第一部分 3 第六单元 跨学科实践活动5 基于碳中和理念设计低碳行动方案（课件PPT）-【鼎成中考·精准提分】2026年河南中考化学

该初中化学中考复习课件聚焦“碳和碳的氧化物”核心考点，紧密对接中考要求，系统梳理二氧化碳性质、碳循环、化学方程式书写等高频考点，分析其在中考中的权重分布，归纳选择、填空及跨学科实践等常考题型，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于以碳中和理念为情境设计实践任务，如通过不同环境CO₂含量测定数据培养科学思维，结合CO₂捕集利用等案例提升科学探究与实践能力。典型题型解析如化学方程式书写技巧、跨学科方案设计方法，帮助学生掌握答题策略，助力中考冲刺，为教师复习教学提供清晰指导。

精准提分 讲授人： 化学 2026 软件使用 本课件使用office软件制作，建议老师使用相应软件打开 编辑修改 本课件全文可单击进行编辑修改 便捷操作 快速核答案题号以及返回图标等都有超链接 点击即可跳转至相应页面 封面版式 第六单元　碳和碳的氧化物 跨学科实践活动5　 基于碳中和理念设计低碳行动方案 答案速核 跨学科实践活动5　基于碳中和理念设计低碳行动方案 （点击题号跳转到试题） 1 2 3 4 5 二氧化碳(或CO2)　温室效应　 B (1)②　化学能　(2)降低　(3)CO2＋H2O＋CaCO3Ca(HCO3)2 A　 (1)碱　(2)增大　(3)吸热 (1)分解反应　(2)CO2＋3H2CH3OH＋H2O (3)减少对传统化石能源的依赖(或降低CO2的排放，或实现碳的循环利用等) 6 1 2 3 4 5 任务一　了解相关概念，聚焦核心物质 1.我国力争在2030年前实现碳达峰，在2060年前实现碳中和。碳达峰、碳中和中的碳指的是___________________，大气中该气体含量不断上升，会导致__________增强。 6 二氧化碳(或CO2) 温室效应 1 2 3 4 5 任务二　测定不同环境中二氧化碳的含量 2.同学们对不同时段、不同区域的空气中二氧化碳的含量进行了测定(均抽测5次)，下面是他们监测到的部分数据： 下列说法中，不正确的是____(填字母)。 A.植树造林有利于降低 空气中二氧化碳含量 B.不同地域空气中二氧 化碳含量都相同 C.多次抽测并取平均值 可有效避免测定的偶然性 D.繁华闹市区中午CO2含量高，和大量汽车燃料燃烧有关 6 测定区域 测定时段 空气中CO2的含量(平均值) 森林公园 中午 0.029% 森林公园 清晨 0.028% 繁华闹市区 中午 0.039% 繁华闹市区 清晨 0.032% B 1 2 3 4 5 任务三　梳理自然界中的碳循环 3.如图是自然界中的CO2在大气圈、生物圈、水圈和岩石圈间的转化。 (1)图中表示植物光合作用过程的是____(填“①”“②”或“③”)，该过程中光能转化为________。 6 ② 化学能 1 2 3 4 5 (2)水圈中，当大气中二氧化碳含量增加，会导致海水的pH______ (填“升高”或“降低”)。 (3)岩石圈中，石灰岩(主要成分是CaCO3)与CO2和H2O共同作用，经化合反应转化为碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]，反应的化学方程式为_______ __________________________。 6 降低 CO2＋ H2O＋CaCO3Ca(HCO3)2 1 2 3 4 5 任务四　设计低碳行动方案 4.为应对全球变暖，以下低碳行动中能增加二氧化碳吸收的是(  ) A.大力开展植树造林 B.促进节能产品普及 C.光伏覆盖公共建筑 D.提倡共享单车使用 6 A 1 2 3 4 5 5.采用物理或化学方法对CO2进行捕集、利用与封存，正成为CO2控制排放的有效措施。 (1)可以选择____(填“酸”或“碱”)性试剂吸收CO2。 (2)“碳捕集”的另一种方法是加压水洗法，原理是压强增大时，CO2在水中的溶解度______(填“增大”“减小”或“不变”)。 (3)捕集的CO2可制成干冰用于人工降雨，其原理主要是利用干冰升华______(填“吸热”或“放热“)，使空气中水蒸气液化形成降雨。 6 碱 增大 吸热 1 2 3 4 5 6.我国科学家研发出如图所示的甲醇生产技术，可以吸收大量的二氧化碳。该方法生产的液体燃料甲醇被称为“液态阳光”。 (1)电解装置中发生的反应所属的基本反应类型为__________。 (2)氢气和二氧化碳在催化剂作用下生成甲醇和水的化学方程式为_____ _________________________。 6 分解反应 CO2 ＋3H2CH3OH＋H2O 1 2 3 4 5 (3)我国传统甲醇的生产主要是以天然气和煤为原料，则使用上述新技术生产甲醇，其优点是______________________________________ _____________________________。(写一条) 6 减少对传统化石能源的依赖(或降低CO2的排放，或实现碳的循环利用等) $