精品解析：2025-2026学年浙江省嘉兴市平湖市人教版一年级上册期末学情自测数学试卷

2025学年第一学期数学一年级期末检测卷 （时间：60分钟） 一、我会填。 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 14 ②. 8 ③. 20 ④. 15 【解析】 【分析】十位上1颗表示1个十，个位上4颗表示4个一，合起来是14。 一个一个地数，一共有8个。 一捆10根，2捆是20根。 上面一串有10颗，下面还有5颗，一共15颗。 【详解】 2. 按规律填数。 （1） 11 15 19 （2） 15 5 0 【答案】（1）13；17 （2）20；10 【解析】 【分析】第（1）组数：后一个数比前一个数多2，即11，13，15，17，19 第（2）组数：后一个数比前一个数少5，即20，15，10，5，0；据此解决。 【小问1详解】 由分析可知： 11 13 15 17 19 【小问2详解】 20 15 10 5 0 3. （1）上面一共有（ ）张卡片，其中是两位数的卡片有（ ）张。 （2）从左边数，第3张卡片上的数是（ ），第1张卡片和第（ ）张卡片上的数合起来是10。 【答案】（1） ① 9 ②. 3 （2） ①. 9 ②. 6 【解析】 【分析】（1）数一数即可知道一共有几张数字卡片；两位数就是由2个数字组成的整数，即，两位数有11、20、15。 （2）一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边。 从左边数，就是从第1张卡片7这边开始数，则第3张卡片上的数是9；第6张卡片上的数是3，7＋3＝10，第1张卡片和第6张卡片上的数合起来是10。 【小问1详解】 两位数有：11、20、15。 即，一共有9张卡片，其中是两位数的卡片有3张。 【小问2详解】 7＋3＝10 从左边数，第3张卡片上的数是9，第1张卡片和第6张卡片上的数合起来是10。 4. 12里的“2”表示2个（ ），20里的“2”表示2个（ ）。 【答案】 ①. 一 ②. 十 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位，据此解答。 【详解】12是两位数，“2”在个位上，个位的计数单位是“一”，所以12里的“2”表示2个一。 20是两位数，“2”在十位上，十位的计数单位是“十”，所以20里的“2”表示2个十。 因此12里的“2”表示2个一，20里的“2”表示2个十。 5. 最大的一位数是（ ），最小的两位数是（ ），最大的一位数比最小的两位数小（ ）。 【答案】 ①. 9 ②. 10 ③. 1 【解析】 【分析】1到20，从小到大排序：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20； 即，最大的一位数就是9，最小的两位数就是10；求最大的一位数比最小的两位数小多少，就是求两个数的差，用减法列式计算。 【详解】10－9＝1 故，最大的一位数就是9，最小的两位数就是10，最大的一位数比最小的两位数小1。 6. 比16大并且比19小的数有（ ）个。 【答案】2 【解析】 【分析】20以内数从大到小关系为：20＞19＞18＞17＞16＞15＞14＞13＞12＞11＞10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0，由此找出比16大比19小的数即可。 【详解】由分析可知，比16大并且比19小的数有17，18，共有2个。 7. 一个数的十位上是1，个位上的数比十位上的数大5，这个数是（ ），与这个数相邻的两个数是（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 16 ②. 15 ③. 17 【解析】 【分析】从右边开始第一位是个位，第二位是十位，十位上是1，个位上的数比十位上的数大5，1＋5＝6，说明个位上是6，所以这个数就是16，相邻的两个数就是用这个数减1的数和用这个数加1的数。 【详解】1＋5＝6 16－1＝15，16＋1＝17 这个数是16，与这个数相邻的两个数是15和17。 8. 小兰今年10岁，哥哥比她大3岁。5年后，哥哥比小兰大（ ）岁。 【答案】3 【解析】 【分析】两个人的年龄差是固定的，不会随年龄的增长而增加。所以，今年哥哥比小兰大3岁，5年后，哥哥还是比小兰大3岁。 【详解】由分析可知： 小兰今年10岁，哥哥比她大3岁。5年后，哥哥比小兰大3岁。 二、我会数。 9. 我会数。 长方体 （ ）个 正方体 （ ）个 圆柱 （ ）个 球 （ ）个 【答案】2 3 4 2 【解析】 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面，每面都一样；圆柱上下是圆，是平面，且上下一样粗，中间不是平面；球没有平面可以任意方向滚动。根据立体图形的特征，数出各种图形的数量，填空即可。 【详解】数一数可得： 长方体 2个 正方体 3个 圆柱 4个 球 2个 三、我会画。 10. 画○，○比☆多2个 ☆☆☆☆______ 【答案】○○○○○○ 【解析】 【分析】数一数可知，有4个☆，○比☆多2个，☆的个数加○比☆多的个数，等于○的个数，据此计算后，画出○，即可解答。 【详解】数一数可知，有4个☆。 4＋2＝6（个） 因此，画6个○ ☆☆☆☆○○○○○○ 11. 画△，使△比□少1个。 □□□□□□ ___________________。 【答案】△△△△△ 【解析】 【分析】先数出□的数量，数一数可知，□有6个，又因△比□少1个，□的数量减去1，即可求出△的数量，据此画出△即可解答。 【详解】数一数可知，□有6个； 6－1＝5（个） 因此，画5个△。 □□□□□□ △△△△△ 四、我会算。 12. 口算。 9＋3＝ 14－2＝ 4＋6＝ 6＋5＋8＝ 5＋8＝ 4＋8＝ 7＋11＝ 19－5－1＝ 17－4＝ 5＋10＝ 6＋7＝ 10－4＋5＝ 12＋3＝ 18－10＝ 9－9＝ 3＋5－6＝ 【答案】12；12；10；19； 13；12；18；13； 13；15；13；11； 15；8；0；2 【解析】 【详解】略 13. 在括号里填上合适的数。 7－（ ）＝1 9＋（ ）＝18 （ ）－2＝10 3＋（ ）＝10 6－（ ）＝6 （ ）＋2＝15 【答案】 ①. 6 ②. 9 ③. 12 ④. 7 ⑤. 0 ⑥. 13 【解析】 【分析】7可以分成6和1，因此括号里填6； 9和9合起来是18，因此括号里填9； 10和2合起来是12，因此括号里填12； 3和7合起来是10，因此括号里填7； 6可以分成6和0，因此括号里填0； 2和13合起来是15，因此括号里填13。 【详解】7可以分成6和1，故7－6＝1； 9和9合起来是18，故9＋9＝18； 10和2合起来是12，故12－2＝10； 3和7合起来是10，故3＋7＝10； 6可以分成6和0，故6－0＝6； 2和13合起来是15，故13＋2＝15。 7－6＝1        9＋9＝18             12－2＝10 3＋7＝10        6－0＝6               13＋2＝15 14. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 13（ ）7＋5 9（ ）3＋7 15－4（ ）9 11（ ）7＋3 12＋6（ ）18 15－3（ ）12＋3 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＞ ⑤. ＝ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】含有算式的，先计算出算式的结果，再比较大小。20以内的数从小到大排列是：1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20。据此比较。 【详解】7＋5＝12，13＞12，则13＞7＋5。 3＋7＝10，9＜10，则9＜3＋7。 15－4＝11，11＞9，则15－4＞9。 7＋3＝10，11＞10，则11＞7＋3。 12＋6＝18 15－3＝12，12＋3＝15，12＜15，则15－3＜12＋3。 15. 看图列式计算。 【答案】13＋4＝17 【解析】 【分析】十位上是几就是几十，个位上是几就是几。原来表示13，个位上又放了4颗，再加上4即可。 详解】13＋4＝17 现在是17。 16. 看图列式计算。 （个） 【答案】10－4－3＝3 【解析】 【分析】用笑脸的总数量减去左边的数量，求出差，再减去中间的数量，求出差，就是右边笑脸的数量。 【详解】由题意分析得： 10－4－3 ＝6－3 ＝3（个） 17. 圈一圈，填一填。 【答案】见详解 【解析】 【分析】运用“凑十法”，把4分成1和3，先算9加1等于10，然后再加上未参与计算的3即可； 运用“凑十法”，把9分成6和3，先算4加6等于10，然后再加上未参与计算的3即可； 【详解】根据分析可得： （圈法不唯一） 五、我会解决问题。 18. 原来有几个松果？ （个） 答：原来有（ ）个松果。 【答案】7＋5＝12 12；12个 【解析】 【分析】根据题意，用还剩的个数加上运走的个数即可求解。 【详解】7＋5＝12（个） 答：原来有12个松果。 19. 还剩多少页没有看？ （页） 答：还剩（ ）页没有看。 【答案】19－6＝13 13；13页 【解析】 【分析】用一共的页数减去已经看了的页数即可求解。 【详解】19－6＝13（页） 答：还剩13页没有看。 20. 小猫钓鱼，上午钓了7条鱼，下午钓了6条鱼。送给猫妈妈3条鱼，小猫现在还有多少条鱼？ （ ） 答：小猫现在还有（ ）条鱼。 【答案】7＋6－3＝10（条） 10 10条 【解析】 【分析】用小猫上午钓的条数加下午钓的条数，再减去送给猫妈妈的条数即可求出小猫现在还有多少条鱼。 【详解】7＋6－3 ＝13－3 ＝10（条） 答：小猫现在还有10条鱼。 21. 一共有多少只兔子？ 方法一：（只） 方法二：（只） 答：一共有（ ）只兔子。 【答案】8＋5＝13； 6＋7＝13； 13；13只 【解析】 【分析】根据题意可知，左边有8只兔子，右边有5只兔子，用左边兔子的数量＋右边兔子的数量＝兔子的总数量； 或者按照颜色来计算兔子的数量，灰兔子有6只，白兔子有7只，用灰兔子的数量＋白兔子的数量＝兔子的总数量，据此列式解答。 【详解】8＋5＝13（只） 6＋7＝13（只） 答：一共有13只兔子。 22. 玲玲和东东之间有几人？ 画一画： 答：玲玲和东东之间有（ ）人。 【答案】见详解 5 【解析】 【分析】1到20，从小到大排序：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。用○表示人，一个○表示一个人，从第5画到第11，数一数中间的个数，不包含第5和第11。 【详解】画一画： 中间有5人。 答：玲玲和东东之间有5人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第一学期数学一年级期末检测卷 （时间：60分钟） 一、我会填。 1. 看图写数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 按规律填数。 （1） 11 15 19 （2） 15 5 0 3. （1）上面一共有（ ）张卡片，其中是两位数的卡片有（ ）张。 （2）从左边数，第3张卡片上的数是（ ），第1张卡片和第（ ）张卡片上的数合起来是10。 4. 12里的“2”表示2个（ ），20里的“2”表示2个（ ）。 5. 最大一位数是（ ），最小的两位数是（ ），最大的一位数比最小的两位数小（ ）。 6. 比16大并且比19小的数有（ ）个。 7. 一个数的十位上是1，个位上的数比十位上的数大5，这个数是（ ），与这个数相邻的两个数是（ ）和（ ）。 8. 小兰今年10岁，哥哥比她大3岁。5年后，哥哥比小兰大（ ）岁。 二、我会数。 9. 我会数 长方体 （ ）个 正方体 （ ）个 圆柱 （ ）个 球 （ ）个 三、我会画。 10. 画○，○比☆多2个。 ☆☆☆☆______ 11. 画△，使△比□少1个。 □□□□□□ ___________________。 四、我会算。 12. 口算。 9＋3＝ 14－2＝ 4＋6＝ 6＋5＋8＝ 5＋8＝ 4＋8＝ 7＋11＝ 19－5－1＝ 17－4＝ 5＋10＝ 6＋7＝ 10－4＋5＝ 12＋3＝ 18－10＝ 9－9＝ 3＋5－6＝ 13. 在括号里填上合适的数。 7－（ ）＝1 9＋（ ）＝18 （ ）－2＝10 3＋（ ）＝10 6－（ ）＝6 （ ）＋2＝15 14. 括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 13（ ）7＋5 9（ ）3＋7 15－4（ ）9 11（ ）7＋3 12＋6（ ）18 15－3（ ）12＋3 15. 看图列式计算。 16. 看图列式计算。 （个） 17. 圈一圈，填一填。 五、我会解决问题。 18. 原来有几个松果？ （个） 答：原来有（ ）个松果。 19. 还剩多少页没有看？ （页） 答：还剩（ ）页没有看。 20. 小猫钓鱼，上午钓了7条鱼，下午钓了6条鱼。送给猫妈妈3条鱼，小猫现还有多少条鱼？ （ ） 答：小猫现在还有（ ）条鱼。 21. 一共有多少只兔子？ 方法一：（只） 方法二：（只） 答：一共有（ ）只兔子。 22 玲玲和东东之间有几人？ 画一画： 答：玲玲和东东之间有（ ）人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $