第一部分 2 第四单元 自然界的水（课件PPT）-【鼎成中考·精准提分】2026年河南中考化学

该初中化学中考复习课件聚焦“自然界的水”单元核心考点，覆盖水资源保护、水的净化、化学式、化合价及物质分类等中考高频内容，通过对接6年中考说明，分析考点权重（如化合价6年6考），归纳选择、填空等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“考点精整合+实验重迁移+真题百变练”模式，如电解水实验结合科学探究，通过微观示意图分析反应本质；真题中化合价计算题型运用“标化合价-列等式”科学思维方法，同步梳理化学式书写易错点（如NH₃负价在前）。助力学生掌握答题技巧，教师可依此制定冲刺计划，提升复习效率。

精准提分 讲授人： 化学 2026 软件使用 本课件使用office软件制作，建议老师使用相应软件打开 编辑修改 本课件全文可单击进行编辑修改 便捷操作 快速核答案题号以及返回图标等都有超链接 点击即可跳转至相应页面 封面版式 第四单元　自然界的水 01 考点清单·精整合 02 实验探究·重迁移 03 6年真题·百变练 04 教材变式·拓考向 目录 (1) 2H2O 2H2↑＋O2↑ (2) 水分子在通电时分解成氢原子和氧原子，氢原子、氧原子再分别重新结合成氢分子、氧分子。 D A 答案速核 第四单元　自然界的水 6年真题·百变练 （点击题号跳转到试题） 1 2 3 4 5 变式-实验整合 D D A 6 低于　木条燃烧更旺　 A 7 返回目录 A 9 答案速核 6年真题·百变练 （点击题号跳转到试题） 第四单元　自然界的水 (或氮气)　+2　 变式1-换考法 C 变式1-换考法 A 10 A 11 D 变式-纠易错 B 12 C 13 +4 14 B 变式-换角度 B 15 A 变式-换角度 D 16 D 17 D 18 C 变式1-换考法 C 变式2-换考法 C 8 返回目录 (1) 2H2+O2 2H2O (2) H2 (3) 水由氢元素和氧元素组成。(4) a 1 答案速核 教材变式·拓考向 （点击题号跳转到试题） 第四单元　自然界的水 (1) 吸附 清水 (2)　d　 2 3 B 返回目录 [版本导航]　人教：上P81~108 科粤：上P58~70、P96~116、P118~125 沪教：上P58~69、P72~73、P76~77、P100~110 返回目录 知识体系 考点清单·精整合 自 然 界 的 水 水资源及其利用 化合法： 氢气 燃烧 水资源 水的净化 现状：淡水资源 分布不均 少 保护：合理利用、防治水体污染 净水方法：沉降、 过滤 吸附、消毒 蒸馏 硬水和软水：可溶性 钙 镁 化合物的含量不同 水的组成 解法：电解分 水 化合价 水由 氢元素(或H) 和 氧元素(或O) 组成 (依据：化学反应前后 不变) 元素种类 单质 返回目录 表示意义 定性角度 微观 宏观 某种物质 某种物质的 元素组成 物质组成的表示 1个分子 1个分子的构成 相关计算 定量角度 相对分子质量 元素的质量比 元素的质量分数 一定质量物质中元素的质量 常见元素化合价： 常见的原子团： 规律 单质：元素化合价为 0 化合物：各元素正、负化合价的代数和为 0 书 写 确 定 化学式 化合价 自 然 界 的 水 返回目录 要点精讲 考点1　保护水资源(2020、2021、2023、2025年考查) 保护水资源 原因 ①地球上水的总储量虽然很大，但可利用的淡水很少；②人类的用水量不断增加；③水体 污染 措施 合理利用水资源 生活上：提倡一水多用，使用节水器具等，如用淘米水浇花等 农业上：采用节水灌溉方式，如滴灌、喷灌等 工业上：工业用水重复使用 返回目录 保护水 资源 措施 合理利用水资源 水利工程上：修建水库和实施跨流域调水等措施，如建设都江堰、南水北调等调水工程 防治水体污染 ①应用新技术、新工艺减少污染物的产生； ②对污水进行处理，使之符合排放标准 国家节水标志： 返回目录 考点2　水的净化(2022、2025年考查) 1.自来水厂的净水过程(如图) 用户 加混凝剂 (明矾) 取水口 沉淀池 过滤池 活性炭 吸附池 清水池 水泵 投药消毒 混合物 返回目录 2.净化水的方法和作用 净水方法 作用 沉降 通常加入混凝剂，如______，使水中悬浮的杂质较快沉降 ________ 把水和不溶性杂质分离 吸附 利用活性炭的吸附性，除去一些可溶性杂质,除去异味 杀菌消毒 加入消毒剂，杀灭水中的细菌、病毒等 蒸馏 除去水中的所有杂质，净化程度较_______ 属于物理变化 属于化学变化 蒸馏水为纯净物 明矾 过滤 高 返回目录 3.硬水和软水   硬水 软水 概念 含有________可溶性钙、镁化合物的水 _______________可溶性钙、镁化合物的水 硬水软 化方法 生活中：________； 实验室：________ 较多 不含或含较少 煮沸 蒸馏 返回目录 考点3　化学式(6年6考) 1.化学式的书写 物质类别 化学式的书写 单质 稀有气体、金属和固态非金属(碘单质等除外) 用元素符号表示，如铁写为_____、氦气写为 _____、磷写为_____ 气态非金属 在元素符号右下角写上表示分子中所含的原子数，如氢气写为_____ Fe He P H2 返回目录 物质类别 化学式的书写 化合物 由金属元素和非金属元素组成的化合物(氧化物除外) 金属元素在前，________元素在后，如氯化钠写为________，硫化锌写为______ 化合物 氧化物 其他元素在前，氧元素在后，如四氧化三铁写为__________、二氧化碳写为_______ 非金属 NaCl ZnS Fe3O4　 CO2 返回目录 易错警示　①有些化合物的化学式，显负价的元素在前，显正价的元素在后，如NH3、CH4等；②有些化合物的化学式不能化简，要客观地体现其分子构成，如H2O2等。 返回目录 2.化学式的意义及相关计算 化学式的含义 以H2O为例 定性 认识 宏观 ①表示一种物质； ②表示物质的元素组成 ①表示水这种物质； ②表示____________________ _________ 微观 ①表示1个分子； ②表示分子的构成 ①表示_____________； ②表示1个水分子由________ ____________________构成 水由氢元素和氧元素 1个水分子 2个氢 组成 原子和1个氧原子 返回目录 化学式的含义 以H2O为例 定量认识 原 子 个 数 化 学 式 相 对 原 子 质 量 之和 之比 ÷相对分子质量×100% 相对分子质量 各元素的质量比 物质质量× 物质中该元素的质量 某元素的 质量分数 返回目录 化学式的含义 以H2O为例 定量 认识 ①H2O的相对分子质量为_____； ②H2O中氢、氧原子的个数比为______，氢、氧元素的质量比为(1×2)∶16=________； ③H2O中氢元素的质量分数为×100%≈______%； (计算结果精确到0.1%) ④计算18 g H2O中氢元素的质量： 18 g× ＝______ 18 2∶1 1∶8 11.1 2 g 返回目录 考点4　化合价(6年6考) 1.化合价的表示及意义 化合价的 表示方法 在元素符号或原子团的___________用“+n”或“-n”表示，“＋”“－”在前，数字在后，当n=1时，“1”不能省略 化合价 规律 ①在化合物中，金属元素通常显正价，非金属元素显负价； ②在单质里，元素的化合价为_____； ③在化合物中，所有元素正、负化合价的代数和为_____； ④有些元素在同一物质或不同物质中的化合价可能不同，如H4O3、KnO4、K2nO4 正上方 0 0 返回目录 2.化学式与化合价的关系 (1)已知化学式求化合价(以求KMnO4中锰元素的化合价为例) 返回目录 (2)已知化合价写化学式 运用交叉法：排(正左负右)→标(标化合价)→叉(化合价绝对值交叉，写在各元素符号的右下角)→简(下标为1时省略不写)→查(检查正、负化合价代数和是否为0)，如写出氧化铁的化学式： 查：Fe2O3，因为(+3)×2+(-2)×3=0，所以Fe2O3书写正确。 返回目录 3.化学符号周围数字的含义 表示化合价，数值为1时也需要注明 表示该微粒的个数 (数值为1时省略不写) 表示一个该微粒所带的电荷数(数值为1时省略不写) 表示1个该微粒中所含原子个数(数值为1时省略不写) 特别提醒　若元素符号或化学式前有数字，则其只有微观含义，如2H表示2个氢原子、2O2表示2个氧分子。 返回目录 考点5　物质的分类(6年6考) 混合物：由两种或两种以上的物质混合而成的物质，如空气、石油等 氧化物：由______种元素组成，且其中一种元素为_________， 如H2O、CuO等 酸：在水溶液中解离出来的阳离子全部是________________ 的化合物，如HCl、H2SO4等 碱：在水溶液中解离出来的阴离子全部是________________ 的化合物，如NaOH、Ca(OH)2等 盐：由____________（或铵根离子）和酸根离子构成的化合物，如NaCl、NH4Cl等 通常指含_____元素的化合物，如CH4、C2H5OH CO、CO2、H2CO3、碳酸盐等虽然含碳元素，但属于无机化合物 物 质 纯 净 物 化 合 物 无 机 化 合 物 有机 化合物 单质：由________元素组成的纯净物，如O2等 两 氧元素 氢离子(或H+) 氢氧根离子(或OH-) 金属离子 碳 同种 返回目录 特别提醒　①盐中不一定含有金属元素，如铵盐(NH4Cl、NH4H2PO4等)；②由同种元素组成的物质不一定是单质，如O2和O3的混合物；③含氧元素的物质不一定是氧化物，如O2和KMnO4等。 返回目录 以“H2O”为中心的物质关系 1.请写出下列物质的化学式。 a_________　b______ 2.请写出图中涉及的化学方程式。 ①_____________________________； ②_____________________________； ③______________________________________________； 物质网络 2H2O2 2H2O＋O2↑ H2O2 H2 2H2O 2H2↑＋O2↑ CH4＋2O2 CO2＋2H2O(合理即可) 返回目录 ④____________________________； ⑤___________________________________； ⑥________________________________； ⑦___________________________________________。 物质网络 2H2＋O2 2H2O CaO＋H2O Ca(OH)2　 CO2＋H2OH2CO3 H2＋CuOCu＋H2O(合理即可) 返回目录 实验4　水的组成及变化的探究 实验探究·重迁移 实验思路与方法 科粤上册P63思路 与方法导引 已知组成 的物质 未知组成 的物质 化合 分解 已知组成 的物质 H2、O2 H2O H2、O2 推测生成物的元素组成 推测反应物的元素组成 化学反应前后，元素种类不变 返回目录 1.水的生成——氢气燃烧实验 实验要点 实验装置 H2 实验步骤 在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气，在火焰上方罩一个干燥的小烧杯 实验现象 在空气中燃烧，放出热量，烧杯内壁出现无色_______ 反应原理 化学方程式：____________________________ 液滴 2H2+O2 2H2O　 返回目录 微观图示 理论依据 化学反应前后元素种类不变 实验原理 拆分 组合 氢原子 氧原子 水由_____元素和 ____元素组成  H2、O2 H2O 燃烧 化合反应推测 氢气由_____元素组成 氧气由_____元素组成 氢 氧 氢 氧 返回目录 实验结论 水由_________两种元素组成 注意事项 点燃氢气前需进行的操作是_______ 氢、氧 验纯 返回目录 2.水的分解——电解水实验 正氧负氢、氢二氧一 实验装置 实验现象 ①通直流电后，与两个电极连接的玻璃管内均有______产生； ②一段时间后，玻璃管a、b收集到气体的体积比约为_______ 气泡 1∶2 返回目录 产物检验 正极：将燃着的木条放在玻璃管尖嘴处，打开活塞，木条燃烧得更旺，证明该气体是____________。 负极：将燃着的木条放在玻璃管尖嘴处，打开活塞，气体燃烧(有轻微爆鸣声)，证明该气体是______________ 反应原理 化学方程式：____________________________ 氧气(或O2) 氢气(或H2) 2H2O2H2↑＋O2↑ 返回目录 微观图示 理论依据 化学反应前后元素种类不变 实验原理 化学变化中，分子可以再分，原子不能再分 拆分 组合 氢原子 氧原子 H2、O2 H2O 氢气由____元素组成 氧气由____元素组成 水由___元素和___ 元素组成 氢 氧 氢 氧 通电 分解反应 推测 返回目录 实验结论 水由__________两种元素组成 注意事项 电解水时通常在水中加入少量硫酸钠溶液或氢氧化钠溶液是为了增强导电性 氢、氧 返回目录 1.补画曲线　根据事实填空并补全如图所示的图像。(1)生成的氧气与氢气的体积比约为________。 (2)生成的氧气与氢气的质量比约为_______。 1∶2 8∶1 返回目录 2.实验异常 某化学小组实际进行实验时，测得正、负极产生气体的体积比略小于1∶2，原因之一是在相同条件下氧气在水中的溶解度_______(填“大于”“小于”或“等于”)氢气在水中的溶解度。 大于 返回目录 3.元素守恒原理 构建思维模型 通过水的组成及变化的探究实验，某化学小组归纳出研究纯净物组成的思维模型，回答下列问题。 (1)从思维模型分析，利用电解水实验探究水的组成时，运用的方法是该思维模型中的________法。 未知化 合物 选择化 学反应 检验生 成物 确定未知化合 物组成元素 化合法 分解法 分解 返回目录 (2)探究物质组成的主要依据是元素守恒，燃烧法也可探究物质组成。如某纯净物在氧气中燃烧生成了水和氮气，可推算该物质中一定含有________元素。 未知化 合物 选择化 学反应 检验生 成物 确定未知化合 物组成元素 化合法 分解法 氮、氢 返回目录 4.实验整合 与水有关的实验　如图是有关水的实验装置图，回答下列问题。 返回目录 (1)水作冷却剂，防止高温物质溅落炸裂瓶底的有D和____(填字母，下同)。 (2)水作指示剂，便于观察气压变化的是____。 (3)水用于提供热量并隔绝空气的是_____。 C D E 返回目录 (4)水作溶剂的是_____。 (5)能得出水由氢、氧元素组成的是______。 (6)从微观角度分析，A实验和B实验的本质区别是________________ ___________________________________________________________ _________。 F A 水的电解实验中水分子分解最终生成了氢分子和氧分子，水的沸腾实验中水分子本身没有变化 返回目录 6年真题·百变练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 命题点1　水的综合知识(6年6考) 考向1　水的综合题(2020、2021、2022、2023年考查) 1.(2023·河南7题改编)人类的日常生活和工农业生产都离不开水。下列有关水的说法正确的是　(   ) A.地球上的淡水资源十分丰富 B.工业污水未处理可以排放 C.冰和水的共存物属于混合物 D.活性炭可吸附水中的异味和色素2020·B卷6B D 14 15 16 17 18 返回目录 2.(2022·河南11题改编)人类的日常生活和工农业生产离不开水。下列关于水的叙述不正确的是(   ) A.将硬水过滤可以得到软水2018·B卷6C B.净水常用方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏等 C.硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水 D.水电解时所产生的氢气和氧气的质量比为1∶8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 A 14 15 16 17 18 返回目录 3.(2019·河南B卷6题)每年的3月22日是“世界水日”。下列有关水的说法正确的是　(   ) A.天然水经沉降、过滤后变成纯水 B.任何物质着火时都可用水来灭火 C.有水生成的反应一定是中和反应 D.电解水时生成氧气、氢气的体积比约为1∶2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 D 14 15 16 17 18 返回目录 4.真题组合　水是化学学习和研究的重要物质。下列有关水的说法正确的是　(   ) A.澄清洁净的矿泉水是纯水2018·B卷6A B.水是由氢分子和氧原子构成的2021·8C C.水汽化时体积增大是因水分子变大2020·5D D.水是由氢元素和氧元素组成的化合物2018·6B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 D 14 15 16 17 18 返回目录 47 考向2　水的组成及变化(2024、2025年考查) 5.(2024·河南12题)电解水的简易实验装置如图所示。下列说法不正确的是(   ) A.甲管中的电极连接的是电源正极 B.乙管中的气体能使带火星的木条复燃 C.该实验生成的氢气与氧气的质量比为1∶8 D.该实验可证明水是由氢、氧两种元素组成的 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 A 14 18 15 16 17 返回目录 6.(2025·河南16题)电解水的实验装置如右图所示。电解一段时间后，可以观察到管a中液面_________(填“高于”或“低于”)管b中液面；关闭电源，将燃着的木条放在管b尖嘴口，打开活塞，可观察到的实验现象是_________________。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 低于 木条燃烧更旺 返回目录 49 变式-实验整合　(2025·三门峡二模改编)如图是教材 中两个实验，下列有关说法正确的是(   ) A.两个实验均可验证水的组成 B.两个实验中发生的反应都是分解反应 C.实验①中氢气在空气中燃烧火焰颜色为蓝紫色 D.实验②a、b两管中生成气体的体积比约为1∶2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 A 14 15 16 17 18 返回目录 7.(2022·河南B卷22题)如图是电解水的微观示意图。 (1)请写出该反应的化学方程式。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2H2O 2H2↑＋O2↑ (2)请从微观角度简述水通电分解的过程。 水分子在通电时分解成氢原子和氧原子，氢原子、氧原子再分别重新结合成氢分子、氧分子。 14 15 16 17 18 返回目录 命题点2　化学式(6年6考) 考向1　化学式的书写(6年6考) 8.(2017·河南15题改编)地壳中含量最多的金属元素所形成的氧化物的化学式为_________。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Al2O3 返回目录 9.(2025·河南15题)汽车尾气中的NO可通过催化转化器转化为空气中含量最高的气体，该气体是_____________；NO中N的化合价为____。 变式1-换考法　复习课上，小组同学分享了自制的卡片，名称与化学式对应、元素化合价标注均正确的卡片是 (   ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 C 14 15 16 17 18 N2(或氮气) +2 返回目录 变式2-纠易错　(2025·登封一模)下列符号中“3”所代表的含义不正确的是(   ) A.O3∶3个氧原子 B.3OH-∶3个氢氧根离子 C.Al3+∶1个铝离子带3个单位的正电荷 D.3Na∶3个钠原子 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 A 14 15 16 17 18 返回目录 考向2　化学式的意义及相关计算(近6年仅2022年未考查) 10.(2020·河南9题)生活中常使用消毒剂来杀菌、消毒。下列几种消毒液的有效成分(括号内物质)中，氧元素的质量分数最大的是(   ) A.双氧水消毒液(H2O2) B.“84”消毒液(NaClO) C.酒精消毒液(C2H5OH) D.过氧乙酸消毒液(C2H4O3) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 A 14 15 16 17 18 返回目录 11.(2021·河南B卷12题)艾草中的黄酮素(C15H10O2)具有活血化瘀的作用。下列关于黄酮素的说法错误的是　(   ) A.属于有机化合物 B.氢元素的质量分数最小 C.相对分子质量为222 D.C、H、O的质量比为15∶10∶2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 D 14 15 16 17 18 返回目录 变式-纠易错　(2025·平顶山二模)《本草纲目》记载，艾草具有抗菌消炎、散寒止痛等功效。蓝桉醇(C15H26O)为艾草的一种成分，下列有关蓝桉醇的说法正确的是 (    ) A.氧元素质量分数最高 B.由三种元素组成 C.是一种氧化物 D.由42个原子构成 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 B 14 15 16 17 18 返回目录 命题点3　化合价(6年6考) 12.(2022·河南B卷6题)Na2CO3·10H2O在纺织业等领域有广泛应用，Na2CO3·10H2O中碳元素显(   ) A.-2价 B.+2价 C.+4价 D.+6价 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 C 14 15 16 17 18 返回目录 13.(2020·河南16题节选)“嫦娥四号”探测到月幔中含橄榄石(主要成分为Mg2SiO4)，Mg2SiO4中硅元素的化合价是____。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 +4 返回目录 14.(2022·河南10题)日常生活中，人们常用“84”消毒液对环境进行消毒。“84”消毒液是常见的含氯消毒剂，其有效成分中的氯元素为＋1价，则“84”消毒液的有效成分是　(   ) A.氯化钠(NaCl) B.次氯酸钠(NaClO) C.氯酸钠(NaClO3) D.亚氯酸钠(NaClO2) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 B 15 16 17 18 返回目录 变式-换角度　(2025·郑州二模)我国科学家发现用亚硒酸钠能消除掉加速人体衰老的活性氧。亚硒酸钠中的硒(Se)为+4价，氧为-2价，则亚硒酸钠的化学式为　　(   ) A.Na2SeO2 B.Na2SeO3 C.NaSeO3 D.Na2SeO4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 B 15 16 17 18 返回目录 15.(2023·河南12题)实验室用高锰酸钾受热分解制氧气，反应前后相关物质中锰元素的化合价不包括(   ) A.+2 B.+4 C.+6 D.+7 变式-换角度　(2025·新乡校级三模)生产二氧化氯高效消毒剂的原理为2NaClO3+4HCl(浓)2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O，其涉及的含氯物质中，氯元素化合价标注正确的是(    ) A.NaO3 B.H C.O2 D. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 A D 16 17 18 返回目录 16.(2024·河南8题)分类法是化学学习和研究的常用方法。下列分类正确的是(   ) A.合成材料：合金、合成橡胶 B.人体必需微量元素：氧、锌 C.混合物：空气、冰水共存物 D.复合肥料：硝酸钾、磷酸二氢铵 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 D 17 18 返回目录 17.(2022·河南B卷7题)分类是研究物质的科学方法。下列各组物质按照单质、混合物顺序排列的是 (   ) A.煤、酒精 B.干冰、小苏打 C.水银、烧碱 D.金刚石、石油 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17 D 16 18 返回目录 18.真题组合　分类、归纳等是化学学习的常用方法。下列分类、归纳中不正确的是(   ) A.氧化物：氧化铜、氧化钙、二氧化硫2019·B卷8D B.有机物：甲烷、乙醇、乙酸2014·8A C.单质：金刚石、水、液氧2014·B卷8A D.混合物：煤、石油、空气2014·B卷8C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 18 C 16 17 返回目录 变式1-换考法　实验室试剂需要分类摆放，某实验室四个试剂柜分别摆放的部分试剂如表所示。 实验室现购进的碳酸钙应该放在试剂柜(   ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 18 试剂柜 甲 乙 丙 丁 试剂 木炭、红磷 盐酸、硫酸 硫酸铜、氯化钠 氢氧化钠、氢氧化钾 C 16 17 返回目录 变式2-换考法　(2025·郑州二模)依据物质的组成可以对物质进行分类。X、Y、Z表示不同的物质类别，下列物质属于物质类别Z的是 (   ) A.空气 B.金刚石 C.五氧化二磷 D.硫酸铜溶液 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 18 C 物质 混合物 X Y(如：氢气、镁等) Ｚ 16 17 返回目录 命题点1　水的综合知识 1.［RJ上P106T8变式］某化学兴趣小组成员依据如图所示的城市生活用水的净水过程，对城市用水的水质检测、水的净化进行了研究。 (1)水质检测生活用水不得有色素和异味，可以通过如图净水流程中的________池达到；主要通过_______池除去水库水里的细菌、病毒。 1 2 3 教材变式·拓考向 用户 水库水 沉淀池 混凝剂 过滤池 活性炭 吸附池 清水池 消毒剂 吸附 清水 返回目录 (2)图中没有使用到的净水方法是____(填字母)。 a.过滤 b.吸附 c.沉降 d.蒸馏 1 2 3 用户 水库水 沉淀池 混凝剂 过滤池 活性炭 吸附池 清水池 消毒剂 d 返回目录 2.新考向 科学史话　[RJ上P95T6变式］在科学发展史上，科学家从不同的角度研究水的组成经历了相当长的时间。 (1)18世纪末，普里斯特利完成氢气燃烧实验，把“易燃空气”和空气混合后点燃，发出震耳的爆鸣声，且瓶内壁出现了液滴，写出发生反应的化学方程式。 1 2 3 2H2+O2 2H2O 返回目录 (2)1783年，拉瓦锡完成铁管实验，将水蒸气通过灼热的铁管，一段时间后生成黑色固体(Fe3O4)和“易燃空气”，得出水由两种元素组成的结论，写出“易燃空气”的化学式：_____。 (3)1800年，尼科尔森和卡莱尔首次完成了电解水实验，根据水通电生成氢气和氧气，得出水的组成的结论是什么？ 1 2 3 水由氢元素和氧元素组成。 H2 返回目录 (4)整个研究过程中，科学家利用“合成”“分解”的思想证明了水的组成。下列实验中主要利用“合成”思想的是_____(填字母)。 a.氢气燃烧实验　b.电解水实验　c.铁管实验 1 2 3 a 返回目录 1 2 3 命题点2　化学式 3.[RJ上P106T9变式］宇航员在太空中钙质流失严重，需要适量补钙。如图是某钙片标签的部分信息，下列说法正确的是　(   ) A.碳酸钙D3片属于纯净物 B.碳酸钙中钙、碳、氧三种元素 质量比为10∶3∶12 C.碳酸钙是由5个原子构成的 D.按用量服用，成人每天从钙片 中摄取钙元素的质量为0.3 g B 碳酸钙D3片 [成分]碳酸钙、维生素D3等。 [规格]每片含碳酸钙0.75 g。 [用法用量]口服，咀嚼后咽下。 成人：一次2片，一日1次，儿童酌量 返回目录 $