第6课 我的学习习惯（课件）心理健康北师大版二年级下册

我的学习习惯 第六课 小学心理健康 /二年级（下册） 北师大版 1 热身活动 心理启航 游戏热身 同学们，我们一起来玩游戏——快速反应挑战！ 看到屏幕上出现绿色，就挥挥手；看到红色，就跺跺脚；看到黄色，就和同桌击掌。 从简单的颜色反应到学习中的 各种习惯，都需要我们用心培养。现在，就让我们一起走进《我的学习习惯》，探索如何让好习惯成为我们学习的好帮手！ 2 初步认识 自我觉察 现在，让我们认识一位新朋友小宇，下面是他学习时的样子，我们一起来观察一下。 现在，让我们认识一位新朋友小宇，下面是他学习时的样子，我们一起来观察一下。 你觉得小宇的学习习惯好吗?假如请你给小宇的学习习惯打分，满分是10分，你会打几分?为什么? 他愿意去问同桌不同解法是好的，但他的其他习惯不太好。 他边写作业边喝饮料容易弄脏作业，上课不专心学不到知识。 5 3 暖心一刻 大家打分时都有自己的理由，说明我们都能分辨什么是好习惯、什么是不太好的习惯。观察别人的习惯，就像照镜子，能帮助我们更清楚地认识自己。 看完小宇的这些习惯，老师想问问大家：你平时有和小宇类似的习惯吗？ 我同桌有时候会在上课时找我说话，就像小宇那样，我知道这样不对。 我有时候遇到不会的题也马上问妈妈，很少自己先想一会儿。 暖心一刻 看到小宇的习惯，再想到自己的习惯，这个过程本身就很有意义。重要的是，我们能像刚才那样，诚实地看待自己。 3 探索乐园 共同体验 看看下面这些学习习惯，哪个与你的情况相符合?是好习惯还是坏习惯? 1.上课回答问题时的我: A.站得笔直，响亮地回答 B.抓耳挠腮，声音很小 2.听课时的我: A.坐得端端正正，听老师上课 B.开小差，做小动作 看看下面这些学习习惯，哪个与你的情况相符合?是好习惯还是坏习惯? 3.做练习时的我: A.专心做练习 B.一边吃零食，一边做练习 4.看书时的我: A.认真看书 B.一边看电视，一边看书 看看下面这些学习习惯，哪个与你的情况相符合?是好习惯还是坏习惯? 5.遇到困难时的我: A.不懂就去问老师 B.明天再说吧 现在，请大家思考两个问题，看看好习惯和需要改进的习惯分别给你带来了什么。 坏习惯 好习惯 因为我有专心做练习的好习惯，所以我作业写得又快又对。 因为我有认真看书的好习惯，所以我学到了很多课外知识。 因为我有做作业时吃零食的习惯，所以作业本上有时会有油渍。 因为我有遇到困难明天再说的习惯，所以有些问题堆积起来很难解决。 暖心一刻 好习惯像一位好帮手，让我们的学习更轻松；而需要改进的习惯像个小调皮，有时会给我们带来麻烦。 如果满分10分，你会给自己的学习习惯打多少分？接下来，你想在哪个方面更努力一些？ 我给自己打7分。我觉得在专心听课方面还需要更努力，我上课有时会玩橡皮。 我打6分。我需要在不懂就问方面加油，我有时候不好意思问问题。 我打8分。我想在看书时更专心方面努力，因为我看书时容易被其他声音吸引。 暖心一刻 每个人的学习习惯就像一棵正在成长的小树，看到哪里需要修剪，哪里需要浇水，这是让它长得更好的第一步。 4 行动加油站 大胆尝试 刚才我们认识了自己的好习惯 和需要改进的习惯，也看到了它们带来的不同影响。现在，让我们向一位特别了不起的榜样学习，看看好习惯能带来多么神奇的力量！ 【读一读】 在一百多年前的波兰，有一个小女孩，她有一个特别强大的好习惯，让她后来成为了一位伟大的科学家。让我们一起来读读她的故事。 一百多年前，波兰有个叫玛丽的小姑娘，她学习非常专心，不管周围怎么吵闹，都分散不了她的注意力。一次，玛丽在做功课，她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏。玛丽就像没看见一样，在一旁专心地看书。 姐姐和同学想试探她一下。她们悄悄地在玛丽身后搭起几张凳子，只要玛丽一动，凳子就会倒下来。时间一分一秒地过去了，玛丽读完了一本书，凳子仍然竖在那儿。 从此，姐姐和同学再也不逗她了，而且也开始像玛丽一样专心读书，认真学习了。 玛丽长大以后，成为一位伟大的科学家。她就是居里夫人。 居里夫人有哪些良好的学习习惯? 她学习非常专心，周围吵闹都不分心。 她能长时间专注地看书，不受打扰。 她的专注影响了姐姐和同学，大家都向她学习。 如果你决心改掉不好的学习习惯，建立良好的学习习惯，现在就制定你的行动计划吧！ 从今天开始，我每天放学后第一件事就是完成作业，完成作业前不看电视、不玩玩具。我会请爸爸妈妈帮忙监督，把这项计划写在纸上贴在书桌前，每天完成后给自己画一颗小星星。 暖心一刻 居里夫人的故事告诉我们，好习惯能让一个普通人变得非凡。专注、坚持，这些好习惯就像一颗颗种子，用心浇灌，总有一天会开出美丽的花。 5 总结升华 课后拓展 总结升华 1.学习习惯就像每天陪伴我们的朋友，但习惯有好有坏。 2.认识自己的习惯是改变的第一步，诚实面对自己最可贵。 3.好习惯需要坚持练习，从一个小改变开始，每天进步一点点。 回家跟爸爸妈妈聊一聊，他们小时候有哪些好的学习习惯和不好的学习习惯，他们是怎么改正不好的学习习惯的? 爸爸妈妈的习惯 每天播种一个 好习惯 未来收获一片 成长的森林 下课啦 小学心理健康 /二年级（下册） 北师大版 $