第三部分 专题二 第18首　雁门太守行 八上第26课（课件PPT）-【鼎成中考·精准提分】2026年河南中考语文

该初中语文中考复习课件聚焦《雁门太守行》中考核心考点，涵盖诗人情感、诗歌景象、诗句赏析等考查要求。通过“四问法”系统梳理内容主旨、艺术手法与情感表达，对接中考说明分析2022年真题等考情，归纳炼字、修辞、用典等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题解析+技巧指导”模式，如结合2022年真题分析诗人情感，以“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”示范视听结合赏析，培养学生语言运用与思维能力。通过教材习题与针对练强化答题技巧，助力学生高效突破考点，为教师提供系统复习教学方案。

精准提分 讲授人：xxx 语文 2026 封面版式 软件使用 本课件使用office软件制作，建议老师使用相应软件打开 编辑修改 本课件全文可单击进行编辑修改 便捷操作 快速核答案题号以及返回图标等都有超链接 点击即可跳转至相应页面 封面版式 八上第六单元 第18首　雁门太守行 八上第26课 核心知识•四问法 教材•课后习题 核心考点•针对练 理解•赏析 目录 （点击题号跳转到试题） 01 02 03 04 唐·李贺 题标准字号28，答案标准字号30 示例：《雁门太守行》中“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，从听觉和视觉角度，描绘了战争的激烈和悲壮，表现了将士们浴血奋战的英勇形象。本诗中“笛奏梅花曲，刀开明月环。鼓声鸣海上，兵气拥云间”，诗人从听觉角度写笛曲、鼓声，从视觉角度写刀光、兵气，描绘出大军出征的豪迈场面，表现了唐军的英勇无畏和昂扬斗志。(每首诗分析各2分，共4分) 核心考点·针对练 第18首　雁门太守行 八上第26课 答案速核 （点击题号跳转到试题） 返回目录 八上第六单元 第18首　雁门太守行 八上第26课 [唐]李　贺 考情检索　2022年真题(诗人情感；诗歌景象) 2011年备考卷(赏析诗句；诗人情感) 文学常识　李贺，字长吉，唐代诗人。课下注释有“诗鬼”之称，与李白、李商隐并称唐代“三李”。 返回目录 核心知识•四问法 写什么 怎样写 人 景 情 浴血奋战的将士们 肃杀或绚烂的秋景 对将士们忘身报国和艰苦卓绝的斗争精神的高度赞扬 比喻 对比 “黑云”比喻压城敌军的嚣张气焰 敌军的来势凶猛与守城将士的严阵以待 色彩运用 侧面描写 黑色、金色、紫色等构成色彩斑斓的画面 ①“角声满天”“塞上燕脂凝夜紫”侧面写战争的悲壮惨烈；②“半卷红旗”侧面写战事的悲壮 反差 绚烂的景象与战争的残酷 用典 “易水”：易水送行荆轲 “黄金台”：燕昭王黄金台上招揽天下贤士 雁门太守行 返回目录 为什么这样写 为什么写这些 把一场战争集中在一昼夜的时间里，用“白天”“从白天到黄昏” “中夜”三个画面加以表现，反映战争的艰苦 绚烂色彩 角声 红旗、鼓声、霜 “黄金台”典故 侧面写战事的紧张，战争的悲壮 表达将士们忘身报国之情 写战争的规模，烘托战争的悲壮 渲染战前的紧张气氛，与战争的残酷形成反差，突出战争的悲壮惨烈 雁门太守行 返回目录 理解•赏析 黑云压城城欲摧， 甲光向日金鳞开。 ①压、摧。“压”“摧”二字，形象地写出了敌军的人马众多、来势凶猛和守城将士的处境艰难，表现了战争的紧张气氛。2011河南备考卷[炼字] ②比喻。用“黑云”比喻压城敌军的嚣张气焰，借阳光下铠甲的金光显示守城将士的英姿，色彩对比鲜明，表现了战争的紧张气氛。2011河南备考卷[修辞] ③对比。把敌军的来势凶猛与守城将士的严阵以待进行对比，表现了战争的紧张气氛。2011河南备考卷[写法] 返回目录 ①侧面描写。用“角声满天”表现战争的规模，号角齐鸣，杀声干云，侧面写战争的残酷与惨烈；“塞上燕脂凝夜紫”写战场血流成河，渗入土中，在夜色中凝为紫色，从侧面写战争的悲壮。[写法] ②视听结合。三、四句分别从听觉和视觉写出战争的规模大、战斗持续久，侧面写出战争悲壮。2024新疆[写法] ③反差。绚烂的景象与战争的悲壮惨烈形成强烈反差，形成一种浓墨重彩、雄浑悲壮的美。2022河南[写法] 角声满天秋色里， 塞上燕脂凝夜紫。 返回目录 半卷红旗临易水， 霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意， 提携玉龙为君死。 ①侧面描写。“半卷红旗”写将士们乘夜奔袭之状；夜寒霜重，“鼓寒”的细节，更突出悲壮的气氛。[写法] ②用典。“易水”，借用易水送行荆轲的典故，既表明交战的地点，又增添了战争的悲壮色彩，表现了将士们无所畏惧、勇往直前的精神。[写法] ①用典。结尾运用燕昭王黄金台上招揽天下贤士的典故，抒发了全体官军将士忘身报国的情感。2023牡丹江[写法] ②表达了诗人对将士们艰苦卓绝的斗争精神的赞美，2022河南及诗人立志报效国家的思想感情。2011河南备考卷[情感] 返回目录 整合理解　请结合全诗内容，体会诗人的构思技巧。 答案　①这首诗把一场战争高度集中在一昼夜的时间里加以表现，构思奇特，想象丰富。②诗中描绘了三个画面：一个在白天，表现敌军云集而来，将士们戒备森严；一个从白天到黄昏，表现战争的惨烈；一个在中夜，写将士们出其不意地袭击敌人。③此诗用三个画面，涵盖了将士们在不足一昼夜的战争中的主要活动，反映了战争的艰苦性。 返回目录 参考译文　敌军似乌云压城，城墙仿佛将要坍塌，铠甲迎着(云缝中射下来的)太阳光，如金色鳞片般闪闪发光。军中号角的声音在这秋色里响彻天空，边塞将士的血迹在寒夜中凝为紫色。红旗不展，部队抵达易水，凝重的霜湿透了鼓皮，鼓声低沉。为了报答国君的赏赐和厚爱，手执宝剑甘愿为国君血战到死。 内容主旨　这是一首以战争为背景和主题的抒情诗，诗人用极凝练的方式概括了这场战争的艰苦性，赞扬了官军将士们艰苦卓绝的斗争精神，给斗争染上了悲壮的色调，表达了全体将士报效朝廷的决心。 返回目录 /写什么：描绘画面/　李贺作诗，工于设色，陆游就曾说他的诗“五色炫耀，光夺眼目，使人不敢熟视”。结合《雁门太守行》中表现色彩的词语，发挥想象，用自己的话描述作者呈现的画面。 教材•课后习题 答案　示例：①敌军滚滚而来，黑压压一片，犹如乌云翻腾，几乎要摧毁城墙；我军严阵以待，阳光照耀铠甲，一片金光闪烁。②肃杀的秋色中，响亮的号角声震天动地；寒夜里，边塞将士的鲜血凝成暗紫色。③带着半卷的红旗，援军赶赴易水；天寒霜重，鼓声也像是被寒气所逼，郁闷低沉。 返回目录 视觉与听觉的巧妙结合，使诗句更有表现力。请结合《雁门太守行》与下面诗中的具体诗句赏析这一手法的表达效果。(4分) 从军行(其一) ［唐］李白 从军玉门道，逐虏金微山①。 笛奏梅花曲，刀开明月环②。 鼓声鸣海上，兵气拥云间。 愿斩单于首，长驱静铁关③。 【注释】①金微山：古山名，今阿尔泰山，东汉窦宪曾遣耿夔等破北匈奴于此。②明月环：古代大刀刀柄头饰以回环，形似圆月。③铁关：指铁门关。 核心考点•针对练 【参考译文】在玉门关从军，驱逐胡虏上过金微山。笛声高奏《梅花落》,将士挥动手中大刀的刀环像明月一 样圆。鼓声在大漠上鸣起，士兵们的英勇豪气可以充斥在云间。只愿能亲取单于的首级，直驱入铁门关靖 虏安边。 返回目录 答案　示例：《雁门太守行》中“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，从听觉和视觉角度，描绘了战争的激烈和悲壮，表现了将士们浴血奋战的英勇形象。本诗中“笛奏梅花曲，刀开明月环。鼓声鸣海上，兵气拥云间”，诗人从听觉角度写笛曲、鼓声，从视觉角度写刀光、兵气，描绘出大军出征的豪迈场面，表现了唐军的英勇无畏和昂扬斗志。(每首诗分析各2分，共4分) 返回目录 $