第一部分 3 第八单元 跨学科实践活动7 垃圾的分类与回收利用（课件PPT）-【鼎成中考·精准提分】2026年河南中考化学

该初中化学中考复习课件聚焦“金属和金属材料”及“垃圾的分类与回收利用”核心考点，严格对接中考要求，分析了化学方程式书写、物质分类、流程分析等高频考点权重，归纳填空、方程式书写、流程推断等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于跨学科实践与化学知识融合，通过垃圾分类标志判断、金属回收流程分析等真题训练，培养科学思维与科学探究能力。如金属回收流程中，通过气体A（H₂）推断及CuO与稀硫酸反应方程式书写，示范物质转化推理方法，帮助学生掌握答题技巧，助力中考冲刺，为教师复习教学提供系统指导。

精准提分 讲授人： 化学 2026 软件使用 本课件使用office软件制作，建议老师使用相应软件打开 编辑修改 本课件全文可单击进行编辑修改 便捷操作 快速核答案题号以及返回图标等都有超链接 点击即可跳转至相应页面 封面版式 第八单元 金属和金属材料 跨学科实践活动7　垃圾的分类与回收利用 答案速核 跨学科实践活动7　垃圾的分类与回收利用 （点击题号跳转到试题） 1 2 3 4 5 (1)减量化原则 对废旧金属回收利用(合理即可) (2)2HCl+Ca(OH)2CaCl2+2H2O abcd (1) A (2)颜色 (3)可堆肥 无氧 可再生 (1)H2 (2)CuO+H2SO4CuSO4+H2O (3)Fe+CuSO4FeSO4+Cu 返回目录 任务一　了解垃圾及其处理的意义 1.垃圾是放错位置的资源，垃圾的回收再利用是实现可持续发展的重要举措。 (1)垃圾处理的原则有资源化原则(将垃圾转化为可利用的资源)、 减量化原则(从源头减少垃圾的产生量)、无害化原则(垃圾处理过程无危害)。餐饮行业提倡“光盘行动”遵循的原则是　 　；请你列举一个遵循资源化原则的垃圾处理方式：___________________________　 。 1 2 3 4 5 减量化原则 对废旧金属回收利用 (合理即可) (2)垃圾处理的主要方式为填埋和焚烧。某发电厂用石灰浆(主要成分氢氧化钙)吸收焚烧垃圾产生的烟气。石灰浆与烟气中的HCl反应的化学方程式为　 　 。 1 2 3 4 5 2HCl+Ca(OH)2CaCl2+2H2O 2.垃圾分类回收与处理的意义是　 　(填字母，多选)。 a.减少污染，节约资源 b.变废为宝，降低处理成本 c.提升公众环保意识，促进可持续发展 d.创造就业机会，推动绿色产业 1 2 3 4 5 abcd 任务二　认识垃圾的分类 3.某化学兴趣小组通过查阅资料，了解到垃圾回收处理的过程如图所示： 1 2 3 4 5 (1)分类收集是垃圾处理前的重要步骤。我国颁布的城市生活垃圾分类标志如图所示，旧书、旧报纸、空矿泉水瓶属于　 　(填字母)。 A 1 2 3 4 5 (2)垃圾筛分时，可根据　 　区分铜和铝。 (3)根据垃圾适合的末端处理技术，又可将垃圾分为可焚烧垃圾、可填埋垃圾、可堆肥垃圾、可回收利用垃圾等类型。你认为果皮、剩饭剩菜等此类垃圾作为　 　垃圾比较合适。 颜色 可堆肥 1 2 3 4 5 任务三　了解垃圾的回收利用 4.厨余垃圾可用于堆肥，提高土壤的肥力。同学们设计的小型堆肥桶如图所示，给堆肥桶加盖可以提供　 　 (填“有氧”或“无氧”)环境，有利于微生物发酵。厨余垃圾发酵可产生沼气和生物柴油，沼气属于　 　(填“可再生”或“不可再生”)能源。 无氧 可再生 5.某金属废料中含有铜、铁、金等金属单质，为回收铜和金并得到氧化铁，专业人员设计了如图所示的工艺流程。   (1)气体A是　 　(填化学式)。 (2)固体A与空气加热发生化学反应，写出反应后的生成物与适量稀硫酸反应的化学方程式：　 　。 1 2 3 4 5 H2 CuO+H2SO4CuSO4+H2O (3)写出滤液B与加入的物质Fe发生反应的化学方程式：___________　 。 1 2 3 4 5 Fe+CuSO4 FeSO4+Cu $