第三章 第一节 功、热和内能的改变-【创新教程】2025-2026学年高中物理选择性必修第三册五维课堂课时作业word(人教版)

2026-03-23
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版选择性必修 第三册
年级 高二
章节 1. 功、热和内能的改变
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 438 KB
发布时间 2026-03-23
更新时间 2026-03-23
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 创新教程·高中五维课堂同步
审核时间 2026-02-07
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来源 学科网

内容正文:

[基础达标练] 1.下列有关焦耳及焦耳实验的说法正确的是(  ) A.焦耳是法国物理学家,他的主要贡献是焦耳定律及热功当量 B.焦耳实验用到的容器可以用普通玻璃杯代替 C.焦耳实验的研究对象是容器中的水 D.焦耳实验中要使容器及其中的水升高相同的温度,实验中悬挂重物的质量、下落的高度可以不相同,但做功必须相同 解析:D [焦耳是英国物理学家,A错误;焦耳实验的要求是绝热系统,普通玻璃杯达不到绝热要求,B错误;实验的研究对象是容器及其中的水组成的系统,C错误;要使同一些水及容器升高相同的温度即内能增加相同,必须做功相同,D正确.] 2.物体的内能增加了20 J,下列说法正确的是(  ) A.一定是外界对物体做了20 J的功 B.一定是物体吸收了20 J的热量 C.一定是物体分子的平均动能增加了20 J D.物体分子的平均动能可能不变 解析:D [做功和传热都可以改变物体内能,物体内能改变20 J,其方式是不确定的,因此A、B错误;物体内能包括所有分子的平均动能和分子势能,由分子数、分子平均动能、分子势能三者决定,故C错误,D正确.] 3.(多选)对于热量、功和内能三者的理解,下列说法正确的是(  ) A.三者单位相同,物理意义相同 B.热量和功是内能的量度 C.热量和功由过程决定,而内能由物体状态决定 D.系统内能增加了100 J,可能是外界采用绝热方式对系统做功100 J,也可能是外界单纯地对系统传热100 J 解析:CD [热量、功和内能三者尽管单位相同,但物理意义有本质区别,A选项错误;热量和功由过程决定,内能由物体状态决定,热量和功是内能变化的量度,C选项正确,B选项错误;对一个绝热过程有ΔU=W=100 J,对一个单纯传热过程有ΔU=Q=100 J,D选项正确.] 4.如图所示,绝热容器中间用隔板隔开,左侧装有气体,右侧为真空.现将隔板抽掉,让左侧气体自由膨胀到右侧直至平衡,在此过程中(  ) A.气体对外界做功,温度降低,内能减少 B.气体对外界做功,温度不变,内能不变 C.气体不做功,温度不变,内能不变 D.气体不做功,温度不变,内能减少 解析:C [气体向真空膨胀,不做功,此为绝热容器,无传热,Q=0,所以气体内能不变,故C正确.] 5.下列关于内能与热量的说法正确的是(  ) A.马铃薯所含热量高 B.内能越大的物体热量也越多 C.热量总是从内能大的物体流向内能小的物体 D.热量总是自发地从温度高的物体流向温度低的物体 解析:D [选项A是一种很常见的说法,在日常生活中似乎无须计较,但从物理学的角度来看,确有不妥;热量是过程量,不是状态量,不能像内能那样蕴含在物体中,选项A、B错误.两物体之间热量流向只与它们的温度有关,而与它们的内能无关,选项C错误,D正确.] 6.拥有私家车的人越来越多,说明人们生活水平不断提高.某汽车的发动机汽缸内装有汽油与空气的混合气体,如图所示,要使该混合气体达到其燃点,则(  ) A.迅速向外拉活塞 B.迅速向里推活塞 C.缓慢向里推活塞 D.缓慢向外拉活塞 解析:B [气体被压缩时外界对气体做功使其内能增大,气体膨胀时气体对外做功内能减少.将装有汽油与空气的混合气体的汽缸中的活塞迅速向里推,该汽缸内混合气体来不及与外界发生热交换,可以看作绝热过程,同时外界通过活塞对该气体做功,使该混合气体的内能增加,温度升高,从而达到汽油燃点,故B正确.] 7.如图所示,注射器内密封一部分气体,若针筒和活塞隔热性能良好,则活塞缓慢向外移动的过程中气体(  ) A.对活塞不做功 B.对活塞做负功 C.温度保持不变 D.压强逐渐减小 解析:D [活塞缓慢向外移动的过程中,气体的体积增大,对外做功,即气体对活塞做正功,故A、B错误;针筒和活塞隔热性能良好,气体与外界无热交换,同时,气体对活塞做正功,W<0,由ΔU=W,知ΔU<0,气体的内能减小,温度降低,故C错误;由=C知,气体的体积增大,温度降低时,压强逐渐减小,故D正确.] 8.用酒精灯给试管中的水加热,如图所示,在软木塞被冲出试管口的过程中,下列说法正确的是(  ) A.水蒸气对软木塞做功,水蒸气的内能增大 B.水蒸气的内能转化为软木塞的机械能 C.能量的转化形式与热机压缩冲程能量转化相同 D.软木塞的机械能守恒 解析:B [水蒸气对软木塞做功,水蒸气内能减小,温度降低,故A错误;软木塞冲出的过程是水蒸气的内能转化为软木塞机械能的过程,故B正确;软木塞冲出的过程是水蒸气的内能转化为软木塞机械能的过程,而热机压缩冲程是将机械能转化为内能,故C错误;此过程中软木塞的动能和势能都增大,因此机械能增大,故D错误.] 9.如图所示,厚壁容器的一端通过胶塞插进一支灵敏温度计和一根气针,另一端有个用卡子卡住的可移动胶塞.用打气筒慢慢向容器内打气,使容器内的压强增大到一定程度,这时读出温度计示数.打开卡子,胶塞冲出容器口后(  ) A.温度计示数变大,实验表明气体对外界做功,内能减少 B.温度计示数变大,实验表明外界对气体做功,内能增加 C.温度计示数变小,实验表明气体对外界做功,内能减少 D.温度计示数变小,实验表明外界对气体做功,内能增加 解析:C [胶塞冲出容器口后,气体膨胀,对外做功.由于没来得及发生热交换,由W=ΔU可知内能减小.内能等于物体内所有分子动能和势能之和,由于体积增大,势能增大,由此可知分子平均动能减小,所以温度降低,即温度计示数变小.] [能力提升练] 10.如图所示,A、B是两个完全相同的球,分别浸没在水和水银的同一深度处,A、B两球用同一种材料制成,当温度稍微升高时,球的体积会明显变大,如果开始水和水银的温度相同,且两液体温度同时缓慢升高到同一值,两球膨胀后,体积相等,则(  ) A.A球吸收的热量较多 B.B球吸收的热量较多 C.两球吸收的热量一样多 D.无法确定 解析:B [A、B两球升高同样的温度,体积变化又相同,则二者内能的变化量相同,而B球是处在水银中的,B球膨胀时受到的压力大,对外做功多,因此B球吸收的热量较多.] 11.采用绝热(即不交换热量)的方式使一定质量的气体由状态A变化至状态B,对于不同的绝热方式,下面的说法正确的是(  ) A.对气体所做的功不同 B.对气体所做的功相同 C.对气体不需做功,因为与外界没有热量交换 D.可以确定A状态的内能 解析:B [对于一定质量的气体,不管采用哪一种绝热方式由状态A变化到状态B,都是绝热过程,在这一过程中,气体在状态A有一确定的内能UA,在状态B有另一确定的内能UB,由绝热过程中ΔU=UB-UA=W知,W为恒量,所以B选项正确.] 12.(多选)早些年农村的小孩子常用旧圆珠笔芯做一种玩具,如图所示,铁丝的一端缠绕棉花,用水打湿后从一端塞入笔芯内,将笔芯的另一端用力在马铃薯上触一下拔出来,然后用力推铁丝,马铃薯小块高速飞出,能打出十几米远.下列说法正确的是(  ) A.在推铁丝而马铃薯小块未飞出的过程中,笔芯内密封的气体的温度升高 B.在推铁丝而马铃薯小块未飞出的过程中,气体对外做功 C.马铃薯小块高速飞出的动能来自于气体内能 D.马铃薯小块高速飞出时外界对笔芯内气体做功 解析:AC [在快速推铁丝而马铃薯小块未飞出的过程中,笔芯内密封的气体经历绝热压缩过程,外界对气体做功,笔芯内密封的气体的内能增加,温度升高,故A正确,B错误;封闭气体经历绝热膨胀过程推出马铃薯,故马铃薯小块高速飞出的动能来自于气体内能,气体对外做了功,C正确,D错误.] 13.暖瓶中有0.5 kg 25 ℃的水,一人想用上下摇晃的方法使冷水变为开水,设每摇晃一次水的落差为15 cm,每分钟摇晃30次,不计所有热散失,他约需多长时间才可以把水“摇开”?[c水=4.2×103 J/(kg·℃),g取10 m/s2] 解析:不计所有热散失,即Q=0;设“摇开”水需t min,水升温Δt,由W=ΔU,得 30 mg·Δh·t=c水mΔt, t== min=7×103 min, 即“摇开”水需7×103 min,约为5天. 答案:7×103 min(或5天) [创新应用练] 14.如图所示是焦耳在研究热与功之间关系的两个典型实验,那么从焦耳的这两个实验中可得出的结论是(  ) A.热量可由高温物体传给低温物体 B.机械能守恒 C.在各种不同的绝热过程中,系统状态的改变与做功方式无关,仅与做功数量有关 D.在各种不同的绝热过程中,系统状态的改变不仅与做功方式有关,还与做功数量有关 解析:C [焦耳通过多次实验,最后得到的结论是,在各种不同的绝热过程中,系统状态的改变与做功方式无关,仅与做功数量有关,故选项C正确,其余选项不是焦耳实验的结论.故选C.] 15.为测算太阳辐射到地面的辐射能,某校科技实验小组的同学把一个横截面积是300 cm2的矮圆筒的内壁涂黑,外壁用保温材料包裹,内装水0.6 kg.让阳光垂直圆筒口照射2 min后,水的温度升高了1摄氏度.由此估算在阳光直射时地面上每平方米每分钟接受的太阳能(水的比热容为4.2×103 J/kg·℃) A.4.2×104 J     B.4.2×103 J C.4.2×102 J D.4.2 J 解析:A [圆筒内的水经过2 min照射后,增加的内能为ΔU=Q=cmΔt,其中c=4.2×103 J/(kg·℃) 所以ΔU=4.2×103×0.6×1 J=2.5×103 J 每分钟获得的能量为2.5×103 J÷2 min=1.25×103 J/min 圆筒面积S=3×10-2 m2=3×102 cm2 地球每分每平方厘米获得的能量为1.25×103 ÷(3×102) J/(min·cm2 )=4.2 J/(min·cm2 ) 每分每平方米获得的能量为4.2×104 J/(min·m2 ),A正确.] 学科网(北京)股份有限公司 $

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