第八章 第五节 实验：验证机械能守恒定律-【创新教程】2025-2026学年高中物理必修第二册五维课堂同步课件PPT（人教版）

该高中物理课件聚焦“验证机械能守恒定律”实验，通过自主预习梳理实验原理、器材与步骤，结合合作探究分析数据处理（如图像法）和误差原因，衔接机械能守恒理论与实践操作，构建从理论到实验验证的学习支架。 其亮点在于以科学探究为主线，通过打点计时器与光电门等多方案实验设计，培养学生科学思维（如误差分析、图像斜率计算）和实验操作能力。实例中对比传统与改进实验减少阻力影响，助力学生深化物理观念，教师可依托系统模块提升教学效率。

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[知识梳理] 一、实验原理 让物体自由下落，在忽略阻力的情况下，探究物体的机械能守恒，有两种方案探究物体的机械能守恒： 1．以物体下落的起始点O为基准，测出物体下落高度h时的速度大小v，若eq \f(1,2)mv2＝　mgh　成立，则可验证物体的机械能守恒． 2．测出物体下落高度h过程的初、末时刻的速度v1、v2，若关系式　eq \f(1,2)mveq \o\al(2,2)－eq \f(1,2)mveq \o\al(2,1)　＝mgh成立，则物体的机械能守恒． 二、实验器材 铁架台(带铁夹)、电磁打点计时器、　低压交流　电源(4～6 V)、　重物　、毫米刻度尺、纸带(带夹子)、复写纸片、导线． 三、实验步骤 1．安装置：按图将检查、调整好的打点计时器竖直固定在铁架台上，接好电路． 2．打纸带：将纸带的一端用夹子固定在重物上，另一端穿过打点计时器的限位孔，用手提着纸带使重物静止在　靠近　打点计时器的地方．先接通电源，后　松开纸带　，让重物带着纸带自由下落．更换纸带重复做3～5次实验． 3．选纸带：选取点迹较为清晰且1、2两点间的距离约为　2　 mm的纸带，把纸带上打出的两点间的距离为2 mm的第一个点作为起始点，记作O，在距离O点较远处再依次选出计数点1、2、3… 4．测距离：用刻度尺测出O点到1、2、3…的距离，即为对应下落的高度h1、h2、h3… 四、数据处理 1．计算各点对应的瞬时速度：记下第1个点的位置O，在纸带上从离O点适当距离开始选取几个计数点1、2、3、…、n，并测量出各计数点到O点的距离h1、h2、h3、…、hn，再根据公式vn＝　eq \f(hn＋1－hn－1,2T)　，计算出1、2、3、4、…、n点的瞬时速度v1、v2、v3、v4、…、vn. 2．机械能守恒定律的验证 方法一：利用起始点和第n点． 从起始点到第n个计数点，重力势能减少量为mghn，动能增加量为eq \f(1,2)mveq \o\al(2,n)，计算ghn和eq \f(1,2)veq \o\al(2,n)，如果在实验误差允许的范围内ghn＝　eq \f(1,2)veq \o\al(2,n)　，则机械能守恒定律得到验证． 方法二：任取两点A、B. 从A点到B点，重力势能减少量为mghA－mghB，动能增加量为eq \f(1,2)mveq \o\al(2,B)－eq \f(1,2)mveq \o\al(2,A)，计算ghAB和eq \f(1,2)veq \o\al(2,B)－eq \f(1,2)veq \o\al(2,A)，如果在实验误差允许的范围内ghAB＝　eq \f(1,2)veq \o\al(2,B)－eq \f(1,2)veq \o\al(2,A)　，则机械能守恒定律得到验证． 方法三：图像法． 计算各计数点eq \f(1,2)v2，以eq \f(1,2)v2为纵轴，以各计数点到第一个点的距离h为横轴，根据实验数据绘出eq \f(1,2)v2­h图线．若在误差许可的范围内图像是一条过原点且斜率为g的直线，则验证了机械能守恒定律． 五、误差分析 1．在进行长度测量时，测量及读数不准确造成误差． 2．重物下落要克服阻力做功，部分机械能转化成内能，下落高度越大，机械能损失越多，所以实验数据出现了各计数点对应的机械能依次略有减小的现象． 3．由于交流电的周期不稳定，造成打点时间间隔变化而产生误差． 六、注意事项 1．应尽可能控制实验满足机械能守恒的条件，这就要求尽量减小各种阻力的影响，采取的措施有： (1)安装打点计时器时，必须使两个限位孔的中线严格竖直，以减小摩擦阻力． (2)应选用质量和密度较大的重物，增大重力可使阻力的影响相对减小，增大密度可以减小体积，使空气阻力减小． 2．纸带选取 (1)以第一个点为起点时，要验证的是eq \f(1,2)mveq \o\al(2,n)＝mghn，必须保证纸带上的第一个点为重物静止释放时打的点，所以前两个点的间距为h＝eq \f(1,2)gt2＝eq \f(1,2)×10×(0.02)2 m＝2 mm. (2)以下落中某点为起点时，要验证的是eq \f(1,2)mveq \o\al(2,n)－eq \f(1,2)mveq \o\al(2,m)＝mghmn，这时选择纸带不需要满足开始两点间距为2 mm. 3．计算速度时不能用v＝gt或v＝eq \r(2gh)，否则就犯了用机械能守恒定律去验证机械能守恒的错误． [基础自测] 1．做“验证机械能守恒定律”的实验，已有铁架台、铁夹、电源、纸带、打点计时器，还必须选取的器材是图中的(　　) A．a和c　　　　　　　 B．a和d C．b和c D．b和d 解析：D　[实验中验证重锤重力势能的减小量和动能的增加量是否相等，所以需要重锤，为了减小阻力的影响，重锤选择质量大一些，体积小一些的，故需要b，a是不需要的；打点计时器可以直接记录时间，不需要秒表．实验中需要刻度尺测量点迹间的距离，从而求解瞬时速度和下降的高度，故选项D正确，A、B、C错误．] 2．(多选)用自由落体法验证机械能守恒定律，就是看eq \f(1,2)mveq \o\al(2,n)是否等于mghn(n为计数点的编号0、1、2…n)．下列说法中正确的是(　　) A．打点计时器打第一个点0时，重物的速度为零 B．hn是计数点n到起始点0的距离 C．必须测量重物的质量 D．用vn＝gtn计算vn时，tn＝(n－1)T(T为打点周期) 解析：AB　[本实验的原理是利用重物的自由落体运动来验证机械能守恒定律．因此打点计时器打第一个点时，重物运动的速度应为零，A正确；hn与vn分别表示打第n个点时重物下落的高度和对应的瞬时速度，B正确；本实验中，不需要测量重物的质量，因为公式mgh＝eq \f(1,2)mv2的两边都有m，故只要gh＝eq \f(1,2)v2成立，mgh＝eq \f(1,2)mv2就成立，机械能守恒定律也就被验证了，C错误；实验中应用公式vn＝eq \f(hn＋1－hn－1,2T)来计算vn，D错误．] 实验原理、实验步骤 ◆[典例赏析] [例1]　某实验小组“用落体法验证机械能守恒定律”，实验装置如图甲所示．实验中测出重物自由下落的高度h及对应的瞬时速度v，计算出重物减小的重力势能mgh和增加的动能eq \f(1,2)mv2，然后进行比较，如果两者相等或近似相等，即可验证重物自由下落过程中机械能守恒．请根据实验原理和步骤完成下列问题： (1)(多选)关于上述实验，下列说法中正确的是　________　. A．重物最好选择密度较小的木块 B．重物的质量可以不测量 C．实验中应先接通电源，后释放纸带 D．可以利用公式v＝eq \r(2gh)来求解瞬时速度 (2)如图乙是该实验小组打出的一条点迹清晰的纸带，纸带上的O点是起始点，选取纸带上连续的点A、B、C、D、E、F作为计数点，并测出各计数点到O点的距离依次为27.94 cm、32.78 cm、38.02 cm、43.65 cm、49.66 cm、56.07 cm.已知打点计时器所用的电源是50 Hz的交流电，重锤的质量为0.5 kg，则从计时器打下点O到打下点D的过程中，重物减小的重力势能ΔEp＝　________　J；重物增加的动能ΔEk＝　________　J，两者不完全相等的原因可能是　________　.(重力加速度g取9.8 m/s2，计算结果保留三位有效数字) (3)实验小组的同学又正确计算出图乙中打下计数点A、B、C、D、E、F各点的瞬时速度v，以各计数点到A点的距离h′为横轴，v2为纵轴作出图像，如图丙所示，根据作出的图线，能粗略验证自由下落的物体机械能守恒的依据是　________　. [解析]　(1)重物最好选择密度较大的铁块，受到的阻力较小，故A错误．本题是以自由落体运动为例来验证机械能守恒定律，需要验证的方程是mgh＝eq \f(1,2)mv2，因为我们是比较mgh、eq \f(1,2)mv2的大小关系，故m可约去比较，不需要用天平测量重物的质量，故B正确．实验中应先接通电源，后释放纸带，故C正确．不能利用公式v＝eq \r(2gh)来求解瞬时速度，否则体现不了实验验证，却变成了理论推导，故D错误． (2)重力势能减小量ΔEp＝mgh＝0.5×9.8×0.436 5 J≈2.14 J．利用匀变速直线运动的推论：vD＝eq \f(Δx,Δt)＝eq \f(0.496 6－0.380 2,0.04) m/s＝2.91 m/s，EkD＝eq \f(1,2)mveq \o\al(2,D)＝eq \f(1,2)×0.5×(2.91)2 J≈2.12 J，动能增加量ΔEk＝EkD－0＝2.12 J．由于存在阻力作用，所以减小的重力势能大于动能的增加量． (3)根据表达式mgh＝eq \f(1,2)mv2，则有v2＝2gh；当图像的斜率为重力加速度的2倍时，即可验证机械能守恒，而图像的斜率k＝eq \f(10.36－5.48,0.25)＝19.52；因此能粗略验证自由下落的物体机械能守恒． [答案]　(1)BC　(2)2.14　2.12重物下落过程中受到阻力作用　(3)图像的斜率等于19.52，约为重力加速度g的两倍，故能验证 ◆[针对训练] 1．在“验证机械能守恒定律”的实验中，下面列出一些实验步骤：(　　) A．用天平称出重物和夹子的重量 B．把重物系在夹子上 C．将纸带穿过计时器，上端用手提着，下端夹上系住重物的夹子，再把纸带向上拉，让夹子靠近打点计时器静止 D．把打点计时器接在学生电源的交流输出端，把输出电压调至6 V(电源不接通) E．把打点计时器固定在桌边的铁架台上，使两个限位孔在同一竖直线上 F．在纸带上选取几个点，进行测量和记录数据 G．用秒表测出重物下落时间 H．接通电源，待计时器响声稳定后释放纸带 I．切断电源 J．更换纸带，重新进行两次 K．在三条纸带中选出较好的一条 L．进行计算，得出结论，完成报告 M．拆下导线，整理器材 以上步骤中，不必要的有　________　，正确步骤的合理顺序是　________　.(填写字母) [解析]　只为了验证机械能守恒，没必要称量重物的质量．打点计时器本身就是计时仪器，不再需要秒表． [答案]　AG　EDBCHIJMKFL 实验数据、误差分析 ◆[典例赏析] [例2]　在验证机械能守恒定律的实验中，与纸带相连的质量为1 kg的重锤自由下落，打出的纸带如图所示，相邻计数点的时间间隔为0.02 s，g取9.8 m/s2.求： (1)打点计时器打下计数点B时，物体的速度vB＝　________　m/s(保留两位有效数字)； (2)某同学根据纸带上的O点到B点的数据，计算出物体的动能增加量ΔEk＝0.47 J，重力势能减小量ΔEp＝0.48 J，经过多次实验均发现ΔEk略小于ΔEp，试分析或解释形成这个现象的原因：　__________________________　. [解析]　(1)vB＝eq \o(v,\s\up6(－))AC＝eq \f(hAC,2T)＝eq \f(7.02－3.13×10－2,2×0.02) m/s≈0.97 m/s. (2)由于重锤下落过程中要克服空气阻力及纸带所受阻力做功，所以下落过程中，重锤的机械能有少量损失，增加的动能总是略小于减少的重力势能． [答案]　(1)0.97　(2)由于要克服空气阻力和纸带所受阻力做功，重锤的机械能略减少 ◆[针对训练] 2．某同学用如图甲所示的实验装置验证机械能守恒定律，通过实验数据分析，发现本实验存在较大的误差．为此改用如图乙所示的实验装置：通过电磁铁控制的小铁球从A点自由下落，下落过程中经过光电门B时，通过与之相连的毫秒计时器(图中未画出)记录挡光时间t，用毫米刻度尺测出AB之间的距离h，用游标卡尺测得小铁球的直径d(d＜h)，重力加速度为g.则小铁球经过光电门时的瞬时速度v＝　________　.如果d、t、h、g满足关系式t2＝　________　，就可验证机械能守恒定律．比较两个方案，改进后的方案相比原方案最主要的优点是　____________________　. [解析]　匀变速直线运动中中间时刻的瞬时速度等于该过程中的平均速度，由此可以求小铁球经过光电门时的瞬时速度v＝eq \f(d,t)，由运动学公式v2＝2gh得t2＝eq \f(d2,2gh)；比较两个方案，改进后的方案相比原方案最主要的优点是消除了纸带与打点计时器之间的阻力的影响． [答案]　eq \f(d,t)　eq \f(d2,2gh)　消除了纸带与打点计时器之间的阻力的影响 实验的创新与设计 ◆[典例赏析] [例3]　利用气垫导轨验证机械能守恒定律，实验装置示意图如图所示． (1)实验步骤： ①将气垫导轨放在水平面上，桌面高度不低于1 m，将导轨调至水平； ②用游标卡尺测量挡光条的宽度为l＝9.30 mm； ③由导轨标尺读出两光电门中心之间的距离s＝　________　cm； ④将滑块移至光电门1左侧某处，待砝码静止不动时，释放滑块，要求砝码落地前挡光条已通过光电门2； ⑤从数字计时器(图中未画出)上分别读出挡光条通过光电门1和光电门2所用的时间Δt1和Δt2； ⑥用天平称出滑块和挡光条的总质量M，再称出托盘和砝码的总质量m. (2)用表示直接测量的物理量字母写出下列所示物理量的表达式： ①滑块通过光电门1和光电门2时瞬时速度分别为v1＝　________　和v2＝　________　. ②当滑块通过光电门1和光电门2时，系统(包括滑块、挡光条、托盘和砝码)的总动能分别为Ek1＝　________　和Ek2＝　________　. ③在滑块从光电门1运动到光电门2的过程中，系统势能的减少量ΔEp减＝　________　(重力加速度为g)． (3)如果ΔEp减＝　________　，则可认为验证了机械能守恒定律． [解析]　由于挡光条宽度很小，因此将挡光条通过光电门时的平均速度当作瞬时速度，挡光条的宽度l可用游标卡尺测量，挡光时间Δt可从数字计时器读出，因此，滑块通过光电门的瞬时速度为eq \f(l,Δt)，由于质量已用天平测出，所以，滑块的动能就是已知数了．测出动能的增加值，测出重力势能的减少值，如果两者在误差允许范围内相等，就验证了机械能守恒定律． [答案]　(1)③60.00(59.96～60.04) (2)①eq \f(l,Δt1)　eq \f(l,Δt2) ②eq \f(1,2)(M＋m)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(l,Δt1)))2　eq \f(1,2)(M＋m)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(l,Δt2)))2 ③mgs (3)Ek2－Ek1 ◆[针对训练] 3．现利用如图所示装置验证机械能守恒定律．图中AB是固定的光滑斜面，斜面的倾角为30°，1和2是固定在斜面上适当位置的两个光电门，与它们连接的光电计时器都没有画出．让滑块从斜面的顶端滑下，光电门1、2各自连接的光电计时器显示的挡光时间分别为5.00×10－2 s、2.00×10－2 s．已知滑块质量为2.00 kg，滑块沿斜面方向的长度为5.00 cm，光电门1和2之间的距离为0.54 m，g取9.80 m/s2，取滑块经过光电门时的速度为其平均速度． (1)滑块经过光电门1时的速度v1＝　________　 m/s，经过光电门2时的速度v2＝　________　m/s. (2)滑块通过光电门1、2之间的动能增加量为　________　J，重力势能的减少量为　________　J. [解析]　(1)v1＝eq \f(L,t1)＝eq \f(5.00×10－2,5.00×10－2) m/s＝1.00 m/s v2＝eq \f(L,t2)＝eq \f(5.00×10－2,2.00×10－2) m/s＝2.50 m/s (2)动能增加量 ΔEk＝eq \f(1,2)×2.00×(2.502－1.002) J＝5.25 J 重力势能的减少量：ΔEp＝2.00×9.80×0.54×sin 30° J＝5.29 J [答案]　(1)1.00　2.50　(2)5.25　5.29 [知识点一]　实验原理、步骤与操作 1．利用如图所示装置做“验证机械能守恒定律”实验． (1)为验证机械能是否守恒，需要比较重物下落过程中任意两点间的　________　. A．动能变化量与势能变化量 B．速度变化量和势能变化量 C．速度变化量和高度变化量 (2)除带夹子的重物、纸带、铁架台(含铁夹)、电磁打点计时器、导线及开关外，在下列器材中，还必须使用的两种器材是　________　. A．交流电源 B．刻度尺　C．天平(含砝码) (3)实验中，先接通电源，再释放重物，得到如图所示的一条纸带．在纸带上选取三个连续打出的点A、B、C，测得它们到起始点O的距离分别为hA、hB、hC. 已知当地重力加速度为g，打点计时器打点的周期为T.设重物的质量为m.从打O点到打B点的过程中，重物的重力势能变化量ΔEp＝　________　，动能变化量ΔEk　________　. (4)大多数学生的实验结果显示，重力势能的减少量大于动能的增加量，原因是　________　. A．利用公式v＝gt计算重物速度 B．利用公式v＝eq \r(2gh)计算重物速度 C．存在空气阻力和摩擦阻力的影响 D．没有采用多次实验取平均值的方法 解析：(1)在“验证机械能守恒定律”实验中，重物下落，重力势能减少，动能增加，要验证机械能是否守恒，需比较重物下落过程中任意两点间的动能变化量与势能变化量大小是否相等，故选A.(2)实验时用到电磁打点计时器，则必须使用交流电源．在计算动能和势能变化量时，需用刻度尺测量位移和重物下落高度．在比较动能变化量和势能变化量是否相等时需验证eq \f(1,2)m(veq \o\al(2,2)－veq \o\al(2,1))＝mgh是否成立，而等式两边可约去质量m，故不需要天平．故选AB.(3)从打O点到打B点的过程中，重物下落hB，重力势能减少，则重物的重力 势能变化量ΔEp＝－mghB.动能增加，则动能的变化量ΔEk＝eq \f(1,2)mveq \o\al(2,B)－0＝eq \f(1,2)m·eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(hC－hA,2T)))2－0＝eq \f(1,2)meq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(hC－hA,2T)))2.(4)重物在下落过程中，除受重力外还存在空气阻力和摩擦阻力的影响，重物的重力势能要转化为重物的动能和内能，则重力势能的减少量大于动能的增加量，选项C正确． 答案：(1)A　(2)AB　(3)－mghB eq \f(1,2)meq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(hC－hA,3T)))2　(4)C 2．某同学用如图甲所示的实验装置验证机械能守恒定律．实验所用的电源为学生电源，可以提供输出电压为6 V的交流电和直流电，交流电的频率为50 Hz.重锤从高处由静止开始下落，重锤拖着的纸带上打出一系列的点，对纸带上的点测量并分析，即可验证机械能守恒定律． (1)他进行了下面几个操作步骤： A．按照图示的装置安装器件； B．将打点计时器接到电源的“直流输出”上； C．用天平测出重锤的质量； D．先接通电源，后释放纸带，打出一条纸带； E．测量纸带上某些点间的距离； F．根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能． 其中没有必要进行的步骤是　________　，操作不当的步骤是　________　. (2)这位同学进行正确操作后挑选出一条点迹清晰的纸带进行测量分析，如图乙所示．其中O点为起始点，A、B、C、D、E、F为六个计数点．根据纸带上的测量数据，当打B点时重锤的速度为　________　m/s.(保留3位有效数字) (3)他继续根据纸带算出各点的速度v，量出下落距离h，并以eq \f(v2,2)为纵轴、以h为横轴画出图像，应是图丙中的　________　. 解析：(1)应将打点计时器接到电源的“交流输出”上，故B操作不当；因为我们是比较mgh、eq \f(1,2)mv2的大小关系，故m可约去比较，不需要用天平，故C没有必要． (2)匀变速直线运动中某段时间中间时刻的瞬时速度等于该过程中的平均速度，由此可以求出B点的速度大小为：vB＝eq \f(xAC,tAC)＝eq \f(0.216 8－0.143 1,2×0.02) m/s＝1.84 m/s. (3)他继续根据纸带算出各点的速度v，量出下落距离h，并以eq \f(v2,2)为纵轴、以h为横轴画出的图像，根据eq \f(1,2)v2＝gh，eq \f(v2,2)与h的图像是一条倾斜的直线，所以应是图丙中的C. 答案：(1)C　B　(2)1.84　(3)C [知识点二]　实验数据处理与误差分析 3．用如图甲所示实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒．m2从高处由静止开始下落，m1上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点进行测量，即可验证机械能守恒定律，图乙给出的是实验中获取的一条纸带：0是打下的第一个点，每相邻两计数点间还有4个打下的点(图中未标出)，计数点间的距离如图乙所示．已知m1＝50g，m2＝150 g，则：(计算结果保留两位有效数字) (1)在纸带上打下计数点5时的速度v＝　______　m/s； (2)在计数点0～5过程中系统动能的增量ΔEk＝　________　J；为了简化计算，设g取9.8 m/s2，则系统势能的减少量ΔEp＝　________　J； (3)实验结果显示ΔEp>ΔEk，那么造成这一现象的主要原因是______________； (4)在本实验中，若某同学作出了eq \f(1,2)v2－h图像，如图丙，h为从起点量起的长度，则据此得到当地的重力加速度g＝　________　m/s2. 解析：(1)打第5点的速度为v＝eq \f(0.216＋0.264,2×0.1) m/s＝2.4 m/s.(2)物体的初速度为零，所以动能的增加量为ΔEk＝eq \f(1,2)(m1＋m2)v2＝eq \f(1,2)×0.2×2.42 J＝0.58 J．重力势能的减少量等于物体重力做功，故ΔEp＝W＝(m2－m1)gh＝0.59 J．(3)摩擦阻力造成机械能损失．(4)根据机械能守恒知eq \f(1,2)(m1＋m2)v2＝(m2－m1)gh，由于m1＋m2＝2(m2－m1)，所以得到eq \f(1,2)v2＝eq \f(g,2)h，所以eq \f(1,2)v2－h图像的斜率k＝eq \f(g,2)，所以g＝2k＝9.7，故当地的重力加速度g＝9.7 m/s2. 答案：(1)2.4　(2)0.58　0.59　(3)摩擦阻力造成机械能损失　(4)9.7 [知识点三]　实验创新与设计 4．如图甲所示是光电门传感器的示意图．它的一边是发射器，另一边是接收器，当光路被物体挡住的时候，它就开始计时，当光路再次恢复的时候，它就停止计时．这样就可以测出挡光片挡光的时间．某同学利用光电门传感器设计了一个研究小球下落过程中机械能是否守恒的实验． 实验装置如图乙所示，图中A、B为固定在同一竖直线上的两个光电门传感器，实验时让半径为R的小球从某一高度处由静止释放，让小球依次从A、B两个光电门传感器的发射器和接收器之间通过，测得挡光时间分别为t1、t2.为了证明小球通过A、B过程中的机械能守恒，还需要进行一些实验测量和列式证明． (1)选出下列还需要的实验测量步骤(　　) A．测出A、B两传感器之间的竖直距离h1 B．测出小球释放时离桌面的高度H C．用秒表测出运动小球通过A、B两传感器的时间Δt D．测出小球由静止释放位置与传感器A之间的竖直距离h2 (2)如果能满足　________　关系式，即能证明小球通过A、B过程中的机械能是守恒的． 解析：(1)根据机械能守恒定律的表达式mgh1＝eq \f(1,2)mveq \o\al(2,B)－eq \f(1,2)mveq \o\al(2,A)，可知实验中需要测量从A到B过程中重力势能的减小量，需要测量A、B之间的距离h1，不需要测量小球释放时离桌面的高度H、小球通过A、B两传感器的时间Δt和小球由静止释放位置与传感器A之间的竖直距离h2，故A正确，B、C、D错误． (2)实验目的是验证机械能守恒，即验证表达式：mgh1＝eq \f(1,2)mveq \o\al(2,B)－eq \f(1,2)mveq \o\al(2,A)成立，光电门传感器测速度的原理是利用平均速度来代替瞬时速度，可得vB＝eq \f(2R,t2)，vA＝eq \f(2R,t1)，因此除了需要测量小球的直径以及记录挡光时间外，还需要计算重力势能的减小量，因此需要测量两个光电门之间的距离h1，如果能满足mgh1＝eq \f(1,2)meq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(2R,t2)))2－eq \f(1,2)meq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(2R,t1)))2，即eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(R,t2)))2－eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(R,t1)))2＝eq \f(1,2)gh1，即能证明小球通过A、B过程中的机械能是守恒的． 答案：(1)A (2)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(R,t2)))2－eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(R,t1)))2＝eq \f(1,2)gh1 $