第3单元 第2课时 2和5的倍数的特征-【小学学霸作业本】2025-2026学年五年级下册数学习题课件（苏教版）

该小学数学课件聚焦“2和5的倍数的特征”核心知识点，涵盖奇数偶数概念。通过“开心口算”复习乘除法运算，搭建从基础运算到倍数特征的学习支架，帮助学生衔接旧知与新知，构建知识脉络。 其亮点在于融合数学眼光（抽象能力）、数学思维（推理意识）和数学语言（应用意识），设计填空、分类、实际问题等多样化练习，如用卡片组数、购物付款情境题，培养学生用数学解决实际问题的能力。学生能深化概念理解，教师可高效开展分层教学，提升课堂效果。

第 2 课时 2 和 5 的倍数的特征 三 因数与倍数 开心口算 7×4= 6×18= 275÷5= 14÷2= 2×61= 28 108 55 7 122 1. 填空。 （1）2的倍数，个位上是（ ）或（ ）。5的倍数，个位上是（ ）或（ ）。 （2）是2的倍数的数叫作（ ），不是2的倍数的数叫作（ ）。 奇数 2、4、6、8 0 5 0 偶数 4 （3）任何奇数最少再加（ ），结果还是奇数。（填非0自然数） （4）23□是2的倍数，□里有（ ）种填法；23□是 5 的倍数， □里有（ ）种填法；23□既是 2 的倍数，又是 5 的倍数，□ 里可以填（ ）。 2 5 2 0 5 2.把下面的数填入相应的圈里。 8 15 23 46 238 145 3750 672 80 119 354 435 7777 8、46、238、3750、672、80、354 15、23、145、119、435、7777 6 3750、 80 15、145、 3750、80、 435 8、46、238、3750、672、80、354 3.选择。 （1）63至少加上（ ）就是2的倍数，至少减去（ ）就是5的倍数。 A. 1 B. 3 C. 5 D. 7 （2）既是 2 的倍数，又是 5 的倍数的最大的三位数是（ ）。 A. 999 B. 990 C. 998 D. 900 （3）如果用 n 表示非0自然数，那么偶数可以表示为（ ）。 A. 2n B. n+2 C. n-1 D.2 n-1 A B A B 8 4. 用 4、0、5、9 四张卡片玩数学游戏，按要求组成两位数。 （1）组成的数是2的倍数： （ ） （2）组成的数是5的倍数： （ ） （3）组成的数同时是2和5的倍数： （ ） 54、94、40、50、90 40、45、50、90、95 40、50、90 9 5. 聪聪到文具店买笔记本，笔记本的单价是整元数，他买了5本笔记本，售货员阿姨说应付24元，聪聪认为不对。你能解释这是为什么吗？ 因为聪聪买5本笔记本所用的钱数一定是5的倍数，而24不是5的倍数。所以聪聪认为不对。 10 6. 明明、亮亮、红红三人跑完步后用运动手环测得每分钟的心跳次数为连续的偶数，他们每分钟的心跳总次数比其中最大的数大238，他们三人的心跳次数分别是多少？ 238÷2=119 119-1=118 119+1=120 120+2=122 答：他们三人的心跳次数分别是118、120、122。 11 绿卡图书—走向成功的通行证 12 $