第7篇 得道多助，失道寡助（课件PPT）-【中考通】2026年中考语文古诗文分层练（河南专用）

中考通 语文 讲授人： ❈老师 2026 封面版式 软件使用 本课件使用office软件制作，建议老师使用相应软件打开 编辑修改 本课件全文可单击进行编辑修改 便捷操作 快速核答案题号以及返回图标等都有超链接 点击即可跳转至相应页面 封面版式 目录 第三部分 古诗文阅读 专题一 文言文阅读 八上第六单元 第7篇　得道多助，失道寡助 基础夯实 01 能力进阶 02 第7篇　得道多助，失道寡助 答案速核 基础夯实 （点击题号跳转到试题） 一、1.　域民不以封疆之界　固国不以山溪之险　威天下不以兵 革之利 2. 　寡助之至　亲戚畔之　多助之至　天下顺之 二、1.　四面包围　　2.　放弃　　3.　威慑，震慑 4. 　同“叛”，背叛 1 1 2 3 4 2 大目录，语文主要配色：黄+蓝 答案速核 基础夯实 （点击题号跳转到试题） 三、1.　答案　使百姓定居(而不迁到别的地方去)，不能靠疆域的边 界，巩固国防不能靠山河的险要，威慑天下不能靠武器的锐利。 2. 　答案　能行仁政的君主，支持、帮助他的人就多；不行仁政的 君主，支持、帮助他的人就少。 3. 　答案　所以能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。 1 2 3 大目录，语文主要配色：黄+蓝 答案速核 能力进阶 （点击题号跳转到试题） 一、1.　(1)③　(2)朝廷　(3)集市 2. 　答案　帮助他的人少到了极点，内外亲属都会背叛他。(意思对 即可。2分) 3. 　答案　信能行此五者/则邻国之民仰之若父母矣(断对即可。1分) 1 2 3 大目录，语文主要配色：黄+蓝 答案速核 能力进阶 （点击题号跳转到试题） (2)战争(或论述战争/讨论战争)(1分) (3)①尊重贤人，任用能人，让出众的人来治理国家；②货物储存在 仓库中不征税，依法定价格收购滞销货物不让它积压仓中；③在关 卡上，只稽查不征税；④助耕公田，不必另交赋税；⑤没有劳役税 和额外的地税(或没有力役税和住宅税)。(每点1分，用自己的话概 括，理解符合文意，答出任意两点即可。共2分)(共4分) 4. 　(1)施行“仁政”(或人和/赢得民心)(1分) 4 大目录，语文主要配色：黄+蓝 答案速核 能力进阶 （点击题号跳转到试题） 5. 　答案　示例：我选“尽信书则不如无书”作为座右铭。这句 话的意思是不要盲目相信或拘泥于书本，启示我在学习知识的过 程中要有怀疑精神，在怀疑中不断探索，不断求知，才能不断进 步。(围绕名言揭示其内涵1分，写出名言对自己的警策或激励作 用1分。共2分) 5 大目录，语文主要配色：黄+蓝 答案速核 能力进阶 （点击题号跳转到试题） 二、1.　A 2. 　答案　(但守城一方还是)弃城而逃，这是因为地利比不上人和 啊。(意思对即可，2分) 3. 　答案　①这三句构成排比，指出“域民”“固国”“威天下” 不能只靠“封疆之界”“山溪之险”“兵革之利”。②从反面强调 了“人和”的重要性。③气势磅礴，具有极强的说服力。(意思对即 可。结合句式特点、句子内容、表达效果分析，每点1分。共3分) 1 2 3 大目录，语文主要配色：黄+蓝 答案速核 能力进阶 （点击题号跳转到试题） 4. 　答案　①乙文指出陈涉的地位、武器、兵力、谋略皆不如诸 侯，却成功推翻强秦，印证了甲文的观点。②陈胜起义顺应民心， 得道多助，百姓“云集响应”；而秦朝因暴政失道寡助，印证了孟 子的观点：治国成败取决于是否行仁政，是否得民心。(意思对即 可，结合乙文及《陈涉世家》的内容分析，每点2分。共4分) 4 大目录，语文主要配色：黄+蓝 一、理解型默写 1. 文中点明治理国家不能仅仅依靠优越的物质条件的句子是“ ⁠ ， ， ⁠ ”，从反面强调“人和”的重要性。 2. 文章结尾用“ ， ； ⁠ ， ”进行正反对比，阐述了“得道”的重要性。 域 民不以封疆之界　 固国不以山溪之险　 威天下不以兵革之 利　 寡助之至　 亲戚畔之　 多助之至 天下顺之　 基础夯实 返回目录 二、重点词语解释 1. 环而攻之而不胜 环： ⁠ 2. 委而去之 委： ⁠ 3. 威天下不以兵革之利 威： ⁠ 4. 亲戚畔之 畔： ⁠ 四面包围　 放弃　 威慑，震慑　 同“叛”，背叛　 返回目录 三、重点句子翻译 1. 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 答案　使百姓定居(而不迁到别的地方去)，不能靠疆域的边界，巩固 国防不能靠山河的险要，威慑天下不能靠武器的锐利。 2. 得道者多助，失道者寡助。 答案　能行仁政的君主，支持、帮助他的人就多；不行仁政的君 主，支持、帮助他的人就少。 3. 故君子有不战，战必胜矣。 答案　所以能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。 返回目录 一、(2025•齐齐哈尔改编)阅读下面文言文，完成1～5题。(共12分) 【甲】《得道多助，失道寡助》全文 【乙】孟子曰：“尊贤使能，俊杰在位，则天下之士皆悦，而 愿立于其朝矣。市，廛①而不征，法而不廛，则天下之商皆悦，而愿 藏于其市矣。关，讥②而不征，则天下之旅皆悦，而愿出于其路矣。 耕者，助而不税，则天下之农皆悦，而愿耕于其野矣。廛，无夫里 之布③，则天下之民皆悦，而愿为之氓矣。信能行此五者则邻国之民 仰之若父母矣。率其子弟，攻其父母，自生民以来，未有能济④者 也。如此，则无敌于天下。” 能力进阶 (节选自《孟子·公孙丑上》，有删改) 一 二 返回目录 【乙文段参考译文】孟子说：“尊重贤人，任用能人，让出众的人 来治理国家，那么天下的士人都会高兴，就愿意到那个朝廷去做 官。在集市上，货物积存在栈房中不征税，依法定价格收购滞销的 货物不让它积压仓中，那么天下的商人都会高兴，就愿意把货物存 放到那个集市上。在关卡上，只稽查不征税，那么天下的旅客都会 高兴，就愿意从那条道路出行。对于耕田的人，只要他们助耕公 田，不必另交赋税，那么天下的农民都会高兴，就愿意在那样的田 野里耕种。人民居住的地方，没有各种力役税和住宅税，那么天下 的百姓都会高兴，就愿意做那个地方的百姓。 一 二 返回目录 如果真能做到这五个方面，那么邻国的百姓对待国君就会像对待父 母一样敬仰他了。(别国要想侵犯这样的国家，就像)率领子女去攻打 他们的父母，(这种事)从有人类以来还没有成功过。如果这样，就能 无敌于天下。” 【注释】①廛(chán)：货物积存在栈房。②讥：稽查，盘问。③ 夫里之布：夫布和里布的合称。古代一种税收制度，夫布即力役 税，里布即住宅税。④济：成功。 一 二 返回目录 1. 根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。(3分) 文言语句 方法提示 解释 (1)域民不以封疆 之界 查工具书：①疆界，界域； ②邦国，封邑；③限制在疆 域内，居住 ⁠ (填序号) (2)而愿立于其朝 矣 关联成语：朝野上下 ⁠ (3)而愿藏于其市 矣 课内迁移：能谤讥于市朝 ⁠ ⁠ ③　 朝廷　 集市(每空1分， 共3分)　 一 二 返回目录 2. 把下面的句子翻译成现代汉语。(2分) 寡助之至，亲戚畔之。 答案　帮助他的人少到了极点，内外亲属都会背叛他。(意思对即 可。2分) 3. 请用“/”给下面的语句断句。(断一处)(1分) 信 能 行 此 五 者 则 邻 国 之 民 仰 之 若 父 母 矣 答案　信能行此五者/则邻国之民仰之若父母矣(断对即可。1分) 一 二 返回目录 4. 甲、乙两文都提到了治国之道，都强调了(1) ⁠ 的重要性，但侧重点又有不同。甲文是借 (2) 类推治国之道，乙文侧重于 陈述治国之道的具体措施：(3) ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ 。(用自己的话概括出两点措施)(4分) 施行“仁政”(或人 和/赢得民心)(1分)　 战争(或论述战争/讨论战争)(1分)　 ①尊重贤人，任用能人，让出众的 人来治理国家；②货物储存在仓库中不征税，依法定价格收购滞销 货物不让它积压仓中；③在关卡上，只稽查不征税；④助耕公田， 不必另交赋税；⑤没有劳役税和额外的地税(或没有力役税和住宅 税)。(每点1分，用自己的话概括，理解符合文意，答出任意两点即 可。共2分)(共4分)　 一 二 返回目录 5. 新考法·开放性　《孟子》中有不少历代传诵的名言警句，请从 链接材料或你的积累中选择一句孟子的名言作为你的座右铭，并说 出理由。(2分) 链接材料： ①尽信书则不如无书。(《孟子·尽心下》) ②乐以天下，忧以天下。(《孟子·梁惠王下》) ③人有不为也，而后可以有为。(《孟子·离娄下》) 答案　示例：我选“尽信书则不如无书”作为座右铭。这句话的意 思是不要盲目相信或拘泥于书本，启示我在学习知识的过程中要有 怀疑精神，在怀疑中不断探索，不断求知，才能不断进步。(围绕名 言揭示其内涵1分，写出名言对自己的警策或激励作用1分。共2分) 一 二 返回目录 一词多义 【选项拓展】 1. 朝(全国5年7考) ①朝服衣冠(《邹忌讽齐王纳谏》) ⁠ ②于是入朝见威王(《邹忌讽齐王纳谏》) ⁠ ③能谤讥于市朝(《邹忌讽齐王纳谏》) ⁠ ⁠ ④皆朝于齐(《邹忌讽齐王纳谏》) ⁠ ⑤朝三暮四(成语) ⁠ 早晨　 朝廷　 与“市”连用，指集市、市 场等公共场合　 朝见　 早晨　 随文迁移 与左边1题(2)空“而愿立于其朝矣”中的“朝”同义项的 是： (填序号) ②　 返回目录 2. 市(全国5年6考) ①门庭若市(《邹忌讽齐王纳谏》) ⁠ ②千金市骨(成语) ⁠ 与左边1题(3)空“而愿藏于其市矣”中的“市”同义项的 是： (填序号) 集市　 购买　 ①　 返回目录 【实词补充】 3. 国(全国5年3考) ①则有去国怀乡(《岳阳楼记》) ⁠ ②固国不以山溪之险(《得道多助，失道寡助》) ⁠ ③死国可乎(《陈涉世家》) ⁠ ④国泰民安(成语) ⁠ 与“信能行此五者则邻国之民仰之若父母矣”中的“国”同义项的 是： (填序号) 国都　 国防　 国事　 国家　 ④　 返回目录 4. 率(全国5年1考) ①率妻子邑人来此绝境(《桃花源记》) ⁠ ②率性而为(成语) ⁠ ③草率了事(成语) ⁠ 与“率其子弟”中的“率”同义项的是： (填序号) 核心考点 率领，带领　 顺着，由着　 不加思考，不慎重　 ①　 5. 对接本课学习重点：治国之道(左4题) 返回目录 二、(2025·三门峡一模)阅读下面两个文段，完成1～4题。(共11分) 【甲】《得道多助，失道寡助》全文 【乙】陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中 山之君也；锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也①；谪戍之众，非抗于九 国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及乡时之士也。然而成败 异变，功业相反也。 (节选自贾谊《过秦论》) 一 二 返回目录 【乙文段参考译文】陈涉的地位，并不比齐、楚、燕、赵、韩、 魏、宋、卫、中山的君主尊贵；(起义军用的)锄头木棍也不比钩戟长 矛更锋利；那些因有罪而被征调去戍边的士卒，并不能与九个国家 的军队相抗衡；深入谋划，长远思考(和)用兵打仗的方法，(这些方 面)也比不上先前(战国)时期的谋士将领。然而成功和失败(发生了)异 常的变化，(双方建立的)功业完全相反。 【注释】①锄耰(yōu)棘矜(qín)，非铦(xiān)于钩戟长铩(shā)也： 锄头木棍也不比钩戟长矛更锋利。 一 二 返回目录 1. 下列对两个文段中词语及相关内容的解说，不正确的一项是 【 A 】(2分) A. “寡助之至”中的“至”是“到达”的意思，与“至舍，四支僵 劲不能动”中的“至”意思相同。 B. “亲戚畔之”中的“亲戚”是指“内外亲属”，与现代汉语中的 “亲戚”相比，这里的词义范围更广。 C. “师”有“学习”“老师”“军队”等义项，根据语境推测， “非抗于九国之师也”中的“师”是“军队”的意思。 D. 根据所学知识“乡为身死而不受”及语境推测，“非及乡时之士 也”中的“乡”意思是“先前”。 A 【解析】A项“寡助之至”中的“至”是“极点”的意思；“至舍， 四支僵劲不能动”中的“至”是“到”的意思。两者意思不相同。 一 二 返回目录 2. 把下面的句子翻译成现代汉语。(2分) 委而去之，是地利不如人和也。 答案　(但守城一方还是)弃城而逃，这是因为地利比不上人和啊。 (意思对即可，2分) 一 二 返回目录 3. 孟子的文章以雄辩著称，大量使用排比句，气势非凡。请结合下 列句子简要分析。(3分) 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 答案　①这三句构成排比，指出“域民”“固国”“威天下”不 能只靠“封疆之界”“山溪之险”“兵革之利”。②从反面强调了 “人和”的重要性。③气势磅礴，具有极强的说服力。(意思对即 可。结合句式特点、句子内容、表达效果分析，每点1分。共3分) 一 二 返回目录 4. 请结合乙文及课文《陈涉世家》谈谈你对甲文中“得道者多助， 失道者寡助”的理解。(4分) 答案　①乙文指出陈涉的地位、武器、兵力、谋略皆不如诸侯，却 成功推翻强秦，印证了甲文的观点。②陈胜起义顺应民心，得道多 助，百姓“云集响应”；而秦朝因暴政失道寡助，印证了孟子的观 点：治国成败取决于是否行仁政，是否得民心。(意思对即可，结 合乙文及《陈涉世家》的内容分析，每点2分。共4分) 一 二 返回目录 一词多义 【选项拓展】 1. 师(全国5年8考) ①齐师伐我(《曹刿论战》) ⁠ ②又患无硕师名人与游(《送东阳马生序》) ⁠ ③良师益友(成语) ⁠ 与左边1题C选项“非抗于九国之师也”中的“师”同义项的 是： (填序号) 军队　 老师　 老师　 ①　 随文迁移 返回目录 2. 远(全国5年1考) ①远小人(《出师表》) ⁠ ②可远观而不可亵玩焉(《爱莲说》) ⁠ ③未能远谋(《曹刿论战》) ⁠ ④敬而远之(成语) ⁠ 与“深谋远虑”中的“远”同义项的是： (填序号) 远避　 遥远，指空间距离大　 长远　 不接近　 ③　 【实词补充】 返回目录 3. 兵(全国5年未考) ①兵革非不坚利也(《得道多助，失道寡助》) ⁠ ②上使外将兵(《陈涉世家》) ⁠ ③短兵相接(成语) ⁠ 与“行军用兵之道”中的“兵”同义项的是： (填序号) 兵器　 士卒，军队　 兵器　 ②　 返回目录 4. 士(全国5年未考) ①管夷吾举于士(《生于忧患，死于安乐》) ⁠ ②士别三日，即更刮目相待(《孙权劝学》) ⁠ ③军士吏被甲(《周亚夫军细柳》) ⁠ ④招贤纳士(成语) ⁠ 与“非及乡时之士也”中的“士”同义项的是： (填序号) 核心考点 狱官　 男子的美称　 兵士　 有才德的人　 ④　 5. 对接本课学习重点：语言特色(左3题)；治国之道(左4题) 返回目录 $