2025年高三下学期学科素养月度测评生物(二)5版(河北专用)-【真题密卷】2025年高三下学期生物学科素养月度测评

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2026-02-06
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 11.25 MB
发布时间 2026-02-06
更新时间 2026-02-06
作者 衡水天枢教育发展有限公司
品牌系列 衡水真题密卷·高三月度测评
审核时间 2026-02-06
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来源 学科网

内容正文:

·生物学· 参考答案及解析 2024一2025学年度下学期学科素养月度测评 生物学(二) 命题要素细目表 关键能力:I,理解能力Ⅱ.实验探究能力Ⅲ,解决问题能力Ⅳ,创新能力 核心素养:①生命观念②科学思维③科学探究④社会责任 关键能力 核心素养 预估难度 题号 题型 分值 考查内容 I ①②③④ 等级系数 1 单项选择题 2 细胞中的无机物 0.75 单项选择题 主动运输、ATP的结构 中 0.59 3 单项选择题 基因、蛋白质与性状的关系 0.73 4 单项选择题 2 图形分析、基因突变、减数分裂 必 0.64 单项选择题 图形分析、种群基因频率、生殖隔离 易 0.74 6 单项选择题 2 图形分析、神经冲动的产生与传导 0.61 单项选择题 2 图形分析、血糖调节 为 0.62 8 单项选择题 种群密度调查 中 0.63 9 单项选择题 生态系统的稳定性、图形分析 为 0.61 10 单项选择题 2 图形分析、原生质体制备 易 0.74 11 单项选择题 遗传系谱图、基因检测电泳图 染 0.33 12 单项选择题 2 图形分析、DNA复制 标 0.35 13 单项选择题 2 体液调节、表格分析 中 0.59 14 多项选择题 图形分析、微生物的选择培养与计数 易 0.72 6 多项选择题 图形分析、动物细胞培养 为 0.61 16 多项选择题 3 图形分析、光合作用、暗反应 务 0.54 伴性遗传、基因分离和自由组合定律、基因 17 多项选择题 突变 难 0.35 18 多项选择题 表格分析、碳循环、生态工程特点 中 0.61 19 非选择题 11 体液调节、实验设计 0.57 20 非选择题 12 图形分析、光反应、暗反应 中 0.53 21 非选择题 12 群落演替、生态位、生物多样性 0.73 非选择题 PCR扩增、基因表达载体的构建、目的基因 22 12 0.31 的筛选与获取 23 非选择题 12 基因在染色体位置判定、自由组合定律、表 难 观遗传 0.33 生物学答案(二)第1页(共8页)】 真题密卷 学科素养月度测评 精典评析 TIANSHUJIAOYU ★高等植物的地下器官和地上器官的生长既相互依赖又相互制约,后者主要表现在对水分和无机盐 的争夺上,并用根冠比(地下部分的质量/地上部分的质量)来反映。如表是土壤中水分和含氮量对植物根 冠比的影响。下列叙述正确的是 () 实验组别 根冠比 实验组别 根冠比 适当干旱 0.58 低 4.0 中 2.5 水分充足 0.21 高 2.0 表1水分对稻苗根冠比的影响 表2土壤含氮量对胡萝卜根冠比的影响 A.由于氢键的不断断裂和形成,使水成为占细胞鲜重1%~1.5%的无机盐的良好溶剂 B.缺水时稻苗根对水分的争夺能力更强,而缺氨时胡萝卜地上部分对氨的争夺能力更强 C缺氨时,由于叶绿素、蛋白质、脂肪等含氨物质合成受阻,植株矮小,叶片发黄 D.农业生产上可通过控制浇水、施肥来调节作物的根冠比,促进收获器官的生长 【试题解读】 以探究土壤中水分和含氨量对植物根冠比的影响,考查学生的实验探究能力和实验分析能力,并对生 命观念中的结构与功能观进行了考查。同时能够很好的引导学生回归课本,弄清楚知识的本源。 ★果蝇中正常翅脉(A)对间断翅脉(a)为显性。基因型为aa的果蝇中,80%的个体表现为间断翅脉, 20%的个体表现为正常翅脉,且在各代群体中该比率保持不变。果蝇的眼色有伊红眼、淡色眼和乳白眼, 分别由复等位基因e、t和i控制。回答下列问题。 (1)仅考虑翅脉性状,正常翅脉的果蝇基因型可能有 种。下列选项中哪几项可能是基因型为aa 个体表现为正常翅脉的原因? A.环境因素影响了相关基因的表达 B.相关基因发生了表观遗传修饰 C.其他基因影响了相关基因的表达 (2)为探究果蝇翅脉和眼色性状的遗传规律,进行了两组杂交实验,结果如表所示。 亲本 子一代 杂交组合 ♀ 正常翅脉 正常翅脉 正常翅脉淡色眼:间断翅脉淡色眼= 正常翅脉乳白眼:间断翅脉 乳白眼 淡色眼 4:1 乳白眼=4:1 正常翅脉 间断翅脉 正常翅脉伊红眼:正常翅脉淡色眼: 正常翅脉伊红眼:正常翅脉 伊红眼 淡色眼 间断翅脉伊红眼:间断翅脉淡色眼 淡色眼:间断翅脉伊红眼: 3:3:2:2 间断翅脉淡色眼=3:3:2:2 ①e、t和i基因位于 染色体上,e、t和i之间的显、隐性关系为 果蝇眼色和翅脉性状的遗传遵循 定律。 …… 【试题解读】 本题重点考查学生对遗传定律的掌握。涉及表观遗传,给出的性状分离比并不是日常熟悉的比例,要 求学生能根据表观遗传的特点,推测出该比例出现的原因,进而解出题目。以非常新颖的性状分离比考查 学生的逻辑推理能力和科学思维,有非常好的区分度。 5 生物学答案(二)第2页(共8页) ·生物学· 参考答案及解析 参考答案及解析 一、单项选择题 为染色体结构变异中的重复,图3变异类型为染 1.D【解析】由于氢键的不断断裂和形成,使水在 色体结构变异中的易位。第二步,逐项分析选 常温下能够维持液体状态,具有流动性,而水之 项:图中三种变异都属于染色体结构变异,任何 所以能成为占细胞鲜重1%1.5%的无机盐的 时期均可发生,染色体结构变异可在光学显微镜 良好溶剂,是由于水分子的空间结构及电子的不 下观察到;图2果蝇形成配子时遵循基因的分离 对称分布,使水成为一个极性分子,带有正电荷 定律,产生的配子基因型及比例为AA:a=1: 或负电荷的分子或离子都容易与水结合;由表中 1,子代残翅果蝇(aa)的概率为1/4;图3果蝇细 数据可知,适当千旱比水分充足时的根冠比值更 胞发生了染色体结构变异中的易位,A、a基因所 大,说明缺水时稻苗根对水分的争夺能力更强, 在的染色体为非同源染色体,减数分裂四分体时 而土壤中含氮量低时比含氮量高时的根冠比值 期,非同源染色体之间不会发生交换;染色体变 更大,说明缺氨时胡萝卜地下部分对氮的争夺能 异可改变染色体上基因的数目或排列顺序,基因 力更强;缺氮时,由于叶绿素、蛋白质等含氮物质 突变不会改变染色体上基因的数目。 合成受阻,植株矮小,叶片发黄,脂肪中不含氨元5.C【解析】从图中可以看出,在相同的E病毒浓 素;由实验结果可知,土壤中水分和含氨量均对 度下,甲地茶尺蠖的死亡率更高,这表明甲地的 植物根冠比有影响,因此农业生产上可通过控制 茶尺蠖对E病毒的敏感性比乙地的茶尺蠖更强; 浇水、施肥来调控作物的根冠比,促进收获器官 若在两地茶园喷施E病毒,由于E病毒对茶尺蠖 的生长。 具有选择作用,会使茶尺蠖种群中不同基因的个 2.B【解析】丙酮酸反应生成乳酸的过程中不生成 体生存情况不同,所以茶尺蠖种群的基因频率可 ATP,不可发生ADP磷酸化生成ATP;主动运 能会发生改变;生殖隔离是指不同物种之间不能 输时,在载体蛋白这种酶的作用下,ATP分子末 交配或交配后不能产生可育后代。若两地的茶 端磷酸基团脱离下来与载体蛋白结合,这一过程 尺蠖杂交可以产生后代,但不一定产生的是可育 伴随着能量的转移,这就是载体蛋白的磷酸化; 后代,因此不能说明两者不存在生殖隔离;生物 光合作用暗反应过程中固定CO2时不消耗 防治是利用一种生物对付另外一种生物的方法。 ATP,不会有磷酸酶参与;磷酸基团的添加或除 通过人工喷施E病毒的方法对甲地的茶尺蠖虫 去能使酶活化或失活,控制诸如细胞分裂这样的 害进行防治,这里的E病毒是专门针对茶尺蠖 过程,说明细胞分裂过程中会有磷酸酶参与,也 的,属于生物防治。 会有激酶参与。 6.C【解析】a运动神经元通过ACh将兴奋从轴 3.B【解析】由图可知,光照会促进HY5蛋白与G 突末梢传递到肌细胞,兴奋从胞体传导至轴突末 序列结合,激活Rby基因,促进合成关键酶,使 梢是以局部电流(电信号)的形式进行的;ACh是 花色苷前体转为花色苷,增加“血量”,同一植株 兴奋性神经递质,ACh与受体结合后引起Na+大 中上层光照多于下层光照,因此同一植株上层血 量内流,从而产生动作电位;α运动神经元产生兴 橙果肉的“血量”一般多于下层血橙果肉;由图可 奋后,会释放递质ACh作用于Renshaw细胞, 知,低温引起T序列去甲基化进而使血橙“血量” Renshaw细胞释放Gly作用于a运动神经元,促 增多,T序列未改变;由图可知,基因通过控制酶 进α运动神经元阴离子内流,从而抑制α运动神 的合成来控制代谢,控制生物的性状,进而影响 经元兴奋,进而抑制肌肉收缩,Renshaw细胞形 血橙果肉“血量”多少;由图可知,低温引起T序 成的反馈环路可以调控肌肉的收缩状态;Gly会 列去甲基化激活Rby基因,所以若提前采摘,可 抑制α运动神经元产生兴奋,说明Gly能促进阴 将果实置于低温环境激活Rby基因表达从而改 离子内流。 善血橙的品质。 T.D【解析】血糖升高后需降血糖,胰岛素是唯一 4.C【解析】第一步,辨析图示变异类型:图1变异 降血糖激素,因此M细胞为胰岛B细胞,激素N 类型为染色体结构变异中的缺失,图2变异类型 为胰岛素,其合成与分泌过程需要的ATP由线 生物学答案(二)第3页(共8页) 真题密卷 学科素养月度测评 粒体和细胞质基质提供;GLP-1与高浓度葡萄糖 性遗传病,则Ⅲ-8为bb,与人群中无亲缘关系的 都促进激素N分泌,表现为协同作用;GLP-1作 人(正常人为81%,b的频率为9/10,B的频率 用于M细胞,促进胰岛素分泌进而降低血糖, 为1/10)婚配生一患病(Bb)儿子的概率是1/10 GLP-1也可以抑制胃排空、降低食欲,减少对糖 ×1/2=1/20;①条带对应的是基因b,②③条带 类的摄入;与静脉注射相比,口服等量的葡萄糖 对应的是基因B,结合图2可知,V-1为BB,表 还会刺激L细胞分泌GLP-1,它能促进M细胞 现为患病,由于Ⅲ-1为bb,IV-1却不含b基因 (胰岛B细胞)分泌更多的激素N(胰岛素)。 因此发病的原因可能是Ⅲ-1减数分裂发生了基 8B【解析】由于稻纵卷叶螟运动能力弱,运动范 因突变或V-1发生了基因突变,该病只涉及一 围小,因此调查其种群密度时通常采用样方法; 对等位基因,没有基因重组;由酶切条带可知, 蛙捕食稻纵卷叶螟,能量传递是逐级递减的,因 正常基因b用限制酶切割后产生1条条带,而B 此投放到稻田的幼蛙数量应小于稻纵卷叶螟的 基因酶切后有2条条带,说明突变后的B基因 数量:稻纵卷叶螟的数量远多于水稻,因此水稻 能被酶识别,而降解后的两条带之和等于未降 和稻纵卷叶螟在数量上呈现上宽下窄的倒置金 解的一条带,说明B为碱基对替换而来,即该病 字塔形;干旱等气候因素对青蛙的影响与其密度 的发病原因是碱基对替换产生致病基因。 无关,因此,对青蛙而言,干旱等气候因素属于非 12.B【解析】图1中酶A是DNA聚合酶,C处是 密度制约因素。 1链游离的磷酸基团:N个DNA分子第i轮复 9C【解析】生态系统的稳态改变后,其中的生物 制结束后,得到的DNA分子数为NX2,在此基 种类和数量也会发生改变,在经过调节成为另一 础上复制一次得到的DNA分子的总数为NX 种稳态的过程中,一定会发生群落演替;气候、人 2+1,其中以变异的DNA分子为模板复制一次, 类活动的影响程度越大、自我调节能力越小,则 得到一个DNA分子和一个正常的DNA分子, 临界,点越低,否则越高;生态系统的稳态指的是 由此可推知突变位点为A-T碱基对的双链 生态系统的结构和功能处于相对稳定的状态,能 DNA分子数与总DNA分子数的比例=1/(N 量流动、物质循环和各种生物的数量不是处于不 X2+1),若再复制两次,得到的变异的DNA分 变的状态,而是相对稳定的状态;人体的内环境 子为2,总DNA分子数为NX2+2,则比例为 稳态也可以用图中的模型解释,当内环境的稳态 2/(NX2+2)=1/(N×2+1);图1和图2中的 被破坏以后,通过神经一体液一免疫调节重新建 DNA复制都需要引物;Phi29DNA聚合酶与 立一个新的稳态。 PCR中的Taq DNA聚合酶不是同种酶。 10.B【解析】植物细胞壁的成分主要是纤维素和 13.B【解析】发作期抗利尿激素水平的升高,促进 果胶,根据酶的专一性可知,过程①常用纤维素 肾小管和集合管对水的吸收,使细胞外液渗透 酶和果胶酶除去细胞壁获得原生质体;获得的 压降低;醛固酮可以促进肾小管和集合管对 原生质体放入清水中可能会因为渗透吸水而死 Na+的重吸收,维持血钠的平衡;眩晕是不能维 亡;结合图示可知原生质体处于甘露醇和蔗糖 持身体平衡,可能与小脑有关,因为小脑能够协 溶液之间,因而可推测原生质体的密度介于图 调运动,维持身体平衡;利尿剂能促进尿液产 中甘露醇和蔗糖溶液密度之间;过程③依据的 生,急性发作期使用利尿剂治疗的同时应该保 是细胞膜的选择透过性,活细胞的细胞膜可以 持低盐饮食,避免细胞外液渗透压升高不利于 阻止台盼蓝进入,应选用不被染色的原生质体。 尿液的排出。 11.C【解析】由于该家系中含有女性患者,因此该 二、多项选择题 病的致病基因不可能位于Y染色体上;结合图2 14,ACD【解析】芦苇中富含纤维素,容易筛选出 可知,Ⅱ-4的基因无法被酶识别不能被切割,V-1 能降解木质素的假单胞杆菌,因此可从芦苇湿 的基因能被酶识别而被切割,故Ⅱ-5含有两种基 地获取菌样,并采用稀释涂布平板法或血球计 因且患病,假设为Bb(①条带对应的是基因b, 数板对假单胞杆菌计数;生物体利用的直接能 ②③条带对应的是基因B),该病为常染色体显 源物质一般是ATP,木质素不能作为直接能源 生物学答案(二)第4页(共8页) ·生物学· 参考答案及解析 物质;由图可知,木质素的浓度过高时木质素降 流动沙丘上种植人工林能防风固沙,增加碳汇, 解率下降,可能是高浓度的木质素抑制了假单 这体现了生物多样性的间接价值;樟子松成熟 胞杆菌的生长,使其分解木质素的能力下降;木 林与天然榆树林相比,植被碳储量差异巨大,但 质素是植物秸秆的成分之一。自然界中,木质 土壤碳储量相差不大,说明天然榆树林有更多 素在真菌和细菌共同作用下被降解。因此农业 的植被碳储量转化为土壤碳储量,则阔叶凋落 上可通过联合使用假单胞杆菌与真菌来提升秸 物更易被分解为可溶性有机碳和微小植物残 秆降解的效率。 片,并传输到土壤中稳定储存;碳汇是指吸收大 15.CD【解析】动物细胞有贴壁生长和接触抑制 气中CO2的过程或活动,生态系统碳储量主要 现象,所以传代培养时需加入胰蛋白酶把贴壁 包括植被碳储量和土壤碳储量,樟子松人工林 生长的细胞分散成单个细胞;无限细胞系能够 的碳储量等于植被碳储量与土壤碳储量之和。 无限增殖,适于作为生产病毒疫苗的宿主细胞; 三、非选择题 原代培养过程中,若细胞有丝分裂过程复制差 19.(除标注外,每空1分,共11分) 错,也会发生基因突变;据图可知,细胞培养13 (1)降低通过体液进行运输(2分) 周后,大约分裂14次,大部分细胞老化、死亡, (2)下丘脑、垂体(2分) 少部分细胞获得无限增殖的能力。 (3)①初始的TRH的浓度(2分)切除甲状腺 16.ABD【解析】由于该实验中只存在离体的叶绿 ②甲、乙两组小鼠体内TRH浓度均小于初始 体,不存在呼吸作用,所以测出的O2释放速率 值甲组小鼠体内的TRH无明显变化,而乙组 为总光合作用速率;图乙所示结构为叶绿体类 小鼠的TRH明显小于初始值甲、乙两组小鼠 囊体薄膜;图乙发生的代谢过程中,光能转化为 体内TRH浓度均小于初始值,且乙组下降幅度 D(NADPH)和F(ATP)中活跃的化学能;图甲 更大 中阴影部分的面积表示光照20s过程中,由于 【解析】(1)甲状腺激素具有调节体内有机物 暗反应速率慢,导致光反应产生的NADPH、 代谢、促进生长发育、提高神经系统兴奋性等作 ATP无法被及时利用,留下来的积累量。 用。当甲状腺激素分泌减少,会导致患者细胞 17.ABC【解析】过程①的变异类型是基因突变, 代谢速率降低。由于内分泌腺没有导管,内分 属于基因突变中的隐性突变,过程②发生的变 泌细胞产生的激素弥散在体液中,随血液流到 异属于染色体变异中的易位,会导致染色体上 全身,传递着各种信息。因此,通过抽取血液可 的基因数量发生改变;欲鉴定乙的基因型,可选 以测得TSH浓度,是因为激素调节具有通过体 用正常白色雄蚕(bbZZ)与之测交,从子代的表 液进行运输的特点。 现型推测出亲代的基因型;选择正常白色雄蚕 (2)下丘脑会分泌TRH作用于垂体,垂体在 (bbZZ)做父本通过与(bZWB)③杂交获得子代 TRH的作用下会分泌TSH,TSH会作用于甲 的基因型及比例为bbZZ:bbZWB:bZWB= 状腺,使甲状腺分泌甲状腺激素。由表格数据 1:1:1,因此获得丁(bbZWe)的概率为1/3;让 分析可知,甲在注射TRH后,TSH浓度增加, 突变体丁(bbZWB)与正常白卵雄蚕(bbZZ)杂 与健康人的数值相当,说明甲的发病部位是下 交,子代中bbZZ:bbZWB=1:1,所以子代中 丘脑,乙在注射TRH后,TSH浓度仍然没有明 卵呈白色的为雄性,呈黑色的为雌性,可以通过 显变化,这说明乙的发病部位是垂体。 卵色区分出性别,所以为达到后代只养殖雄蚕 (3)基于对甲状腺激素分泌分级调节的认识,对 的育种目标,去除子代黑色蚕卵,保留白色蚕卵 此现象的解释有2种观点:观点1认为TSH直 即可。 接对下丘脑进行反馈调节;观点2认为TSH通 18.ABD【解析】协调原理是指处理好生物与环 过促进甲状腺分泌甲状腺激素,甲状腺激素对 境、生物与生物的协调与平衡,需要考虑环境容 下丘脑进行反馈调节。①设计思路:该实验的 纳量,单一种植碳储量更高的樟子松人工林,不 自变量可设为甲状腺的有无,故在实验材料的 遵循协调原理,此外,单一树种的人工林容易暴 选择时,要考虑进行实验老鼠的身体要健康,同 发病虫害,因此人工林不应单一种植樟子松;在 时测定初始的TRH的浓度,然后将甲组小鼠的 生物学答案(二)第5页(共8页) 真题密卷 学科素养月度测评 甲状腺切除,乙组也需要做切除甲状腺的手术, 反应。 但是不摘除此器官,对甲、乙两组注射等量且适 (4)①植物12:00后Pn下降,出现“光合午休” 宜小鼠生命活动的TSH,在相同且适宜的环境 现象,其原因可能有:一是高温下,为降低蒸腾 中饲养一段时间后,测定甲、乙两组的TRH的 作用,导致气孔关闭,则植物对CO2吸收量减 浓度。②实验预期结果与结论:若甲、乙两组小 少,使暗反应减弱,从而引起P降低;二是气孔 鼠体内TRH浓度均小于初始值,则表明垂体分 未关闭,但高温会引起光合作用相关酶活性降 泌的TSH对下丘脑分泌TRH具有负反馈作 低,或者光合色素被破坏,从而引起Pn降低。 用。若甲组小鼠体内的TRH无明显变化,而乙 ②由题干信息可知,根据光照条件的改变,植物 组小鼠的TRH明显小于初始值,则表明甲状腺 体内的叶黄素V和叶黄素Z可以经过叶黄素A 激素对下丘脑分泌TRH具有负反馈调节作用。 发生相互转化,因此在12:00~14:00间,(A+ 若甲、乙两组小鼠体内TRH浓度均小于初始 Z)/(V十A十Z)的比值上升,其原因是叶黄素中 值,且乙组下降幅度更大,则表明TSH与甲状 的一部叶黄素V转变成叶黄素A,进而转化为 腺激素对下丘脑分泌TRH均具有负反馈调节 叶黄素Z,导致A+Z含量升高,比值上升。 作用。 ③Fv/Fm表示光合色素对光能的转化效率,在 20.(每空1分,共12分) 12:00~14:00间,Fv/Fm比值降低,说明上述转 (1)类囊体(膜) NADPH 变过程能使部分光能转变为热能散失,引起光 (2)提高叶绿素b的含量 垂直 反应生成ATP和NADPH的效率下降,进而影 (3)红光和蓝紫改变结构/改变形状 抑 响碳同化。16:00以后,气孔导度下降,导致吸 制HY5的降解(或促进基因转录或表达) 收的C02减少,暗反应减弱,且16:0020:00时 (4)①部分气孔关闭 光合作用相关酶的活 段,光照强度减弱,导致光反应减弱,因此叶片的 性降低 ②V转化为Z(或V转化为Z和A) 光合速率下降。 ③(A+Z)/(V+A十Z)的比值下降(或以热能 21.(除标注外,每空1分,共12分) 形式散失的光能减少)光照强度下降 (1)自我调节 次生 改变食物种类,形 【解析】(1)光合色素位于叶绿体的类囊体薄 成不同食性;划分分布区域和活动范围;错开活 膜上,光合色素能够吸收光能,并把光能转换 动时间等(答出两点即可)(2分) 为活跃的化学能储存在ATP和NADPH中, (2)灌木树冠低矮,具有防风固沙的功能;根系 NADPH又可以作为还原剂参与暗反应,经过 发达,能从土壤中吸收较多的水分,从而适应沙 卡尔文循环将活跃的化学能转变为储存在有机 化环境 物中的稳定的化学能。 (3)②随机 烘干(或干燥)④土壤有机 (2)阳生植物叶绿素a/b的比值约为3/1,阴生 质的含量、植被盖度和地上生物量(2分) 植物约为2.3/1,阳生植物体内叶绿素b的含量 酸化(或pH下降)(2分)研究无机肥、有机 相对较高,表明阴生植物可通过提高叶绿素b 肥的种类或配比对沙化草地生态修复的作用 的含量来捕获更多的光能。当光照过弱时,植 【解析】(1)过度放牧会使草原退化甚至沙化, 物叶片能通过运动,使叶片平面与入射光方向 该事实说明生态系统的自我调节能力是有限 保持垂直来增加叶绿体的受光面积以最大限度 的,这是因为当草地生态系统受到自然或人为 地吸收光能,保证高效的光合作用。 因素干扰,不能通过这种能力消除影响时,生态 (3)幼苗生长在黑暗条件下时,会出现黄化现 平衡就会被打破,从而发生次生演替。生态位 象,导致叶绿素含量降低,叶绿素主要吸收红光 有重叠的草原动物可以通过改变食物种类,形 和蓝紫光,所以黄化现象会导致幼苗吸收红光 成不同食性;划分分布区域和活动范围;错开活 与蓝紫光的能力减弱。由图可知,光照环境下, 动时间等生态位分化方式降低竞争强度,从而 光敏色素进入细胞核前会改变结构(改变形 实现共存,进而有利于生态系统稳定性提高。 状),进入细胞核后的光敏色素抑制HY5降解, (2)调查发现,沙化地区风沙较大,而灌木树冠 HY5影响特定基因的表达,使幼苗发生去黄化 低矮,具有防风固沙的功能;灌木根系发达,能 生物学答案(二)第6页(共8页) ·生物学· 参考答案及解析 从土壤中吸收较多的水分,从而适应沙化环境, 【解析】(I)PCR的原理是DNA复制,反应体 即灌木树冠低矮,根系发达,因而有利于适应沙 系中需要加入含Mg2+的缓冲液,Mg2+的作用 漠缺水、多风的环境,所以灌木会很快成为沙漠 是激活DNA聚合酶。PCR1和PCR2是在两个 地区的优势物种。 不同反应体系中进行,扩增的是两个不同的基 (3)本实验的目的是探究不同培肥模式对沙化 因,所以加入的模板不同,引物也不同。 草地土壤改良与植被恢复的影响,本实验的自 (2)由图可知,PCR1和PCR2的目的是扩增出 变量为培肥模式不同,因变量为壤pH、土壤 末端部分碱基序列互补配对的HsCT14-L和 有机质及地上植被盖度和生物量的变化,因此, HsCT14-R单链,以便于将两个基因单链根据 实验思路为:①设置施用无机肥(N)、有机肥 碱基互补配对连接到一起,再以剩下的单链部 (O)、有机肥十无机肥配施(NO),以不施肥为对 分互为模板扩增出HsCT14-L和HsCT14-R的 照(CK),分析不同培肥模式下土壤pH、土壤有 融合基因。又因为HsCT14-L的下链序列为 机质及地上植被盖度和生物量的变化特征,以 5'-ATGGTGAG3',HsCT14-R的下链序列为 筛选适宜的培肥模式。②方法:在每年生长季 5'-CATGTCCG3',故引物2、3应含有配对的碱 前期对各个实验区进行不同模式的培肥,两年 基序列,引物2应为5'-ATGGTGAGCATGTCCG 后在每个实验区随机选取样方,避免人为因素 3',引物3应为5'-CGGACATGCTCACCAT- 的干扰,齐地面剪取植被地上部分,烘干(或干 3。对应d、b。 燥)后称量计算地上生物量。采集土壤样品进 (3)分析图中质粒,为了提高重组质粒的比例, 行一定处理后,用于测定土壤pH、土壤有机质 应该选择不同限制酶进行切割,不能选KpnI, 含量等。③结果:不同培肥处理对沙化草地土 因为在复制原点与终止子之间还有KpnI识别 壤pH、土壤有机质及植被盖度和地上生物量的 序列,故选取PuuⅡ和EcoR I两种限制酶,因 影响如图甲、乙、丙所示。④分析:根据实验结 此在设计引物1和引物4时,需在引物的5端分 果,施用无机肥能提高土壤有机质的含量、植被 别添加序列5'-CAGCTG-3'和5'-GAATTC-3'。 盖度和地上生物量,但会导致土壤酸化(或PH (4)分析题图可知,HsCT14组的发育缺陷率最 下降),进而影响植被的生长,而配施有机肥有 高,虫卵孵化率及成虫率最低;HsCT14acik组 减缓作用。基于以上实验结果可知无机肥和有 与HsCT14组相比,虫卵孵化率及成虫率有显 机肥混合使用效果更好,为进一步优化培肥模 著增加,但依然低于野生型组,发育缺陷率显著 式,提高沙化草地生态修复效率,则可进一步研 下降,但依然高于野生型组。进一步实验发现 究的方向是无机肥、有机肥的种类或配比对沙 转基因线虫中S期有关蛋白基因表达水平均显 化草地生态修复的作用。 著下降,推测HsCT14基因的表达产物抑制了 22.(除标注外,每空1分,共12分) 线虫细胞中DNA的复制过程,影响细胞的正常 (1)DNA复制 激活DNA聚合酶 引物 分裂,从而降低虫卵孵化率及成虫率。 和模板 23.(除标注外,每空1分,共12分) (2)d b (1)3/三 ABC (3)5 5-CAGCTG-3 5-GAATTC-3 (2)①X e对t和i为完全显性,t对i为完 显微注射法 全显性 自由组合 ②AaXX 1/10 (4)HsCT14组与野生型组和HsCT14acik组两 ③AA:Aa:aa=5:10:1(2分) 组相比,发育缺陷率最高,虫卵孵化率及成虫率 (3)位于 a和M在同一条染色体上,在减数 最低;HsCT14acik组与HsCT14组相比,虫卵 分裂过程中同源染色体的非姐妹染色单体发生 孵化率及成虫率有显著增加,但依然低于野生 了交换,产生了同时含am的配子,与aM的配 型组,发育缺陷率显著下降,但依然高于野生型 子受精形成aaMm(类型2)个体(2分) 组(2分)抑制线虫细胞中DNA的复制过程, 【解析】(1)根据题干信息,果蝇中正常翅脉 影响细胞的正常分裂,从而降低虫卵孵化率及 (A)对间断翅脉(a)为显性。基因型为aa的果 成虫率 蝇中,80%的个体表现为间断翅脉,20%的个 生物学答案(二)第7页(共8页) 真题密卷 学科素养月度测评 体表现为正常翅脉,且在各代群体中该比率保 蝇眼色和翅脉性状的遗传遵循自由组合定律。 持不变。正常翅脉的果蝇基因型可能有3种, ②杂交组合二中母本的基因型是AaXX',子一 分别是AA、Aa、aa。环境因素影响了相关基因 代个体中与父本基因型(aaXY)及表现型均相 的表达、相关基因发生了表观遗传修饰、其他基 同的个体占比=1/2×1/2×1/2=1/8,题千信 因影响了相关基因的表达都可能导致aa不表现 息:基因型为aa的果蝇中,80%的个体表现为 为间断翅脉而表现为正常脉翅,ABC正确。 间断翅脉,20%的个体表现为正常翅脉,且在各 (2)正常情况下:Aa×Aa→AA:Aa:aa=1: 代群体中该比率保持不变,则子一代个体中与 2:l,即显性性状:隐性性状=3:1,Aa X aa-→ 父本基因型(aaXY)及表现型均相同的个体占 Aa:aa=1:1,即显性性状:隐性性状=1:1, 比1/8×4/5=1/10。③杂交实验一亲本基因型 而题千信息aa中存在1/5的表现型为显性,则 为AaXX、AaX'Y,Aa X Aa→AA:Aa:aa= AaXAa后代显性性状:隐性性状=4:1,Aa 1:2:1,而aa中有1/5的性状为正常翅脉,杂 Xaa后代显性性状:隐性性状=3:2。杂交组 交实验一子一代雄性正常翅脉果蝇基因型及比 合一:亲本正常翅脉乳白眼雌果蝇与正常翅脉 例是AA:Aa:aa=5:10:1。 淡色眼雄果蝇杂交,子一代中,雌、雄果蝇中翅 (3)假设控制翅脉的基因(A/a)与M/m基因位 脉性状均为正常翅脉:间断翅脉=4:1,而雌 于同一条染色体上,则mmAA的正常翅脉果蝇 性果蝇中眼色全为谈色眼,雄性果蝇中眼色全 P与基因型为MMaa的间断翅脉品系Q杂交得 为乳白眼,表明果蝇的翅脉性状位于常染色体 F:MmAa(即m与A在一条染色体,M与a在 上,眼色性状位于X染色体上,果蝇眼色和翅脉 一条染色体);若F1自由交配(不发生互换)后 性状的遗传遵循自由组合定律,亲本正常翅脉 代F2中正常翅脉(AAmm:AaMm:aaMM): 乳白眼雌果蝇基因型为AaXX,常翅脉淡色眼 间断翅脉aaMM=(5:10:1):4,即F2间断翅 雄果蝇基因型为AaX'Y,且t对i为完全显性。 脉基因型都是aaMM,电泳结果应该全是类型 杂交组合二:正常翅脉伊红眼雌果蝇与间断翅 3,不符合题图电泳结果,若F1减数分裂中发生 脉淡色眼雄果蝇杂交,子一代中,雌、雄果蝇中 互换,则会出现少量的类型2,可见符合题意,假 翅脉性状均为正常翅脉:间断翅脉=3:2,而 设成立,综上所述可知,控制翅脉的基因(A/a) 雌果蝇中眼色伊红眼:谈色眼=1:1,雄果蝇 与M/m基因位于同一对染色体上,a和M在同 中眼色伊红眼:淡色眼=1:1,可见亲本伊红 一条染色体上,在减数分裂过程中同源染色体 眼为杂合子,且e对t为完全显性,亲本基因型 的非姐妹染色单体发生了交换,产生了am的配 为AaXX、aaXY。综上所述:①e、t和i基因 子,其与aM的配子受精形成aaMm(类型2) 位于X染色体上,e、t和i之间的显、隐性关系 个体。 为e对t和i为完全显性,t对i为完全显性;果 5 生物学答案(二)第8页(共8页)2024一2025学年度下学期学科素养月度测评 卷题 生物学(二) 本试卷总分100分,考试时间75分钟。 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用 橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题:本题共13小题,每小题2分,共26分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合 题目要求的。 1.高等植物的地下器官和地上器官的生长既相互依赖又相互制约,后者主要表现在对水分和无机盐的 争夺上,并用根冠比(地下部分的质量/地上部分的质量)来反映。如表是土壤中水分和含氮量对植物 根冠比的影响。下列叙述正确的是 () 实验组别 根冠比 实验组别 根冠比 低 4.0 适当干旱 0.58 中 2.5 水分充足 0.21 高 2.0 表1水分对稻苗根冠比的影响 表2土壤含氮量对胡萝卜根冠比的影响 A.由于氢键的不断断裂和形成,使水成为占细胞鲜重1%~1.5%的无机盐的良好溶剂 B.缺水时稻苗根对水分的争夺能力更强,而缺氨时胡萝卜地上部分对氮的争夺能力更强 C.缺氨时,由于叶绿素、蛋白质、脂肪等含氨物质合成受阻,植株矮小,叶片发黄 D.农业生产上可通过控制浇水、施肥来调节作物的根冠比,促进收获器官的生长 2.磷酸化是指在蛋白质或其他类型分子上加入一个磷酸(PO?)基团,磷酸基团的添加或除去(去磷酸 化)对许多反应起着生物“开/关”作用,能使酶活化或失活。诸如控制细胞分裂这样的过程,添加磷酸 基团的酶称为激酶,除去磷酸基团的酶称为磷酸酶。下列叙述正确的是 () A.丙酮酸反应生成乳酸的过程中可发生ADP磷酸化生成ATP B.主动运输时,载体蛋白磷酸化的过程中会发生能量的转移 C.光合作用暗反应过程中固定CO2时会有磷酸酶参与 D.细胞分裂过程中会有磷酸酶参与,但不会有激酶参与 3.血橙被誉为“橙中贵族”,因其果肉富含花色苷,颜色像血一样鲜红而得名。当遇极寒天气时,为避免 血橙冻伤通常提前采摘,此时果肉花色苷含量极少而“血量”不足。血橙中花色苷合成和调节途径如 图,其中T序列和G序列是Rby基因上启动基因顺利表达的两个重要序列。下列分析不合理的是 () CHCH,低温 胁迫 T序列 T序列 花色苷前体 Ruh基因 →合成关键酶: HY5蛋白结合 G序列 花色苷 个+ 光照 注:“+”表示促进。 生物学试题(二)第1页(共8页) 真题密卷·学无 A.同一植株上层血橙果肉的“血量”一般多于下层果肉 班级 B.低温会引起T序列去甲基化进而改变T序列的碱基序列 C.血橙果肉“血量”多少是通过基因控制酶的合成来调控的 D.提前采摘的血橙果实置于低温环境可改善血橙的品质 姓名 中”””””” 4.果蝇的长翅和残翅分别由A、a基因控制,用紫外线处理基因型为Aa的果蝇群体,得到以下三种突变 体(突变体均能存活,图中①、②为同源染色体,③、④为同源染色体)。下列说法错误的是 () 得分 3 2 图1 图2 3 A.任何时期均可发生上述变异,且光学显微镜下都能观察到 B.图2果蝇相互交配,子代产生残翅的概率为1/4 C.若图3果蝇细胞在减数分裂四分体时期,则A、a基因所在的染色体可能发生交换 D.染色体变异可改变染色体上基因的数目或排列顺序,基因突变不会改变基因的数目 5.茶尺蠖是我国茶树的主要害虫,影响茶叶的产量,E病毒对茶尺蠖具有较高的致病力。如图表示E病 毒对生活在甲、乙两个不同地域茶尺蠖死亡率的影响结果。下列叙述中错误的是 () A.甲地的茶尺蠖对E病毒的敏感性比乙地的茶尺蠖更强 100t ·甲地 B.若在两地茶园喷施E病毒,茶尺蠖种群的基因频率可能会发生改变⊙ 。乙地 60 C.若两地的茶尺蠖杂交可以产生后代,则两者不存在生殖隔离 40F 20 D.通过人工喷施E病毒的方法对甲地的茶尺蠖虫害进行防治属于生物 、0;6方名90i2134 防治 饲毒后天数(d) 6.a运动神经元兴奋后会释放乙酰胆碱(ACh),ACh作用于肌细胞后会引起肌肉收缩,ACh作用于 Renshaw细胞后会促进该细胞兴奋并释放甘氨酸(Gly),Gly能抑制a运动神经元兴奋,机制如图所 示。下列相关叙述正确的是 人α运动神经元() A.α运动神经元通过ACh将兴奋从胞体传导至轴突末梢 ⊙抑制 B.ACh与受体结合后引起K+大量内流,从而产生动作电位 轴突、 Gly 兴奋 C.Renshaw细胞形成的反馈环路可以调控肌肉的收缩状态 ACh ACh Renshaw:细胞 D.Gly能促进阳离子内流从而抑制α运动神经元兴奋 肌肉 7.医学研究发现GLP-1是小肠上皮中L细胞分泌的一种多肽类激素,具有调节胰岛细胞分泌、抑制胃排 空、降低食欲等功能,部分调节过程如图a。研究人员对某一健康人分别静脉注射葡萄糖和口服葡萄糖, 在血糖浓度变化基本一致的情况下检测血浆中激素N的浓度,结果见图b。下列说法正确的是() 80 食物一 消化道 口服 分泌丁L细胞 60 吸收 GLP-1 葡萄糖 40 血糖升高 作用于 转运蛋白 注射 、促进 M细胞激素N作用工 释 靶细胞 60 120 180 时间/(min) 图a 图b A.激素N为胰岛素,其合成与分泌过程需要的ATP都由线粒体提供 B.由图可知,GLP-1与高浓度葡萄糖对激素N分泌存在相抗衡作用 C.GLP-1只通过作用于M细胞,促进激素N分泌这一途径进而降低血糖 D.口服葡萄糖引起激素N变化量明显高于注射,可能与GLP-1分泌增加有关 4素养月度测评 生物学试题(二)第2页(共8页) 5 8.稻纵卷叶螟是稻田中的常见害虫,个体微小,成虫体长仅8m。为保护生态,科学除害,某地将一定 数量的幼蛙投放到稻田中,开启了“稻一蛙”种养模式。这种生态农业不仅防治了害虫,增加了收益, 还绘就了一幅“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的生态致富画卷。下列有关叙述错误的是() A.调查稻纵卷叶螟的种群密度一般采用样方法 B.投放到稻田的幼蛙数量应等于稻纵卷叶螟的数量 C.水稻和稻纵卷叶螟在数量上呈现上宽下窄的倒置金字塔形 D.对青蛙而言,干旱等气候因素属于非密度制约因素 9.稳态转换是指在气候变化、人类活动影响下,生态系统的结构和功能可能发生大规模、持续和突然的 变化,导致生态系统从一个相对稳定的状态快速重组进入另一个相对稳定状态的现象。其转换过程 可用如图“球一杯模型”解释,小球位于“山顶”代表稳态转换的临界点。下列叙述错误的是() A.生态系统从一种稳态转换为另一种稳态,往往需要 临界点、 发生群落的演替 《 B.临界点高低取决于气候或人类活动的影响程度以及 生态系统自我调节能力的大小 稳态1 稳态2 C.生态系统的稳态就是能量流动、物质循环和各种生物的数量处于稳定不变的状态 D.“球一杯模型”也可解释人体内环境稳态变化,其调节机制是神经一体液一免疫调节 10.某实验小组按照如图所示的实验流程,制备原生质体并检测其活力后,挑选正常的原生质体用于育 种。下列相关分析错误的是 ) A.过程①常用纤维素酶和果胶酶除去细 植物叶片 原生质体 ◇0.60molL甘露醇溶液◇ 胞壁 ① 离心 ② 密度梯度下台盼蓝 离心 B.获得的原生质体可放入清水中以保持其 ③ ● 0.75moL蔗糖溶液 活力 C.原生质体的密度在图示甘露醇溶液和蔗糖溶液的密度之间 D.过程③依据的是细胞膜的选择透过性,应选用不被染色的原生质体 ll.Waardenburg综合征I型是PAX3基因突变产生的,其典型表现是额部白发,眼距增宽,虹膜异色, 部分病例有严重的听力丧失。如图1是患者家系的系谱图,该病在人群中的发病率为19/100。用 限制酶处理该病相关基因得到大小不同的片段后进行电泳,部分家庭成员的电泳结果如图2。① ②③代表电泳的不同长度的条带。下列叙述错误的是 () P? 注: 口○正常男女 ■●患病男女 ④胎儿(未知性状) 34I54 345678 8日·1☐9 ③■■■200 图1 图2 A.该病的致病基因不可能位于Y染色体上 B.Ⅲ-8与人群中无亲缘关系的人婚配生一患病儿子的概率是1/20 C.V-1表现为患病,发病的原因可能是Ⅲ-1和Ⅲ-2减数分裂发生基因重组 D.该病的发病原因是碱基对替换产生致病基因 12.滚环式复制是噬菌体中常见的DNA复制方式,复制过程如图1,N个噬菌体的DNA分子共复制了 n次(n>i),在第i轮复制结束后,某一复制产物一条链上的某个C突变为T。体外滚环扩增技术是 生物学试题(二)第3页(共8页) 真题密卷·学无 借鉴自然界中环状DNA/RNA复制和转录方式开发的一种恒温扩增方法,该过程用到的Ph29DNA 聚合酶,还具有外切酶校读功能和链置换功能,其产物为单链 DNA/RNA,称为最简单的恒温PCR方法,过程如图2。下列相 关叙述正确的是 ( A.图1中酶A是限制酶,C处是1链游离的磷酸基团 B.上述N个噬菌体DNA复制n次结束时,突变位点为A-T碱 基对的双链DNA分子的比例始终为1/(N×2+1) 图 C.图1中的DNA复制不需要引物,图2中的DNA复制需要 引物 个单位NA D.Phi29DNA聚合酶与PCR中的Taq DNA聚合酶是同种酶 2 13.梅尼埃综合征表现为反复发作的眩晕、听力下降,并伴有内耳淋巴水肿。临床上常用利尿剂(促进尿 液产生)进行治疗。检测正常人及该病患者急性发作期血清中相关激素水平的结果如表。下列关于 该病患者的叙述错误的是 () 组别 抗利尿激素浓度/(ng·L1) 醛固酮浓度/(ng·L1) 正常对照组 19.73 97.4 急性发病组 24.93 122.72 A.发作期抗利尿激素水平的升高使细胞外液渗透压下降 B.醛固酮可以促进肾小管和集合管对K+的重吸收,维持血钾平衡 C.眩晕的出现可能与小脑有关,因为小脑能够协调运动,维持身体平衡 D,急性发作期使用利尿剂治疗的同时应该保持低盐饮食 二、多项选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。在每小题给出的四个选项中,有两个或两个以上 选项符合题目要求,全部选对得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。 14.木质素是植物秸秆的成分之一。自然界中,木质素在真菌和细菌共同作用下被降解。研究人员在自 然界中筛选出了能降解木质素的假单胞杆菌,并探究了木质素降解率和培养基中木质素添加量之间 的关系。结果如图所示,下列相关叙述正确的有 () A.可从芦苇湿地获取菌样,采用稀释涂布平板法或血球计数板对假 单胞杆菌计数 3 B.假单胞杆菌能够吸收秸秆中的木质素,并利用木质素作为直接能 源物质 C.木质素的浓度过高时可能会抑制假单胞杆菌的生长,从而导致木 质素降解率下降 0.500.751.001.251.50 D.农业上可通过联合使用假单胞杆菌与真菌来提升秸秆降解的 木质素添加量gL 效率 初代 15.如图为动物细胞培养过程中,细胞数量的指数变化示意图。 无限细胞系 有限细胞系. 下列叙述错误的是 () 18 A.细胞传代过程中通常需要用胰蛋白酶处理 → 转化 B.无限细胞系可作为生产病毒疫苗的宿主细胞 第 老化 C.原代培养过程中,细胞不会发生基因突变 D.细胞分裂10次时,大部分细胞开始老化、死亡 传代间隔 8 传代 死亡 6 4681012 46 斗素养月度测评 生物学试题(二)第4页(共8页) 16.如图甲为向离体叶绿体悬浮液中加入适量NaHCO3溶液和必要物质,在适宜条件下进行周期性的 光暗交替实验,图乙为叶绿体的部分结构和相关代谢过程,下列说法错误的是 () 02释放速率/μmol.m2.s 10 一CO2吸收速率/molm2.g 6 光 光CHDE 4 2 0= 光照黑暗光照黑暗光照黑暗 开始开始开始开始开始开始 A B+H H'- H 图甲 图乙 A.图甲中O2释放速率表示净光合作用速率 B.图乙所示结构为叶绿体内膜,A、B分别表示H2O、O2 C.图乙发生的代谢过程中,光能转化为D和F中活跃的化学能 D.图甲中阴影部分的面积可用来表示一个光暗周期内NADPH和ATP的积累量 17.家蚕性别决定方式为ZW型,控制蚕卵颜色基因B(黑色)对b(白色)为显性,不含B或b基因的配子 致死。雄蚕比雌蚕吐丝多、质量好,为实现优质高产的目的,科研人员用X射线处理某雌蚕甲,最终 获得突变体丁,主要育种流程如图所示。下列叙述正确的是 A.图中过程①②分别发生了基因突变和染色体 易位 杂交后鉴 和筛选 B.欲鉴定乙的基因型,可选用正常白色雄蚕与 之交配 C.选择正常白色雄蚕做父本通过③杂交获得丁的概率为1/3 D.利用丁与正常白色雄蚕杂交,后代保留黑蚕即可达到目标 18.碳汇是指吸收大气中CO2的过程或活动,碳储量指的是某个时间点生态系统中碳元素的储备量。 研究者以某流动沙丘上的樟子松(针叶)人工林和某天然榆树(阔叶)林为研究对象,测定其生态系统 碳储量,生态系统碳储量主要包括植被碳储量和土壤碳储量,不同成熟林的碳储量分配如表。下列 叙述错误的是 () 碳储 林 植被碳储量(t·hm2) 土壤碳储量(t·hm2) 型 樟子松成熟林 148.53 49.65 天然榆树林 25.86 38.36 A.单一种植碳储量更高的樟子松人工林,遵循协调原理 B.在流动沙丘上种植人工林能防风固沙、增加碳汇,这体现了生物多样性的潜在价值 C.阔叶凋落物更易被分解为可溶性有机碳和微小植物残片,并传输到土壤中稳定储存 D.樟子松人工林的碳汇等于植被碳储量与土壤碳储量之和 三、非选择题:本题共5小题,共59分。 19.(11分)垂体和下丘脑发生病变都可引起甲状腺功能异常。现有甲、乙两人都表现为甲状腺激素水 平低下,通过给两人注射适量的TRH(促甲状腺激素释放激素),并测定每个人注射前30min和注 射后30min的TSH(促甲状腺激素)浓度来鉴别病变的部位是垂体还是下丘脑。测定结果如表。 回答下列问题。 TSH浓度(mU/L) 组别 注射前 注射后 健康人 9 30 甲 29 乙 1 2 生物学试题(二) 第5页(共8页) 真题密卷·学科 (1)甲状腺激素分泌减少,会导致患者细胞代谢速率 (填“增强”、“降低”或“不变”)。通过抽取 血液可以测得TSH浓度,因为激素调节具有 的特点。 (2)据上述结果可以推测甲、乙发生病变的部位分别可能是 (3)给小鼠注射TSH,会使下丘脑的TRH分泌减少。基于对甲状腺激素分泌分级调节的认识,对此 现象的解释有2种观点:观点1认为TSH直接对下丘脑进行反馈调节;观点2认为TSH通过促进 甲状腺分泌甲状腺激素,甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节。请你完善实验设计思路,并预期实验 结果来证明相应观点的正确性。 ①设计思路: 选取生长发育正常的小鼠分为甲、乙两组,分别测定它们的 甲组小鼠 ;乙组小鼠做假手术,两组分别注射适量的TSH,测定TRH的浓度。 ②预期结果与结论: 若 ,表明垂体分泌的TSH对下丘脑分泌TRH具 有负反馈调节作用。 若 ,表明甲状腺激素对下丘脑分泌TRH具有负反 馈调节作用。 若 ,表明TSH和甲状腺激素对TRH的分泌均具 有负反馈调节作用。 20.(12分)光是影响植物生长最重要的因素之一,主要通过影响光合作用和光形态建成来调节植物的 生长发育。回答下列问题。 (1)光是植物的能量来源,植物叶肉细胞通过位于 上的光合色素,将光能转化成化学能 储存在 中,并作为还原剂参与CO2还原成糖的过程。 (2)研究发现,阳生植物叶绿素a/b的比值约为3/1,阴生植物约为2.3/1,表明阴生植物可通过 来捕获更多的光能。在弱光条件下,植物叶片能通过运动,使叶片平面与入射光方向保持 (填“垂直”或“平行”)来增加光能截获。 (3)幼苗生长在黑暗条件下时,会出现黄化现象,导致吸收 光的能力减弱。光照影响幼苗 叶色的机制如图甲所示(SPA1、COP1和HY5都是调节因子),在光照环境下,光敏色素进入细胞核 前会 ,进入细胞核后通过 来缓解幼苗发生黄化。 黑暗环境下 光照环境下 细胞溶胶 细胞溶胶 (A+Z/(V+A+Z) 光敏色素 光敏色素 细胞核 细胞核) 16 SPAD COPD SPAD 12 作用 4 Y5→降解 HY5 Fv/Fm 00000000000 G0000000000000U 司化反应 0.6 转录抑制 转录发生 81012141618 一天时间(h) 图甲 图乙 (4)植物体中的叶黄素V和叶黄素Z可通过叶黄素A发生相互转化,在强光条件下,植物通过该过 程将过剩的光能以热能形式散失,从而保护叶绿体。图乙为在夏季晴朗的一天中,科研人员对某植 物光合作用相关指标的测量结果,Pn表示净光合速率,Fv/Fm表示光合色素对光能的转化效率。 ①该植物12:00后Pn下降,出现“光合午休”现象,推测其原因可能有:高温使 ,导致吸 收CO2减少,从而引起Pn降低;高温导致叶绿体内 ,从而引起Pn降低。 ②在强光下,叶片内的叶黄素总量基本保持不变。午后12:00~14:00期间,(A十Z)/(V十A十Z)的 比值上升,其原因是叶黄素种类发生了 的转化。 ③根据图乙可知,16:00以后,Fv/Fm的比值升高是由于 ,Pn降低的主要原因是 21.(12分)土壤培肥是提高土壤肥力的最直接途径,也是沙化草地进行生态恢复的关键措施之一。回 答下列问题。 素养月度测评 生物学试题(二)第6页(共8页) 5 (1)过度放牧会使草原退化甚至沙化,这是因为生态系统的 能力是有限的,当草地生态 系统受到自然或人为因素干扰,不能通过这种能力消除影响时,生态平衡就会被打破,从而发生 演替。生态位有重叠的草原动物可以通过 (答出两点即可)等生态位分化方式降低竞争强 度,从而实现共存。 (2)调查发现,沙化地区风沙较大,优势植物是树冠低矮、根系发达的灌木,请结合灌木的特点解释其 适应沙化环境的原因 (3)为探究不同培肥模式对沙化草地土壤改良与植被恢复的影响,进行了相关的实验。 ①思路:设置施用无机肥(N)、有机肥(O)、有机肥十无机肥配施(NO),以不施肥为对照(CK),分析 不同培肥模式下土壤pH、土壤有机质及地上植被盖度和生物量的变化特征,以筛选适宜的培肥 模式。 ②方法:在每年生长季前期对各个实验区进行不同模式的培肥,两年后在每个实验区 选取样方,齐地面剪取植被地上部分, 后称量计算地上生物量。采集土壤样品进行一 定处理后,用于测定土壤pH、土壤有机质含量等。 ③结果:不同培肥处理对沙化草地土壤pH、土壤有机质及植被盖度和地上生物量的影响如图甲、乙、 丙所示。 120 10 100 而盖度 ☑地上生物量 1500 8 1.5 80 60 900 1.0 0 600 9 300 CK NONO组别 CK N O NO组别 CK N 0 NO组别 图甲 图乙 图丙 ④分析:根据实验结果,施用无机肥能提高 ,但会导致土壤 ,配施有机肥有减缓作用。基于以上实验结果,为进一步优化培肥模式,提高沙化草地生态修 复效率,可进行的研究方向是 22.(12分)为研究癌一睾丸抗原14(CT14)在细胞分化和早期胚胎发育中的功能,科学家构建了可诱导 表达人源CT14(HsCT14)、缺失CT14特异性中间序列(CIR)的截短突变体HsCT14acik的转基因 线虫品系。研究人员运用PCR技术对CIR进行敲除,具体操作如图所示。请回答。 HsCT14基因 引物1 引物2 HsCT4-1 CIR HsCT14-R 1引物3 引物4 PCR2 5'-ATGGTGAG......CATGTCCG-3' Hind I 限制酶 识别序列 BamH I R PCR3 HimdⅢ HsCT14-LHsCT14-R Pou II CAGICTG KonI GIGTACO EcoR I GIAATTC 重组质粒 PstI CTGCIAG ② BamH I GIGATCC 线虫 (1)PCR的原理是 ,反应体系中需要加入含Mg+的缓冲液,Mg2+的作用是 。 PCR1和PCR2中不同的组分是 (2)HsCT14基因下链的部分序列如图所示,引物2、3应分别选择下列选项中的 a.5'-GCCTGTACCTCACCAT-3' b.5'-CGGACATGCTCACCAT-3' c.5'-ATGGTGAGGTACAGGC-3' d.5AtGGTGaGCATGTCCG-3' 生物学试题(二)第7页(共8页) 真题密卷·学科 (3)为保证缺失CIR序列的HsCT14基因和质粒定向连接,设计引物1和引物4时,需在引物的 (填“3”或“5”)端分别添加序列 。过程②利用 (填方法)将重组质粒导入线虫的生殖腺细胞中。 (4)研究人员对线虫虫卵孵化率、发育缺陷 701 率及幼虫成虫率进行统计,结果如图,结果 60 表明: 006000070 必 40 50 30 20 10 10 。进一步实验发现转基因线虫 0 组 中S期有关蛋白基因表达水平均显著下降, 野 HsCT14组 T14 HsCT14组 野生型组 HsCT14acik组 野生型组 HsCT14acik组 HsCT14组 综合上述信息,推测HsCT14在细胞分化和 早期胚胎发育中的功能是 23.(12分)果蝇中正常翅脉(A)对间断翅脉(a)为显性。基因型为aa的果蝇中,80%的个体表现为间 断翅脉,20%的个体表现为正常翅脉,且在各代群体中该比率保持不变。果蝇的眼色有伊红眼、淡 色眼和乳白眼,分别由复等位基因e、t和i控制。回答下列问题。 (1)仅考虑翅脉性状,正常翅脉的果蝇基因型可能有 种。下列选项中哪几项可能是基因型 为aa个体表现为正常翅脉的原因? A.环境因素影响了相关基因的表达 B.相关基因发生了表观遗传修饰 C.其他基因影响了相关基因的表达 (2)为探究果蝇翅脉和眼色性状的遗传规律,进行了两组杂交实验,结果如表所示。 亲本 子一代 杂交组合 正常翅脉 正常翅脉 正常翅脉淡色眼:间断翅脉淡色眼= 正常翅脉乳白眼:间断翅脉 乳白眼 淡色眼 4:1 乳白眼=4:1 正常翅脉伊红眼:正常翅脉淡色眼: 正常翅脉伊红眼:正常翅脉 正常翅脉 间断翅脉 二 伊红眼 淡色眼 间断翅脉伊红眼:间断翅脉淡色眼= 淡色眼:间断翅脉伊红眼: 3:3:2:2 间断翅脉淡色眼=3:3:2:2 ①e、t和i基因位于 染色体上,e、t和i之间的显、隐性关系为 果蝇眼色和翅脉性状的遗传遵循 定律。 ②杂交组合二中母本的基因型是 ,子一代个体中与父本基因型及表现型均相同的 个体占 ③杂交实验一子一代雄性正常翅脉果蝇基因型及比例是 (只写翅脉相关基因)。 (3)果蝇体细胞有三对常染色体。为确定控制翅脉的基因(A/)在果蝇染色体上的位置,借助位置 已知的M/m基因进行分析。用基因型为mmAA的正常翅脉果蝇P与基因型为MMaa的间断翅脉 品系Q杂交得F1,F1自由交配得F2。用M、基因的特异性引物,对F2间断翅脉果蝇体内组织的 DNA进行PCR扩增,电泳结果有1、2、3三种类型,如图所示。统计间断翅脉(F2)的数量,发现类型 3个体最多、类型2较少、无类型1出现。据此推测,控制翅脉的基因(A/a)与M/m基因 (填“位于”或“不位于”)同一对染色体上,其中出现类型2的原因是 素养月度测评 生物学试题(二)第8页(共8页)

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2025年高三下学期学科素养月度测评生物(二)5版(河北专用)-【真题密卷】2025年高三下学期生物学科素养月度测评
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