第六单元碳和碳的氧化物单元检测卷--2025-2026学年九年级化学人教版上册

第六单元 碳和碳的氧化物单元测试卷 考试时间：45分钟 满分：50分 一、单选题（共13小题，共18分。第1~8题每题1分，第9~13题每题2分。） 1. 下列现象属于化学变化的是（ ） A. 木炭吸附色素 B. 石墨转化为金刚石 C. 酒精挥发 D. 活性炭除冰箱异味 2. 下列有关碳单质用途与性质对应错误的是（ ） A. 石墨做电极——导电性好 B. 金刚石切割玻璃——硬度大 C. 活性炭除味——吸附性强 D. 焦炭冶炼金属——可燃性 3. 我国力争2060年前实现“碳中和”，下列做法不利于实现该目标的是（ ） A. 大力发展太阳能发电 B. 提倡绿色出行 C. 大量焚烧农作物秸秆 D. 植树造林，保护森林 4. 下列有关二氧化碳的说法正确的是（ ） A. 可用于灭火，只利用了其密度比空气大的性质 B. 能使紫色石蕊溶液变红，说明二氧化碳显酸性 C. 实验室可用稀硫酸与大理石制取 D. 过度排放会导致温室效应加剧 5. 下列实验操作正确的是（ ） A. 制取CO2时，长颈漏斗末端不需伸入液面以下 B. 用向上排空气法收集CO2时，将燃着的木条伸入集气瓶内验满 C. 检验CO2可用澄清石灰水 D. 将CO2通入石蕊溶液中，加热后溶液由红变蓝 6. 下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是（ ） A. 两者组成元素相同，化学性质相似 B. 一氧化碳有还原性，可用于冶炼金属 C. 二氧化碳有毒性，会使人中毒 D. 在煤炉上放一壶水可防止一氧化碳中毒 7. 如图所示是小明完成CO2的制取、收集和验满的主要操作过程，其中需要纠正的是（ 　） A．气密性检查 B．添加试剂 C．制取并收集气体 D．气体验满 8. 下列关于碳循环和氧循环的说法错误的是（ ） A. 二者均主要通过化学变化实现 B. 绿色植物的光合作用吸收CO₂放出O₂ C. 自然界中碳循环仅指CO₂的循环 D. 碳循环和氧循环有利于维持大气成分稳定 9. 碳及其部分化合物的转化关系如图所示，其中X、Y、Z表示转化中的另一种反应物。下列说法错误的是（　　） A．反应①中X可以是单质或氧化物 B．反应②中一定体现了一氧化碳的可燃性 C．反应③中Z物质可以是氢氧化钙溶液 D．打开碳酸饮料瓶盖会发生反应④ 10. 将CO₂、CO、O₂、N₂的混合气体依次通过灼热铜网、澄清石灰水、灼热氧化铜，充分反应后剩余的气体是（ ） A. N₂ B. N₂和CO₂ C. N₂和O₂ D. N₂和CO 11. 某小组设计了如图所示的装置（a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花，b、c为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花,垂直固定玻璃管的装置未画出）。探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验装置的叙述不正确的是(  ) A. 通过推压注射器活塞，可以控制进入饮料瓶内液体的量 B. 利用该装置制取二氧化碳时注射器内的液体可为稀硫酸 C. 利用该装置可验证二氧化碳的密度比空气大及二氧化碳能与水发生反应 D. 该装置的左半部分也可用于制取氧气 12. 两份质量相等的碳酸钙，一份与足量稀盐酸反应，一份充分煅烧，所得CO₂的质量（ ） A. 一样多 B. 煅烧生成的多 C. 与盐酸反应生成的多 D. 无法确定 13. 下图为甲乙两种物质在高温条件下反应的微观示意图，下列说法正确的是( ) A．图中有两种氧化物 B．参加反应的甲和乙的质量比为2:3 C．该反应的基本类型为化合反应 D．丙物质是由碳原子和氧原子构成的 二、非选择题（共7小题，共32分，除特殊标注外，每空1分） 14.（5分）化学与生活 （1）金刚石可用于切割玻璃，是因为其_________________大。 （2）活性炭可用于净水，是利用其____________性。 （3）用墨汁书写的字画能长期保存，是因为常温下碳的化学性质__________________。 （4）CO2可用于灭火，是因为其密度比空气______，且______________________________。 15.（4分）碳中和与能源.我国提出“碳达峰”“碳中和”目标。 （1）“碳中和”中的“碳”指的是__________________。 （2）实现碳中和的途径之一是利用新能源，如__________________（写一种）。 （3）绿色植物通过____________作用吸收CO₂，释放O₂。 （4）请写出一条低碳生活的建议：_____________________________________________。 16.（4分）科普阅读 石墨烯是由石墨剥离而成的单原子层材料，是目前发现的最薄、强度最大、导电导热性能最强的新型纳米材料，在催化、储能等领域有重要应用。石墨烯与金刚石均由碳元素组成，但物理性质差异显著。 （1）石墨烯属于____________（填“单质”或“化合物”）。 （2）石墨烯与金刚石物理性质不同的原因是______________________________。 （3）石墨烯能燃烧，反应的化学方程式为________________________。 （4）石墨烯的优良性能使其在_________（举一例）领域有广泛应用前景。 17.（5分）计算题 实验室用25g石灰石（主要成分为CaCO3）与足量稀盐酸反应，制得8.8g CO2。 （1）CaCO3中钙氧元素质量比为_________。 （2）计算石灰石中碳酸钙的质量分数。 18.（5分）某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你根据所学知识回答下列问题。 （1）写出图中标字母a的仪器的名称________________________； （2）实验室想要用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳，应选择的收集装置是_________（在A-E中选择），理由为____________________________________； （3）若用盛满水的F装置收集氧气，气体应从导管____________（填“b”或“c”）通入； （4）实验室可以用 B 装置制取氧气和二氧化碳，根据你所学过的知识，可知鉴别氧气和二氧化碳的方法有很多，请写出你所选用的1种方法：__________________________________ ______________________________________________________。 19.（4分）工艺流程题 工业上以石灰石为原料生产CaCl2·2H2O的流程如下： 石灰石 → 煅烧 → 熟石灰 → 加盐酸 → 过滤 → 蒸发 →CaCl2·2H2O （1）煅烧石灰石的化学方程式为_____________________________，该反应属于______反应（填基本反应类型）。 （2）过滤操作中玻璃棒的作用是______________________。 （3）蒸发时温度不宜过高，原因是________________________________________。 20.（5分） 探究吸收CO2的途径 【作出假设】小航同学：自然界有大量海水，能充分吸收大气中过多的CO2。 小娟同学：可用石灰水吸收大气中过多的 CO2； 小博同学：可用NaOH溶液吸收大气中过多的CO2。 【进行实验】如图所示，向充满CO2的塑料瓶中分别加入等量的液体，迅速拧紧瓶盖振荡。实验现象记录如下 实验组别 实验现象 ①加入海水 瓶子变瘪 ②加入饱和石灰水 ③加入饱和NaOH溶液 瓶子变瘪， 形变最大 【分析评价】 （1）实验②的实验现象为______________，该反应的化学方程式 _____________________。 （2）请评估小航同学的观点所存在的问题或风险，并阐述理由：_____________________ __________________________________________________________。 （3）我国李灿院士主导研发的全球首套千吨级液态太阳燃料合成示范项目在兰州成功运行。核心原理是将CO2与H2在一定条件下转化为绿色燃料甲醇（CH3OH）和 H2O，请写出该反应的化学方程式____________________________________________（2分）。 第六单元 碳和碳的氧化物单元测试卷参考答案 一、单选题（共 13 小题，共 18 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 B D C D C B D C B B B A B 二、非选择题（共 7 小题，共 32 分） 14.（5 分） （1）硬度 （2）吸附 （3）稳定（或不活泼） （4）大；不燃烧也不支持燃烧 15.（4分） （1）二氧化碳（或CO2) （2）太阳能（或风能、水能、地热能等，合理均可） （3）光合 （4）随手关灯（或绿色出行等，合理均可） 16.（4分） （1）单质 （2）碳原子的排列方式不同 （3）C+O2 点燃 CO2 （4）催化（或储能、导电等，合理均可） 17.（5分） （1）5：6 （2）80% （按步骤给分） 18.（5分） （1）铁架台 （2）E 二氧化碳可溶于水且密度比空气大 （3）b 将气体通入澄清石灰水，变浑浊的是二氧化碳，无明显现象的是氧气（合理均可） 19.（4分） （1）CaCO3 高温 CaO +CO2↑ 分解 （2）引流 （3）防止温度过高CaCl2·2H2O分解失去结晶水 20.（5分） （1）瓶子轻微变瘪 Ca(OH)2+CO2 ==CaCO3↓+H2O （2）海水吸收二氧化碳的能力有限，且会导致海水酸化影响海洋生态系统的稳定(合理均可） （3）CO2+3H2 一定条件 CH3OH+H2O 学科网（北京）股份有限公司 $