内容正文:
初二道德与法治
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1.本试卷共7页,合计100分。考试时间为90分钟。考试形式为闭卷。
2.答题前,务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考场号、准考证号、座号填写在答题卡规定的位置上。
3.选择题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,答案不能答在试卷上。
4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
一、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.七年级的小法发现身边同龄人的体重都很正常,而自己的体重不受控制地增加。为此,他感到十分苦恼。假如你是小法的好朋友,你会告诉他( )
①外在形象不重要,体重多少无所谓 ②不因体重的变化而自卑,要正确对待
③要注重品德和文化修养,提升内在美 ④要尊重他人,不嘲弄他人的生理变化
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.小梅喜欢像男生一样无拘无束,可以不顾形象地“大喊大叫”,可自己却是女生,为此,她总是闷闷不乐。下列劝解恰当的是( )
A.不用悲观,女生的性别优势比男生更明显
B.男生女生各有优势,你要悦纳自己
C.你要认清女生的优势,增强自傲意识
D.你要改变性别意识,像男生一样无拘无束
3.最近,小阳和小丽经常共同进出排练室,商讨班级文艺汇演细节,这引起了同学们的议论。有人说他们的关系已经超越了朋友的界限,这让小丽非常困扰,不知道该怎么办。下列方法有助于帮助小丽解决困扰的有( )
①保持距离,打消怀疑 ②不用理会,毫无顾忌
③注意方式,掌握分寸 ④言谈得当,举止得体
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.中学生获取“性知识”的正规渠道是( )
①学校提供性教育的课堂 ②向父母、老师咨询或求助
③从教材中了解相关知识 ④浏览任何网络上的信息
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.随着身体的发育,我们逐渐走向性成熟,这时我们会对性产生好奇,也会产生困惑。对学生进行性教育,你的看法是( )
①有必要,有利于学生正确认识自己的生理特征
②没必要,不利于青春期学生的健康成长
③有必要,有利于学生正确规范自己的行为
④没必要,会诱发学生违法犯罪,影响学生成长
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.某校七年级一班开展以“觉察消极情绪背后的意义”为主题的班会。下面是班长展示的材料,从中我们领悟到( )
◎悲伤:释放内心的痛苦,减轻心理负担。
◎焦虑:使大脑变得更加活跃,提高行动力。
◎恐惧:让我们更加谨慎,同时远离危险。
◎愤怒:守护我们的原则和底线。
①情绪是人的内心世界的“晴雨表”
②消极情绪在一定条件下会有积极作用
③消极情绪比积极情绪更能激励我们进步
④正视消极情绪有助于我们克服消极情绪
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.2025年11月,某校期中考试后,小道因数学成绩未达到预期而情绪低落,整天闷闷不乐。作为好友,你想借用诗句帮他调节情绪,下列诗句合适的是( )
①天生我材必有用,千金散尽还复来 ②今朝有酒今朝醉,明日愁来明日愁
③春风得意马蹄疾,一日看尽长安花 ④不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.用图示梳理概念间的关系是高效的学习方法。下图所示关系正确的是( )
A. B.
C. D.
9.情绪ABC理论阐述的是诱发性事件(A)、对事件的看法和态度(B)、情绪和行为的后果(C)三者之间的关系(如图所示)。根据这一理论,我们可采取的调节情绪的方法是( )
A.转移注意 B.合理宣泄 C.改变认知评价 D.放松训练
10.诗词是表达情感的重要载体。“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。”马致远的《天净沙·秋思》充斥着旅人凄苦悲凉之情;“一年一度秋风劲,不似春光,胜似春光,寥廓江天万里霜。”毛泽东的《采桑子·重阳》抒发了伟人气势磅礴的豪迈之情。同样写秋,表达的意境却不同,这是因为( )
A.人们间的情绪会相互感染 B.情绪受周围环境影响且具有稳定性
C.情感与人们的想象力无关 D.情感反映着我们对人和对事的态度
11.2025年9月30日“烈士纪念日”,某市中学生开展“重走英雄路”实践活动:参观革命烈士纪念馆、采访老战士、参与烈士事迹宣讲志愿服务……小辰在活动中被英雄们“舍生取义”的事迹深深打动,立志要以青春之力报国。这说明( )
①情感会影响人们的价值判断和行为选择
②情感与情绪一样,是短暂且随场景变化的
③生活中应完全避免消极情感,只保留积极情感
④积极情感可以通过参与有意义的社会活动获得
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
12.苏轼少年聪慧,博览群书,于是就在自己房前贴了一副“识遍天下字,读尽人间书”的对联,用以自夸。后来一位老人拿着一部古书拜访苏轼,苏轼不识书中的字,老人委婉地批评了苏轼。于是苏轼把对联改为“发奋识遍天下字,立志读尽人间书”,用以自勉。苏轼修改对联体现了他( )
①妄自菲薄,注重文化修养 ②提升自己,追求十全十美
③自尊知耻,勇于改正错误 ④发愤图强,不断完善自我
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
13.孔子一生都谦恭好学。他曾向老子学习礼教,向苌弘学习乐理,向师襄学习弹琴。孔子的这一举动告诉我们“自尊”的秘诀是( )
A.认识自己,发挥自己长处 B.肯定自己,积极表现自己
C.虚心学习,不断提升自我 D.关心他人,约束自己言行
14.近日,湖南怀化的90后理发师李晓华火了,她尊重每位顾客的意愿,让顾客能“笑着走出理发店”。“给人尊重,自己也会赢得尊重”,这其中蕴含的道理是( )
A.尊重他人需要珍视他人的付出 B.为了尊重他人,可以放下自尊
C.做到了尊重他人就一定会获得回报 D.尊重他人,才可能赢得他人的尊重
15.在班级微信群中,有同学发了以下漫画,向同学们征集主题。你认为能够准确概括其主旨的是( )
A.培养自信品质,助力青春飞扬 B.消除自身缺点,追求健康生活
C.敢于挑战权威,培养批判思维 D.加强自我管理,勇于战胜挫折
16.项羽自身条件优越、骁勇善战,因而自视颇高,不听取文臣武将的劝谏,最终导致四面楚歌,自刎乌江。这启示我们( )
①做人做事不可太自以为是 ②自信就是敢于挑战一切权威
③应当实事求是地看待自己 ④面对困难不要轻言放弃
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
17.小凯的作文写得很有新意,经常刊登在校刊上,他对写作的兴趣也越来越浓厚。后来,他的文章在全国中学生创新作文大赛中获奖。这说明( )
A.自信心只有在获得成功后才能够建立
B.自信心是先天的,与个人的努力无关
C.只要他人给予积极评价就能获得自信
D.自信有助于准确定位自己,发挥自身优势
18.小林同学最近总是垂头丧气,觉得自己一无是处:长相一般,成绩中等,没啥特长,遇到困难就想退缩。对此,你可以怎样有针对性地劝解他( )
①在与他人的交往中要客观认识自己 ②充分认清自己的不足,避免盲目自信
③多做积极的心理暗示,强化正面心理 ④充分发掘自己的潜力,相信自己的能力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
19.下列能体现自强精神的语句是( )
①自信人生二百年,会当水击三千里 ②骐骥筋力成,志在万里外
③天生我材必有用,千金散尽还复来 ④老牛自知夕阳晚,不待扬鞭自奋蹄
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
20.漫画启示我们( )
A.自强使人奋发向上,能够不断超越自我
B.前进道路并不平坦,应该学会主动放弃
C.挫折提升精神境界,成功必须经历磨难
D.实践创造人生价值,在感恩中奋勇前进
二、非选择题(共3小题,共60分)
21.珍惜青春时光,书写人生华章(18分)
青春时光,我们每一天都站在新的起跑线上,尽情放飞自己的梦想;我们迎接新的挑战,在战胜困难中享受人生奋发进取的乐趣。
【青春成长】下面是某校心理老师针对青春期学生日常生活中的心理现象所做的调查统计表:
(1)请根据调查结果,请对青春期学生出现的问题提出合理化建议。(6分)
【青春智慧】七年级的几个同学分享了生活中的情境——
情境一:七年级数学学习小组中,男生小林逻辑思维强,擅长拆解几何证明题的步骤、梳理代数解题思路;女生小语细心严谨,对计算步骤的细节把控到位,还能耐心讲解易错点。两人结对后,小林帮小语攻克几何逻辑难关,小语则帮小林纠正计算粗心的问题,期末两人的数学成绩都提升了10分以上,小组也成了班级的“高效学习标杆”。
情境二:“在火车站广场上,我发现有个男士时不时地拿着手机对着我的隐私部位,我赶紧跑开了。如果再碰到这种情况,我该怎么办?”
(2)根据情境一,谈谈异性交往对我们的成长有何积极意义?(6分)
(3)请你为情境二的问题提供有效方法。(6分)
22.学会管理情绪,品味美好情感(10分)
在青春期,情绪和情感的体验更加丰富、深刻。在了解和管理情绪中,我们学习做情绪和情感的主人;在品味美好情感中,我们不断提升人生境界、陶冶高尚情操。
【读懂情绪】阅读漫画《初中生小雯的一天》,回答问题。
(1)依据漫画,谈谈你对情绪的认识。(6分)
【品味情感】2017年7月,美国大法官约翰·罗伯茨在其儿子的中学毕业典礼上致辞。他在发言中说道:“我希望你们在未来的岁月中,不时遭遇不公对待,这样才会理解公正的价值所在。愿你们尝到背叛的滋味,这会教你们领悟忠诚之重要。抱歉,我还希望你们时常会有孤独感,这样才不会将良朋挚友视为理所当然……无论我怎么想,这些迟早会来临。而你们能否从中获益,取决于能否参透人生苦难传递的信息。
(2)请从情感的角度,谈谈你对这位父亲毕业祝福的理解。(4分)
23.焕发青春活力,绽放青春光彩(32分)
踏着青春的节拍,我们拥有成长的无限可能,自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力,绽放绚丽的青春风采。
【青春风采】2025年,某市举办中学生“文化传承”创新设计大赛。女生小雯热爱传统雕刻技艺,但她的参赛想法最初被个别同学嘲笑是“男生才玩的过时东西”。她一度想放弃,但最终在老师鼓励下坚持参赛,她不断查阅资料、请教工匠、改良设计,作品最终荣获一等奖。她在获奖感言中说:“热爱不分性别,用现代创意激活传统技艺,让我找到了真正的自信。这份自信,来自每一次失败的打磨,也来自我们强大的文化底蕴。”
(1)面对同学的嘲笑,小雯最终选择坚持参赛,这体现了“自尊”的哪些表现?(4分)
(2)结合材料,分析小雯的自信来源于哪些方面?(6分)
【知古鉴今】晏子使楚,楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入,曰:“使狗国者,从狗门入;今臣使楚,不当从此门入。”傧者更道,从大门入。见楚王,王曰:“齐无人耶?使子为使。”晏子对曰:“齐之临淄三百闾,张袂成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人?”王曰:“然则何为使子?”晏子对曰:“齐命使,各有所主,其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主。婴最不肖,故宜使楚矣。”
(3)晏子春秋的故事,对我们在生活中维护自己的人格尊严有何启示?(6分)
【榜样力量】李德仁是著名的摄影测量与遥感学家、2023年度国家最高科学技术奖获得者。21世纪初,面对我国卫星、航空、地面系统等落后于人的情况,李德仁作为牵头人向国家提出“建设我国高分辨率对地观测系统”的建议。在我国遥感卫星核心元器件受限、软件受控的条件下,他带领团队攻克卫星遥感全球高精度定位及测图核心技术。从卫星数据85%依赖国外进口,到实现85%的自给率,再到向其他国家出口,我国测绘遥感技术一步步从落后走到了世界前列。李德仁说:“中国人要自信,让我们的科学技术和学科走在世界前列。
(4)结合李德仁院士及其团队的事迹,请你谈谈自信的人身上具有的闪光点。(8分)
【人生宣言】中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族,中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民,中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党。历史车轮滚滚向前,时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者,而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。今天,在推进中华民族伟大复兴的新征程上,涌现出大批为国奋斗、自强不息的典范,为我们树立了榜样。
(5)请以“做自强不息的中国人”为主题,撰写一份“自强宣言”。(8分)
要求:①围绕主题,题目、观点明确;②论证充分,逻辑清晰;③学科术语使用规范;④总字数在200字左右。
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