专题八 心理健康与职业生涯的学会学习 终身受益（A卷基础巩固）—2026版甘肃省中职升学考试二轮复习《政治考纲专题练》（原卷版+解析版）

编写说明：2026年甘肃省中职升学考试二轮复习《思想政治考纲专题练》依据最新版《中等职业学校思想政治课程标准》编写,共十六个专题。本资料紧扣历年考试趋势和最新考试动态，精心汇编专题题目，试卷分成A卷基础巩固和B卷能力提升，助力考生高效复习。 本专题是2026年甘肃省中职升学考试二轮复习《思政考纲专题练》专题八，内容为心理健康与职业生涯的学会学习 终身受益。 2026年甘肃省中职升学考试二轮复习《思政考纲专题练》 专题八 学会学习 终身受益 A卷 基础巩固 考试时间：20分钟 满分：60分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（共24分，每小题2分） 1.下列复习方法，有利于高效复习的是( )。 A.利用整块时间集中复习大量知识 B.课后从不复习，只在考试前复习 C.每隔一小段时间就复习一次 D.书翻到哪里就复习哪里的知识 2. 主动学习者的特点不包括( )。 A.积极的学习态度 B.清晰的学习目标C.浓厚的学习兴趣D.强烈的学习动 3.信息素养不包括( ). A.信息知识 B.信息理论 C.信息能力 D.信息意识 4.（ ）是有效运用学习资源，不断超越自我，并取得职业成就的法宝。 A.主动学习 B.高效学习 C.终身学习 D.数字化学习 5.终身学习是每个社会成员为适应 和实现 的需要，持续一生的学习过程。( ) A.社会发展 个体发展 B.社会发展 自我追求 C.经济发展 自我追求 D.经济发展 个体发展 6.践行终身学习的路径不包括( )。 A.提高自主学习能力 B.确立明确的学习目标 C.掌握高效的学习方法 D.有机结合“知”与“行” 7.学习没有目标，就像航海没有灯塔。明确、恰当的学习目标能对我们的学习起到导向作用。设定学习目标，( )。 ①要符合自己的学习水平，能容易达到 ②短期目标要服务于长期目标 ③要有明确的评估标准 ④不一定要设定完成时限 A. ①② B.②③ C.②④ D.③④ 8.无论是知识学习还是技能学习，要想做到高效学习，我们可以( )。 ①树立“今日事今日毕”的信念 ②坚持课前预习，课后及时复习 ③有目的地练习需要改进的方面 ④努力寻找知识之间的联系 A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④ 9.下列行为中，不能体现出良好的信息素养的是( )。 A.小明拒绝了网友想看小明身份证的请求 B.小红用电子表格安排自己的学习任务 C.小朱匿名在网上发布世界末日的相关言论 D.小陈喜欢学习前沿的计算机知识 10.小杨的外婆只有中学文化水平，但她退休后坚持上老年大学，学会了插花、下棋，还创作了多首诗歌，每天生活得多姿多彩。这告诉我们( ) A.退休老人时间充足，比年轻人更适合学习 B.终身学习能充实我们的精神生活 C.什么时候学习都不晚，我们可以等到老了再学习 D.插花、下棋、创作诗歌是简单容易的学习活动 11.数字化学习倡导以（ ）为中心、以问题为导向的自主学习。 A.教师 B.学习者 C.教材 D.课堂 12.时间管理的天敌是（ ） A.合理规划 B.拖延 C.立即行动 D.珍惜时间 二、判断题（每小题2分，共16分） 1.优异的学习成绩和老师诚恳的表扬，都可以激发学生的学习动机。( ) 2.每天晚上把当天所学内容复习一遍，这是遵循了艾宾浩斯的遗忘规律。（ ） 3.践行终身学习，要努力做到“学以养德，学以增智，学以致用”。( ) 4.有效管理时间，要优先安排重要又紧急的任务。 ( ) 5.人的智力与生俱来、无法改变，但我们可以努力提高自己的能力。( ) 6.网络的信息便利性可以使我们直接进行学习。（ ） 7.“学习强国”平台只针对党员开放。（ ） 8.数字化学习改变了学习的时空观念，提高了学习效率。（ ） 三、解答题（每小题10分，共20分） 1.简述主动学习者的特点。 2.如何提升我们的信息素养？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年甘肃省中职升学考试二轮复习《思想政治考纲专题练》依据最新版《中等职业学校思想政治课程标准》编写,共十六个专题。本资料紧扣历年考试趋势和最新考试动态，精心汇编专题题目，试卷分成A卷基础巩固和B卷能力提升，助力考生高效复习。 本专题是2026年甘肃省中职升学考试二轮复习《思政考纲专题练》专题八，内容为心理健康与职业生涯的学会学习 终身受益。 2026年甘肃省中职升学考试二轮复习《思政考纲专题练》 专题八 学会学习 终身受益 A卷 基础巩固 考试时间：20分钟 满分：60分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（共24分，每小题2分） 1.下列复习方法，有利于高效复习的是( )。 A.利用整块时间集中复习大量知识 B.课后从不复习，只在考试前复习 C.每隔一小段时间就复习一次 D.书翻到哪里就复习哪里的知识 答案：C 解析：从认知规律和高效复习的原则来看，间隔重复复习能有效强化记忆、减少遗忘，是提升复习效率的核心方法；A项整块时间集中大量知识易造成大脑疲劳，记忆效果差；B项考前突击属于短时记忆，知识无法扎实掌握；D项无计划的随机复习缺乏系统性，难以形成完整的知识体系。 2. 主动学习者的特点不包括( )。 A.积极的学习态度 B.清晰的学习目标C.浓厚的学习兴趣D.强烈的学习动 答案：D 解析：主动学习者的特点包括积极的学习态度、清晰的学习目标、浓厚的学习兴趣和灵活多样的学习形式。 3.信息素养不包括( ). A.信息知识 B.信息理论 C.信息能力 D.信息意识 答案：B 解析：信息素养包括信息知识、信息意识、信息能力和信息伦理四个方面。 4.（ ）是有效运用学习资源，不断超越自我，并取得职业成就的法宝。 A.主动学习 B.高效学习 C.终身学习 D.数字化学习 答案：A 解析：主动学习是有效运用学习资源，不断超越自我，并取得职业成就的法宝。 5.终身学习是每个社会成员为适应 和实现 的需要，持续一生的学习过程。( ) A.社会发展 个体发展 B.社会发展 自我追求 C.经济发展 自我追求 D.经济发展 个体发展 答案：A 解析：终身学习是每个社会成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，持续一生的学习过程。 6.践行终身学习的路径不包括( )。 A.提高自主学习能力 B.确立明确的学习目标 C.掌握高效的学习方法 D.有机结合“知”与“行” 答案：C 解析：践行终身学习的路径包括提高自主学习能力、确立明确的学习目标和善于把“知”与“行”有机结合起来。 7.学习没有目标，就像航海没有灯塔。明确、恰当的学习目标能对我们的学习起到导向作用。设定学习目标，( )。 ①要符合自己的学习水平，能容易达到 ②短期目标要服务于长期目标 ③要有明确的评估标准 ④不一定要设定完成时限 A. ①② B.②③ C.②④ D.③④ 答案：B 解析：设定学习目标需兼具合理性与指导性：①目标并非越容易达到越好，需略高于现有水平以形成学习动力；②短期目标是长期目标的分解，需围绕长期目标制定，起到逐步推进的作用；③明确的评估标准能判断目标是否完成，让目标落地可测；④学习目标必须设定完成时限，否则易出现拖延、执行不力的问题。因此②③表述正确。 8.无论是知识学习还是技能学习，要想做到高效学习，我们可以( )。 ①树立“今日事今日毕”的信念 ②坚持课前预习，课后及时复习 ③有目的地练习需要改进的方面 ④努力寻找知识之间的联系 A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④ 答案：C 解析：高效学习需要科学的方法和良好的学习习惯，题干中四点均为核心要点：①“今日事今日毕”能避免拖延，保持学习节奏；②课前预习、课后及时复习符合认知规律，能强化知识吸收；③针对性练习薄弱环节，可提升学习效率，避免盲目刷题；④寻找知识间的联系，能构建系统化的知识体系，加深理解与记忆。因此①②③④均正确。 9.下列行为中，不能体现出良好的信息素养的是( )。 A.小明拒绝了网友想看小明身份证的请求 B.小红用电子表格安排自己的学习任务 C.小朱匿名在网上发布世界末日的相关言论 D.小陈喜欢学习前沿的计算机知识 答案：C 解析：良好的信息素养包含信息安全意识、信息工具运用、信息道德规范、信息学习能力等维度：A体现信息安全与隐私保护的素养；B体现运用信息工具处理事务的素养；D体现主动学习前沿信息知识、提升信息能力的素养；C匿名发布不实言论，违反网络信息道德与相关规范，是信息素养缺失的表现。 10.小杨的外婆只有中学文化水平，但她退休后坚持上老年大学，学会了插花、下棋，还创作了多首诗歌，每天生活得多姿多彩。这告诉我们( ) A.退休老人时间充足，比年轻人更适合学习 B.终身学习能充实我们的精神生活 C.什么时候学习都不晚，我们可以等到老了再学习 D.插花、下棋、创作诗歌是简单容易的学习活动 答案：B 解析：题干核心体现了终身学习的价值：A表述错误，学习的适合性与年龄无关，年轻人也有充足的学习契机和需求；B符合题意，外婆通过终身学习掌握新技能、丰富精神生活，体现了终身学习对精神世界的充实作用；C错误，终身学习强调时时可学、处处可学，并非要等到老年再学习，青少年阶段更是学习的关键时期；D错误，插花、下棋、诗歌创作均需要学习和练习，并非简单容易的学习活动。 11.数字化学习倡导以（ ）为中心、以问题为导向的自主学习。 A.教师 B.学习者 C.教材 D.课堂 答案：B 解析：数字化学习倡导以学习者为中心、以问题为导向的自主学习。 12.时间管理的天敌是（ ） A.合理规划 B.拖延 C.立即行动 D.珍惜时间 答案：B 解析：时间管理的天敌是拖延。 二、判断题（每小题2分，共16分） 1.优异的学习成绩和老师诚恳的表扬，都可以激发学生的学习动机。( ) 正确 解析：优异的学习成绩会带来自我效能感的提升，是对学习成果的正向反馈，能强化学习动力；老师诚恳的表扬属于外部积极激励，会满足学生的被认可需求，二者均能有效激发学生的内部和外部学习动机，推动持续学习。 2.每天晚上把当天所学内容复习一遍，这是遵循了艾宾浩斯的遗忘规律。（ ） 正确 解析：艾宾浩斯遗忘规律指出遗忘在学习后立即发生，且初期遗忘速度最快，后续逐渐放缓；每天晚上及时复习当天所学，能在遗忘高峰期前强化记忆，有效减少知识遗忘，正是对该规律的科学运用。 3.践行终身学习，要努力做到“学以养德，学以增智，学以致用”。( ) 正确 解析：终身学习不仅是持续获取知识的过程，更强调学习的价值与落地：学以养德是通过学习涵养品德、提升修养，学以增智是通过学习开阔视野、增长智慧，学以致用是将所学知识运用到实践中解决问题，三者是践行终身学习的核心要求，相辅相成、缺一不可。 4.有效管理时间，要优先安排重要又紧急的任务。 ( ) 错误 解析：有效管理时间，要优先安排重要不紧急的任务。如果每天安排重要不紧急的任务，就可以减少重要又紧急或不重要却紧急的任务发生。 5.人的智力与生俱来、无法改变，但我们可以努力提高自己的能力。( ) 错误 解析：智力并非完全与生俱来、一成不变，它受先天遗传和后天学习、实践、训练等多种因素影响，通过系统的学习、思维训练和实践锻炼，人的智力水平可以得到提升；而能力的提高也与后天的学习和实践密切相关，题干中“智力与生俱来、无法改变”的表述违背了智力发展的规律。 6.网络的信息便利性可以使我们直接进行学习。（ ） 错误 解析：网络信息纷繁复杂、良莠不齐，需要我们去粗取精、甄别信息，选择性的利用。 7.“学习强国”平台只针对党员开放。（ ） 错误 解析：“学习强国”平台是由中共中央宣传部主管，立足全体党员、面向全社会的优质学习平台。 8.数字化学习改变了学习的时空观念，提高了学习效率。（ ） 正确 解析：学习者可以根据自己的学习需求，借助现代化信息技术，灵活运用数字化资源，随时随地进行学习。所以说数字化学习改变了学习的时空观念，提高了学习效率。 三、解答题（每小题10分，共20分） 1.简述主动学习者的特点。 答案：主动学习者具备积极的学习态度、清晰的学习目标、适宜的学习动机、浓厚的学习兴趣、灵活多样的学习形式等。 2.如何提升我们的信息素养？ 答案：多种渠道，获取信息；去粗取精、甄别信息；利用信息，解决问题。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $