精品解析：河南南阳市淅川县2025年秋期七年级历史学科期末阶段性测试试卷

2025年秋期期末七年级阶段性测试历史试卷 注意事项： 1.本试卷共6页，两大题，25个小题，满分50分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题。（本题20个小题，每题1分，共20分。每小题只有一个选项最符合题目要求。请把正确答案序号填在题后括号里） 1. 实验证明，如图所示器物不仅能够演奏传统的五声或七声调式乐曲，而且能够演奏变化多样的乐曲。这一发现有助于研究中华文明中的（ ） 贾湖骨笛（河南博物院藏） A. 农业发展史 B. 采集狩猎史 C. 文化艺术史 D. 社会管理史 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“如图所示器物不仅能够演奏传统的五声或七声调式乐曲，而且能够演奏变化多样的乐曲”和所学知识可知，“不仅能够演奏传统的五声或七声调式乐曲，而且能够演奏变化多样的乐曲”表明贾湖骨笛为乐器，贾湖骨笛是新石器时代的重要乐器，属于文化艺术范畴，C项正确；农业发展的核心物证是农作物遗存、农具（石铲、石磨盘、骨耜）、家畜骨骼等，与乐器功能无关，排除A项；采集狩猎史的研究需依托狩猎工具、动物遗骸、渔猎遗存等，与乐器的艺术属性无关，排除B项；题干聚焦骨笛的音乐演奏功能，未涉及墓葬等级、社会阶层、管理制度等社会管理核心要素，排除D项。故选C项。 2. “钓鱼”是一项修养身心的户外活动，回眸历史在距今约6000年，已经懂得用“渔钩”捕鱼的原始农耕居民是（ ） A. 河姆渡人 B. 山顶洞人 C. 元谋人 D. 半坡人 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“用‘渔钩’捕鱼”和所学知识可知，半坡人距今约6000年，已掌握制作骨鱼钩的技术，能捕鱼为生，D项正确；河姆渡人距今约7000年，虽也从事渔猎，但题干明确指向距今约6000年的居民，排除A项；山顶洞人属旧石器时代，非原始农耕居民，排除B项；元谋人属旧石器时代早期，未进入农耕文明阶段，排除C项。故选D项。 3. 下面是一段提示材料，请你结合所学，依次说出我国古代两个著名的传说人物（ ） 提示1：他揉木为未，教民耕耨，民始食谷，谷始播种，耕田以为土，凿地以为井。被人称为神农氏。 提示2：据说他是少典与附宝之子，本姓公孙，后改姬姓，故称姬轩辕。居轩辕之丘（今河南新郑），号轩辕氏。 A. 炎帝、盘古 B. 炎帝、黄帝 C. 黄帝、女娲 D. 盘古、女娲 【答案】B 【解析】 【详解】根据提示1中的关键信息“神农氏”结合所学知识可知，相传炎帝发明了农耕技术，被称为“神农氏”；根据提示2中的关键信息“轩辕氏”结合所学知识可知，黄帝本姓公孙，因出生地和成长地不同，又叫轩辕氏和姬氏。因此，题干中所说我国古代两个著名的传说人物是炎帝、黄帝，B项正确；传说中，盘古开天辟地，与题干信息不符，排除A项；传说中，女娲抟土造人，与题干信息无关，排除CD项。故选B项。 4. 公元前12世纪末，周代通过将周王子和王室成员分封到黄河下游地区，作为封建领主，以统治此前敌人所据之地，这个驻防体系从而建立起来了。材料中的“驻防体系”是指（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 科举制 D. 行省制度 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“公元前12世纪末，周代通过将周王子和王室成员分封到黄河下游地区，作为封建领主，以统治此前敌人所据之地，这个驻防体系从而建立起来了”并结合所学知识可知，“驻防体系”是指西周时期实行的分封制，即通过广建诸侯，巩固统治，A项正确；郡县制是秦汉时期实行的地方制度，排除B项；科举制是隋唐时期创立的选官制度，排除C项；行省制是元朝时期创立的地方行政制度，排除D项。故选A项。 5. 《封神演义》依托于商亡周兴的历史背景，以武王伐纣为时空线索，展现了上古诸神呼风唤雨、动摇乾坤的通天法术。下列历史事件和“时空线索”有关的是 A. 盘庚迁都 B. 国人暴动 C. 涿鹿之战 D 牧野之战 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，《封神演义》依托于商灭周兴的历史背景，以武王伐纣为时空线索，展现了上古诸神呼风唤雨、动摇乾坤的通天法术，D项符合题意；ABC三项的事件与题干的内容无关，排除；故选D。 6. 老子提出“万物负阴而抱阳”“大成若缺”“大直若屈”“大巧若拙”等观点。这些观点都体现的思想是（ ） A. “仁者爱人” B. “无为而治” C. “辩证法” D. “顺应自然” 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干中的“万物负阴而抱阳”“大成若缺”“大盈若冲”可知，题干涉及“阴”与“阳”、“成”与“缺”、“盈”与“冲”等对立词语，再结合所学知识，老子认为万事万物都是相对应的，而且可以相互转化的。得出题干体现了典型的辩证法思想，C项正确；“仁者爱人”说的是儒家核心思想——仁政思想，与题干“老子”不符，排除A项；“无为而治”强调清静自守，主张无所作为而使天下得到治理，不符合题意，排除B项；“顺应自然”的意思是遵循自然的规律展开行动，不符合题意，排除D项。故选C项。 7. 英国哲学家佛朗西斯培根说过：“读史使人明智……。”读完春秋末期吴越争霸中的哪一故事让你懂得了只要发奋图强，弱国能打败强国；一个人有理想，又能艰苦奋斗，定能成就一番事业。 A. 齐桓公挟天子以令诸侯的故事 B. 越王勾践卧薪尝胆的故事 C. 楚庄王问鼎中原的故事 D. 周幽王烽火戏诸侯的故事 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干中的关键信息“吴越争霸”结合所学知识可知，春秋末年，南方的吴、越也加入了争霸战争，吴王夫差大败越国，吴王夫差打败并俘虏了越王勾践。越王勾践忍辱负重，回到越国后，立志灭吴，卧薪尝胆，最终打败吴国，越王勾践称霸中原。故B符合题意；A项齐桓公挟天子以令诸侯是齐桓公称霸的故事；C项楚庄王问鼎中原是晋楚争霸中的故事；D项周幽王烽火戏诸侯的故事发生在西周最后一个王周幽王时期；由此分析ACD不合题意，故此题选B。 8. “蒋干盗书”“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”“诸葛亮借东风”等这些脍炙人口的故事都和哪场战争有关 A. 官渡之战 B. 赤壁之战 C. 巨鹿之战 D. 城濮之战 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干中的关键信息“蒋干”“孔明”“周瑜”“诸葛亮”结合所学知识可知，“蒋干”曹操军中的将士；“孔明”“诸葛亮”是刘备军中的军事；“周瑜”是孙权军中的大将。208年，曹操率领二十多万大军南下，孙权、刘备双方组成5万人的孙刘联军，在长江沿岸的赤壁一带和曹军对峙，这就是著名的赤壁之战。在对峙时期，出现了“蒋干盗书”“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”“诸葛亮借东风”等这些脍炙人口的故事。最后周瑜指挥联军用火攻的办法大败曹军。因此，本题正确的选项是B。 9. 汉武帝加强中央集权的经济措施有（ ） ①收回地方铸币权 ②盐铁官营 ③统一调配物资，平抑物价 ④奖励工商业 A. ①②③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“汉武帝加强中央集权的经济措施有”并结合所学知识可知，汉武帝为促进大一统，加强中央集权，在经济上的举措有铸币权收归中央，统一铸五铢钱；在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖；又在全国范围内统一调配物资，平抑物价等。①②③符合题意，D项正确； ④错在奖励工商业，与汉武帝无关，汉武帝时期实行重农抑商的政策，不符合题意，排除ABC项。故选D项。 10. 孙刘联军屯南岸，两军夹江而阵。战时“火烈风猛，往船如箭”，曹军“人马烧溺死者甚众”。该事件（ ） A. 为以后统一北方打下基础 B. 为三国鼎立局面的形成奠定了基础 C. 使西汉再也无力挽回败局 D. 使北方再度陷入分裂和混战的状态 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“孙刘联军”“曹军‘人马烧溺死者甚众’”并结合所学可知，这是赤壁之战，周瑜采纳部下黄盖的建议，由黄盖向曹操诈降并用火攻。不仅烧毁了曹军船舰，还延及岸上营寨，烧死和落水的士兵无数。周瑜随即率领军队攻杀过来，曹军大溃，曹操带着败兵北撤。赤壁之战对当时整个局势有关键性的影响，为三 国鼎立局面的形成奠定了基础。B项正确；曹操与袁绍的官渡之战为以后统一北方打下基础，排除A项；材料反映的是东汉末年，不是西汉，排除C项；赤壁之战没有使北方再度陷入分裂和混战的状态，淝水之战后北方再度陷入分裂和混战的状态，排除D项。故选B项。 11. 229年，孙权称帝，吴国建立。230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲，加强了大陆与_____的联系。（　　） A 洛阳 B. 成都 C. 开封 D. 台湾 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识，230年，吴国的孙权派将军卫温率领万人的船队到达夷洲，加强了台湾与内地的联系，D项正确；洛阳、成都、开封都是大陆城市，与题干的“夷洲（台湾）”无关，排除ABC项。故选D项。 12. 它是中国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝时约3000年的史事。它是 A. 《汉书》 B. 《史记》 C. 《后汉书》 D. 《三国志》 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，西汉司马迁所著的《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝时约3000年的史事，故B符合题意，ACD不符合题意，故此题选B。 13. “坐堂行医”一词源于我国古代一位名医，他写成《伤寒杂病论》，是中医临床理论体系的开创者，被后世称为“医圣”。这位“坐堂医生”是（ ） A. 扁鹊 B. 张仲景 C. 华佗 D. 李时珍 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，东汉名医张仲景写出《伤寒杂病论》，是中医临床理论体系的开创者，被后世称为“医圣”，B项正确；扁鹊是春秋战国时的名医、华佗是东汉末年的名医、李时珍是明朝的名医，写成了《本草纲目》，排除ACD项。故选B项。 14. 2021 年考古发现，霸陵陪葬物以陶器为主，金银器很少。与汉文帝遗诏中所说“治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民”相吻合。这印证了汉文帝 A. 勤俭治国 B. 勤于政事 C. 善于用人 D. 虚怀纳谏 【答案】A 【解析】 【详解】汉文帝、汉景帝采取的休养生息政策，出现中国封建社会第一个盛世局面，史称“文景之治”。依据材料中“陪葬物以陶器为主，金银器很少”“欲为省，毋烦民”可印证汉文帝勤俭治国的特点，A项正确；勤于政事、善于用人和 虚怀纳谏与材料中“勤俭治国”不符合，排除B、C和D项。故选A项。 15. 一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为透视历史问题的史料。下列可以作为研究汉武帝巩固统一措施的一手史料是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生”和所学知识可知，汉武帝时期推行币制改革，铸造五铢钱作为法定货币，五铢钱是当时直接产生的实物，可直接反映其经济巩固措施，属于一手史料，A项正确；耧车是古代农具，但“模型”多为后人仿制，非当时原物，属二手史料，排除B项；张骞拜别汉武帝出使西域图为后人绘制的历史场景再现，非汉武帝时期直接产生的史料，属二手史料，排除C项；汉武帝时期纸尚未普及（纸的普及在东汉），且“纸本地图”多为后人制作，非当时产物，属二手史料，排除D项。故选A项。 16. 由于简重帛贵，早期书籍多言语精炼，学习时需老师讲解。纸出现后，老师便可将自己对经书的理解注释出来，使得没有条件入学接受老师面授的学生亦可自主学习。这强调了纸的发明（ ） A. 促进了经济发展 B. 消除了贫富差距 C. 提高了教学水平 D. 便捷了知识传播 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“由于简重帛贵，早期书籍多言语精炼，学习时需老师讲解。纸出现以后，老师便可将自己对经书的理解注释出来，使得没有条件入学接受面授的学生亦可自主学习”可知，纸出现以后，没有条件入学接受面授的学生亦可自主学习这有利于知识的传播，强调了纸的发明便捷了知识传播，D项正确；材料反映的是教育方面的内容，不能反映纸的发明促进了经济发展，排除A项；“消除了贫富差距”说法过于绝对，排除B项；材料强调的是没有条件入学接受面授的学生亦可自主学习，看不出整个教学水平的提高，排除C项；故选D项。 17. 汉代体育项目众多，包括蹴鞠、骑射、步射、击剑、格斗等，深受民众喜爱，甚至帝王也参与“斗虎”“格熊”活动。这反映出，汉代社会风尚的一个侧面是（ ） A. 崇尚勇武 B. 含蓄内敛 C. 悠然清闲 D. 宁静纯朴 【答案】A 【解析】 【详解】“蹴鞠、骑射、步射、击剑、格斗等”“斗虎”“格熊”等体现出汉代尚武的社会风气，A项正确；含蓄内敛、悠然清闲以及宁静纯朴都不符合材料中“崇尚勇武”的社会风尚，排除B、C和D项。故选A项。 18. 人们对历史认识和研究离不开史料。下列选项对研究三国时期历史最为可信的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，进行历史研究是最为可信的材料是原始材料，其中三国的吴简是由当时人写成的，具有可信性，A正确；《三国演义》属于文学作品，具有较大的艺术加工性，可信性不足，B错误；《资治通鉴》虽然属于史书，但是也有作者本身的价值取舍，C错误；官渡之战是曹操与袁绍之间的战争，是东汉末年的战争，不属于三国时期，D错误。综上故选A。 19. 有学者认为，“鲜卑族在走向历史的更高层次的必然趋势中失去的只是它内在的落后格局和外在的族类名称，迎来的则是它融于中华民族大家庭而在隋唐的新生和大放异彩。”材料意在说明，鲜卑族的改革（ ） A. 巩固了北魏的统治 B. 为后世的发展注入活力 C. 促进北魏经济发展 D. 促进黄河流域民族交融 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“鲜卑族在走向历史的更高层次的必然趋势中失去的只是它内在的落后格局和外在的族类名称，迎来的则是它融于中华民族大家庭而在隋唐的新生和大放异彩。”，结合所学知识可知，北魏孝文帝改革使鲜卑族融于中华民族大家庭，而在隋唐时期获得新生和大放异彩。由此可知，材料意在说明鲜卑族的变革为后世的发展注入活力，B项正确；材料信息未涉及巩固了北魏的统治、促进北魏经济发展、促进黄河流域民族融合，排除ACD项。故选B项。 20. 《齐民要术》一书综合整理了西周以来的农艺科学文献，记录了当时农艺的实践经验，涵盖了农、林、牧、副、渔等方面的内容。由此可知，这部书 A. 图文并茂，艺术水平高 B. 语言生动，可读性强 C. 家喻户晓，传播范围广 D. 内容丰富，综合性强 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“涵盖了农、林、牧、副、渔等方面的内容。”表明范围广泛，各方面的内容都有，D项正确；其余三项在材料中没有体现，排除ABC项。故选D项。 二、非选择题。(30分) 21. 根据材料，完成下列问题。 材料一 何尊是西周周成王时期的青铜器，1963年出土于陕西宝鸡贾村，重14.6千克。它的花纹华丽繁复，主图案是饕餮纹，装饰有蕉叶纹和蛇纹，是尊贵和威严的象征。何尊内的铭文记载了周成王依照其父周武王的遗愿，在洛邑（今河南洛阳）营建东都成周的事迹，以及周成王对何的勉励与告诫。铭文中有“宅兹中国”的记载。是目前所见“中国”一词最早的实物见证。 材料二 以激烈变革的时代为背景，以崛起的士阶层为骨干，以兴旺的私学为基地，春秋战国时代，学术思想界出现了诸子并起，学派林立，相互驳难，“百家争鸣”的空前繁荣的文化气象，揭开了中国文化史上最为光彩夺目的篇章。 ——摘编自冯天瑜等《中华文化史》 （1）根据材料一，说明何尊的历史价值，并结合所学再举一例同类型的青铜器。 （2）根据材料二，概括指出“百家争鸣”出现的背景。结合所学知识，任选一个学派，举例说明其思想在后世的应用。 （3）综合以上探究，谈谈你对夏商周时期思想文化成就的认识。 【答案】（1）历史价值：为研究西周历史提供了实物资料；铭文内容印证了西周营建洛邑的史实；“宅兹中国”是“中国”一词最早的文字记载。 青铜器举例：司母戊鼎（或四羊方尊、毛公鼎等）。 （2）背景：社会大变革（铁犁牛耕推广，封建制度逐步确立）；士阶层崛起；私学兴盛。 学派与应用举例：法家：秦朝采用法家思想，建立中央集权制度。 儒家：汉武帝采纳董仲舒建议，“罢黜百家，尊崇儒术”，使儒家思想成为正统思想。 （3）认识：夏商周时期的思想文化成就辉煌，是中华文明的源头，对后世产生了深远影响。 【解析】 【小问1详解】 历史价值：根据材料一“何尊是西周周成王时期的青铜器……铭文中有‘宅兹中国’的记载”和所学知识可知，何尊的历史价值主要体现在：它为研究西周历史提供了实物资料；其内的铭文记载了周成王营建洛邑的史实，印证了西周历史；“宅兹中国”是目前已知“中国”一词最早的实物见证。青铜器举例：根据所学知识可知，司母戊鼎、四羊方尊和毛公鼎也是商周时期著名的青铜器代表，均反映了当时高度发达的青铜铸造技术。 【小问2详解】 背景：根据材料二“以激烈变革的时代为背景，以崛起的士阶层为骨干，以兴旺的私学为基地……‘百家争鸣’的空前繁荣的文化气象”可知，“百家争鸣”出现的背景包括：当时社会处于大变革时期，铁农具和牛耕的推广使封建制度逐步确立；士阶层崛起，成为推动思想文化发展的重要力量；私学兴盛，为学术思想的传播和发展提供了基地。 学派与应用举例：根据所学知识可知，以法家学派为例，秦国采用了法家思想，通过商鞅变法等举措，使秦国一跃成为最强盛的诸侯国，为秦统一六国奠定了基础；建立了中央集权制度，对后世影响深远。 以儒家学派为例，汉武帝时接受董仲舒的建议，“罢黜百家，尊崇儒术”，使儒家思想成为封建社会的正统思想，其影响深远，深刻地塑造了后世中国社会的思想和文化。 【小问3详解】 认识：综合以上探究可知，夏商周时期的思想文化成就极为辉煌。这一时期出现了如司母戊鼎、何尊等精美的青铜器，反映了当时高超的工艺水平和独特的审美观念；“百家争鸣”更是中国古代思想文化的高峰，为后世留下了宝贵的思想遗产。这些成就不仅是中华文明的源头，也对后世的政治制度、思想观念、文化传承等各方面产生了深远影响，是中华民族宝贵的精神财富。本题为开放型试题，言之有理即可。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 从变法到秦始皇即位前的109年间，秦军同六国共交战65次。 秦军战况 全胜 未获全胜或互有胜负 败北 58次 3次 4次 材料二 当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯，于是秦人拱手而取西河之外。 ——贾谊《过秦论》 材料三 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。 ——《史记·秦始皇本纪》 （1）材料一反映了秦军的战况如何？结合所学知识，回答该战况的取得与商鞅变法中的哪一措施有直接的关系？ （2）根据材料二并结合所学知识，说明变法给秦国带来的影响。 （3）指出材料三中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？（照抄原文） 【答案】（1）战况：秦军胜多败少，战况辉煌； 措施：与商鞅变法中“奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地”的措施有直接关系。 （2）影响：商鞅变法使秦国经济发展、军队战斗力增强，发展为战国后期最富强的封建国家，为秦统一六国奠定基础。对内增强国力，对外助秦扩张。 （3）措施：统一度量衡、统一车辆和道路宽窄、统一文字。 【解析】 【小问1详解】 战况：根据材料一表格可知，65战中秦军全胜58次、败北仅4次，秦军胜多败少，战斗力极强，战况辉煌。 措施：结合所学可知，这些战况与商鞅变法中“奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地”的措施有直接关系，该措施激发了士兵的作战积极性，提升了军队战斗力。 【小问2详解】 影响：根据材料二“内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯，于是秦人拱手而取西河之外”并结合所学可知，商鞅变法使秦国经济得到发展、军队战斗力增强，发展为战国后期最富强的封建国家，对内增强国力，对外助秦扩张，为秦国统一六国奠定了政治、经济、军事基础。 【小问3详解】 措施：根据材料三“一法度衡石丈尺”可知，统一度量衡；根据材料三“车同轨”可知，统一车辆和道路宽窄；根据材料三“书同文字”可知，统一文字。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 秦汉、魏晋时期，凭借波斯和中亚商人的转运，中国与罗马帝国之间形成横贯亚欧大陆的丝绸贸易通道。唐朝时，丝绸、瓷器、珠宝、香料是丝绸之路上的主要商品。宋代，由于陆上丝绸之路受到阻隔，海上丝绸之路逐渐成为国际贸易的重要通道。贸易的主要对象除了阿拉伯帝国，还有一些东南亚国家。对外出口以五金、丝绸和瓷器等手工业品为主，尤其是瓷器贸易大量兴起。进口商品则以香料、珊瑚、玛瑙、象牙等奢侈品为主。在丝绸之路发展史中，法国学者认为，来自阿拉伯的商队要比来自中国的多，因为他们需要中国商品，而中国则可以离得开他们。 ——摘编自李庆新《海上丝绸之路》 （1）根据材料一，指出图1和图2所反映的历史事件之间的联系。并将图2中丝绸之路的路线用示意图画出来。 （2）根据材料二，概括丝绸之路在唐宋时期的变化。结合材料二和所学知识，说明丝绸之路对中外文明发展的影响。 （3）综合上述材料，分析我国古代丝绸之路不断发展的原因。 【答案】（1）联系：张骞出使西域为丝绸之路的开通奠定了基础。 示意图： （2）变化：商品贸易范围更广；贸易种类更加丰富；海上丝绸之路逐渐成为主要贸易通道等。 影响：促进了中外经济文化的交流；促进了中国古代对外贸易的发展。 （3）原因：国家统一，国力强盛；国家重视发展对外贸易；中外商人对丝绸之路贸易的推动；海陆交通条件的不断改善。 【解析】 【小问1详解】 联系：根据材料一“张骞出使西域路线”，“丝绸之路路线”可知，张骞第一次出使西域打通了中原与西域的联系通道，为丝绸之路的开通奠定了基础。 示意图：根据所学知识可知，丝绸之路路线以长安起点，经河西走廊，出玉门关、阳关，进入西域；翻越葱岭，经安息等地，最终抵达欧洲、大秦。 【小问2详解】 变化：根据材料二“贸易的主要对象除了阿拉伯帝国，还有一些东南亚国家”可知，贸易对象从欧亚大陆拓展至阿拉伯帝国、东南亚国家等更广区域。根据材料二“对外出口以五金、丝绸和瓷器等手工业品为主”可知，出口以丝绸、瓷器、五金等手工业品为主，进口以香料、珠宝、奇珍等奢侈品为主，贸易种类更加丰富。根据材料二“由于陆上丝绸之路受到阻隔，海上丝绸之路逐渐成为国际贸易的重要通道”可知，陆上丝绸之路受阻，海上丝绸之路逐渐成为对外贸易核心通道。 影响：根据所学知识可知，丝绸之路促进东西方商品流通，推动中外经济交流，加强了中国与亚欧各国的官方往来，促进了中国古代对外贸易的发展。 【小问3详解】 原因：根据所学知识可知，秦汉、隋唐等大一统王朝实现国家统一，社会秩序稳定，国力强盛，为丝路往来提供了安全的交通环境，汉唐等朝代国家重视发展对外贸易，实行对外开放政策，鼓励对外贸易，中外双方经济互补，商人对丝绸之路贸易的推动，航海技术、造船技术的提升，使海陆交通条件的不断改善。 24. 阅读材料，回答问题。 “中央一号文件”已连续13年聚焦“三农”问题。回顾历史，中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史。 （1）在距今一万年左右的新石器时代早期，我国原始农业兴起。春秋后期，促进农业上的深耕细作的农具和耕作方式是什么？ （2）西汉时期，注重农业生产，提倡以农为本，关心农桑，进一步减轻赋税和徭役。并重视“以德化民”的两位皇帝分别是谁？三国时期，重视农业生产，修建了许多水利工程，使得北方生产得到恢复和发展的是三国中的哪个国家？ （3）魏晋南北朝时期，江南地区得到开发的最重要原因是什么？在北朝时期出现了我国现存最早的一部完整的农书，该书的作者强调农业生产要遵循自然规律，种植农作物必须因地制宜，不误农时……请写出该书的名称。 （4）综上所述并结合所学知识，请你为当今农业的发展献计献策。 【答案】（1）方式：铁制农具和牛耕。 （2）皇帝：汉文帝、汉景帝。 国家：魏国。 （3）原因：北方人大量南迁，带来了劳动力和先进的生产技术和生产工具。 名称：《齐民要术》。 （4）计策：政府的重视；政府出台减轻农民负担的政策；研制新型的农业工具；农业生产要遵循自然规律。 【解析】 【小问1详解】 方式：根据所学知识可知春秋后期，铁制农具和牛耕出现并推广，大幅提升农业生产效率，推动了深耕细作的农业生产模式发展，是中国古代农业发展的重要技术突破。 【小问2详解】 皇帝：根据所学知识可知，汉文帝、汉景帝重视农业，轻徭薄赋、劝课农桑，实现社会稳定与经济复苏。 国家：根据所学知识可知，曹魏重视农业生产，推行屯田制，兴修水利工程，恢复北方农业生产，使北方经济得到恢复与发展。 【小问3详解】 原因：根据所学知识可知，魏晋南北朝时期，北方战乱导致人口南迁，为江南地区带来了劳动力与先进的农业技术，推动江南地区开发。 名称：根据所学知识可知，《齐民要术》是北朝贾思勰所著，是我国现存最早的一部完整的农书。 小问4详解】 献策：根据所学知识可知，从历史经验与时代背景来看，农业发展要得到政府的重视；政府出台减轻农民负担的政策；研制新型的农业工具；农业生产要遵循自然规律。 25. 阅读材料，回答问题。 魏晋南北朝时期的民族关系，有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓。阅读材料，结合所学知识探究下列问题： 【矛盾篇】 材料一 西晋统治腐朽，向内迁各族人民收取重税，征兵派役，甚至掠卖少数民族人民为奴婢。这些暴政激起了内迁各族人民的强烈反抗。一些少数民族的首领乘机起兵反晋。 ——人教版中国历史七上教科书79页 （1）依据材料一指出“激起了内迁各族人民的强烈反抗”的原因是什么？在316年西晋被内迁的匈奴游牧民族灭亡，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代，内迁各族认为自己与汉人同祖同宗说明了什么？ 【战争篇】 材料二 见下表 （2）根据材料二并结合所学知识回答，“淝水之战”的特点是什么？ 【融合篇】 材料三 规定 鲜卑旧俗披发左衽，妇女冠帽、着夹领小袖短袄，孝文帝下令禁止穿鲜卑服 鲜卑姓氏多是二三字的复姓，孝文帝下令改鲜卑的复姓为近似的单音汉姓，共改了118个复姓 孝文帝自己迎娶汉族高门士族卢、崔、郑、王、李之女为后宫妃嫔，又下令五个皇弟分别娶李、郑、卢姓汉人之女为王妃 规定30岁以下的鲜卑官吏仍说鲜卑语的，一律降爵黜官。 （3）根据材料三和所学知识，说明孝文帝改革的作用。 材料四 南北朝时期，统治阶级为宣扬佛教，在一些地方的山崖上，开凿了许多石窟，石窟群里，雕刻着成千上万的佛像。北魏孝文帝迁都洛阳后，那里的石窟佛像造型逐渐呈现汉化的风格，体现了民族的融合。 （4）根据所学知识指出材料四中“北魏孝文帝迁都洛阳后，那里的石窟”指的是哪一著名的石窟？ （5）综上所述，魏晋南北朝时期民族关系呈现怎样的特点？ 【答案】（1）西晋统治腐朽，向内迁各族人民收取重税，征兵派役，甚至掠卖少数民族人民为奴婢。内迁各族通过塑造共同的祖先，证明其统治地位的正统性与合法性，体现其对“中华”“中国”的认同。 （2）以少胜多 （3）改革作用：促进了民族交融，也增强了北魏的实力 （4）河南洛阳的龙门石窟 （5）魏晋南北朝时期的民族关系，有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一“西晋统治腐朽，向内迁各族人民收取重税，征兵派役，甚至掠卖少数民族人民为奴婢。这些暴政激起了内迁各族人民的强烈反抗”可知，“激起了内迁各族人民的强烈反抗”的原因是西晋统治腐朽，向内迁各族人民收取重税，征兵派役，甚至掠卖少数民族人民为奴婢。 说明了：根据题干“匈奴的铁弗部自称是大禹的后代，内迁各族认为自己与汉人同祖同宗”，结合所学知识可知，内迁少数民族通过塑造与汉族共同的祖先，证明其统治地位的正统性与合法性，弱化民族隔阂，巩固统治基础；体现了内迁少数民族对“中华”“中国”的认同 ，是民族交融的重要思想基础。 【小问2详解】 特点：根据材料二“淝水之战”并结合所学知识可知，淝水之战是公元383年前秦与东晋的关键战役，前秦苻坚率领80余万大军南下，东晋仅以8万北府兵迎战，最终东晋以少胜多、大败前秦。“以少胜多”是淝水之战最显著的特点。 【小问3详解】 改革作用：根据材料三并结合所学知识可知，材料三列举了孝文帝改革的汉化措施。北魏孝文帝改革打破了鲜卑族与汉族的文化、生活隔阂，促进了北方民族大交融，推动少数民族完成封建化进程；改革推动北魏社会经济发展、文化繁荣，增强了北魏的综合实力，巩固了北魏对北方的统治。 【小问4详解】 石窟：根据材料四“北魏孝文帝迁都洛阳后，那里的石窟佛像造型逐渐呈现汉化的风格”，结合所学知识可知，龙门石窟位于河南洛阳，是孝文帝迁都后大规模开凿的石窟，佛像造型融合汉族文化风格，是民族交融在艺术领域的典型体现。 【小问5详解】 特点：根据上述材料并结合所学知识可知，材料一反映的西晋民族压迫引发冲突，体现民族关系的矛盾与冲突；材料二反映的淝水之战是民族政权间的战争，但战争后民族交融持续推进；材料三、四分别反映的孝文帝改革、龙门石窟汉化风格，直接体现民族交融的深化。由此可见，魏晋南北朝时期的民族关系，有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋期期末七年级阶段性测试历史试卷 注意事项： 1.本试卷共6页，两大题，25个小题，满分50分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题。（本题20个小题，每题1分，共20分。每小题只有一个选项最符合题目要求。请把正确答案序号填在题后括号里） 1. 实验证明，如图所示器物不仅能够演奏传统的五声或七声调式乐曲，而且能够演奏变化多样的乐曲。这一发现有助于研究中华文明中的（ ） 贾湖骨笛（河南博物院藏） A. 农业发展史 B. 采集狩猎史 C. 文化艺术史 D. 社会管理史 2. “钓鱼”是一项修养身心户外活动，回眸历史在距今约6000年，已经懂得用“渔钩”捕鱼的原始农耕居民是（ ） A. 河姆渡人 B. 山顶洞人 C. 元谋人 D. 半坡人 3. 下面是一段提示材料，请你结合所学，依次说出我国古代两个著名的传说人物（ ） 提示1：他揉木为未，教民耕耨，民始食谷，谷始播种，耕田以为土，凿地以为井。被人称为神农氏。 提示2：据说他是少典与附宝之子，本姓公孙，后改姬姓，故称姬轩辕。居轩辕之丘（今河南新郑），号轩辕氏。 A. 炎帝、盘古 B. 炎帝、黄帝 C. 黄帝、女娲 D. 盘古、女娲 4. 公元前12世纪末，周代通过将周王子和王室成员分封到黄河下游地区，作为封建领主，以统治此前敌人所据之地，这个驻防体系从而建立起来了。材料中的“驻防体系”是指（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 科举制 D. 行省制度 5. 《封神演义》依托于商亡周兴的历史背景，以武王伐纣为时空线索，展现了上古诸神呼风唤雨、动摇乾坤的通天法术。下列历史事件和“时空线索”有关的是 A. 盘庚迁都 B. 国人暴动 C. 涿鹿之战 D. 牧野之战 6. 老子提出“万物负阴而抱阳”“大成若缺”“大直若屈”“大巧若拙”等观点。这些观点都体现的思想是（ ） A. “仁者爱人” B. “无为而治” C. “辩证法” D. “顺应自然” 7. 英国哲学家佛朗西斯培根说过：“读史使人明智……。”读完春秋末期吴越争霸中的哪一故事让你懂得了只要发奋图强，弱国能打败强国；一个人有理想，又能艰苦奋斗，定能成就一番事业。 A. 齐桓公挟天子以令诸侯的故事 B. 越王勾践卧薪尝胆的故事 C. 楚庄王问鼎中原的故事 D. 周幽王烽火戏诸侯的故事 8. “蒋干盗书”“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”“诸葛亮借东风”等这些脍炙人口的故事都和哪场战争有关 A. 官渡之战 B. 赤壁之战 C. 巨鹿之战 D. 城濮之战 9. 汉武帝加强中央集权的经济措施有（ ） ①收回地方铸币权 ②盐铁官营 ③统一调配物资，平抑物价 ④奖励工商业 A. ①②③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 10. 孙刘联军屯南岸，两军夹江而阵。战时“火烈风猛，往船如箭”，曹军“人马烧溺死者甚众”。该事件（ ） A. 为以后统一北方打下基础 B. 为三国鼎立局面的形成奠定了基础 C. 使西汉再也无力挽回败局 D. 使北方再度陷入分裂和混战的状态 11. 229年，孙权称帝，吴国建立。230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲，加强了大陆与_____的联系。（　　） A. 洛阳 B. 成都 C. 开封 D. 台湾 12. 它是中国历史上第一部纪传体通史，被列为“二十四史”之首，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝时约3000年的史事。它是 A. 《汉书》 B. 《史记》 C. 《后汉书》 D. 《三国志》 13. “坐堂行医”一词源于我国古代一位名医，他写成《伤寒杂病论》，是中医临床理论体系开创者，被后世称为“医圣”。这位“坐堂医生”是（ ） A. 扁鹊 B. 张仲景 C. 华佗 D. 李时珍 14. 2021 年考古发现，霸陵陪葬物以陶器为主，金银器很少。与汉文帝遗诏中所说“治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民”相吻合。这印证了汉文帝 A. 勤俭治国 B. 勤于政事 C. 善于用人 D. 虚怀纳谏 15. 一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为透视历史问题的史料。下列可以作为研究汉武帝巩固统一措施的一手史料是（ ） A. B. C. D. 16. 由于简重帛贵，早期书籍多言语精炼，学习时需老师讲解。纸出现后，老师便可将自己对经书的理解注释出来，使得没有条件入学接受老师面授的学生亦可自主学习。这强调了纸的发明（ ） A. 促进了经济发展 B. 消除了贫富差距 C. 提高了教学水平 D. 便捷了知识传播 17. 汉代体育项目众多，包括蹴鞠、骑射、步射、击剑、格斗等，深受民众喜爱，甚至帝王也参与“斗虎”“格熊”活动。这反映出，汉代社会风尚的一个侧面是（ ） A. 崇尚勇武 B. 含蓄内敛 C. 悠然清闲 D. 宁静纯朴 18. 人们对历史的认识和研究离不开史料。下列选项对研究三国时期历史最为可信的是 A. B. C. D. 19. 有学者认为，“鲜卑族在走向历史的更高层次的必然趋势中失去的只是它内在的落后格局和外在的族类名称，迎来的则是它融于中华民族大家庭而在隋唐的新生和大放异彩。”材料意在说明，鲜卑族的改革（ ） A. 巩固了北魏的统治 B. 为后世的发展注入活力 C. 促进北魏经济发展 D. 促进黄河流域民族交融 20. 《齐民要术》一书综合整理了西周以来的农艺科学文献，记录了当时农艺的实践经验，涵盖了农、林、牧、副、渔等方面的内容。由此可知，这部书 A. 图文并茂，艺术水平高 B. 语言生动，可读性强 C. 家喻户晓，传播范围广 D. 内容丰富，综合性强 二、非选择题。(30分) 21. 根据材料，完成下列问题。 材料一 何尊是西周周成王时期的青铜器，1963年出土于陕西宝鸡贾村，重14.6千克。它的花纹华丽繁复，主图案是饕餮纹，装饰有蕉叶纹和蛇纹，是尊贵和威严的象征。何尊内的铭文记载了周成王依照其父周武王的遗愿，在洛邑（今河南洛阳）营建东都成周的事迹，以及周成王对何的勉励与告诫。铭文中有“宅兹中国”的记载。是目前所见“中国”一词最早的实物见证。 材料二 以激烈变革的时代为背景，以崛起的士阶层为骨干，以兴旺的私学为基地，春秋战国时代，学术思想界出现了诸子并起，学派林立，相互驳难，“百家争鸣”的空前繁荣的文化气象，揭开了中国文化史上最为光彩夺目的篇章。 ——摘编自冯天瑜等《中华文化史》 （1）根据材料一，说明何尊的历史价值，并结合所学再举一例同类型的青铜器。 （2）根据材料二，概括指出“百家争鸣”出现背景。结合所学知识，任选一个学派，举例说明其思想在后世的应用。 （3）综合以上探究，谈谈你对夏商周时期思想文化成就认识。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 从变法到秦始皇即位前的109年间，秦军同六国共交战65次。 秦军战况 全胜 未获全胜或互有胜负 败北 58次 3次 4次 材料二 当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯，于是秦人拱手而取西河之外。 ——贾谊《过秦论》 材料三 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。 ——《史记·秦始皇本纪》 （1）材料一反映了秦军的战况如何？结合所学知识，回答该战况的取得与商鞅变法中的哪一措施有直接的关系？ （2）根据材料二并结合所学知识，说明变法给秦国带来的影响。 （3）指出材料三中包含了秦始皇巩固统一哪些措施？（照抄原文） 23. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 秦汉、魏晋时期，凭借波斯和中亚商人的转运，中国与罗马帝国之间形成横贯亚欧大陆的丝绸贸易通道。唐朝时，丝绸、瓷器、珠宝、香料是丝绸之路上的主要商品。宋代，由于陆上丝绸之路受到阻隔，海上丝绸之路逐渐成为国际贸易的重要通道。贸易的主要对象除了阿拉伯帝国，还有一些东南亚国家。对外出口以五金、丝绸和瓷器等手工业品为主，尤其是瓷器贸易大量兴起。进口商品则以香料、珊瑚、玛瑙、象牙等奢侈品为主。在丝绸之路发展史中，法国学者认为，来自阿拉伯的商队要比来自中国的多，因为他们需要中国商品，而中国则可以离得开他们。 ——摘编自李庆新《海上丝绸之路》 （1）根据材料一，指出图1和图2所反映的历史事件之间的联系。并将图2中丝绸之路的路线用示意图画出来。 （2）根据材料二，概括丝绸之路在唐宋时期的变化。结合材料二和所学知识，说明丝绸之路对中外文明发展的影响。 （3）综合上述材料，分析我国古代丝绸之路不断发展的原因。 24. 阅读材料，回答问题。 “中央一号文件”已连续13年聚焦“三农”问题。回顾历史，中国是农业大国，农业生产具有悠久的历史。 （1）在距今一万年左右的新石器时代早期，我国原始农业兴起。春秋后期，促进农业上的深耕细作的农具和耕作方式是什么？ （2）西汉时期，注重农业生产，提倡以农为本，关心农桑，进一步减轻赋税和徭役。并重视“以德化民”的两位皇帝分别是谁？三国时期，重视农业生产，修建了许多水利工程，使得北方生产得到恢复和发展的是三国中的哪个国家？ （3）魏晋南北朝时期，江南地区得到开发的最重要原因是什么？在北朝时期出现了我国现存最早的一部完整的农书，该书的作者强调农业生产要遵循自然规律，种植农作物必须因地制宜，不误农时……请写出该书的名称。 （4）综上所述并结合所学知识，请你为当今农业的发展献计献策。 25. 阅读材料，回答问题。 魏晋南北朝时期的民族关系，有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓。阅读材料，结合所学知识探究下列问题： 【矛盾篇】 材料一 西晋统治腐朽，向内迁各族人民收取重税，征兵派役，甚至掠卖少数民族人民为奴婢。这些暴政激起了内迁各族人民的强烈反抗。一些少数民族的首领乘机起兵反晋。 ——人教版中国历史七上教科书79页 （1）依据材料一指出“激起了内迁各族人民的强烈反抗”的原因是什么？在316年西晋被内迁的匈奴游牧民族灭亡，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代，内迁各族认为自己与汉人同祖同宗说明了什么？ 【战争篇】 材料二 见下表 （2）根据材料二并结合所学知识回答，“淝水之战”的特点是什么？ 【融合篇】 材料三 规定 鲜卑旧俗披发左衽，妇女冠帽、着夹领小袖短袄，孝文帝下令禁止穿鲜卑服 鲜卑姓氏多是二三字的复姓，孝文帝下令改鲜卑的复姓为近似的单音汉姓，共改了118个复姓 孝文帝自己迎娶汉族高门士族卢、崔、郑、王、李之女为后宫妃嫔，又下令五个皇弟分别娶李、郑、卢姓汉人之女为王妃 规定30岁以下的鲜卑官吏仍说鲜卑语的，一律降爵黜官。 （3）根据材料三和所学知识，说明孝文帝改革的作用。 材料四 南北朝时期，统治阶级为宣扬佛教，在一些地方的山崖上，开凿了许多石窟，石窟群里，雕刻着成千上万的佛像。北魏孝文帝迁都洛阳后，那里的石窟佛像造型逐渐呈现汉化的风格，体现了民族的融合。 （4）根据所学知识指出材料四中“北魏孝文帝迁都洛阳后，那里的石窟”指的是哪一著名的石窟？ （5）综上所述，魏晋南北朝时期民族关系呈现怎样的特点？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $