第11课 物联功能细分解 同步练习 2025-2026学年人教版初中信息科技八年级全一册

2026-02-06
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资源信息

学段 初中
学科 信息科技
教材版本 初中信息科技人教版八年级全一册
年级 八年级
章节 第11课 物联功能细分解
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 30 KB
发布时间 2026-02-06
更新时间 2026-02-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-02-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56362945.html
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来源 学科网

内容正文:

第11课物联功能细分解 同步练习 一、单选题(每题3分,共30分) 1.下列关于“物联功能细分解”的说法,正确的是( ) A. 物联功能拆解就是将物联网设备拆分成硬件和软件两部分 B. 物联功能拆解是把物联网的整体功能,逐步分解为各层、各设备的具体功能,便于理解和应用 C. 物联网功能是一个整体,无法拆解,只能整体使用 D. 物联功能拆解只需要关注硬件设备,无需考虑软件和网络 2.物联网体系结构中,感知层的核心功能是( ) A. 传输采集到的各类数据 B. 采集物理世界的信息,将物理量转化为电子数据 C. 对数据进行分析、处理并实现智能决策 D. 实现设备的远程控制和人机交互 3.下列设备中,主要承担物联网“数据采集功能”的是( ) A. 路由器 B. 温度传感器 C. 云端服务器 D. 智能手机APP 4.物联网网络层的功能不包括( ) A. 将感知层采集的数据传输至应用层或云端 B. 实现不同设备之间的通信连接 C. 选择合适的通信方式(如WiFi、5G、蓝牙)传输数据 D. 对采集的数据进行分析和处理,生成决策指令 5.物联网应用层的核心作用是( ) A. 感知物理世界的各类信息 B. 搭建设备与设备、设备与云端的通信桥梁 C. 对接具体应用场景,将处理后的数据转化为实用功能(如提醒、调控) D. 仅负责存储海量的物联网数据 6.智能空调能根据室内温度自动调节制冷、制热模式,其“自动调控功能”主要依赖的是( ) A. 感知层的温度采集和应用层的智能决策 B. 网络层的高速数据传输 C. 单纯的硬件设备拼接 D. 人工预设的固定程序,与物联网功能无关 7.下列关于物联功能拆解的步骤,排序正确的是( ) ① 拆解各层具体功能,明确每层的核心任务 ② 明确物联网整体功能(如智慧家居的“智能管控”) ③ 对应各功能,明确所需的设备和技术支撑 ④ 梳理各层功能之间的关联,形成完整的功能体系 A. ②①③④ B. ①②③④ C. ②③①④ D. ①③②④ 8.物联网中,“数据处理功能”主要由哪些部分承担( ) A. 感知层的传感器 B. 网络层的路由器 C. 应用层的云端服务器和软件 D. 仅智能手机 9.下列场景中,体现了物联网“感知-传输-处理-调控”完整功能链条的是( ) A. 智能手环采集心率数据,同步至手机APP显示 B. 智慧农业中,温湿度传感器采集数据→通过5G传输至云端→云端分析后联动灌溉设备开启 C. 用手机APP远程关闭家中电灯 D. 摄像头拍摄画面,存储至本地硬盘 10.关于物联功能拆解的意义,说法不正确的是( ) A. 便于理解物联网的工作原理,理清各部分的作用 B. 便于排查物联设备故障(如功能异常时,可定位到对应层级) C. 便于灵活搭建物联网应用场景,按需组合功能 D. 拆解后会破坏物联网的整体功能,不利于实际应用 二、多选题(每题4分,共20分,多选、少选、错选均不得分) 1.物联网感知层的主要功能包括( ) A. 数据采集:通过传感器、摄像头等设备采集物理量(温度、湿度、图像等) B. 数据转换:将采集的物理信息转化为可传输、可处理的电子数据 C. 简单数据过滤:筛选有用数据,减少无效数据传输 D. 设备状态感知:监测自身设备的运行状态(如电量、故障) 2.物联网网络层实现“数据传输功能”时,常用的通信技术有( ) A. 短距离通信:WiFi、蓝牙、红外 B. 长距离通信:5G、4G、卫星通信 C. 有线通信:光纤、网线 D. 仅依靠蓝牙通信,无需其他技术 3.物联网应用层的功能可拆解为( ) A. 数据处理功能:分析、筛选、整合采集到的海量数据 B. 智能决策功能:根据处理后的数据生成控制指令 C. 人机交互功能:通过APP、显示屏等向用户呈现信息、接收用户指令 D. 设备调控功能:根据决策指令控制终端设备运行(如开关、调节参数) 4.物联功能拆解时,需要关注的核心要点有( ) A. 明确整体功能目标,避免拆解偏离核心需求 B. 理清各层级、各功能之间的关联,确保功能连贯 C. 对应各功能,明确所需的设备、技术和协议支撑 D. 拆解要细致,无需考虑功能的实用性和可操作性 5.下列关于物联网各层功能关联的说法,正确的有( ) A. 感知层是基础,为整个物联网提供数据来源 B. 网络层是桥梁,连接感知层和应用层,保障数据传输 C. 应用层是核心,将数据转化为实用功能,实现物联网的价值 D. 三层功能相互独立,互不影响,可单独拆解、使用 三、判断题(每题2分,共10分,对的打“√”,错的打“×”) 1.物联功能细分解,就是将物联网的三个层级拆分开,忽略各层级之间的关联。( ) 2.感知层的核心功能是采集和转换数据,没有感知层,物联网就无法获取物理世界的信息。( ) 3.物联网的“数据传输功能”,只能通过无线网络实现,有线网络无法用于物联网。( ) 4.物联功能拆解的核心是“化整为零”,将复杂的整体功能,拆解为简单、易理解的具体功能。( ) 5.应用层的功能实现,必须依赖感知层提供的数据和网络层的传输支撑。( ) 四、填空题(共20分) 1.物联功能细分解的核心是“化整为零”,将物联网的______功能,逐步拆解为各层、各设备的具体功能。 2.物联网感知层的核心设备是______,其主要功能是采集物理量并转化为电子数据。 3.物联网网络层的核心功能是______,将感知层采集的数据传输至应用层或云端。 4.物联网应用层的功能需要依托______技术,对采集的数据进行分析、处理,生成决策指令。 5.物联功能拆解的第一步,是明确物联网的______功能,再逐步拆解为具体细分功能。 6.智慧家居的“远程控制功能”,拆解后可分为:感知设备状态、______数据、处理指令、调控设备运行四个细分功能。 7.物联网各层功能相互关联,感知层提供______,网络层保障传输,应用层实现价值。 8.物联网中,“数据处理功能”可拆解为数据筛选、数据整合和数据______三个具体功能。 9.物联功能拆解后,便于我们排查设备______,定位功能异常的具体层级和设备。 10.物联网的完整功能链条是:______→数据传输→数据处理→智能调控/呈现。 五、实践拆解题(每题10分,共20分) 1.结合本课所学,将“智能水杯(可监测水温、提醒喝水)”的物联网功能进行拆解,明确整体功能、各细分功能,以及各细分功能对应的设备/技术支撑,完成拆解梳理。 2.结合物联网三层体系结构,简要阐述“智慧校园智能门禁系统(可识别学生身份、记录出入时间、异常情况提醒)”的功能拆解过程,以及各层功能的关联的作用。 参考答案 一、单选题 1.B 2.B 3.B 4.D 5.C 6.A 7.A 8.C 9.B 10.D 二、多选题 1.ABCD 2.ABC 3.ABCD 4.ABC 5.ABC 三、判断题 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 四、填空题 1. 整体 2. 传感器 3. 数据传输 4. 大数据(或数据处理) 5. 整体 6. 传输 7. 数据 8. 分析 9. 故障 10. 数据采集 五、实践拆解题 1.示例:① 整体功能:监测水杯水温、提醒用户按时喝水,实现饮水智能化;② 细分功能及对应设备/技术: 1. 水温采集功能:由水杯内置的温度传感器承担,采集水杯内水的实时温度并转化为电子数据; 2. 数据传输功能:由水杯内置的蓝牙模块承担,将水温数据传输至手机APP; 3. 数据处理功能:由手机APP和云端承担,设定安全水温范围、喝水提醒时间,分析水温数据; 4. 提醒功能:由手机APP(声音/弹窗提醒)和水杯内置扬声器(可选)承担,水温异常或到喝水时间时发出提醒; 5. 状态反馈功能:由手机APP承担,呈现实时水温、喝水记录,方便用户查看。 2.示例:① 功能拆解过程:第一步,明确整体功能:识别学生身份、记录出入时间、异常情况提醒,保障校园门禁安全;第二步,拆解细分功能:身份识别、时间记录、数据传输、数据处理、异常提醒、门禁控制;第三步,对应各细分功能及层级: 1. 感知层功能:通过人脸识别设备/刷卡器采集学生身份信息、门禁开关状态,由计时器采集出入时间,转化为电子数据; 2. 网络层功能:通过校园局域网/WiFi,将采集的身份信息、时间数据传输至应用层服务器; 3. 应用层功能:服务器处理身份信息(比对学生数据库,识别是否为在校学生)、记录出入时间,设定异常条件(如非在校人员、非规定时间出入),触发异常提醒(向安保人员推送信息),控制门禁开关(身份验证通过后开门); ② 各层功能关联作用:感知层提供核心数据(身份、时间),是功能实现的基础;网络层保障数据快速传输,连接感知层和应用层,是功能连贯的桥梁;应用层对数据进行处理并转化为实用功能(识别、记录、提醒、控制),实现门禁系统的核心价值,三层相互配合,缺一不可,确保门禁系统正常运行。 学科网(北京)股份有限公司 $

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