热点2:《关于加强中小学科技教育的意见》(12月)-【一战成名新中考】2026安徽道德与法治·时政热点解读及原创模拟试题

2026-03-03
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 619 KB
发布时间 2026-03-03
更新时间 2026-03-03
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·时政热点
审核时间 2026-02-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56349942.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中道德与法治讲义聚焦科技教育热点,覆盖科技创新人才培养、教育强国建设、青少年责任担当等中考核心考点,以政策意义、实践途径、青少年行动为主线构建知识体系,通过考点梳理、方法指导(如意义类题多角度分析)、真题训练(时政新题练)等环节,帮助学生突破综合应用难点。 亮点在于融合政治认同与责任意识素养,如设计“创意机器人制作大赛”活动方案,引导学生在实践中培育科学精神和创新能力,配合分层练习(基础题到综合题)和即时反馈机制,确保高效复习,助力教师精准把控节奏,提升学生政策理解与实践应用的应考能力。

内容正文:

热点2 《关于加强中小学科技教育的意见》 为贯彻落实全国教育大会精神和《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》部署要求,教育部等七部门联合印发《关于加强中小学科技教育的意见》(以下简称《意见》),旨在夯实科技创新人才培育基础,助力高水平科技自立自强,支撑教育、科技、人才高质量一体化发展。 《意见》提出六大重点任务: 一是构建协同贯通的育人体系。强化科技教育与人文教育协同,引导学生在动手实践中激发科学兴趣、学习科学方法、培育科学精神。 二是建设开放融合的课程生态和教学方式。以学科融合重塑课程教学生态,引导学生综合运用多学科知识解决问题。 三是加强素养导向的教研引领和综合评价。建立健全科技教育评价机制,推动教研与教学一体化发展。 四是注重形态多样的资源开发和环境建设。优化教学空间,为学生体验真实情境下的科技探究实验和工程技术实践提供平台。依托国家中小学智慧教育平台,建设科技教育栏目,推动优质数字资源共建共享。 五是推进高质高效的师资建设和家校社协同。将科技教育全面融入教师培养与培训体系,增强教师实施科技教育的能力素养。依托家校社协同育人“教联体”,共建区域科技教育中心。 六是推动广泛深入的国际交流与合作。构建多边合作网络,在全球范围内推动中小学科技教育研究与实践,提升国际影响力与竞争力。 (1)结合材料,谈谈国家出台《关于加强中小学科技教育的意见》的重大意义。 ①有利于提高中小学生的科技素养,培养创新能力。 ②有利于培养中小学生的好奇心、探知欲,激发科学兴趣,培育科学精神。 ③有利于培养中小学生掌握科学思维方法,提高实践创新能力。 ④有利于为国家培养科技创新人才,助力科技强国建设。 ⑤有利于提高我国的国际影响力与竞争力等。 (2)中学生在日常学习生活中可以通过哪些途径培育科学精神,提升科技创新能力? ①认真上好相关科技教育课程。 ②参加各种科技创新大赛。 ③参加科普知识讲座。 ④观看科技教育栏目。 ⑤参加小发明小制作活动等。 (3)谈谈青少年应如何响应国家科技教育号召,提升自身科技创新素养? ①主动参与科技课程和实践活动,如实验探究、跨学科项目学习,激发科学兴趣和探究热情。 ②学习科学家精神,敢于质疑、勇于尝试,培养创新思维和实践能力。 ③主动利用优质数字资源拓宽科技视野,关注科技前沿动态,树立终身学习理念,为未来投身科技创新打下基础。 (4)请你为学校设计一个能够培育学生科技素养的活动。并简要说明开展这些活动的意义。 活动:举办“创意机器人制作大赛”;开设人工智能课程;开展编程普及活动;邀请科学家进校园等。 意义:①有利于激发学生对科学技术的兴趣,培养学生的创新思维和实践能力;②增强学生的团队协作精神,提高学生解决实际问题的能力;③营造校园科学氛围,推动科技教育的发展等。 (5)学校为落实《意见》要求,准备开展科技教育系列活动,请你设计一个活动方案。 校园科技教育活动方案 活动名称 落实科技教育 提升科学素养 活动地点 学校实验室、科技馆、科技企业等 活动对象 全校学生 活动目标 培养学生科学兴趣,培育学生科学精神,提高学生的实践能力 活动内容 在学校实验室举行实验操作比赛;参观科技馆,了解我国科技动态;参观科技企业,了解社会科技发展前沿信息,了解科技成果。 活动评估 通过学生反馈、教师评价、活动成果展示等方式,评估活动的效果。 【时政热点新题练】 1.教育部等七部门联合印发《关于加强中小学科技教育的意见》,国家重视中小学科技教育有助于(  ) ①提升学生科学素质 ②加强未成年人保护 ③培养科技创新人才 ④推进科技强国建设 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.《关于加强中小学科技教育的意见》提出,初中阶段侧重实践探究和技术应用,围绕“解决真实问题”开展跨学科项目式学习,引导学生从现象认知逐步转向规律探究和方法习得。这些举措(  ) ①有助于引导学生独立思考,激发学习兴趣 ②有助于学生提升自身素质,适应发展要求 ③有助于学生脱离理论知识,重视社会实践 ④有助于提升学生动手实践、解决问题的能力 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 3.科技素养的培育是一个循序渐进、纵向贯通的过程。为此,青少年要(  ) ①参与社会实践,注重学思并进 ②积极探索新知,弘扬创新精神 ③学会独立思考,培养批判精神 ④树立远大理想,立志做科学家 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 参考答案: 1.C 2.D 3.A 1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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