云南楚雄州中小学2025-2026学年上学期期末教育学业质量监测高中一年级生物学试卷

楚雄州中小学2025一2026学年上学期期末教育学业质量监测 高中一年级 生物学参考答案 1.C【解析】蓝细菌是原核生物，绿藻是真核生物，真核生物的细胞没有拟核，原核生物的细胞 有拟核，C项符合题意。 2.B【解析】水蚤（节肢动物）个体属于个体层次，A项错误；池塘中所有的生物构成一个群落， 包括动植物和微生物等，C项错误；最基本的生命系统是细胞，核酸不属于生命系统，D项 错误。 3.A【解析】C、H、O、N、P、S、K、C、Mg等元素属于大量元素，B项错误；果肉细胞中含量最多 的化合物是水，C项错误；果肉中的脂肪可被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色，D项错误。 4.C【解析】Na和CI等无机盐在细胞中主要以离子的形式存在，C项错误。 5.B【解析】脱氧核糖和核糖不能作为细胞的能源物质，A项错误；有些糖类的元素组成还有 N,C项错误；脂肪不能大量转化为糖类，但是可以少量转化为糖类，D项错误。 6.B【解析】血红蛋白运输氧气，胰岛素调节血糖浓度，载体蛋白参与物质跨膜运输，抗体参与 免疫调节，B项符合题意。 7.D【解析】DNA由脱氧核糖、磷酸、腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶组成，RNA由核糖、磷 酸、腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、尿嘧啶组成，DNA和RNA在化学组成上相同的部分是胞嘧啶、 鸟嘌呤、腺嘌呤和磷酸，D项符合题意。 8.A【解析】转运蛋白是细胞膜具有选择透过性的结构基础，B项错误；糖蛋白、糖脂和糖 RNA可分布在细胞膜外侧，C项错误：细胞膜功能的复杂程度主要与膜蛋白的含量和种类有 关，D项错误。 9.A【解析】不正常分泌的蛋白质聚集在内质网周围，未进人内质网腔中加工，故推测不正常 分泌的原因最可能是核糖体合成的蛋白质不能进人内质网腔中加工，A项符合题意。 10.C【解析】2是核仁，3是染色质，3与染色体是同一物质，C项错误。 Il.D【解析】Na通过NHX进人液泡消耗的能量来自H+浓度梯度势能，A项错误；H+通过 H+-ATP泵进入液泡的方式是主动运输，B项错误；H-ATP泵能结合H和ATP,但只能 运输H,说明载体蛋白有特异性，C项错误。 12.B【解析】该实验在最适温度下进行，降低实验温度，O2产生速率会降低，A项不符合题意； a点限制O2产生速率的因素不再是H2O2浓度，增加H2O2浓度，O2产生速率不变，C项不 符合题意；将H2O2酶换成FCL3,O2产生速率会降低，D项不符合题意。 13.D【解析】ATP中的“A”是腺苷，DNA中的碱基A是腺嘌呤，A项错误；葡萄糖、脂肪不能 为生命活动直接提供能量，B项错误；细胞中时刻不停地发生着ATP与ADP的相互转化， 故ATP不会大量减少，C项错误。 14.B【解析】酵母菌进行有氧呼吸时消耗的氧气量和释放的二氧化碳量相等，装置1中 NOH会吸收释放的二氧化碳，导致装置内的气体量减小，红色液滴向左移，装置2中气体 【高一生物学·参考答案第1页（共3页）】 量不变，红色液滴不移动，B项符合题意。 15.B【解析】恩格尔曼的实验证明了叶绿体能吸收光能用于光合作用释放氧气，A项不符合 题意；鲁宾与卡门的实验用同位素追踪了氧气的来源，C项不符合题意；阿尔农的实验发现 叶绿体合成ATP总是伴随着水的光解，D项不符合题意。 16.C【解析】a点时植物仅进行呼吸作用，ATP的产生场所有细胞质基质和线粒体，A项错 误；b点时该植物的真正光合速率为5mg·m2·h1,净光合速率为0mg·m2·h1,B 项错误；c点时ADP从叶绿体基质向类囊体薄膜移动，D项错误。 17.(1)氨基酸(1分)②⑤⑥⑧(1分) (2)1320(2分)6(2分) (3)脱氧核糖核酸(1分)核糖、磷酸和四种碱基(A、U、G、C)(2分) (4)氨基酸种类、数目、排列顺序不同，肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构不同(2分) 【解析】(1)抗体的化学本质是蛋白质，蛋白质的单体是氨基酸。(2)2条轻链合成过程中产 生2×(214-1)=426个水分子。2条重链合成过程中产生2×(448一1)=894个水分子。 因此该抗体合成过程中产生了426+894=1320个水分子。由图2可知该抗体的R基上至 少含有2个羧基，4条链上至少含有4个羧基，总共至少含有6个羧基。 18.(1)高尔基体、内质网(2分)线粒体、叶绿体和细胞核(2分) (2)③核糖体(1分)核糖体合成→内质网加工→囊泡→高尔基体加工→囊泡→细胞膜 (2分)协调配合(1分) (3)遗传信息库、细胞代谢和遗传的控制中心(2分) 【解析】(1)①是高尔基体，②是内质网，③是核糖体，④是线粒体。图中具有双层膜的结构有 线粒体、叶绿体和细胞核。(2)眼虫是真核生物，大肠杆菌是原核生物，两者共有的细胞器是 核糖体。分泌蛋白的合成过程为核糖体合成→内质网加工→囊泡→高尔基体加工→囊泡→ 细胞膜，该过程体现了细胞器之间的协调配合。(3)细胞核的功能是遗传信息库、细胞代谢 和遗传的控制中心。 19.(1)叶表皮细胞没有叶绿体，叶肉细胞才有叶绿体(2分)逆时针(2分) (2)纸层析法(1分)研磨时没有加人CaCO3,导致叶绿素被破坏(2分) (3)砖红色沉淀(1分)等量混合、现配现用(2分) 【解析】(1)观察叶绿体的实验中，撕取洋葱管状叶表皮时一定要带些叶肉细胞，原因是叶表 皮细胞没有叶绿体，叶肉细胞才有叶绿体。显微镜成的像是倒立的虚像，即上下颠倒，左右 相反，若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向也是逆 时针。(2)滤纸条上叶绿素a和叶绿素b的条带窄，原因可能是研磨时没有加人CaCO3,导 致叶绿素被破坏。(3)还原糖与斐林试剂反应产生砖红色沉淀，使用斐林试剂时应注意 NaOH溶液与CuSO4溶液要等量混合、现配现用。 20.(1)磷脂双分子层（或B)(1分）A、B、D(2分) (2)进行细胞间的信息交流(2分) (3)b(1分)I(2分) 【高一生物学·参考答案第2页（共3页）】 (4)物质浓度差、物质浓度、转运蛋白的数量（或能量）（答出2点，2分） 【解析】(1)细胞膜的基本支架是磷脂双分子层。细胞膜之所以具有流动性，是因为细胞膜上 的磷脂和蛋白质通常处于运动状态，图甲中，A、D表示膜上的蛋白质，B表示磷脂。(2)物质 D表示糖蛋白，糖蛋白上的糖类分子与细胞间的信息交流有关。(3)O,进入该细胞的跨膜 运输方式是自由扩散，对应b。图乙中曲线I代表的跨膜运输方式为自由扩散，曲线Ⅱ代表 的跨膜运输方式为协助扩散或主动运输。(4)影响协助扩散速率的因素有物质浓度差、转运 蛋白的数量，影响主动运输速率的因素有物质浓度、转运蛋白的数量、能量。 21.(1)类囊体薄膜(1分)暗反应(1分)NADPH(或还原型铺酶)、C3(或三碳化合物)(2分) (2)光能转化成ATP和NADPH中的化学能(2分)增加(2分) (3)光照强度、CO2浓度、温度(3分) 【解析】(1)阶段I是光反应阶段，阶段Ⅱ是暗反应阶段。1、2、3、4、5分别代表O2、NADPH、 CO2、C3、C5。(2)光反应过程中发生的能量变化是光能转化成ATP和NADPH中的化学 能。突然停止CO2的供应，Cs的消耗速率减小，C5的生成速率不变，故C5的含量增加。 (3)影响农作物光合作用强度的主要环境因素有光照强度、CO,浓度、温度，其中光照强度 影响光反应，CO2浓度影响暗反应，温度影响暗反应中酶的活性。 【高一生物学·参考答案第3页（共3页）】楚雄州中小学2025一2026学年上学期期末教育学业质量监测 高中一年级 生物学答题卡 姓名： 贴条形码区 班级： 座位号 考 证 号 注意事项 1.答题前，考生须认真核对条形码上的 姓名和准考证号，然后将本人姓名 ■ 四 回 工 回 班级、座位号填写在相应位置 回 回 回 回 回 2 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将对 应题目的答案标号涂黑，修改时用橡 3 皮擦干净，再选涂其他答案。 四 团 四 ④ 田 回 四 团 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米的 ■ 5 5 黑色字迹签字笔书写，作图题可先用 6 a 6 铅笔绘出，确认后再用0.5毫米的黑 回 回 回 回 色字迹签字笔描清楚。要求字体工 8 8 8 8 整，笔迹清晰。严格按题号所指示的 答题区域作答，超出答题区域书写的 习 9 答案无效：在试题卷、草稿纸上答题 缺考考生由监考 无效 考生禁填 缺考 正确填涂■ 员贴条形码，并用 标记 4保持答题卡清洁、完整。严禁折叠，严 2B铅笔填涂右面 样 ☑✉O 禁在答题卡上做任何标记.严禁使用 的缺考标记。 错误填涂 】三0 涂改液、胶带纸、修正带 选择题（须用2B铅笔填涂）》 1 A][B]C] D 6 ABC网DI 11A☐ B CD [AI B]C D A B a D 12 A B D 3 AB] a D 8 四 B 网 D 13 I E 4 [A]LB] C D 9 a D ■ 5 AIBI网D 10 A [B] 网 D 5 A B) M D 16AIBC网D 非选择题（须用0.5毫米的黑色字迹签字笔书写） 17.(11分) (1) (1分) (1分) (2) (2分) (2分) (3) (1分) (2分) (4) (2分) 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！ 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！ 18.(10分) (1) (2分) (2分) (2) (1分) (2分) (1分) (3)】 (2分) 19.(10分) (1) (2分) (2分) (2) (1分) (2分) (3) (1分) (2分) 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！ 【高一生物学答题卡第1页（共1页）】 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！ 20.(10分) (1) (1分) (2分) (2) (2分) (3) (1分) (2分) (4) (2分) 21.(11分) (1) (1分) (1分) (2分) (2) (2分) (2分) (3) (3分) 请在各题规定的黑色矩形区域内答题，超出该区域的答案无效！楚雄州中小学2025一2026学年上学期期末教育学业质量监测 高中一年级 生物学试卷 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 弥 4.本试卷主要考试内容：人教版必修1第1章~第5章。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1.蓝细菌和绿藻都可以进行光合作用。与绿藻相比，蓝细菌所特有的结构是 A.叶绿体 B.细胞膜 C.拟核 D.核糖体 2.某生物兴趣小组在校园池塘进行生态考察，观察到以下现象：池塘里生活着多种浮游藻类等 水生植物和水蚤（小型水生节肢动物）、鲫鱼等水生动物，整个池塘呈现出勃勃生机。下列相 封 关说法正确的是 A.池塘中的水蚤个体属于细胞层次和个体层次 B.池塘里所有的鲫鱼构成一个种群 C.池塘中所有的动植物构成一个群落 D.组成浮游藻类的核酸等分子属于生命系统 3.桂味荔枝是著名的荔枝品种，其果肉细嫩、香甜多汁。桂味荔枝果肉中部分物质的含量如表 所示。下列叙述正确的是 线 物质 蛋白质 脂肪 碳水化合物 钾 磷 镁 钙 纤维素 含量/(mg·100g1果肉) 900 200 20000 151 24 12 10 750 A.果肉细胞内的元素大多以化合物的形式存在 B.果肉细胞中的磷、镁和钙均属于微量元素 C.果肉细胞中含量最多的化合物是碳水化合物 D.果肉可与苏丹Ⅲ染液发生作用，产生紫色反应 4.某运动员在高温环境下进行高强度训练后，出现肌肉抽搐、乏力等症状，医生建议他补充淡盐 水和含钙的电解质饮料。下列相关叙述错误的是 【高一生物学第1页（共6页）】 A.训练过程中，大量出汗会导致自由水减少，进而影响细胞内代谢速率 B.肌肉抽搐可能与血液中Ca+含量过低有关 C.淡盐水补充的Na和CI厂在细胞中主要以化合物的形式存在 D.运动员体内的结合水主要与蛋白质、多糖等物质结合 5.下列关于糖类和脂肪的叙述，正确的是 A.糖类均为细胞的能源物质 B.植物脂肪大多含有不饱和脂肪酸 C.糖类和脂肪的元素组成均为C、H、O D.脂肪不能转化为糖类 6.在人体免疫系统中，某种蛋白质能够识别并结合特定的乙肝病毒，形成复合物后被吞噬细胞 清除。这种蛋白质最可能是 A.血红蛋白 B.抗体 C.胰岛素 D.载体蛋白 7.DNA和RNA在化学组成上相同的部分是 A.脱氧核糖、腺嘌呤、尿嘧啶和磷酸 B.核糖、鸟嘌呤、胸腺嘧啶和磷酸 C.胞嘧啶、鸟嘌呤、胸腺嘧啶和磷酸 D.胞嘧啶、鸟嘌呤、腺嘌呤和磷酸 8.最新研究发现，细胞膜上的RNA能与糖类结合形成糖RNA,结构如图所示。下列有关说法 正确的是 糖蛋白 糖RNA A.糖蛋白、糖脂和糖RNA均以碳链为基本骨架 B.糖蛋白是细胞膜具有选择透过性的结构基础 糖脂 C.糖蛋白、糖脂和糖RNA都分布在细胞膜内侧 细胞膜 D.细胞膜功能的复杂程度主要与糖脂和糖RNA有关 9.阿尔茨海默病、帕金森病等疾病与某些蛋白质在神经细胞中的异常聚集密切相关。蛋白质分 泌的两种可能路径如图所示，不正常分泌的蛋白质会积聚在特定的部位，据图分析，不正常分 泌的原因最可能是 蛋 A.核糖体合成的蛋白质不能进入内质网腔中加工 父 蛋 0 B.内质网加工蛋白质后不能鼓出囊泡 C.高尔基体加工修饰蛋白质的功能发生障碍 0⊙ D.囊泡向细胞膜运输的过程出现障碍 正常分泌 不正常分泌 【高一生物学第2页（共6页）】 10.细胞中的局部结构如图所示，1一6表示细胞的结构。下列相关叙述错误的是 A.蛋白质、RNA可通过4进出细胞核 外膜、 B.6可与细胞膜直接相连 C.2与染色体是同一物质 D.3主要由DNA和蛋白质组成 11.海水稻能在盐碱地生长与其细胞中的离子转运机制密切相关。海水稻细胞中部分物质的跨 膜运输过程如图所示。下列相关叙述正确的是 细胞质基质 Na pH≈7.5 ADP 液泡pH5H头H H 8 APH-ATP泵 注：NHX为液泡膜上的蛋白质。 A.Na通过NHX进入液泡消耗的能量直接来自ATP B.H+通过H-ATP泵进入液泡的方式是协助扩散 C.H-ATP泵能结合H和ATP,说明载体蛋白无特异性 D.NHX转运H和Na时，NHX的构象会发生改变 12.在最适温度下，H2O2浓度对H2O2酶催化H2O2分解的速率的影响情况如图所示。在a点 改变某一条件，让实验结果变成曲线2，则改变的条件是 个O产生速率 曲线2 A.降低实验温度 曲线1 B.H2O2酶量增加一倍 C.增加H2O2浓度 H2O2浓度 D.将H2O2酶换成FeCl 13.长跑运动员在进行马拉松比赛时，身体会持续消耗ATP以维持运动。下列关于ATP的叙 述，正确的是 A.ATP中的“A”与DNA中的碱基A是同一物质 B.葡萄糖、脂肪和ATP都可以为生命活动直接提供能量 C.剧烈运动时，骨骼肌细胞中的ATP会因被消耗而大量减少 D.细胞内ATP的水解反应往往与许多吸能反应相联系 14.某兴趣小组为了探究酵母菌呼吸方式，设置了如图所示的两个实验装置。若装置内的酵母 菌只进行有氧呼吸，则 红色液滴 红色液滴 酵母菌葡萄 NaOH 酵母菌葡萄 糖混合液 溶液 糖混合液 组Ho 装置1 装置2 【高一生物学 第3页（共6页）】 A.装置1的红色液滴不动，装置2的红色液滴向右移 B.装置1的红色液滴向左移，装置2的红色液滴不动 C.装置1的红色液滴向右移，装置2的红色液滴不动 D.装置1的红色液滴向左移，装置2的红色液滴向右移 15.在揭示光合作用过程的科学史中，不同实验通过创新设计解决了关键问题。下列实验与其 核心贡献对应正确的是 A.恩格尔曼的实验—首次实现离体叶绿体的光反应研究 B.希尔的实验一证明离体的叶绿体在适当条件下可产生氧气 C.鲁宾与卡门的实验一用同位素追踪ATP合成的能量来源 D.阿尔农的实验一发现光反应与暗反应的耦联需完整细胞 16.某研究小组测定某植物在适宜的条件、不同光照强度下的CO2吸收速率，结果如图(a、b、c 为关键点)所示。下列分析正确的是 个C02吸收速率/(mg·m2.h1) 光照强度 A.a点时植物仅进行呼吸作用，ATP的产生场所只有线粒体 B.b点时该植物的真正光合速率为0mg·m2·h C.c点时该植物光合作用固定CO2的速率为15mg·m2·h D.c点时ADP从叶绿体基质向叶绿体内膜移动 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17.(11分)浆细胞合成的抗体蛋白(IgG)的结构如图1所示，它是由2条相同的重链和2条相 同的轻链通过二硫键连接而成的免疫球蛋白。该抗体某条链的部分结构如图2所示。浆细 胞合成抗体涉及的核酸甲和核酸乙如图3所示。回答下列问题： ② ④ ⑥ ⑧ CHCOOH 回 CH2SH CH國 四 H2N]CCONH-CCO NH CCONH CCO...... 36-a 36G ■V区 ▣C区 回 CH国 回 面 四 0G的 重链重链 ③ ⑦ ⑨ 核酸甲 核酸乙 图1 图2 图3 (1)构成抗体的单体是 图2中代表R基的有 (填序号)。 (2)已知该抗体每条轻链均含214个氨基酸残基，每条重链均含448个氨基酸残基，轻、重链 的链内和链间分别借助二硫键相连，则该抗体合成过程中产生了 个水分子，该 抗体至少含有 个羧基。 【高一生物学第4页（共6页）】 (3)图3中核酸甲的中文名称是 ,核酸乙的彻底水解产物有 (4)浆细胞除了能合成抗体，其细胞质中也有一些结构蛋白，请从蛋白质结构的角度分析，抗 体和结构蛋白功能不同的主要原因可能是 18.(10分)眼虫是一种生活在淡水中的单细胞生物。它既能通过叶绿体进行光合作用，又能通 过鞭毛运动摄取有机物。眼虫的结构如图所示，图中①一④代表细胞器。回答下列问题： ② 细胞核 ③ 叶绿体 鞭毛 。。 ② (1)图中①②分别是 ,图中具有双层膜的结构有 (填名称)。 (2)眼虫和大肠杆菌都具有鞭毛，可以运动，它们共有的细胞器是 (填序号及名称)。 若眼虫需合成并分泌一种蛋白质类物质，请用文字和箭头写出合成、加工和运输该物质 的基本过程： 该过程体现了细胞器之间的 (3)眼虫细胞核的功能是 19.(10分)洋葱是生物学实验中常用的实验材料。某兴趣小组以洋葱作为实验材料，分别做了 如图所示的三个实验。回答下列问题： 绿 ① 滤液细线 (② 植 洋葱叶 滤液细线 株 还原糖检测 (1)观察叶绿体的实验中，撕取洋葱管状叶表皮时一定要带些叶肉细胞，原因是 在显微镜下观察到一个细胞的细胞质如图中①所示，沿逆时针方向流动，则实际的流动 方向应为 (2)绿叶色素提取和分离的实验中，分离色素的方法是 若取材正确，一段时间后 滤纸条出现的现象如图中②所示，则分析可能的原因是 (3)洋葱鳞片叶含有一定量的还原糖，若用斐林试剂检测，则水浴加热一段时间后，其试管中 会出现 ,实验使用斐林试剂时应注意NaOH溶液与CuSO1溶液要 20.(10分)某细胞的细胞膜结构如图甲所示，其中a、b、c、d表示物质跨膜运输方式，A、B、C、D、 E、F表示某些物质。浓度差对不同物质跨膜运输方式的影响曲线如图乙所示。回答下列 问题： 【高一生物学第5页（共6页）】 。8。 0000 △ ● 00-C 个转运速率」 个转运速率 a能量 c d能量 °。 00 浓度差 浓度差 I 甲 乙 (1)细胞膜的基本支架是 细胞膜之所以具有流动性，是因为图甲中物质 (填大写字母)通常处于运动状态 (2)图甲中物质D与细胞膜 的功能有关。 (3)O2进入该细胞的跨膜运输方式是 (填小写字母)，与图乙中曲线 代表 弥 的跨膜运输方式相符。 (4)影响图乙中曲线Ⅱ代表的跨膜运输方式的物质运输速率的因素有 (答出2点)。 21.(11分)水稻植物叶肉细胞的光合作用中的关键步骤和物质变化如图所示，其中I、Ⅱ代表 不同的反应阶段，1一5代表物质。回答下列问题： 0送送光下的 1 4 3 ATP 多种酶 光。 叶绿体中 固定 参与催化 能 的色素 NADP 5 ADP+Pi 还原 →(CHO) 封 (1)图中阶段I发生的场所是 ,Ⅱ是 阶段。图中2、4分别是 (2)图中阶段I发生的能量变化是 。 若突然停止图中3的供应，则短时间内5的含 量发生的变化是 (3)光合作用强度直接影响农作物的产量，请说出影响农作物光合作用强度的主要环境因 素 (答出3点)。 线 【高一生物学第6页（共6页）】生物 楚雄州中小学2025-2026学年上学期期末教育学业质量监测 高中一年级 生物学 多维细目表 题号 题型 分值 知识模块 必备知识 关键能力 核心素养 考查要求 预估难度系数 1 单项选择题 3 必修1第1章 原核细胞与真核细胞 理解能力 科学思维 基础性 0.98 2 单项选择题 3 必修1第1章 生命系统的结构层次 理解能力 科学思维 综合性 0.88 3 单项选择题 3 必修1第2章 组成细胞的元素与化合物 理解能力 科学思维 综合性 0.69 4 单项选择题 3 必修1第2章 组成细胞的无机物 理解能力 科学思维 综合性 0.65 5 单项选择题 3 必修1第2章 糖类和脂肪 理解能力 科学思维 综合性 0.65 6 单项选择题 3 必修1第2章 蛋白质的功能 理解能力 科学思维 基础性 0.98 7 单项选择题 3 必修1第2章 核酸 理解能力 科学思维 基础性 0.73 8 单项选择题 3 必修1第3章 细胞膜的结构与功能 理解能力 科学思维 综合性 0.55 9 单项选择题 3 必修1第3章 分泌蛋白的合成与加工 解决问题的能力 科学思维 应用性 0.53 10 单项选择题 3 必修1第3章 细胞核的结构 理解能力 科学思维 综合性 0.65 11 单项选择题 3 必修1第4章 物质跨膜运输 理解能力 科学思维 综合性 0.50 12 单项选择题 3 必修1第5章 影响酶促反应速率的因素 理解能力 科学思维 综合性 0.65 13 单项选择题 3 必修1第5章 ATP 理解能力 科学思维 综合性 0.55 14 单项选择题 3 必修1第5章 细胞呼吸方式 实验探究能力 科学探究 应用性 0.50 15 单项选择题 3 必修1第5章 光合作用研究的科学史 实验探究能力 科学探究 综合性 0.50 16 单项选择题 3 必修1第5章 光合作用 理解能力 科学思维 综合性 0.45 17 非选择题 11 必修1第2章 组成细胞的化合物 理解能力 科学思维 综合性 0.55 18 非选择题 10 必修1第3章 细胞结构 理解能力 科学思维 综合性 0.60 19 非选择题 10 必修1第2、3、5章 教材实验综合 实验探究能力 科学探究 综合性 0.66 20 非选择题 10 必修1第4章 物质跨膜运输 理解能力 科学思维 综合性 0.65 21 非选择题 11 必修1第5章 光合作用过程 理解能力 科学思维 综合性 0.66 0.6457142857 $