括 号(课件)-2025-2026学年四年级下册数学人教版

2026-02-05
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 括号
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 59.06 MB
发布时间 2026-02-05
更新时间 2026-02-05
作者 xkw_081067692
品牌系列 -
审核时间 2026-02-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56351832.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

人教版·数学·四年级·下册 括号 第一单元 四则运算 口算下面各题并说出计算顺序: 同级运算,按照从左往右的顺序进行计算。 在一个算式里,既有加减,又有乘除,先算乘除法,再算加减法。 在一算式里,有小括号,先算小括号里面的。 加、减、乘、除四种运算 统称四则运算。 加法和减法 乘法和除法 + - × ÷ 加、减、乘、除四种运算统称四则运算。 第一级运算 第二级运算 想一想,你学过哪些运算? 96÷12 + 4×2 96÷12+4×2 =8+8 =16 先算96÷12和4×2各自的结果,再相加。 ① ② ③ 先算乘、除,再算加、减,从左往右依次计算。 说一说下面算式的运算顺序? 96÷(12+4)×2 思考与交流:说一说下面算式的运算顺序,并展示你的计算过程。 ① ② ③ 96÷(12+4)×2 96÷(12+4)×2 =96÷16×2 =6×2 =12 ① ② ③ 算式里有小括号,要先算小括号里面的。 先算12+4的和,96÷和再×2。 209+102÷(52-35) 算一算:先说出运算顺序,再计算。 209+102÷(52-35) =209+102÷17 =209+6 =215 ① ② ③ 中括号 想一想: 这个符号[ ]怎么读?带这样符号的算式应该怎样计算? 96÷[(12+4)×2 ] 认 识 中 括 号 “[ ]”叫做中括号。它的作用与小括号一样,也是改变混合运算的运算顺序,当一个算式用了小括号后,还需要改变运算顺序,就要使用中括号。 96÷[(12+4)×2] 小组讨论:说一说下面算式的运算顺序,并展示你的计算过程。 ① ② ③ 96÷[(12+4)×2] =96÷[16×2] =96÷32 =3 先算小括号里的 最后算括号外的 再算中括号里的 一个算式里,既有小括号,又有中括号, 要先算小括号里面的,再算中括号里面的。 96÷[(12+4)×2] ① ② ③ 940×[128-(154-31)] 算一算:先说出运算顺序,再计算。 940×[128-(154-31)] =940×[128-123] =940×5 =4700 ① ② ③ 你知道吗? 算式中的括号,能改变运算的顺序。你知道常见的括号有哪几种,它们各是什么时候产生的吗? ( )是小括号,又称为圆括号,是公元17世纪由荷兰人吉拉特首先使用的。 [ ]是中括号,又称为方括号。17世纪,英国数学家瓦里士在计算时最先采用了它。 { }是大括号,又称为花括号。它大约是在1593年由法国数学家韦达首先使用的。 计算时,要先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算大括号里面的。 课堂练习 选自教材第9页做一做 1 360÷(70-4×16) =360÷(70-64) =360÷6 =60 ① ③ ② 先说一说下面各题的运算顺序,再计算。 360÷(70-4×16) 选自教材第9页做一做 168÷[(28+44)÷9] 168÷[(28+44)÷9] =168÷[72÷9] =168÷8 =21 ① ③ ② 1 先说一说下面各题的运算顺序,再计算。 选自教材第11页练习三1题 2 先说出运算顺序,再计算。 38+56÷7×4 38+56÷7×4 ① ③ ② =38 +8×4 =38 +32 =70 选自教材第11页练习三1题 2 先说出运算顺序,再计算。 450+390÷130−123 450+390÷130−123 ① ③ ② =450 +3−123 =453−123 =330 选自教材第11页练习三1题 2 先说出运算顺序,再计算。 209+102÷(52−35) 209+102÷(52−35) ① ③ ② =209 +102÷17 =209 + 6 =215 选自教材第11页练习三1题 2 先说出运算顺序,再计算。 940×[128−(154−31)] 940×[128−(154−31)] ① ③ ② =940×[128− 123] =940×5 =4700 判断对错。 [7+(17-7)]×2 =[7+10] =17×2 =34 [7+(17-7)]×2 =7+10×2 =7+20 =27 [7+(17-7)]×2 =[7+10]×2 =17×2 =34 × × 1.(基础题)口算。 40+200 ÷5=( ) 0×125+72=( ) [10-(45+45)÷9]=( ) (90-90)÷15+76=( ) 5500÷100÷5=( ) (39-29)×5÷ 2 =( ) 80 72 0 76 11 25 变式训练 (1)计算(230+48)÷(200-61)时,应先算 ( )法和( )法,最后算( )法。 (2)计算888÷[200-(40+50)]时,应先算 ( )法,再算( )法,最后算( ) 法。 加 减 除 加 减 除 1.填一填。 (920+438÷73)×34=31484 选自教材第11页练习三2题 3 按照顺序计算,并填写下面的 ,然后列出综合算式。 128 147 25 320 + ÷ × 438 73 920 34 + ÷ × 275 11 3520 6 926 31484 320×[(128+147)÷25]=3520 选择四张牌,将牌上的点数经过四则运算得到24的即可获得一张幸运卡。 游戏规则 2 2 4 5 选择四张牌,将牌上的点数经过四则运算得到24的即可获得一张幸运卡。 游戏规则 2 4 6 1 课堂小结 这节课有什么收获呢? 一个算式里,既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的。 课后作业 1.教材第12页练习三第3题; 2.从课时练中选取。 板书设计 括 号 96÷(12+4)×2 =96÷16×2 =6×2 = 12 =96÷[16×2] =96÷32 =3 96÷[(12+4)×2] 先算小括号里面的,再算中括号里面的。 $

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