道友扣门声”相呼应，表达对友人的期待，情感含蓄深沉；②《钱塘湖春行》以早莺争树、新燕啄泥勾勒西湖早春万物竞发的图景，抒发对西湖早春美景的赞美与热爱，情感热烈明快。(每点2分，共4分) 3 4 1. (2025·兰州)阅读下面古诗，回答问题。(共4分) 岁　晚① ［北宋］王安石 月映林塘静，风含笑语凉。 俯窥怜绿净，小立伫幽香。 携幼寻新菂②，扶衰上野航③。 延缘久未已，岁晚惜流光。 1 2 3 4 　　【注释】①此诗作于诗人晚年隐居钟山时。②菂(dì)：莲子。③ 野航：山野间水上的船。 【参考译文】明月映照着树林和池塘，一片静谧，凉爽的风中夹杂着欢声笑语。俯身看，爱怜这澄澈碧绿的池水，短暂伫立感受清幽的香气。带着孩童寻找新鲜的莲子，撑着老迈的身体坐上野渡的小船。我徘徊流连，久久不愿离去，已是晚秋，让人愈发珍惜如流水般易逝的光阴。 返回目录 (1)根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。(2分) 　　这是一首写诗人乘兴夜游的诗歌。诗歌的中间两联叙述了诗人 夜游的过程：俯身看，爱怜这宁静碧绿的池水，① ⁠ ，② ⁠， 撑着老迈的身体坐上野渡的小船。 (2)尾联中的“延缘”，指徘徊流连。请简要概括“延缘”所传达的 情感。(2分) 答案　“延缘”传达出诗人对美好夜景的喜爱陶醉、流连忘返，(1分) 以及对时光易逝、年华老去、岁月不再的感慨、惋惜之情。(1分)(共 2分) 短暂伫立感受 清幽的香气　 带着孩童寻找新鲜的莲子(每空1分，共2分)　 1 2 3 4 返回目录 2. (2025·江西)阅读下面这首宋词，回答问题。(共4分) 浣溪沙·江村道中① [南宋]范成大 　　十里西畴熟稻香，槿花篱落②竹丝长。垂垂山果挂青黄。　　浓 雾知秋晨气润，薄云遮日午阴凉。不须飞盖③护戎装。 1 2 3 4 　　【注释】①范成大曾任四川制置使，主要掌管措置捍卫疆土的 军事，期间出游时常要身着戎装。此词大概就是词人在蜀中所作。 ②篱落：即篱笆。③飞盖：指张开伞盖。 返回目录 1 2 3 4 【参考译文】西边的田野绵延十里，成熟的稻谷散发出阵阵清香， 木槿花攀附在篱笆上，细长的竹枝在风中轻轻舒展。山间的果实沉 甸甸地挂在枝头，有的青，有的黄，透着丰收的气息。　　秋日清 晨的浓雾弥漫，润湿了空气，中午薄薄的云层遮住太阳，带来丝丝 阴凉。完全不用随从张开伞盖来保护我的戎装。 返回目录 (1)下列对词的理解和赏析，不正确的一项是 【 D 】(2分) A. 本词描写了作者身着戎装行走在“江村道中”所见的田园风光， 情景交融。 B. 上片描写了十里平畴稻香四溢，山坡上硕果累累的丰收景象，极 富画面感。 C. 下片首句描绘浓雾弥漫的景象，将自然现象与季节感知联系在一 起，巧妙新颖。 D. 本词蕴含着作者保家卫国的信心和力量，感情基调是深沉而忧伤 的。 D 1 2 3 4 返回目录 【解析】D项，“感情基调是深沉而忧伤的”说法不正确。本词以词 人巡行江村的视角，勾勒出一幅秋日田园画卷。作为一个负有守土 重任的封疆大吏，词人在看到防区内这一派美丽而又丰饶的田园风 光时，既充满了欣喜与热爱之情，同时也平添了保家卫国的信心和 力量。本词并无“深沉”“忧伤”之情。 1 2 3 4 返回目录 (2)本词上片写景采用了视角转换的手法，请结合词句简要分析。 (2分) 答案　示例：“十里西畴熟稻香”是远望，“槿花篱落竹丝长”是近 观，“垂垂山果挂青黄”是远望，远近结合，层次分明。(意思对即 可。2分) 1 2 3 4 返回目录 3. (2024·达州)请自选角度，结合诗句简要赏析下面诗歌的颔 联。(3分) 万山潭作 [唐]孟浩然 垂钓坐磐石，水清心亦闲。 鱼行潭树下，猿挂岛藤间。 游女昔解佩①，传闻于此山。 求之不可得，沿月棹②歌还。 1 2 3 4 　　【注释】①解佩：神话故事。郑交甫游万山，巧遇神女，心生 爱慕，并向神女索取佩戴饰物，神女解佩赠之，一霎时，神女和佩 物均不见，交甫怅然久之。②棹：船桨。 返回目录 【参考译文】我坐在潭边的石上垂钓，潭水清澈，心境也因而悠 闲。鱼儿在树荫下游来游去，猿猴挂在树枝藤蔓间嬉戏打闹。神女 以玉佩相赠的故事，传说就发生在这座山上。我既然无缘有如此奇 遇，(我)也不妨乘月色唱着歌荡桨而归。 　　 1 2 3 4 答案　示例：颔联运用了借景抒情的表现手法。(1分)潭水中游鱼逍 遥，碧波中树影荡漾，岛上树木苍郁，猿猴倒挂，轻盈自在，构成 一幅生机勃勃的画面。(1分)表现出作者内心的平和纯粹，闲适自 得。(1分)(共3分) 返回目录 4. 阅读下面诗歌，回答问题。(4分) 春日许征君见访 [唐]贯　休① 龙钟②多病后，日望遇升平。 远念穿嵩雪，前林啭早莺。 厨香烹瓠叶，道友扣门声。 还似青溪上，微吟踏叶行。 1 2 3 4 　　【注释】①贯休：字德隐，唐末五代前蜀诗僧、画家、书法 家。②龙钟：衰老貌，年迈。 　　 【参考译文】年老体衰又经历病痛后，我每日盼望能遇上太平之 时。思绪飘向远方，仿佛穿透了嵩山的积雪，眼前林中，早莺婉转 啼鸣。厨房里飘来烹煮瓠叶的香气，这时听到了道友敲门的声音。 这多像当年在青溪之上，我们轻声吟诗，踏着落叶缓缓前行。 返回目录 这首诗颔联中的“早莺”与白居易《钱塘湖春行》颔联“几处 早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中“早莺”这一意象均象征春日的 生机，但所蕴含的情感却有所不同？请结合诗歌内容简要分析。 答案　①本诗“啭早莺”以莺声烘托春日山林的清幽静谧，表达对宁 静闲适的山居生活的喜爱，与颈联中“道友扣门声”相呼应，表达对 友人的期待，情感含蓄深沉；②《钱塘湖春行》以早莺争树、新燕 啄泥勾勒西湖早春万物竞发的图景，抒发对西湖早春美景的赞美与 热爱，情感热烈明快。(每点2分，共4分) 1 2 3 4 返回目录 $