第1篇 《论语》十二章（课件PPT）-【中考通】2026年中考语文古诗文分层练（河南专用）

中考通 讲授人：❈老师 语文 2026 封面版式 软件使用 本课件使用office软件制作，建议老师使用相应软件打开 编辑修改 本课件全文可单击进行编辑修改 便捷操作 快速核答案题号以及返回图标等都有超链接 点击即可跳转至相应页面 封面版式 目录 第三部分 古诗文阅读 专题一 文言文阅读 七上第三单元 第1篇　《论语》十二章 基础夯实 01 能力进阶 02 第1篇　《论语》十二章 答案速核 基础夯实 （点击题号跳转到试题） 1 2 3 一、 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 择其善者而从之 其不善者而改之 三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 大目录，语文主要配色：黄+蓝 答案速核 基础夯实 （点击题号跳转到试题） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 二 生气，恼怒 自我检查、反省 竭尽自己的心力 传授，这里指老师传授的知识 越过法度 迷惑，意思是感到迷茫而无所适从 疑惑 以……为快乐 改变 坚定 大目录，语文主要配色：黄+蓝 答案　广泛学习且能坚定志向，恳切地发问求教，多思考当前的事情，仁德就在其中了。 答案　用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像浮云一 样。 答案　只是读书却不认真思考，就会感到迷茫而无所适从；只空想却不读书，就会感到疑惑。 答案　温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以做老师了。 答案速核 基础夯实 （点击题号跳转到试题） 1 2 3 4 三 大目录，语文主要配色：黄+蓝 答案　孔子表达了对时间流逝、生命短暂的叹息；(2分)子贡把孔子比成江海，突出孔子的学识渊博、思想深邃，表达了对孔子的崇敬之情。(2分)(共4分) 答案　但现在你日夜不停地下围棋，这难道是你来到京都的本意吗？(意思对即可。2分) 答案速核 能力进阶 （点击题号跳转到试题） 1 2 3 B 大目录，语文主要配色：黄+蓝 答案　示例一：我会用“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”来规劝甄琛改正错误。(1分)从丙文可 知，甄琛来到京都本应进取做官，却因下围棋而荒废时日，这是对 自己来京的初衷不忠(或他没有好好复习从书本中学到的知识，没有 做到“传不习”)。(1分)这句话提醒他要每天反省自己的行为，认识 到自己的错误并加以改正，回归到正确的道路上来。(1分)(共3分) 答案速核 能力进阶 （点击题号跳转到试题） 4 示例二：我会用“逝者如斯夫，不舍昼夜”来规劝甄琛改正错误。 (1分)从丙文可知，甄琛来到京都本应进取做官，却因下围棋而荒废 时日，(1分)这句话提醒他要学会珍惜时间，认识到自己的错误并加 以改正，努力学习。(1分)(共3分) 大目录，语文主要配色：黄+蓝 一、理解型默写 1. 懂得某种学问的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如把研究这种 学问作为快乐的人，正如孔子所说的“ 　知之者不如好之者　，  　好之者不如乐之者　”，可见兴趣的培养多么重要！ 2. 《〈论语〉十二章》中，孔子说“ 　 择其善者 　，  　其不善者而改之　，”告诫我们学习既要善于从正面学习，也要善于从反面借鉴。 3. 《〈论语〉十二章》中“ 　三军可 ，  ” 两句，激励着我们无论何时都要坚定自己的志向。 基础夯实 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 择其善者而从之 其不善者而改之 三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 返回目录 二、重点词语解释 1. 人不知而不愠 愠： ⁠ 2. 吾日三省吾身 省： ⁠ 3. 为人谋而不忠乎 忠： ⁠ 4. 传不习乎 传： ⁠ 5. 不逾矩 逾矩： ⁠ 6. 学而不思则罔 罔： ⁠ 7. 思而不学则殆 殆： ⁠ 8. 好之者不如乐之者 乐： ⁠ 9. 三军可夺帅也 夺： ⁠ 生气，恼怒　 自我检查、反省　 竭尽自己的心力　 传授，这里指老师传授的知识　 越过法度　 迷惑，意思是感到迷茫而无所适从　 疑惑　 以……为快乐　 改变　 10. 博学而笃志 笃： ⁠ 坚定　 返回目录 三、重点句子翻译 1. 温故而知新，可以为师矣。 答案　温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以做老 师了。 2. 学而不思则罔，思而不学则殆。 答案　只是读书却不认真思考，就会感到迷茫而无所适从；只空想 却不读书，就会感到疑惑。 3. 不义而富且贵，于我如浮云。 答案　用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像浮云一样。 4. 博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 答案　广泛学习且能坚定志向，恳切地发问求教，多思考当前的事 情，仁德就在其中了。 返回目录 【甲】《〈论语〉十二章》第一、二、四、九、十章 【乙】赵简子问子贡①曰：“孔子为人何如？”子贡对曰：“赐 不能识也。”简子不说曰：“夫子事孔子数十年，终业而去之，寡 人问子，子曰‘不能识’，何也？”子贡曰：“赐譬渴者之饮江 海，知足而已。孔子犹江海也，赐则奚足以识之？”简子曰：“善 哉，子贡之言也！” (选自刘向《说苑》) 能力进阶 返回目录 【乙文段参考译文】赵简子问子贡说：“孔子这个人怎么样？”子 贡回答说：“我不能了解他。”赵简子不愉快地说：“您侍奉孔子 几十年，完成学业才离开他，我问您，您(却)说‘不能了解’，这是 为什么呢？”子贡说：“我就像口渴的人在江海边喝水一样，只知 道满足罢了。孔子就像江海一样，我又怎么能足够了解他呢？”赵 简子说：“子贡的话说得好啊！” 返回目录 【丙】魏甄琛举秀才入都，颇以弈棋废日，至通夜不止。令苍 头②执烛，或时睡顿，则杖之。奴曰：“郎君辞父母仕宦，若读书， 执烛即不敢辞，今乃围棋日夜不息，岂是向京③之意乎？”琛怅然惭 感，遂诣赤彪④许，假⑤书研习，闻见⑥日优。 (选自何良俊《何氏语林》) 返回目录 【丙文段参考译文】北魏的甄琛应试秀才来到京都，他因 特别喜爱下围棋浪费了很多时间，通宵达旦都不停止。 让奴仆给他拿着蜡烛照着下棋，奴仆有时困倦了，打起瞌 睡，他便用杖责打他。奴仆说：“郎君辞别父母来京都进 取做官，如果因为读书，让我替你拿蜡烛，我当然不敢推 托，但现在你日夜不停地下围棋，这难道是你来到京都的 本意吗?”甄琛听了感到很惭愧，于是(开始悔改),到赤彪 跟前去借书研习，从此学问一天比一天长进。 【注释】①子贡：孔子的学生，名赐。②苍头：奴仆。③向 京：来到京都。④赤彪：人名。⑤假：借。⑥闻见：原指听到看到 的，这里指学问。 返回目录 1. 下列选项中加点的词语，意思相同的一项是【　B　】(2分) A. 为人谋而不忠乎 是故谋闭而不兴(《大道之行也》) B. 不亦说乎 简子不说曰 C. 夫子事孔子数十年 事无大小(《出师表》) D. 执烛即不敢辞 辞甚畅达(《送东阳马生序》) B 【解析】A. 谋划事情/图谋之心；B. 都同“悦”，是“愉快”的意 思；C. 侍奉/事情；D. 推托/言辞。 1 2 3 4 5 返回目录 2. 借助下面的知识卡片，将丙文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (2分) 今乃围棋日夜不息，岂是向京之意乎？ 知识卡片 乃：①〈代〉你；你们。《示儿》：“家祭无忘告乃翁。” ②〈副〉竟然；却。《桃花源记》：“乃不知有汉，无论魏 晋。” ③〈连〉于是；便。《岳阳楼记》：“乃重修岳阳楼，增其旧 制。” 答案　但现在你日夜不停地下围棋，这难道是你来到京都的本意 吗？(意思对即可。2分) 1 2 3 4 5 返回目录 3. 甲、乙两文都以水为喻，孔子说的“川(河流)”和子贡说的“江 海”有什么不同？请简要分析。(4分) 答案　孔子表达了对时间流逝、生命短暂的叹息；(2分)子贡把孔子 比成江海，突出孔子的学识渊博、思想深邃，表达了对孔子的崇敬 之情。(2分)(共4分) 1 2 3 4 5 返回目录 4. 假如你是丙文中甄琛的朋友，你会用甲文中的哪一句话来规劝他 改正错误？请结合选文阐述理由。(3分) 答案　示例一：我会用“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友 交而不信乎？传不习乎？”来规劝甄琛改正错误。(1分)从丙文可 知，甄琛来到京都本应进取做官，却因下围棋而荒废时日，这是对 自己来京的初衷不忠(或他没有好好复习从书本中学到的知识，没有 做到“传不习”)。(1分)这句话提醒他要每天反省自己的行为，认识 到自己的错误并加以改正，回归到正确的道路上来。(1分)(共3分) 示例二：我会用“逝者如斯夫，不舍昼夜”来规劝甄琛改正错误。 (1分)从丙文可知，甄琛来到京都本应进取做官，却因下围棋而荒废 时日，(1分)这句话提醒他要学会珍惜时间，认识到自己的错误并加 以改正，努力学习。(1分)(共3分) 1 2 3 4 5 返回目录 一词多义 随文迁移 【选项拓展】 1. 说(全国5年1考) 读下面三则文言短文，完成1～4题。(共11分) ①不亦说乎(《〈论语〉十二章》) ⁠ ②诣太守，说如此(《桃花源记》) ⁠ ③马说(《马说》) ⁠ ④著书立说(成语) ⁠ 与左边1题B选项“简子不说曰”中的“说”同义项的是： (填 序号) 同“悦”，愉快　 报告　 文体的一种　 言论，主张　 ①　 返回目录 2. 事(全国5年4考) ①见往事耳(《孙权劝学》) ⁠ ②安然无事(成语) ⁠ 与左边1题C选项“事无大小”中的“事”同义项的是： ⁠ (填序号) 事情　 事故　 ①　 返回目录 3. 辞(全国5年4考) ①蒙辞以军中多务(《孙权劝学》) ⁠ ②停数日，辞去(《桃花源记》) ⁠ ③未尝稍降辞色(《送东阳马生序》) ⁠ ④含糊其辞(成语) ⁠ 与左边1题D选项“执烛即不敢辞”中的“辞”同义项的 是： (填序号) 推托　 告辞　 言辞　 言辞　 ①　 返回目录 【实词补充】 4. 足(全国5年2考) ①不足为外人道也(《桃花源记》) ⁠ ②食不饱，力不足(《马说》) ⁠ ③足肤皲裂而不知(《送东阳马生序》) ⁠ ④微不足道(成语) ⁠ 与“赐则奚足以识之”中的“足”同义项的是： (填序号) 值得　 足够，充足　 脚　 值得　 ②　 核心考点 5. 对接本课学习重点：学习之道与修身之道(左3、4题) 返回目录 24 $