4.1小数的意义和读写法（同步练习）-2025-2026学年四年级数学下册 人教版

4.1小数的意义和读写法（同步练习） 一、选择题 1．从10里面连续减去（    ）个0.1，结果是0。 A．10 B．100 C．1000 D．10000 2．由4个百和4个百分之一组成的数是（    ）。 A．400.004 B．400.40 C．400.04 D．400.400 3．一个三位小数的千分位上的数是最大的一位数，其余各数位上都是0，这个小数读作（    ）。 A．零点九 B．零点零九 C．零点零零九 D．零点九零零 4．把1m长的绳子平均分成100份，其中30份的长度之和是（    ）m。 A．0.03 B．0.3 C．3 D．30 5．小宇在读一个小数时，由于粗心把小数点读漏了，结果读成了五百三十万零四。原来的小数应该读出两个零，那么这个小数是（    ）。 A．530000.4 B．53000.04 C．5300.004 D．530.0004 二、填空题 6．由8个一、4个百分之一、2个千分之一组成的数是( )。 7．用4，0，9，6这几个数字和小数点“.”按要求写出下面各数。（每个数字都要用上并且只能用一次）。 (1)小于1且小数部分是三位的小数： 。 (2)大于9且小数部分是三位的小数： 。 (3)0不读出来且小数部分是两位的小数： 。 8．0.6的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位；1.21的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位。 三、判断题 9．0.3表示把一个整体分成10份，表示其中的3份。( ) 10．小数部分的最高位是十分位。( ) 11．1.48是由14个十分之一和8个千分之一组成的。( ) 12．7.345中“4”的计数单位是百分位。( ) 四、解答题 13．涂色表示下面小数。 14．一个三位小数（百分位不是0），整数部分是最大的一位数，小数部分各数位上的数字之和是3。满足要求的小数共有多少个？ 15．按要求用数字卡片1、0、0、8和小数点卡片口摆出下列各数并写出来。（每个数字都要用到） （1）一个零也不读，小数部分是一位的小数。 （2）只读出一个零，小数部分是两位的小数。 （3）读出两个零，小数部分是两位的小数。 16．用8、5、0和小数点组成一个两位小数，使这个小数的个位上的数字比百分位上的大。这个小数可能是多少？（每个数字只使用一次） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《4.1小数的意义和读写法（同步练习）-2025-2026学年四年级数学下册同步分层作业（人教版）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 B C C B C 1．B 【分析】从10里面连续减去0.1，求减去多少次结果是0，也就是求10里面有几个0.1，10里面有10个1，有100个0.1。据此解答。 【详解】从10里面连续减去100个0.1，结果是0。 故答案为：B 2．C 【分析】要确定这个数，需要分别明确“4个百”和“4个百分之一”对应的数位及数值，再将两部分组合起来。“4个百”对应百位，表示4个100；“4个百分之一”对应百分位，表示4个0.01；其他数位（十位、个位、十分位）没有数字，用0占位。 【详解】计算“4个百”的数值： 计算“4个百分之一”的数值： 组合两部分： 故答案为：C 3．C 【分析】根据小数的写法，整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，然后，顺次写出小数部分每一个数位上的数字，一个数字都没有的数位上用“0”补充。然后根据小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出来即可。 【详解】由分析可得：一个三位小数的千分位上的数是最大的一位数，其余各数位上都是0，这个数是0.009，这个小数读作零点零零九。 故答案为：C 4．B 【分析】将1米长的绳子平均分成100份，求每份是m，写成小数形式是0.01m；已知每份长度为0.01m，求30份的总长度，就是30个0.01，30个0.01是0.30，也就是0.3m。 【详解】A．0.03m是3份的长度，错误； B．0.3m是30份的长度，正确； C．3m大于实际长度，错误； D．30m远大于实际长度，错误。 故答案为：B 5．C 【分析】需先还原读错的数，再通过“读出两个零”的要求确定小数点位置：读错的数是“五百三十万零四”，对应数字为5300004；原数是小数，需在5300004中添加小数点，且读出两个零，需结合小数的读法规则“小数部分的零要依次读出”分析。 【详解】还原读错的数：5300004； 逐一分析选项的读法： A.530000.4读作“五十三万点四”，零未读出，不符合； B.53000.04读作“五万三千点零四”，仅读出1个零，不符合； C.5300.004读作“五千三百点零零四”，读出2个零，符合； D.530.0004读作“五百三十点零零零四”，读出3个零，不符合。 故答案为：C 6．8.042 【分析】8个一表示个位上是8，4个百分之一表示百分位上是4，2个千分之一表示千分位上是2，十分位上没有计数单位用0补足，即可写出这个数。 【详解】由8个一、4个百分之一、2个千分之一组成的数是8.042。 7．(1)0.469，0.496，0.649，0.694，0.946，0.964 (2)9.046，9.064，9.406，9.460，9.604，9.640 (3)40.69，40.96，60.49，60.94，90.46，90.64 【分析】根据题意写出符合题意的小数。小于1的三位小数，即整数部分是0且小数部分有三位，从小到大依次列举出来即可；大于9的三位小数，即整数部分是9且小数部分有三位，从小到大依次列举出来即可；0不读出来的两位小数，即0需要放在整数的末尾，即保证整数部分有2位，小数部分也有两位，依次从小到大列举出来即可；据此解答。 【详解】（1），，，，， （2），，，，， （3），，，，， 8．0.1；6；0.01；121 【分析】小数的计数单位要看有几位小数，一位小数计数单位就是0.1（或十分之一），两位小数计数单位就是0.01（或百分之一），三位小数计数单位就是0.001（或千分之一）；小数去掉小数点后得到的整数是几，就有几个该小数的计数单位。据此解答。 【详解】0.6是一位小数十分位上是6，因此0.6里面有6个0.1； 1.21是两位小数，它的计数单位是0.01，这个小数个位上是1、十分位上是2、百分位上是1，因此有121个这样的单位。 0.6的计数单位是0.1，它有6个这样的计数单位；1.21的计数单位是0.01，它有121个这样的计数单位。 9．× 【分析】小数的意义：将一个整体平均分成若干份，表示其中的一份或几份。题干中只提到“分成10份”，未说明是平均分，因此不一定能用0.3表示。 【详解】0.3表示把一个整体平均分成10份，表示其中的3份。但题干中未说明是平均分，所以不正确。 故答案为：× 10．√ 【分析】根据小数的数位顺序，小数点左边是整数部分，小数点右边第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位……，它们的计数单位分别是0.1、0.01、0.001……；因此，小数部分的最高位是十分位。据此判断。 【详解】根据分析可知： 小数部分的最高位是十分位。原题说法正确。 故答案为：√ 11．× 【分析】根据小数的数位和计数单位，小数点左边是整数部分，小数点右边第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位……，它们的计数单位分别是十分之一、百分之一、千分之一……；1.48的个位上是1，表示1个一，也可以看作10个十分之一，十分位上是4，表示4个十分之一；个位上的1和十分位上的4合起来就是14个十分之一；百分位上是8，表示8个百分之一。据此解答。 【详解】根据分析可知： 1.48是由14个十分之一和8个百分之一组成的。原题说法错误。 故答案为：× 12．× 【分析】小数的计数单位是指小数部分各数位上的单位值（如十分之一、百分之一），而数位是位置的名称（如十分位、百分位），据此解答。 【详解】7.345中的“4”位于百分位，因此“4”的计数单位是百分之一（0.01）。 故答案为：× 13．见详解 【分析】根据小数的意义来涂色： 把整数“1”平均分成10份、100份、1000份……表示这样的一份或几份的数是小数，它的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……每相邻两个计数单位之间的进率是10。 【详解】0.6表示把整数“1”平均分成10份后表示这样的6份；0.32表示把整数“1”平均分成100份后表示这样的32份；1.07表示把整数“1”平均分成100份后表示这样的107份，也就是1个整数“1”多7份。 14．6个 【分析】一个三位小数，整数部分是最大的一位数，故整数部分是9；小数部分各数位上的数字之和是3，且百分位不是0，据此列举并解答。 【详解】一个三位小数，整数部分是最大的一位数，故整数部分是9；小数部分各数位上的数字之和是3，且百分位不是0， ①若十分位上的数字是0，满足要求的三位小数有：9.012、9.021、9.030； ②若十分位上的数字是1，满足要求的三位小数有：9.111、9.120； ③若十分位上的数字是2，满足要求的三位小数有：9.210。 故满足要求的小数共有：（个） 答：满足要求的小数共有6个。 【点睛】本题的关键在于先确认这个数的整数部分，再根据小数部分的要求进行枚举。 15．（1）100.8、800.1 （2）10.08、80.01、10.80、80.10 （3）18.00、81.00 【分析】小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分按顺序依次读出每一位上的数字。 （1）一个零也不读，小数部分是一位的小数，则两个0都在整数部分后两位，有100.8和800.1两个数，100.8读作一百点八，800.1读作八百点一。 （2）只读出一个零，小数部分是两位的小数，则整数部分有两位，小数部分有两位，则小数部分必须有一个零，有10.08读作十点零八；80.01读作八十点零一；10.80读作十点八零；80.10读作八十点一零。 （3）读出两个零，小数部分是两位的小数。则两个零都在小数部分，有18.00读作十八点零零；81.00读作八十一点零零。 【详解】（1）一个零也不读，小数部分是一位的小数。（100.8、800.1） （2）只读出一个零，小数部分是两位的小数。（10.08、80.01、10.80、80.10） （3）读出两个零，小数部分是两位的小数。（18.00、81.00） 16．可能是5.80、8.05或8.50 【分析】小数是由整数部分，小数点和小数部分组成，小数点左边第一位是个位，右边第一位是十分位，第二位是百分位，据此组合解答。 【详解】因为数字不重复使用，所以用8、5、0和小数点组成的两位小数有0.58、0.85、5.80、5.08、8.05、8.50，其中满足个位上的数字比百分位上的大的有5.80、8.05、8.50，所以这个小数可能是5.80、8.05或8.50。 【点睛】本题考查小数的组成知识，掌握小数的意义和数位顺序表是解题的关键。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $