第二部分 专题三 说明文阅读（课件PPT）-【鼎成中考·精准提分】2026年河南中考语文

该初中语文中考复习课件聚焦说明文阅读专项，系统覆盖内容理解与分析、语言表达效果、说明方法及作用、拓展探究等核心考点，依据中考说明分析考点权重，归纳下定义、信息提取、推理分析等常考题型，体现备考的针对性与实用性。 课件亮点在于融合2025年云南、甘肃等地中考真题，通过“真题解析+答题模板”模式指导应试技巧，如以“中国天眼”电磁涟漪分析为例，示范拟人比喻修辞效果，培养学生语言运用与思维能力，助力学生掌握规范答题方法，教师可据此精准开展复习教学，提升中考冲刺效率。

精准提分 讲授人：xxx 语文 2026 封面版式 软件使用 本课件使用office软件制作，建议老师使用相应软件打开 编辑修改 本课件全文可单击进行编辑修改 便捷操作 快速核答案题号以及返回图标等都有超链接 点击即可跳转至相应页面 封面版式 第二部分　现代文阅读 专题三　说明文阅读 内容的理解与分析 ①我们能随时乘坐太空“专车”前往太空吗？/太空“专车”能随时启程前往太空吗？ ②有可能。“中国天眼”正通过主动发射信号、发射空间探测器等手段启动对地外文明的多维度搜索，未来或许有机会捕捉地外文明信号。(每空1分，共2分) 1 一、 专题三　说明文阅读 答案速核 （点击题号跳转到试题） 语言表达效果 运用拟人、比喻修辞，赋予“中国天眼”以人的动作，将电磁波比作“涟漪”，化抽象为形象，生动形象地描绘出“中国天眼”捕捉宇宙中电磁波的过程，增强了文章的可读性。(3分) 2 拓展探究 ①我国已研制出世界上首台月壤打砖机并在尝试更多将月壤转化为建材的方法；②月球环境恶劣，地球建材难以适应极端环境；③从地球运送建筑材料，运输成本极高。(每空1分，共3分) 3 专题三　说明文阅读 答案速核 （点击题号跳转到试题） 下定义 临睡肌抽跃症，是一种发生在睡眠周期中的快速眼动期，表现为刚入睡时伴随着跌落或踏空感觉的身体猛然一抖，或者类似触电感受的无意识的肌肉颤搐的现象(症状)。(4分) 二、 1 内容的理解与概括 白天过于兴奋或进行了剧烈运动，摄入较多咖啡因或尼古丁等兴奋剂，过度焦虑或者疲惫，缺钙。(4分) 2 A 3 专题三　说明文阅读 答案速核 （点击题号跳转到试题） 拓展探究 ①规律睡眠，保证充足睡眠时间(睡前听一些舒缓的音乐)　②选择正确睡姿　③睡前不喝含兴奋神经物质的饮料　④睡前用温热水泡脚　⑤睡前半小时适度拉伸(答出其中四点即可。每点1分，共4分) 4 专题三　说明文阅读 答案速核 （点击题号跳转到试题） 信息的提取与概括 (1)太小，与其他物质之间发生“碰撞”的概率极低(或几乎不与其他物质发生相互作用)　(2)科学家又是如何捕捉它们的　(3)星际邮差　(4)示例：揭晓前沿科技奥秘/从读者兴趣入手/围绕特定话题展开。(每空1分，共4分) 三、 1 说明顺序 示例：本文首先从科幻小说入手，介绍中微子的基本性质与关键特质，继而详细说明科学家捕捉中微子的技术，再说明中微子的重要价值，最后提出对未来的期待。四个部分呈现“概念、特点→捕捉技术→捕捉价值→未来展望”的逻辑顺序，条理清晰。(参考示例，根据梳理图提炼文章层次3分，总结逻辑 1分。共4分) 2 专题三　说明文阅读 答案速核 （点击题号跳转到试题） 说明方法及作用 示例一：我选【A】。中微子肉眼不可见，作者将探测器捕捉中微子类比成巨大渔网打捞深海鱼，链接受众生活中常见的现象，化无形为有形，帮助受众理解。 示例二：我选【B】。探测器大到难以想象，作者将其与58座三峡大坝的总和作比较，链接生活中可以理解的常见事物，化抽象为具象，帮助受众理解。(任选一处，针对科普难点，结合内容分析说明方法的效果，3分) 3 专题三　说明文阅读 答案速核 （点击题号跳转到试题） 推理分析 示例：因为中微子太小，几乎不与其他物质发生相互作用的特点，目前科学家只能以足够大的探测器来捕捉。而《带上她的眼睛》中的“中微子”通信工具体积很小。因此，这一工具在目前没有可能实现。(推断1分，联系文章找到中微子特点与现有探测器规模和“中微子”通信工具体积之间的矛盾2分。共3分) 4 专题三　说明文阅读 答案速核 （点击题号跳转到试题） C 四、 1 内容的梳理与概括 (1)转化为神经电信号　(2)解读(神经电)信号(每空1分，共2分) 2 说明方法和说明语言运用 科学性：①运用举例子的说明方法，将拨动琴弦、击打鼓面等作为具体例子，直观具体地呈现声音源于物质振动的原理。②运用作诠释的说明方法，严谨还原人耳听到声音的过程和原理，逻辑严密。③说明语言严谨。在“声波在空气中传播的速度相对恒定，约340米每秒”一句中，“相对”表明程度，说明声波在空气中传播速度并非绝对不变，而是在一定条件下，其速度变化非常小，近似恒定；“约”是“大概、近似”的意思，表估计，表明空气传播速度 3 专题三　说明文阅读 答案速核 （点击题号跳转到试题） 340米每秒是个近似值，对声音的物理特征介绍准确严谨。(任意答出一点，指出科学性表现1分，分析1分。共2分) 人文性：①本文善于运用打比方的说明方法，如把声音比作“振动世界的使者”，生动地说明了声音传递情感、沟通世界的重要作用，赋予其永恒的生命意义，充满人文的温暖和哲思。②本文善于运用打比方的说明方法，如当声波在空气里前行时，把空气分子的运动比作“被推倒的多米诺骨牌”，将抽象无形的声音传播的物理现象具体化，生动地说明声波在空气中层层推进的特点，说明通俗易懂，激发读者阅读兴趣。(任意答出一点，指出人文性表现1分，分析1分。共2分)(共4分) 专题三　说明文阅读 答案速核 （点击题号跳转到试题） 材料位置 选择B。所给文字“不仅……更……”这句话承上启下，前半句“打开听觉感知之门”承接上文，呼应第①～⑤段对“声音产生、传播及听觉转化”的原理阐述；后半句“服务于人类文明”照应后文声音在建筑、医疗、科研等方面的实际应用，实现“原理→应用”的自然过渡。而第⑥段是全文总结，该段文字放在⑤⑥段之间，遵循“原理→应用→总结”的逻辑顺序，使脉络更清晰，更有条理。(选择正确1分，理由2分。共3分) 4 专题三　说明文阅读 答案速核 （点击题号跳转到试题） A 五、 1 D 2 分析材料作用 示例一：我选材料一。从榫卯技艺的历史渊源和文化地位切入，能让听众快速了解榫卯在建筑史及文化传承上的价值，凸显其历史厚重感。 示例二：我选材料二。以具体的肇兴侗寨鼓楼为例，直观展现榫卯技艺的精湛和应用成果，引发听众兴趣，拉近与实际生活的距离。(2分) 3 专题三　说明文阅读 答案速核 （点击题号跳转到试题） 拓展探究 第一问：历史价值和创新(持续)应用。(1分) 结尾示例：榫卯技艺是中华文明的千年智慧结晶，既是非遗瑰宝，如今更是创新源泉。未来，这项技艺将继续在传统与科技的融合中焕发新生，为人类文明书写更辉煌的篇章。(4分)(共5分) 4 专题三　说明文阅读 答案速核 （点击题号跳转到试题） 概括说明内容 ①十二时辰计时法的科学性在于将一天划分为十二个时段，划分精细且均匀；②漏刻计时工具的科学性在于不受昼夜、天气等自然条件影响，计时稳定且更精准。(十二时辰计时法的科学性1分，漏刻计时工具的科学性1分。共2分) 六、 1 图文转换 示例：(1)受水型漏刻(2分)　(2)由供水壶和受水壶组成，供水壶通过多级补偿的方式保持水流量的稳定，水流入受水壶，使受水壶内水位上升，浮箭随之上升，通过观察浮箭上的刻度判断时间。(2分)(共4分) 2 专题三　说明文阅读 答案速核 （点击题号跳转到试题） 拓展探究和语言表达效果 示例一：【甲】词中的“黄昏”对应十二时辰中的“戌时”，现代计时为19—21时。此时段天色昏暗，渲染了凄凉氛围，描绘出梅花在风雨中独自愁苦的情态，表现了词人的孤寂之情。 示例二：【乙】诗中的“鸡鸣”对应十二时辰中的“丑时”，现代计时为1—3时。这一时段鸡开始鸣叫，预示着黎明将至，“闻说鸡鸣见日升”展现出一幅充满生机与希望、视野开阔的画面，传达出积极向上的精神。(明确加点词对应的现代计时，1分；分析其在诗词中营造的氛围、烘托的情感或体现的意境等，3分。共4分) 3 专题三　说明文阅读 答案速核 （点击题号跳转到试题） D 七、 1 分析写作思路 接着介绍比赛模式及特点(挑战) 　然后概述比赛过程和结果 　最后点明比赛价值和意义(每空1分，共3分) 2 比较说明文风格 ①文本二用纯文字表达，文本三以表格方式呈现；②文本二采用多种方法(手法)表达，语言生动活泼；文本三分门别类(分类别)采用专业术语介绍，语言科学严谨；③文本二通俗易懂(深入浅出)，文本三重点突出(一目了然)。(每点1分，共3分。其他分析言之成理亦可) 3 专题三　说明文阅读 答案速核 （点击题号跳转到试题） 文本信息的整合和语言表达 人形机器人的结构：主要由大脑、小脑和肢体三部分组成(主要由大脑神经系统、传感器和电机等构成)，它们分工明确。(1分) 在我国的发展状况： 优势与好处：①我国人形机器人目前在体育领域尤其是跑步项目上发展迅猛(或在运动控制方面取得了显著进展)；②我国人形机器人发展推动了科技创新和产业发展(或经济社会发展)，同时也会催生新的职业；③会给人们生活带来更多的便捷。(任意答出两点即可。每点1分，共2分) 4 专题三　说明文阅读 答案速核 （点击题号跳转到试题） 不足与挑战：①在一些关键技术方面(伺服控制系统、高精度传感器或“类脑多模态触觉传感器”、续航能力等)有待进一步突破；②需要解决价格问题，提升市场认知和信任度；③还面临着伦理和社会问题的挑战。(任意答出两点即可。每点1分，共2分)(共5分) 专题三　说明文阅读 答案速核 （点击题号跳转到试题） 内容的理解与概括 ①体认世间万物，获得独特体验；②通过人机协作解放自己，去从事更具研究性、创造性的工作(留给自己更多的时间思考)；③坚持创作，保持原创能力和审美感知能力；④保持写作的热情和使命感，表达自己，记录时代。(每点1分，答出任意三点，意思对即可。共 3分) 八、 1 专题三　说明文阅读 答案速核 （点击题号跳转到试题） 内容的梳理与理解 文本二：①通过列举一些职业并未因科技进步而消失的例子，类推AI带来的技术转型在淘汰一些职业的同时也会创造出新岗位和新机遇(通过观察历史上科技进步带来的阵痛和积极影响，证明AI也会带来积极影响)；②引用世界经济论坛《2025年未来就业报告》中的具体数字，说明AI带来的技术转型会增加未来的就业岗位。 文本三：通过调查统计图表(被调查者的切身感受)，说明AI有助于提升工作和学习效率，为使用者提供创意价值、社交价值、情感价值和经济价值。(每个文本的分析2分，其中，文本二中的两点，答出任意一点，意思对即可。共4分) 2 专题三　说明文阅读 答案速核 （点击题号跳转到试题） 文本信息的理解与运用 示例一：网友你好，你大可不必有此担心。AI功能强大，但也有盲区，它不会独立创造，也没有人的生命体验，只要我们壮大优势，它就不可能取代我们。况且，AI技术的普及虽然会淘汰一些职位，但同时也会创造更多职位。如果我们能坚持思考，把AI作为提高学习和工作效率的工具，就不会被它取代。 示例二：网友你好，我觉得你这种担心恰是你具有忧患意识的表现。AI确实太强大了，不只是文字写作方面，在很多领域，AI都比我们有优势，正因为如此，我们才要居安思危，行动起来，努力让自己成为一个敢于思考、善于思考、善于使用AI、具有不可替代性的人，以免被科技浪潮淘汰。 3 专题三　说明文阅读 答案速核 （点击题号跳转到试题） 示例三：网友你好，是否会被取代，主要取决于你自己。面对强大的AI，你是缴械投降、让渡权利，还是坚持思考、追求创意？是焦虑恐慌、无所适从，还是努力提升自己的不可替代性？AI创造的新机遇、新岗位，一定属于善思善学的人。Z世代已尝到了AI的甜头，如果朝着正确的方向努力，你一定也行的。(针对网友的困惑跟帖，表达得体，有逻辑，2分；适当联系三则文本，2分，言之成理即可。共4分) 专题三　说明文阅读 答案速核 （点击题号跳转到试题） B 九、 1 比较写作意图 文本一通过分析肥胖对个人身心健康、经济负担、国家竞争力的负面影响，强调“体重管理是家事更是国事”的论点，呼吁全民坚守健康生活方式。文本三科学解释肥胖是遗传、环境共同导致的结果，批判肥胖污名化现象，并揭示了对肥胖者心理造成的危害，呼吁社会尊重与科学认知肥胖。(意思对即可。每则文本2分，共4分) 2 专题三　说明文阅读 答案速核 （点击题号跳转到试题） 拓展探究 超重。(1分)①科学减重：注意吃动平衡。合理安排三餐，减少高糖、高油、高盐食物，选择健康的烹饪方式；遵循适量运动原则，每周要进行有氧运动和抗阻训练。(2分)②心理建设：不看或少看吃播视频，筑牢心理防线；了解肥胖是遗传与环境共同导致的结果，拒绝“肥胖＝懒惰”的偏见，积极应对肥胖。(2分)(结合三则文本进行作答。共5分) 3 专题三　说明文阅读 答案速核 （点击题号跳转到试题） 推理分析 选C。原因示例一：笔毫有亲水性，与墨水分子之间有较强的分子间作用力，在缺少重力的空间站里不容易滴出来。示例二：在空间站中，吸到毛巾中的水不容易拧出来，而笔毫跟毛巾类似，我据此推断吸进笔毫里的墨水不容易滴出来。(选择1分，原因2分。共3分) 十、 1 专题三　说明文阅读 答案速核 （点击题号跳转到试题） 标题作用 ①三个小标题分别概括了三个部分的内容，介绍了太空实验从演示水球到气泡球，再到整理的过程，让读者对实验过程一目了然；且与第1段的总说相照应，使文章逻辑分明。②通过口语化的表达和关联生活的经验，拉近科学与生活的距离，让读者感到科学就在身边。③语言风趣，与实验本身的奇妙和太空课堂的生动相契合，增添了科普文章的趣味性和可读性。(任意答出两点即可，每点2分。共4分) 2 专题三　说明文阅读 答案速核 （点击题号跳转到试题） 比较写作目的 文本一发布于太空授课之后，其目的在于揭秘太空授课中的奇妙现象，激发人们科学探究的兴趣，所以内容聚焦于授课中的“御水术”，深入浅出地解释相关原理，便于人们理解，满足好奇心。(2分)文本二发布于太空授课之前，其目的在于传播太空授课的消息，吸引和方便观众届时收看，所以其内容侧重于简要介绍新闻事件、授课内容、收看渠道。(2分)(共4分) 3 专题三　说明文阅读 答案速核 （点击题号跳转到试题） 一、【航天科技】(2025·云南)阅读下文，完成1～3题。(共8分) 请查收，太空漫游指南 ①你畅想过未来的星际生活吗？ ②从地球出发，打个太空“专车”，来一场说走就走的星际旅行：从太空港中转到月球，在3D打印的“广寒宫”前打卡，或者去火星的“祝融咖啡馆”尝一杯星尘咖啡…… ③这些场景，或许没有想象中那么遥远。空间科学与深空探测的大步发展，将人类推入“大航天时代”。我们不妨带上这份“太空漫游指南”，开启一场跨越星海的神秘旅程。 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 第一站　太空“专车”说走就走？ ④目前人类进入太空的主要工具仍是运载火箭。太空“专车”能否随时“发车”，可重复使用的航天运输系统是核心。这个系统的研发究竟有多难？以火箭重复使用为例，传统火箭都是一次性使用，现在想要在完成发射任务后，全部或部分安全返回地球并再次飞天，既要落得准、接得稳，又要用不坏、修得快。 ⑤在重复使用、新型动力等关键技术攻关方面，我国取得了显著进展，完成了可重复使用火箭10千米级垂直起降飞行试验。同时，作为可重复使用火箭“心脏”的发动机技术取得硬核突破。 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 第二站　在“月宫”建房子？ ⑥解决了“通勤”难题，再看看我们在太空的“落脚点”：中国空间站“天宫”建成两年多来，迎来多批航天员驻留。 ⑦远眺星空，未来的“落脚点”何止这一个。中国探月工程团队提出了“用月球的土，建月球的房”的方案：创新研发出太阳能聚光熔融制砖技术，将月球表面覆盖的月壤转化为高强度建材。如果实现，将成功破解地外建造的能源与材料双重难题，实现“零地球补给”建造。专家介绍，我国已研制出世界上首台月壤打砖机，“嫦娥八号”将验证在月球就地取材“建房子”。此外，天问三号计划在火星“挖土”，天问四号计划探测木星……一项项极具挑战性的航天任务有了明确的时间表，刷新着“牧宇耕星”的进度表。 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 第三站　人类还能去更远的天际吗？ ⑧我们在宇宙中是否孤单？还能去更远的天际吗？电磁波是星际通信的绝佳“信使”，射电望远镜通过接收宇宙中不可见的无线电波“观测”天穹。 ⑨在贵州深山，500米口径球面射电望远镜“中国天眼”正聆听来自宇宙深处的电磁涟漪。2020年，“中国天眼”正式开放运行，启动对地外文明的多维度搜索：主动发射信号，传递星际名片；发射空间探测器，捕捉生命迹象；寻找地外行星，探秘文明痕迹。 ⑩138亿年前，宇宙大爆炸；46亿年前，地球诞生。在动辄以亿年计的时间轴前，人类探索宇宙的历程无比短暂，却又无比重要。 (选自《人民日报》2025年4月26日，作者：管璇悦。有删改) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 1.(审考点：__________________)阅读选文，完成下面的学习任务单。(2分) 提问 解答 ①____________________ __________________________________________________________________ 有可能。要实现这个愿望，可重复使用的航天运输系统是关键，目前我国在重复使用、新型动力等关键技术方面有了显著进展。 内容的理解与分析 我们能随时乘坐太空“专车”前往太空吗？/太空“专车”能随时启程前往太空吗？ 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 提问 解答 我们能实现“牧宇耕星”的浪漫构想吗？ 可能实现。我们在太空已经有了“天宫”站这个落脚点，或许在不远的未来，月球、火星、木星都将成为我们展现实力的场所。 我们有可能捕捉到地外文明信号吗？ ②____________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ 有可能。“中国天眼”正通过主动发射信号、发射空间探测器等手段启动对地外文明的多维度搜索，未来或许有机会捕捉地外文明信号。(每空1分，共2分) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 2.(审考点：______________)选文语言生动有趣，请以文中画线句子为例进行分析。(3分) 在贵州深山，500米口径球面射电望远镜“中国天眼”正聆听来自宇宙深处的电磁涟漪。 答案　运用拟人、比喻修辞，赋予“中国天眼”以人的动作，将电磁波比作“涟漪”，化抽象为形象，生动形象地描绘出“中国天眼”捕捉宇宙中电磁波的过程，增强了文章的可读性。(3分) 语言表达效果 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 3.(审考点：__________)中国探月工程团队提出“用月球的土，建月球的房”的方案，为什么不直接从地球运送建筑材料呢？结合选文及知识卡片分析原因。(3分) 知识卡片一： ①月球表面重力约为地球表面的1/6 ②月面昼夜温差可达290摄氏度 ③月球每年发生约1 000次深部月震 ④月表环境辐射是地球表面的200倍 知识卡片二： 基于目前的技术，火箭单次发射成本普遍在“亿元级”。即便火箭发射回收技术成熟以后，单次发射成本可降至“千万元级”，这仍旧是一个“烧钱”的行业。 拓展探究 答案　①我国已研制出世界上首台月壤打砖机并在尝试更多将月壤转化为建材的方法；②月球环境恶劣，地球建材难以适应极端环境；③从地球运送建筑材料，运输成本极高。(每空1分，共3分) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 二、【生活百科】(2025·甘肃)阅读下文，完成1～4题。(共15分) “睡觉时猛抖一下”是怎么回事 ①我有次上课的时候，差点睡着了，然后就抖了一下，动静好大，周围的人都看着我，真的尴尬死了！我上网一查，发现不少人都有过类似的经历：在夜晚快要入睡的时候，身体会猛地抖动一下，继而把自己吓醒……这究竟是怎么一回事？有人说是因为在长个子，也有人称因为大脑在测试你是否还活着，更有人说这是猝死的信号。网友众说纷纭，事实究竟如何？ ②有专家介绍，其实“睡觉时猛抖一下”的现象叫“临睡肌抽跃症”，也叫“入睡抽动”“睡眠惊跳”或“入睡前肌阵挛”。大 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 约有70％的人一生中至少会经历一次入睡抽动，其中10％的人每天都会经历一次。 ③临睡肌抽跃症是一种无意识的肌肉颤搐，表现为刚入睡时身体猛然一抖，而且通常会伴随着一种跌落或踏空的感觉，或者类似触电一样的感受。这种偶尔的抖动，发生在睡眠周期中的快速眼动期，也就是通常所说的做梦时间。 ④有不少原因可能引起临睡肌抽跃症。比如白天过于兴奋或剧烈运动，摄入较多咖啡因或尼古丁等兴奋剂，尚未完全代谢的兴奋性神经递质可能在睡眠时唤醒大脑，就可能出现睡眠抽动症状。一些人可能是由于过度焦虑或者疲惫，大脑缺乏休息，控制睡眠和觉 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 醒的两套系统容易失衡，导致睡眠抽动症状。此外，钙是神经细胞和肌肉细胞最喜欢的物质，缺钙时，神经和肌肉也容易异常放电或抽搐。 ⑤需要注意的是，如果入睡抽动发生频率太高，伴随头晕、头痛等症状，可能是大脑损伤造成的，此时需要及时就医。临睡肌抽跃症也需要与其他疾病相区分。例如癫痫，其不仅可以在入睡的时候发作，也可以在白天清醒状态时发生。除了肌肉抽搐，癫痫还会引起意识丧失等症状。如果夜晚入睡或者休息时双腿不安地抽动，有时还伴有疼痛、麻木感，难受得不知道把腿放在哪儿好，只有下床活动活动才能缓解，则需要警惕不宁腿综合征。 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 ⑥睡着睡着突然“抽”一下，不舒服且有些吓人，那么临睡肌抽跃症有没有预防方法呢？首先规律的睡眠很有必要，每天保证6到10小时睡眠，睡前可以听一些舒缓的音乐。睡觉时选择正确的睡姿，避免趴着睡、蜷着睡或者压迫身体等不良的睡姿。睡前不要喝含兴奋神经物质的饮料，咖啡因会引起神经兴奋，影响睡眠质量。睡觉之前可以用温热水泡脚，泡脚的时候，水最好浸泡到踝关节部位，持续15～20分钟，这样可以促进下肢的末梢神经血液循环，有利于缓解肌肉痉挛引起的睡眠抽动。睡前半小时还可进行适度的拉伸，使肌肉得到放松，也有利于降低睡眠抽动的发生几率。专家建议，因为缺钙导致的临睡肌抽跃症，可通过调整膳食结构缓解，多吃钙含量高的食物，如奶制品、大豆、坚果等。 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 ⑦绝大多数的入睡抽动是正常的生理反应，就像打嗝、眼皮跳时出现的肌肉抽动一样。专家表示，这种抖动一般不会影响睡眠，相反可能让你的睡眠更深沉，和猝死更没关系。但如果一段时间内持续存在入睡抽动，需要及时去医院排查是否有潜在疾病。 (选自《扬子晚报》2024年11月6日，有删改) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 1.(审考点：________)请根据②③段的内容，为“临睡肌抽跃症”下定义。(4分) 答案　临睡肌抽跃症，是一种发生在睡眠周期中的快速眼动期，表现为刚入睡时伴随着跌落或踏空感觉的身体猛然一抖，或者类似触电感受的无意识的肌肉颤搐的现象(症状)。(4分) 2.(审考点：__________________)可能引起临睡肌抽跃症的原因有哪些？(4分) 答案　白天过于兴奋或进行了剧烈运动，摄入较多咖啡因或尼古丁等兴奋剂，过度焦虑或者疲惫，缺钙。(4分) 下定义 内容的理解与概括 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 3.根据文章，下列说法正确的一项是【  】(3分) A.本文的说明对象是“临睡肌抽跃症”，据此判断，本文属于事理说明文。 B.本文先摆现象，再分析原因，再讲如何预防，采用的是由主到次的逻辑顺序。 C.文章第⑤段运用了作比较、举例子、引用等说明方法来说明事理。 D.画线句中的“一般”“可能”等词，表意不确定，不符合说明文语言严谨准确的要求。 A 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 解析 B.文章第①段以现象引入，第②③段解释临睡肌抽跃症的定义及其表现，第④段 分析原因，第⑤段将其与其他疾病区分，第⑥段讲 预防方法，第⑦段强调其是正常的生理反应。由此 可知采用了“现象—成因—预防—注意事项”的写 作顺序，属于由现象到本质、由原因到结果的逻辑顺序，而非“由主到次”。C.第⑤段主要是在说明 “临睡肌抽跃症也需要与其他疾病相区分”,运用了 举例子和作比较的说明方法，并没有使用引用的说明方法。D.“一般”表示通常情况，不排除特殊案例；“可能”表明“让睡眠更深沉”是一种可能性，而非绝 对结论。这些词语体现了说明文语言的严谨性，避免绝对化表述，符合说明文语言严谨准确的要求。 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 4.新考法 创设真实情境(审考点：__________)下图是学生会为住宿生制作的小贴士。请你根据文章内容，补充空缺部分。(4分) 答案　①规律睡眠，保证充足睡眠时间(睡前听一些舒缓的音乐)　②选择正确睡姿　③睡前不喝含兴奋神经物质的饮料　④睡前用温热水泡脚　⑤睡前半小时适度拉伸(答出其中四点即可。每点1分，共4分) 拓展探究 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 三、【知识科普】班级开展科普作品阅读活动，请你参与。(共14分) 中微子：从刘慈欣的“地心通信”到天文学家的“星际邮差” ①在刘慈欣的科幻小说《带上她的眼睛》中，女主角被困在了地球的最深处，我们平常用来远程通信的无线电波是无法穿透厚厚的地幔与地壳实现同地面通信的。于是作者构想了一种利用“中微子”进行通信的方式，使得女主角即使身处密度极大、压强极大、距离极大的地心，也能够和地面保持联络。这个“中微子”到底是个什么来头，竟有这么大的魔力？ ②其实啊，中微子本身并不神秘，它是构成我们这个宇宙的基本粒子之一，通常在核反应中产生。它的神奇之处在于，它太小了，导 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 致它与其他物质之间发生“碰撞”的概率非常非常低，所以几乎不与任何物质发生相互作用。对于电磁波而言，致密的地球铁镍核心简直是一堵密不透风的墙，而对于中微子而言，地球却好似一张稀稀拉拉的网，可以几乎毫无阻碍地穿过整个星球而不受到 干扰。 ③正是因为中微子可以这样的横冲直撞，中微子在我们可以见到的任何地方都无处不在，而我们对此丝毫没有察觉。你知道吗，此时此刻，每秒钟就有超过一百亿个太阳发射出的中微子正在穿过你的手指，不管白天还是黑夜；每秒钟有超过一千亿个中微子正在射入你的眼睛，不管你是睁眼还是闭眼。但是这些穿行而过的中微 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 子，并不会对我们产生任何影响，这也是为什么中微子又被称为“幽灵粒子”：它们就像“幽灵”一样，无处不在却又无从察觉。 ④【A】既然中微子如此难以捉摸，科学家又是如何捕捉它们的呢？答案在于“人海战术”：把探测器造得足够大，就像用一层层巨大的“渔网”打捞稀有的“深海鱼”。这也是为什么现代的中微子实验装置总是做得很巨大的原因。这些探测器的内部都灌满了能够让中微子“显形”的特殊液体，当中微子“一不小心”和探测器内的物质发生反应，它的轨迹就被显现出来，人类就可以捕捉到中微子的神秘踪迹了。 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 ⑤地面探测器只是“近海渔场”，真正的“深海宝藏”还在宇宙深处。当遥远的超新星爆发或黑洞“打喷嚏”时，喷涌的高能电磁波会被宇宙尘埃遮挡。这个时候，伴随天体活动产生的中微子就发挥了它们最强大的功能——轻轻松松地穿过宇宙中的层层阻碍，如同透视眼一样把宇宙大戏的“实况直播”传到地球。所以，如果我们能够想办法捕捉这些跨越了遥远距离的、来自星尘的中微子，我们就可以看到宇宙更隐秘的角落和更精彩的演出。 ⑥然而，来自这些遥远天体的中微子的数量总是很少，想要真正捕捉到它们，我们还需要更大体积的探测器。根据计算，想要捕 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 捉天体中微子，探测器的尺寸需要达到1个立方千米以上。【B】要知道，就连宏伟的三峡大坝的坝体也只有0.017立方千米，这么大的探测器超过了58座三峡大坝的总和。这可并非夸夸其谈，如今在上海，就有一支团队正在中国南海的海底建造一座规模更大的巨型望远镜阵列——“海铃计划”中微子望远镜，它计划建造的探测器体积甚至达到了8立方千米，足以让来自宇宙各个角落的中微子露出原形。 ⑦有了规模更大的中微子探测器，我们就可以捕捉来自遥远天体的中微子。它们不仅可以告诉我们尘埃的背后到底有什么样的星空，还可以揭示宇宙中最剧烈天体活动的精彩细节。最重要的是， 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 中微子提供了观测天体的独特视角：除了星际间的遮挡外，天体也往往把自己的内部“藏着掖着”。就比如太阳，我们看到的太阳光其实主要来自外圈大气层，它的厚度还不到太阳总直径的0.2％。而太阳其他部分的密度极大，导致光在太阳内部的传播受到很大的阻碍。而恒星在发光发热的同时，也会同步产生中微子。这些中微子在太阳核心中产生后，只需要几分钟就可以到达地球，它们便可以承担使命，把太阳内部的信息准确传递给我们。 ⑧所以，我们要给中微子正名，它才不是什么恐吓人的“幽灵粒子”，而是穿梭在宇宙间的“星际邮差”，把宇宙中每一个角落的消息都准确无误地传递给人类。而且由于中微子几乎没有质量， 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 它在宇宙中的飞行速度也无限接近于光速，所以这位邮差堪称效率拉满、准时送达的“五星邮差”。 ⑨中微子自发现以来已有近70年历史。尽管中微子仍是宇宙中最神秘的粒子之一，但它已成为人类探索宇宙的“新眼睛”。未来，随着探测技术的进步，我们或许能破解中微子携带的“宇宙密码”，看清被尘埃遮蔽的星空，甚至见证恒星诞生的瞬间，穿越银河，抵达更远的宇宙深处。 (选自“上海天文馆”公众号，作者：黄惊涛。有删改) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 1.(审考点：__________________)作者是如何选择有价值的科普内容的？阅读文章，补全以下梳理图，并提炼“内容选择策略”。(4分) 信息的提取与概括 (1)太小，与其他物质之间发生“碰撞”的概率极低(或几乎不与其他物质发生相互作用)　 (2)科学家又是如何捕捉它们的　 (3)星际邮差　 (4)示例：揭晓前沿科技奥秘/从读者兴趣入手/围绕特定话题展开。(每空1分，共4分) 【内容选择策略】聚焦大众认知误区；(4)_________________________________ 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 2.(审考点：__________)作者是如何条理清晰地科普事理的？参考示例，根据梳理图，简要阐述。(4分) 示例：《大自然的语言》首先从自然现象入手，解释物候和物候学的概念；继而说明物候观测对农业的重要性；再说明决定物候现象来临的因素；最后指出物候学研究的意义。四个部分呈现“概念→现实作用→科学原理→深层价值”的逻辑顺序，条理清晰。 答案　示例：本文首先从科幻小说入手，介绍中微子的基本性质与关键特质，继而详细说明科学家捕捉中微子的技术，再说明中微子的重要价值，最后提出对未来的期待。四个部分呈现“概念、特点→捕捉技术→捕捉价值→未来展望”的逻辑顺序，条理清晰。(参考示例，根据梳理图提炼文章层次3分，总结逻辑1分。共4分) 说明顺序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 3.(审考点：________________)中微子肉眼不可见、探测器大到难以想象……针对这些科普难点，作者是如何破解的？从画线句【A】【B】中任选一处，简要分析。(3分) 答案　示例一：我选【A】。中微子肉眼不可见，作者将探测器捕捉中微子类比成巨大渔网打捞深海鱼，链接受众生活中常见的现象，化无形为有形，帮助受众理解。 示例二：我选【B】。探测器大到难以想象，作者将其与58座三峡大坝的总和作比较，链接生活中可以理解的常见事物，化抽象为具象，帮助受众理解。(任选一处，针对科普难点，结合内容分析说明方法的效果，3分) 说明方法及作用 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 4.(审考点：__________)《带上她的眼睛》中的“中微子”通信工具，在目前有可能实现吗？联系文章，做出推断，并说明你的推理过程。(3分) 答案　示例：因为中微子太小，几乎不与其他物质发生相互作用的特点，目前科学家只能以足够大的探测器来捕捉。而《带上她的眼睛》中的“中微子”通信工具体积很小。因此，这一工具在目前没有可能实现。(推断1分，联系文章找到中微子特点与现有探测器规模和“中微子”通信工具体积之间的矛盾2分。共3分) 推理分析 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 四、【知识科普】班级开展“探秘无形使者”的科学实践活动，请你参与。(共11分) 声音：振动世界的无形使者 ①当你清晨听见窗外婉转的鸟鸣，当耳边回荡起悠扬的旋律，当手机中传来远方亲人熟悉的声音——这一切都是因为声音在悄然不息地运行。声音，这无形而实在的信使，将物质世界的振动、将人类心灵的悸动，借由空气的波痕传递到我们耳中。它既是物理法则的忠实记录者，亦是人类沟通世界、感知世界的重要通道。 ②声音的诞生，源于物质世界微小而坚韧的振动。轻轻拨动紧绷的琴弦，弦便以极快的速度左右往复运动；击打鼓面，鼓皮亦会 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 急促地上下起伏。这些运动即称为“振动”，是声音产生的真正源头。而振动一旦产生，便如石子投入静水一般，将这种运动状态向四周传播出去，形成我们所说的声波。声波本质是一种机械波，其传播需要实实在在的物质作为媒介，如同水波必须依托于水。当声波在空气里前行时，空气分子便如被推倒的多米诺骨牌，围绕其平衡位置交替进行压缩与疏松的运动。这种疏密相间的压力变化，正是声波传递能量的方式。 ③声音的传播，深刻依赖着介质的存在。我们日常所听到的声音，绝大多数是通过空气分子间的碰撞接力传递而来。若将闹钟置于抽成真空的玻璃罩内，铃声便立即消失——这个经典实验有力证明： 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 真空无法传声。除此之外，声音亦能借助水、木头、金属等固态或液态介质传递，甚至往往比在空气中传播得更快、更远。古时士兵贴耳于地，能先于空气听到远处敌军的马蹄声，这恰是大地作为良导体传递声波的明证。 ④声波本身携带着丰富的物理特性。其中，“频率”描述着声源每秒钟振动的次数，直接对应人耳所感知的“音调”高低：频率高者如鸟鸣清脆，频率低者如鼓声雄浑。“振幅”则体现振动的强度，决定着我们听到的“响度”：振幅越大，声波携带的能量越强，声音便越洪亮。声波在空间传播时，其疏密交替的节奏构成了“波长”。声波在空气中传播的速度相对恒定，约340米每秒——这便解释了为何雷雨时，我们总是先见闪电后闻雷声。 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 ⑤当声波终于抵达耳廓，便开始了它复杂的转化之旅：声波驱动鼓膜振动，中耳精巧的听小骨系统将这振动放大并传递至内耳。内耳里充满液体的耳蜗，其中数以千计的纤毛细胞能将液体中的波动最终转化为神经电信号。这些信号通过听神经传递至大脑皮层，最终被解读为我们所“听见”的声音——一个由物理振动到神经感知的壮丽奇迹。 ⑥声音，这无形却无处不在的使者，它源自物质不息的振动，凭借介质穿梭于空间。它被我们的耳朵捕获，最终在意识深处凝结成意义。这由振动编织的物理故事，默默记录着世界的动态，也支撑着人类彼此相连——在每一段被听见的旋律里，在每一次被理解的言语中，振动世界的使者，正传递着那永恒不息的生命律动。 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 1.新考法 跨物理学科 根据文章内容推断，以下关于“声音”的物理现象说法正确的一项是【  】(2分) A.用手按住吉他的琴弦，声音就停止了，是因为琴弦振动慢慢减弱了。 B.大气外层没有空气，宇航员在太空舱外必须近距离说话才能听得见。 C.士兵贴耳于地听马蹄声，是因为声音在大地中比在空气中传播得快。 D.通常，女性的声音比男性的声音尖细，说明女性声带振幅强度更大。 C 解析 A .表述错误，是因为琴弦的振动 被阻止了，而不是振动慢慢减弱；B.表述错误，大气 外层是真空，真空无法传声，所以宇航员在太空舱 外即使近距离说话也听不见；D.表述错误，女性的声音比男性的声音尖细，说明女性声带振动频率更 高，而不是振幅强度更大。 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 2.(审考点：__________________)小语绘制了一张声音的“人体旅程图”，请根据文章内容概括整理。(2分) 外耳：收集声音 内耳：(1)　▲　 大脑：(2)　▲　 答案　(1)转化为神经电信号　(2)解读(神经电)信号(每空1分，共2分) 内容的梳理与概括 3.(审考点：________________________)科学性和人文性交融是本文的一大特色。结合全文，具体分析这一特点。(4分) 说明方法和说明语言运用 答案　科学性：①运用举例子的说明方法，将拨动琴弦、击打鼓面等作为具体例子，直观具体地呈现声音源于物质振动的原理。②运用作诠释的说明方法，严谨还原人耳听到声音的过程和原理，逻辑严密。③说明语言严谨。在“声波在空气中传播的速度相对恒定，约340米 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 每秒”一句中，“相对”表明程度，说明声波在空气中传播速度并非绝对不变，而是在一定条件下，其速度变化非常小，近似恒定；“约”是“大概、近似”的意思，表估计，表明空气传播速度340米每秒是个近似值，对声音的物理特征介绍准确严谨。(任意答出一点，指出科学性表现1分，分析1分。共2分) 人文性：①本文善于运用打比方的说明方法，如把声音比作“振动世界的使者”，生动地说明了声音传递情感、沟通世界的重要作用，赋予其永恒的生命意义，充满人文的温暖和哲思。②本文善于运用打比方的说明方法，如当声波在空气里前行时，把空气分子的运动比作“被推倒的多米诺骨牌”，将抽象无形的声音传播的物理现象具体化，生动地说明声波在空气中层层推进的特点，说明通俗易懂，激发读者阅读兴趣。(任意答出一点，指出人文性表现1分，分析1分。共2分)(共4分) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 4.(审考点：__________)你认为下面这段文字放在哪个位置最合适？说说你的判断依据。(3分) 声音不仅为我们打开听觉感知之门，更以其规律服务于人类文明。建筑师利用声学原理精心设计音乐厅，使乐音清晰丰满、余韵绕梁；医生借助超声波穿透之力，“看见”人体内部结构；科学家们则通过捕捉来自宇宙深处或地壳内部的声波，破译自然界的深邃密码。 A.①②段之间　　B.⑤⑥段之间　　C.⑥段之后 材料位置 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 答案　选择B。所给文字“不仅……更……”这句话承上启下，前半句“打开听觉感知之门”承接上文，呼应第①～⑤段对“声音产生、传播及听觉转化”的原理阐述；后半句“服务于人类文明”照应后文声音在建筑、医疗、科研等方面的实际应用，实现“原理→应用”的自然过渡。而第⑥段是全文总结，该段文字放在⑤⑥段之间，遵循“原理→应用→总结”的逻辑顺序，使脉络更清晰，更有条理。(选择正确1分，理由2分。共3分) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 五、【古代建筑】(2025·贵州)阅读下面的材料，完成1～4题。(共 13分) 材料一： 榫卯(sǔn mǎo)，是一种广泛应用在各类木制建筑、家具中起连接作用的构件，凸出部分为“榫”，凹进部分为“卯”，从新石器时代的河姆渡遗址到明清时期的故宫，榫卯结构贯穿了中国建筑的整个历史，蕴含着千年智慧。2009年，以榫卯结构为关键技术的中国传统木结构建筑营造技艺，被列入联合国人类非物质文化遗产 名录。 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 材料二： 位于贵州省黔东南苗族侗族自治州黎平县的肇兴侗寨，始建于北宋，是我国最大的侗族村寨之一，矗立在寨子里的飞楼重阁的雄伟鼓楼，是侗族木构建筑营造技艺的杰出代表。建造鼓楼的师傅介绍，修建一座鼓楼要用一万多个木构件，各构件全靠榫卯咬合衔接，不用一颗铁钉，却能严丝合缝、坚固无比，因此鼓楼能屹立百年，不斜不朽。侗族木构建筑营造技艺，已被列入国家级非物质文化遗产名录。 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 材料三： 时期 应用对象 说明 古代 青铜器 模具上使用榫卯，便于模具拆装。 木船 运用榫接等技艺建造水密隔离舱，有效阻隔水进入船舱。 当代 航空 发动机 运用榫卯技艺组合叶片和发动机轮盘，用来分散离心力。 电子 折叠屏 电子折叠屏的铰链运用榫卯技艺，屏幕打开平整、闭合无缝，且使用寿命长。 未来 月球基地 运用榫卯技艺设计月壤砖来建设月球基地，可抵御月震及微陨石冲击。 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 在“非物质文化遗产”语文专题学习活动中，请你整合以上三则材料，准备做关于“榫卯”的分享汇报。 1.汇报中需要配图讲解，根据材料一，下列示意图中榫和卯位置标注正确的一项是【  】(3分) A.　 B. C.　 D. A 解析 结合材料一“凸出部分为‘榫’, 凹进部分为‘卯’”可知，选项A标注正确。 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 2.根据三则材料，下面选项中，最适合作为这次汇报标题的一项是【  】 (3分) A.民族绝技，举世无双 B.师法自然，溢彩流光 C.中华科技，匠心独具 D.千年智慧，传续华章 D 解析 材料一讲榫卯历史悠久，蕴含千 年智慧，凸显其结构巧妙；材料二、材料三讲其在不 同时代的传承和运用。据此可知，所选标题要能突 出榫卯的结构巧妙和能够被传承、运用。 选项 分析 结论 A “绝技”“举世无双”只强调了榫卯技艺的巧妙。 不适合 B “师法自然”在三则材料中并未提到，而“溢彩流光”只强调了榫卯技艺的巧妙。 不适合 C “中华科技”强调科技，与材料不符，“匠心独具”只强调了榫卯技艺的巧妙。 不适合 D “千年智慧”强调了榫卯技艺的巧妙，“传续华章”凸显了榫卯技艺的传承和运用。 适合 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 3.(审考点：______________)材料一、材料二都可以作为这次汇报的开头，你如何选择？请简述理由。(2分) 答案　示例一：我选材料一。从榫卯技艺的历史渊源和文化地位切入，能让听众快速了解榫卯在建筑史及文化传承上的价值，凸显其历史厚重感。 示例二：我选材料二。以具体的肇兴侗寨鼓楼为例，直观展现榫卯技艺的精湛和应用成果，引发听众兴趣，拉近与实际生活的距离。(2分) 分析材料作用 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 4.(审考点：__________)汇报的结尾要与主体内容呼应。根据三则材料，你认为这次汇报要突出榫卯技艺这一非物质文化遗产的哪两个要点？请围绕要点写一段70字左右的话作为结尾。(5分) 答案　第一问：历史价值和创新(持续)应用。(1分) 结尾示例：榫卯技艺是中华文明的千年智慧结晶，既是非遗瑰宝，如今更是创新源泉。未来，这项技艺将继续在传统与科技的融合中焕发新生，为人类文明书写更辉煌的篇章。(4分)(共5分) 拓展探究 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 六、【古代科技】(2025·内蒙古)阅读下面材料，完成1～3题。(共10分) 【材料一】 古人用什么计时法呢 在十二时辰计时法诞生之前，古人采用的是殷商时期就已经出现的时称计时法。这种方法巧妙结合了太阳的运行、自然现象以及人们的日常生活规律，将一天的时间划分为夜半、鸡鸣、昧旦、日出、食时、隅中、日中、日昃、晡时、日入、黄昏、人定十二个时段。这种划分方式在不同季节和气候下，其实际所指时间往往会有不同。如夏季日出早、日入晚，冬季则日出晚、日入早。晴天和阴天也会有差异。 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十二时辰计时法是唐代以后逐渐普及开来的一种计时方法。它展现出更为精细且均匀的时间划分特点：从夜半时分起始，将一日均匀切割为十二个时段，并以子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥这十二辰作为标记。 (摘编自《光明日报》2025年1月10日，《天文杂谈》 2023年9月，《中国古代文化史》) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 【材料二】 古人用什么计时工具呢 古人发现物体阴影与时间的关系后，发明了日晷、圭表等计时工具，但对太阳的依赖，导致日晷等工具在阴天和夜间不起作用，漏刻的诞生恰好可以弥补这种不足。 漏刻中的“漏”是带孔的壶，“刻”是配有刻度的浮箭。漏刻分为泄水型和受水型两类。汉武帝之前的单壶泄水型沉箭式漏刻，是通过水从壶孔流出，壶内水位下降，浮箭随之下沉，观察浮箭上的刻度来判断时间的。受水型漏刻由供水壶和受水壶组成。在供水壶的设计上，为了保持水流量的稳定，人们又加了一只、二只乃至三只供水壶，通过二级、三级、四级补偿的方式，提高计时的精准度。 (摘编自《光明日报》2025年1月10日，《天文杂谈》2023年9月、2024年5月) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 【材料三】 古今计时法对照表 时称计时 夜半 鸡鸣 昧旦 日出 食时 隅中 十二时辰计时 子 丑 寅 卯 辰 巳 现代计时 23—1时 1—3时 3—5时 5—7时 7—9时 9—11时 时称计时 日中 日昃 晡时 日入 黄昏 人定 十二时辰计时 午 未 申 酉 戌 亥 现代计时 11—13时 13—15时 15—17时 17—19时 19—21时 21—23时 (摘编自《中国古代文化史》) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 【材料四】 古人的计时方法不仅细腻地描绘了古人对时间的把握，更体现了他们深邃的人生思考。时称计时法常常出现在古人的诗篇中。“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”在夜半人静、万籁俱寂之时，张继难以入眠，却意外地从寺中传来的钟声中寻得一丝心灵的慰藉，灵感迸发，创作出千古名句。 (摘编自《光明日报》2025年1月10日) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 1.(审考点：______________)根据材料一、材料二说说使用十二时辰计时法和漏刻计时工具的科学性。(2分) 答案　①十二时辰计时法的科学性在于将一天划分为十二个时段，划分精细且均匀；②漏刻计时工具的科学性在于不受昼夜、天气等自然条件影响，计时稳定且更精准。(十二时辰计时法的科学性1分，漏刻计时工具的科学性1分。共2分) 概括说明内容 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 2.(审考点：__________)下图是同学们根据材料二的内容手绘的计时器示意图，请你根据材料二推断计时器名称并简述设计思路。(4分) 图文转换 (1)计时器名称： (2)设计思路： 供水壶通过多级补偿的方式保持水流量的稳定，水流入受水壶，使受水壶内水位上升，浮箭随之上升，通过观察浮箭上的刻度判断时间。(2分) (共4分) 受水型漏刻(2分) 由供水壶和受水壶组成， 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 3.(审考点：________________________)请你任选【甲】【乙】中一首诗词，结合材料三、材料四，从时称计时角度赏析加点词的表达效果。(4分) 【甲】卜算子·咏梅 陆　游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。　　无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 【乙】登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。 拓展探究和语言表达效果 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 答案　示例一：【甲】词中的“黄昏”对应十二时辰中的“戌时”，现代计时为19—21时。此时段天色昏暗，渲染了凄凉氛围，描绘出梅花在风雨中独自愁苦的情态，表现了词人的孤寂之情。 示例二：【乙】诗中的“鸡鸣”对应十二时辰中的“丑时”，现代计时为1—3时。这一时段鸡开始鸣叫，预示着黎明将至，“闻说鸡鸣见日升”展现出一幅充满生机与希望、视野开阔的画面，传达出积极向上的精神。(明确加点词对应的现代计时，1分；分析其在诗词中营造的氛围、烘托的情感或体现的意境等，3分。共4分) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 七、【热门科技】(2025·常州)阅读下面一组关于“人形机器人”的文本，完成1～4题。(共13分) 【文本一】 全球首个人形机器人半程马拉松在北京开跑 见过机器人跑马拉松吗？4月19日7点30分，2025北京亦庄半程马拉松暨人形机器人半程马拉松鸣枪开赛，全球首场“人机共跑”半程马拉松赛事正式开跑。 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 据介绍，本次比赛第一次采用人机共跑赛道的模式，人类选手赛道与机器人选手赛道共用，但分属不同赛区。这种模式在环境适应、地面应对以及通信等方面都给机器人选手带来了前所未有的 挑战。 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 赛场上，人类选手与机器人选手从北京南海子公园一期南门出发，途经文博大桥、泡桐大道、通明湖公园等地，最终到达通明湖信息城。最终，参赛号码为60901的全尺寸人形机器人选手用时2小时40分42秒跑完21.097 5公里，夺得全球首个人形机器人半程马拉松冠军，创造了世界纪录。 比赛同时还创造了人形机器人运动性能发展的全新标杆。人形机器人踏上赛道奔跑，看似一小步，实际是科技创新和产业发展的一大步。人类挑战马拉松是挑战身体极限，而机器人跑马拉松则是科技创新和产业发展的新起点。 (节选自《光明日报》2025年4月20日， 作者：刘岩、张景华、董城。有删改) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 【文本二】 机器人为啥热衷“搞体育”？ 前不久，2025北京亦庄半程马拉松暨人形机器人半程马拉松赛场上，“人机共跑”未来感十足。机器人为啥热衷“搞体育”？体育赛事中，机器人要比拼哪些能力？ 机器人诞生至今已有几十年，但以前它们长得并不像“人”，很多时候会以机械臂等形态出现在生产车间里。人形机器人是机器人最复杂的形态，竞技体育的多样化场景又考验着人形机器人感知环境、分析决策、运动控制等能力，而这些正是它们迈出实验室、走向应用领域的关键环节。 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 机器人身上的视觉、触觉、力觉传感器，对应人的视觉、触觉、力觉，需要十分敏锐。这些传感器的“总枢纽”，可以看成人的大脑神经系统，不仅需要较强的信息处理能力，还要有持续学习能力。机器人学习过程好比小孩子蹒跚学步，既要有家长引导，也要靠自己摸索。机器人要想在赛场上跑得稳，平时训练就不能偷懒，直道、弯道等都要学习，遇到新场景还需要“随机应变”“现学现用”。 机器人“运动员”摔倒后爬起来，看似简单，其实并不容易。控制机器人运动的核心部件是电机，电机可以看作人体的关节及带动关节运动的肌肉群。人们写字、握手时力度有大有小，以电机为 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 核心的机器人关节，刚度也要能够动态变化，实现“松紧调节”，否则机器人一旦摔倒，就可能爬不起来了。 有人问，为什么机器人“运动员”的主项大多是跑步，而不是排球、篮球、乒乓球呢？打球要用手，人类的手非常灵敏，能细致感受一块布料的质地和纹理——这是机器人的手目前做不到的。科学家正在开发“类脑多模态触觉传感器”，或许不久的将来机器人就会拥有更加灵敏的双手。 机器人“运动员”在赛场上也会摔倒、爬起，就像科技创新的过程，并非一帆风顺。我们期待，人形机器人能够“跑”进我们的日常生活，跑向更美好的未来。 (节选自《人民日报》2025年5月24日， 作者：徐宝国。有删改) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 【文本三】 人形机器人的组成及分工 组成 分工 主要内容 大脑 任务级 交互 •基于人工智能模型 •实现环境感知、行为控制、人机交互等任务级能力 •可通过云协同，提高智能水平 小脑 全身 运动 控制 •控制人形机器人的运动 •基于人工智能、自动控制、机器人操作系统等技术 •实现复杂环境下的运动控制 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 (来源：中国信息通信研究院) 组成 分工 主要内容 肢体 感知 执行 •实现高动态、高爆发、高精度运动 •集成人体运动力学、机械结构设计、新材料、传感器等技术 •包括仿人机械臂、灵巧手、腿足等 •集成传感器和长续航动力单元，实现能源、结构和感知一体化 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 【文本四】 记者：推动人形机器人发展的关键技术是什么？ 李振京：近年来，我国人形机器人在运动控制等技术上取得了显著进展。但部分核心零部件，特别是在伺服控制系统、高精度传感器等关键技术领域，有待进一步突破。 记者：人形机器人能否真正走进千家万户？ 李振京：在解决续航和价格问题、提升市场认知和信任度的前提下，人形机器人有很大潜力成为“千家万户”的日用消费品，满足家庭服务、教育陪伴、养老护理等多样化需求。 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 记者：随着人形机器人逐步融入人类生活，将不可避免地引发一系列伦理和社会问题，应如何应对？ 李振京：在人形机器人与用户交互和执行任务的情景下，如何确保所收集的大量用户信息等数据不被泄露和滥用，成为亟待解决的问题。随着人形机器人智能化程度不断提高，其行为的责任归属问题也日益凸显。当机器人的决策或行为造成损害时，应由开发者、使用者还是机器人本身承担责任？这一议题需要法律法规层面的明确界定。 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 同时，要坚决反对“人类无用论”。尽管未来人形机器人的大规模应用可能对就业结构造成一定冲击，但这也会催生出新的职业，如机器人维护、管理等。 (节选自《光明日报》2025年5月21日， 作者：方曲韵。有删改) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 1.下列对整组文本的理解和分析，不正确的一项是【  】(2分) A.2025北京亦庄人形机器人半程马拉松比赛创造了多项世界第一。 B.人形机器人多参与体育赛事有利于促进其走向更广泛的应用领域。 C.“类脑多模态触觉传感器”能有效提升人形机器人的感知执行能力。 D.人形机器人会很快走进千家万户的日常生活。 D 解析 D.“会很快”分析不当，文本四表 明“人形机器人有很大潜力成为‘千家万户’的日用消费品”,但“有潜力”不等于“会很快”,是有前提条 件的。 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 2.(审考点：______________)请梳理概括文本一这篇新闻的行文思路。(3分) 首先交代赛事的举办时间地点及地位，_________________________ _____，________________________，__________________________ _______________。 分析写作思路 接着介绍比赛模式及特点 (挑战) 然后概述比赛过程和结果 最后点明比赛价值和意义(每 空1分，共3分) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 3.(审考点：________________)同样是说明性文本，文本二和文本三的风格各不相同，请加以比较分析。(3分) 答案　①文本二用纯文字表达，文本三以表格方式呈现；②文本二采用多种方法(手法)表达，语言生动活泼；文本三分门别类(分类别)采用专业术语介绍，语言科学严谨；③文本二通俗易懂(深入浅出)，文本三重点突出(一目了然)。(每点1分，共3分。其他分析言之成理亦可) 比较说明文风格 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 4.(审考点：___________________________)为推动人形机器人未来更好融入百姓生活，特邀你担任家庭宣讲员，结合整组文本和自身经验，向家人简要介绍人形机器人的结构及其在我国的发展状况。(5分) 答案　人形机器人的结构：主要由大脑、小脑和肢体三部分组成(主要由大脑神经系统、传感器和电机等构成)，它们分工明确。(1分)在我国的发展状况： 优势与好处：①我国人形机器人目前在体育领域尤其是跑步项目上发展迅猛(或在运动控制方面取得了显著进展)；②我国人形机器人发展推动了科技创新和产业发展(或经济社会发展)，同时也会催生新的 文本信息的整合和语言表达 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 职业；③会给人们生活带来更多的便捷。(任意答出两点即可。每点1分，共2分) 不足与挑战：①在一些关键技术方面(伺服控制系统、高精度传感器或“类脑多模态触觉传感器”、续航能力等)有待进一步突破；②需要解决价格问题，提升市场认知和信任度；③还面临着伦理和社会问题的挑战。(任意答出两点即可。每点1分，共2分)(共5分) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 八、【AI智能】(2025·郑州二模)阅读下面一组文本，完成1～3题。(共11分) 文本一 ①随着各种AI大模型的兴起，人们发现，AI正在强势进占文字写作领域。面对来势汹汹的AI，文字工作者该何去何从？ ②我以为，AI的出现并不会掀翻文字工作者的“饭碗”。AI的盲区在哪里，文字工作者的核心竞争力就在哪里。从AI的局限中，我们能够找到人的不可替代性。 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 ③关于AI的盲区，DeepSeek的思考或许能给我们启发：“作为AI写作工具，我们确实在重塑创作生态。但AI写作的本质是‘概率游戏’。当我们写下‘红日初升’时，并不是有感而发的创作，而是根据130万篇经典文本计算出，下一句有82.7％的概率会接上‘其道大光’；我们生成‘基层干部要扎根群众’的公文，不过是把2 567份工作报告中的高频词汇进行排列组合。这种基于大数据的‘精致平庸’，恰是AI写作的致命弱点。” 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 ④而人总是先有生活，再进入创作。文字是人交流的载体，它背后承载的复杂情感、幽微人性、深邃思想，才是创作的灵魂。写作技巧可以被模仿，人的生命体验却不可能复制粘贴。我们的优势在于拥有与这片土地的血肉联系，拥有对世间万物最直观的体认及由此产生的独特体验。 ⑤工具解放双手，是为了让思想走得更远。AI承担了那些机械性、重复性任务，也在倒逼人类于文学创作、学术研究、深度报道等领域争得一片立足之地。对于敢于思考、善于思考的人来说，人机协同未尝不是一次“解放”。而如果只想当“文字裁缝”，把思考的权利让渡给机器，被时代淘汰也便不足为奇。 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 ⑥所以，真正的危险不是机器学会写作，而是我们丢了写作。用进废退，如果我们依赖、寄生甚至让位于AI，而不是亲身去体验、思考、创作，长此以往，不仅原创能力会萎缩，对文字的审美感知也会被机器生成的“标准美文”所改造。 ⑦比写作能力更重要的还有写作热情和使命感。狄金森的诗歌手稿中时有错误却震动灵魂，援鄂护士的日记字迹潦草却直抵人心，这些不完美的文字恰恰证明了人类写作的意义：表达自己，记录时代，证明我们活过、爱过、思考过。 (摘编自浙江宣传《AI时代，文字工作者的出路在哪》) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 文本二 ①AI迅猛发展，让不少人或多或少陷入焦虑。有人焦虑无所不能的AI会让自己失业；有人焦虑各种AI软件免费开放，带来的作弊、造假现象让人防不胜防；有人感受到了AI这个新风口，生怕追不上这阵风…… ②面对技术更迭，人类不是第一次陷入不安。随着生产力提高，有的职业确实消失了，如汽车普及后，马车夫不见踪影；打字成为职场必备技能后，打字员就不再是单独工种。但更多的职业并没有因科技进步而消失：照相机出现时，画家面临职业危机，但摄影师并未取代画家，绘画也没有消失；陶艺、木工等，机器可以做 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 得完美无瑕，但手工业者并未完全消失，消费者仍愿意为“不完美”的手工艺品买单。以大历史观看，焦虑是新事物出现时必经的成长痛。技术转型之后，随之而来的往往是新岗位、新技能、新 机遇。世界经济论坛发布的《2025年未来就业报告》预测，在技术进步、人口结构转变等因素影响下，未来5年内，全球职场将有22％的就业机会面临变革，将新创造工作岗位1.7亿个(其中人工智能领域1 100万个)，9 200万个工作岗位将被替代，到2030年净增就业机会7 800万个。 (摘编自京报网《你有AI焦虑吗？AI给了一个答案》) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 文本三 2025年Just So Soul研究院再次面向年轻群体发起AI相关调研，共回收3 680份有效反馈，并将结果梳理总结为《2025 Z世代AI使用报告》(“Z世代”通常指1995年至2009年间出生的人群，他们被称为“数字原居民”)。下面是部分问卷统计结果。 AI对工作或学习效率的提升程度如何？ 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 AI为生活带来的最大价值是？(多选) TOP1创意价值：通过AI创作和设计，获得新的创作灵感 TOP2社交价值：通过AI帮助我与人建立更好的社会连接 TOP3情感价值：通过AI缓解了孤独感、焦虑感等情绪 TOP4经济价值：通过AI辅助工作提高收入，或利用AI创造了收入 (摘编自南方都市报《Z世代AI使用报告发布： 受访年轻人中约四成有“AI焦虑”》) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 1.(审考点：__________________)面对AI写作，当代文字工作者该何去何从？文本一中给出了一些建议，请简要概括三点。(3分) 答案　①体认世间万物，获得独特体验；②通过人机协作解放自己，去从事更具研究性、创造性的工作(留给自己更多的时间思考)；③坚持创作，保持原创能力和审美感知能力；④保持写作的热情和使命感，表达自己，记录时代。(每点1分，答出任意三点，意思对即可。共3分) 内容的理解与概括 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 2.(审考点：__________________)文本二和文本三各是怎样展现AI的积极价值的？请简要分析。(4分) 答案　文本二：①通过列举一些职业并未因科技进步而消失的例子，类推AI带来的技术转型在淘汰一些职业的同时也会创造出新岗位和新机遇(通过观察历史上科技进步带来的阵痛和积极影响，证明AI也会带来积极影响)；②引用世界经济论坛《2025年未来就业报告》中的具体数字，说明AI带来的技术转型会增加未来的就业岗位。 文本三：通过调查统计图表(被调查者的切身感受)，说明AI有助于提升工作和学习效率，为使用者提供创意价值、社交价值、情感价值和经济价值。(每个文本的分析2分，其中，文本二中的两点，答出任意一点，意思对即可。共4分) 内容的梳理与理解 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 3.(审考点：______________________)AI的强大功能引发了“AI焦虑”。请结合上述三则文本的内容，跟帖留言，针对下面这位网友的担心，谈谈你的看法，注意语言得体。(4分) 写诗写得比我好，画画水平比我高，能剪视频，能做PPT，最近人工智能是真“能”了。我想知道：未来我会被AI取代吗？——人民网网友15*****7 文本信息的理解与运用 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 答案　示例一：网友你好，你大可不必有此担心。AI功能强大，但也有盲区，它不会独立创造，也没有人的生命体验，只要我们壮大优势，它就不可能取代我们。况且，AI技术的普及虽然会淘汰一些职位，但同时也会创造更多职位。如果我们能坚持思考，把AI作为提高学习和工作效率的工具，就不会被它取代。 示例二：网友你好，我觉得你这种担心恰是你具有忧患意识的表现。AI确实太强大了，不只是文字写作方面，在很多领域，AI都比我们有优势，正因为如此，我们才要居安思危，行动起来，努力让自己成为一个敢于思考、善于思考、善于使用AI、具有不可替代性的人，以免被科技浪潮淘汰。 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 示例三：网友你好，是否会被取代，主要取决于你自己。面对强大的AI，你是缴械投降、让渡权利，还是坚持思考、追求创意？是焦虑恐慌、无所适从，还是努力提升自己的不可替代性？AI创造的新机遇、新岗位，一定属于善思善学的人。Z世代已尝到了AI的甜头，如果朝着正确的方向努力，你一定也行的。(针对网友的困惑跟帖，表达得体，有逻辑，2分；适当联系三则文本，2分，言之成理即可。共4分) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 九、【健康管理】(2025·安阳一模)阅读下列文本，完成1～3题。(共11分) 【文本一】 ①“有些人腰围太大，体重超重，甚至患上了慢性病……”在3月9日举行的十四届全国人大三次会议民生主题记者会上，国家卫生健康委员会主任表示将持续推进“体重管理年”行动。 ②国民体重问题被提升至国家层面来讨论，乍听确实有些不可思议，实则彰显了全民健康对于社会整体发展的重要性，某种意义上看，体重管理是家事更是国事。 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 ③对个人而言，肥胖不仅影响个人形象，更潜藏着巨大的健康风险，会降低学习和工作效率，不利于个体长远发展。如今，高血压、糖尿病等慢性病正日益年轻化，这与肥胖有着密不可分的联系，肥胖还可能引发自卑、抑郁等一系列心理问题。有专家预测，到2030年，我国归因于超重、肥胖的医疗费用将超4 000亿元，这无疑会为个人带来较为沉重的经济负担。 ④从国家竞争力的角度来看，国民体质和健康状况直接关系到国家的未来，甚而影响到国家的整体竞争力。当年轻人因超重、肥胖而导致身体素质下降，是个人发展的瓶颈，更是国家的损失。 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 ⑤在肥胖问题日益严峻的背景下，隐匿于周遭的一些“看不见的敌人”值得警惕。外卖软件里的高油高盐套餐、短视频平台上大快朵颐的“吃播”……这些都在悄然改变着我们的生活方式，让我们在不知不觉中陷入了肥胖的泥潭。如何筑起一道坚固的防线，以抵御不良因素的侵蚀，是重要且棘手的课题。 ⑥可喜的是，目前国家已经采取了一系列积极措施。2024年6月，国家卫健委联合教育部、体育总局等16部门启动了“体重管理年”活动，并制定了详细的实施方案。2024年12月发布的《体重管理指导原则(2024年版)》更是被社会誉为“国家版减肥指南”。需注意的是，提倡体重管理并不是外貌歧视或剥夺美食自由，而是基于疾病威胁和健康需求的必然选择。 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 ⑦一个更加健康、和谐的社会，需要每个人都认识到肥胖的危害性，并积极采取行动进行干预和管理。期待更多人能读懂“国家喊你减肥了”的良苦用心，用看得见的改变和行动，来回应这份持续关注和给力支持。 (摘自《工人日报》，有删改) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 【文本二】 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 【文本三】 ①现代医学中，将肥胖描述为一种由遗传和环境因素共同导致的脂肪组织过度积累或分布、功能异常的慢性、进行性、复发性疾病。将胖的原因归咎于个人对自己不负责或缺乏毅力，忽视了每个人的体质差异、身体代谢、生活习惯、遗传等因素，不仅不公平，也不利于帮助肥胖的人找到真正适合的减重方案。 ②肥胖污名化是指社会对个体或群体基于肥胖而产生的贬低性、侮辱性的标签，这早已成为一个全球性问题。 ③肥胖污名化长期存在于商场、教育、医疗等多个社会场所中，肥胖症者受到的羞辱和歧视，甚至超过了种族歧视。19.2％～41.8％的肥胖症成人受到过歧视，其中女性受到的伤害也高于男性。 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 ④这种偏见不仅伤害了肥胖者的自尊心，也限制了他们的社会参与和人际关系发展。某些刻板印象还将肥胖与智力低下或能力不足联系起来，认为肥胖者在学习、工作或生活中会表现不佳。 ⑤研究显示，受污名影响的体重超标人群更容易患心理疾病，尤其是焦虑、抑郁以及双相情感障碍。同时，这些污名经历可能导致暴饮暴食的风险增加、降低体育锻炼和控制饮食的意愿，进一步加重肥胖问题。 ⑥肥胖是一个复杂的健康问题，需要全社会的关注和支持。尊重每个人的身体形态和健康状况，摒弃偏见和歧视，为肥胖症患者提供必要的理解支持和帮助。 (摘自《健康时报》，有删改) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 1.对以上文本理解不正确的一项是【  】(2分) A.文本一围绕“体重管理是家事更是国事”这一中心论点展开论述。 B.文本一中国家卫健委联合多部门发布的《体重管理指导原则(2024年版)》，为全民减肥提供了法律保障。 C.由文本二中的图一数据可知，中国学龄儿童超重/肥胖现象会诱发高血压等非传染性疾病。 D.文本三中画线句采用了列数字的说明方法，具体说明了“肥胖污名化长期存在”的社会现象。 B 解析 B.根据文本一第⑥段“2024年12月 发布的《体重管理指导原则(2024年版)》更是被社 会誉为‘国家版减肥指南’”可知，《体重管理指导原 则(2024年版)》是一份指导体重管理的文件，并非 法律文件，所以它不能为全民减肥提供法律保障。 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 2.(审考点：______________)文本一和文本三都谈及“肥胖”，用意有何不同？请结合文本内容分析。(4分) 答案　文本一通过分析肥胖对个人身心健康、经济负担、国家竞争力的负面影响，强调“体重管理是家事更是国事”的论点，呼吁全民坚守健康生活方式。文本三科学解释肥胖是遗传、环境共同导致的结果，批判肥胖污名化现象，并揭示了对肥胖者心理造成的危害，呼吁社会尊重与科学认知肥胖。(意思对即可。每则文本2分，共4分) 比较写作意图 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 3.(审考点：__________)热爱运动的小安(14周岁，身高1.70m，体重75kɡ)决心挑战马拉松。但邻居总说他“太胖了，跑不动”。请你根据文本二中提供的信息，帮助小安判断他的体重现状，并结合三则文本为他设计一份包含“科学减重”和“心理建设”的备赛计划。(5分) 答案　超重。(1分)①科学减重：注意吃动平衡。合理安排三餐，减少高糖、高油、高盐食物，选择健康的烹饪方式；遵循适量运动原则，每周要进行有氧运动和抗阻训练。(2分)②心理建设：不看或少看吃播视频，筑牢心理防线；了解肥胖是遗传与环境共同导致的结果，拒绝“肥胖＝懒惰”的偏见，积极应对肥胖。(2分)(结合三则文本进行作答。共5分) 拓展探究 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十、【航天知识】阅读下面两个文本，完成1～3题。(共11分) 【文本一】 中国空间站内的“御水术” 在2021年12月9日下午的“天宫课堂”上，水真是刷满了存在感：水膜、水球、充满气泡的水滴……水在空间站里仿佛拥有了魔法，成为独特的存在。航天员如何制作球形水？做完实验后又该如何清理它们呢？ 太空球形水，你家也有同款 “太空教师”王亚平从水袋里挤出了一些水，这些水自然而然地变成了球形，并悬浮在空中。 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 纸张的主要成分是纤维素，这种物质相当亲水。当纸片接触到水时，毛细作用会使水快速地进入纸张纤维的缝隙中，将纸浸湿。纸张纤维吸水膨胀，使折痕逐渐平展，制造“开花”的效果。 随后，王亚平用针管继续向水膜中加水，让它变成了一颗晶莹剔透的水球。在空间站环境下，不再受重力束缚的水总是会悬浮在空中，并形成圆圆的“水球”。即使轻轻扰动水球，它也依然会恢复球状——这是因为在表面张力的作用下，水总是倾向于保持表面积最小的形态。 表面张力是由分子间作用力产生的，因此它的效果在失重环境下不受影响，而且还因为去除重力因素而看起来更明显了。 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 我们可以这样理解表面张力的产生：在水的表面，水分子在内外两侧受到了不同的分子间的作用力，内侧的力来自其他的水分子，外侧的力则来自空气分子。空气对水的作用力比水分子之间的作用力要小很多，因此表面的水分子就产生了向内收缩的趋势。 失重状态下的“球形水”非常引人注目，不过观察这种现象也不是必须飞到太空。其实，我们身边就有许多因为失重变成球形的水，比如从水龙头滴下的水滴。 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 吹个大气泡 展示完球形水后，王亚平将水球染成了蓝色，并向其中投入了半颗泡腾片。泡腾片迅速产生了大量气泡，但神奇的是，这些气泡并没有溢出，而是让水球变成了气泡球。 这是因为，和表面张力不同，浮力依赖重力的作用力。因此到了失重环境中。浮力就会“失效”，水中的气泡不再浮上表面，而是长时间待在水的内部，很难消散。如果在失重“水球”中吹一些气，或者放进泡腾片，都能很好地观察到这种现象。 这颗蓝色的气泡球就宛如我们美丽的地球，我们只有在太空中才能一睹它的全貌。而这或许就是我们向往太空的原因之一。 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 怎么收拾？ 在太空玩水球是非常直观的实验演示，但做完实验认真收拾也很重要——毕竟，任由水滴四处飘散有可能导致设备损坏。 在本次太空课堂里，航天员在将水膜上的纸花收起来时，使用纸巾将纸花包裹住。在失重状态下，太空中的水滴是可以被纸巾或毛巾迅速吸收的。这是因为，毛巾吸水依赖的毛细作用也是来源于分子间的作用力，因此效果不会受到失重的影响。 不过，亲水的毛巾与水之间有较强的分子间作用力，在缺少重力的环境下想要把水再拧出来就比较困难了…… 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 在失重环境下，毛细作用还应用到了意想不到的地方：有人利用它设计了一款适合太空的咖啡杯。这种杯子不再是圆柱形，而是形成一个窄窄的尖角，液体可以在这里通过毛细现象自发地爬升到杯口，这样即使没有重力也能方便地喝到咖啡，而且不会让液体四处乱跑。 这次的太空课堂有趣而生动，但也只是向你我揭开了宇宙之美的神秘一角，正如王亚平在实验演示结束时说的那样：“地球，是我们人类在宇宙中的摇篮。但是人类不可能永远生活在摇篮里。如今，我们已经拥有了自己的空间站。相信未来，中国人的脚步一定会踏入月球、火星和更远深空。” (选自腾讯网，有改动) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 【文本二】 “天宫课堂”9日开讲，课程表来了 12月9日下午，“神舟十三号”乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富将在中国空间站进行太空授课。中央广播电视总台将对“天宫课堂”第一课进行独家全程直播。 本次太空授课将通过天地对话的方式进行，届时3名航天员将在轨介绍、展示中国空间站工作生活场景，演示微重力环境下细胞学实验、物体运动、液体表面 张力等现象，并与地面课堂开展天地互动、进行实时交流，带领受众感知宇宙的奥秘，传播载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 12月9日15时40分，中央广播电视总台央视综合频道、新闻频道、中文国际频道、少儿频道、CGTN(中国 国际电视台)英语频道等电视频道，中国之声、环球资讯广播、大湾区之声、台海之声等广播频道，央视新闻新媒体、央视网、央广网、国际在线(多语种网站)、云听客户端等新媒体平台，以及国际视频通讯社将面向全球受众同步直播。 (选自2021年11月8日《长江日报》) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 1.(审考点：__________)在“神舟十三号”飞行任务中，翟志刚把文房四宝带到了空间站，他在空间站里写毛笔字时，下面哪种情况最不可能出现？请作出推断，并根据文中信息简要解释原因。(3分) A.墨水在纸上散开。 B.须挤压墨水瓶，才能将墨汁倒入砚台。 C.毛笔吸饱墨水，容易滴出来。 D.拿吸管向墨水中吹气，没有气泡浮出。 推理分析 答案　选C。原因示例一：笔毫有亲水性，与墨水分子之间有较强的分子间作用力，在缺少重力的空间站里不容易滴出来。示例二：在空间站中，吸到毛巾中的水不容易拧出来，而笔毫跟毛巾类似，我据此推断吸进笔毫里的墨水不容易滴出来。(选择1分，原因2分。共3分) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 2.(审考点：__________)文本一的小标题很有特色，请说说它们在文中有什么作用。(4分) 答案　①三个小标题分别概括了三个部分的内容，介绍了太空实验从演示水球到气泡球，再到整理的过程，让读者对实验过程一目了然；且与第1段的总说相照应，使文章逻辑分明。②通过口语化的表达和关联生活的经验，拉近科学与生活的距离，让读者感到科学就在身边。③语言风趣，与实验本身的奇妙和太空课堂的生动相契合，增添了科普文章的趣味性和可读性。(任意答出两点即可，每点2分。共4分) 标题作用 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 3.(审考点：______________)这两个文本都与太空授课有关，但发布时间不同，其目的与内容侧重也不同，请结合材料具体分析。(4分) 答案　文本一发布于太空授课之后，其目的在于揭秘太空授课中的奇妙现象，激发人们科学探究的兴趣，所以内容聚焦于授课中的“御水术”，深入浅出地解释相关原理，便于人们理解，满足好奇心。(2分)文本二发布于太空授课之前，其目的在于传播太空授课的消息，吸引和方便观众届时收看，所以其内容侧重于简要介绍新闻事件、授课内容、收看渠道。(2分)(共4分) 比较写作目的 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 $