专题八 心理健康与职业生涯的学会学习 终身受益（B卷能力提升）—2026版甘肃省中职升学考试二轮复习《政治考纲专题练》（原卷版+解析版）

编写说明：2026年甘肃省中职升学考试二轮复习《思想政治考纲专题练》依据最新版《中等职业学校思想政治课程标准》编写,共十六个专题。本资料紧扣历年考试趋势和最新考试动态，精心汇编专题题目，试卷分成A卷基础巩固和B卷能力提升，助力考生高效复习。 本专题是2026年甘肃省中职升学考试二轮复习《思政考纲专题练》专题八，内容为心理健康与职业生涯的学会学习 终身受益。 2026年甘肃省中职升学考试二轮复习《思政考纲专题练》 专题八 学会学习 终身受益 B卷 能力提升 考试时间：20分钟 满分：60分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（共24分，每小题2分） 1.“我生待明日，万事成蹉跎”告诉我们( )。 A.拖延会阻拦我们进步 B.要合理安排一天的时间 C.每一段时间都有价值 D.一天可以做一万件事 答案：A 解析：“我生待明日，万事成蹉跎”核心是警示人们不要一味拖延、总把事情推到明天，拖延会让所有事情荒废，最终一事无成，直接体现了拖延对个人进步的阻碍作用。 2.“学习要有三心:一信心，二决心，三恒心”强调学习要有（ ） A.清晰的学习目标 B.适宜的学习动机C.浓厚的学习兴趣D.积极的学习态度 答案：D 解析：信心、决心、恒心是学习时所具备的心理状态和行为倾向，属于积极的学习态度范畴，而非具体的学习目标、学习动机或学习兴趣。 3.下列对学习动机的理解，正确的是( )。 A.内部动机是为了获得物质奖励或他人表扬而学习 B.学习动机越强，学习就越投入，学习效果就越好 C.主动学习者只会因为兴趣或自我追求而学习 D.低学习动机会使人缺乏学习意向，进而导致学习效率低下 答案：D 解析：内部动机是由兴趣、自我成长等内在因素驱动的学习动机，物质奖励、他人表扬属于外部动机，故A错误；学习动机与学习效果呈倒U型关系，并非越强越好，过度动机易引发焦虑，故B错误；主动学习者也可兼具外部动机，并非“只会”因内在因素学习，故C错误；学习动机是学习的内在驱动力，低动机会导致学习意向不足、行为懈怠，进而降低学习效率，故D正确。 4.了解职教高考信息后，小明就在心里默默许下愿望，一定要考上心仪的大学。这说明小明具有（ ） A.积极的学习态度 B.清晰的学习目标 C.适宜的学习动机 D.浓厚的学习兴趣 答案：B 解析：“许下愿望，一定要考上心仪的大学”，这说明小明的学习目标明确。 5.小红努力学习是为了获得妈妈的表扬，这属于学习的（ ） A.兴趣 B.目标 C.外部动机 D.内部动机 答案：C 解析：小红努力学习是为了获得妈妈的表扬属于明显的外部动机。 6.进入新学期后，小张认为老师的教学方式改变了，学习要求也提高了。于是他花费了更多的时间在学习上，但成绩反而下降了。对此，小张应该( )。 A.勤能补拙，花更多时间学习 B.只专注学习某一学科 C.掌握适合自己的、科学的学习方法 D.埋头苦练，多做练习题 答案：C 解析：小张投入更多学习时间但成绩下降，核心原因是未适配新的教学方式和学习要求，仅靠“耗时刷题、埋头苦练”的低效方式无法解决问题，甚至会事倍功半；只专注单一学科还会导致偏科，加剧成绩问题。只有掌握适合自己的科学学习方法，适配新的学习节奏，才能提升学习效率，从根本上改善成绩。 7.下列各项中，不属于战胜拖延技巧的是（ ） A.改变信念 B.制定行动方案并作出公开承诺 C.从完成最重要的目标开始 D.即使奖励自己 答案：C 解析：战胜拖延要从完成小目标开始，而不是从完成最重要的目标开始。 8.“工欲善其事，必先利其器。”这一名言告诉我们在学习中必须注意（ ） A.找到好的工具 B.碰到好的同学和老师 C.寻找好的学习方法 D.买到好的工具书 答案：C 解析：“工欲善其事，必先利其器”这一名言，从字面意思上看是工匠要使他的工作做好，一定要先让工具锋利，而此题主要指的是学习方法。 9.为增强青少年自觉抵制网上不良信息的意识，共青团中央、教育部等部门联合发布了《全国青少年网络文明公约》，其中,“要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人”“要维护网络安全，不破坏网络秩序”是对( )的要求。 A.信息知识 B.信息意识 C.信息能力 D.信息伦理 答案：D 解析：信息伦理是指在从事信息活动时，能够自觉遵守道德规范、法律法规等行为准则，符合题干要求。 10..物理是让很多同学都头疼的一门学科。但72岁的吴教授在网络上科普物理知识的视频却收获大批学生的点赞，视频中的趣味实验让物理学习变得生动有趣，让很多不喜欢物理的学生体会到了物理之美。对此理解正确的是( )。 A.网络上的信息都有助于我们的学习 B.数字化学习可以取代课堂学习 C.数字化学习可以帮助我们更好地学习 D.学生都具有良好的数字化学习能力 答案：C 解析：吴教授通过网络趣味科普让物理学习更生动，体现了数字化学习能丰富学习形式、提升学习兴趣，助力更好地学习，故C正确；网络信息良莠不齐，并非都有助于学习，A错误；数字化学习是课堂学习的补充，无法取代课堂学习的核心作用，B错误；“学生都具有良好的数字化学习能力”表述绝对，不同学生的数字化学习能力存在差异，D错误。 11.俗话说：“活到老，学到老。”这体现了（ ） A.终身学习 B.理论学习 C.实践学习 D.自主学习 答案：A 解析：“活到老，学到老”强调学习是一个贯穿人生全过程的持续行动，与终身学习的内涵完全契合。 12.下列属于数字化学习工具的是（ ） ①视频 ②音频 ③多媒体课件 ④思维导图软件 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 答案：D 解析：视频、音频 、多媒体课件、思维导图软件都属于数字化学习工具。 二、判断题（每小题2分，共16分） 1.在学习中，最先呈现的材料最易回忆，遗忘最少。( ) 正确 解析：这是心理学中的首因效应，指的是在系列学习中，最先接触到的信息更容易被记住，遗忘得也最慢。 2.重要的学习任务要见缝插针地利用零碎时间完成。（ ） 错误 解析：重要的学习任务通常需要整块、专注的时间来保证深度思考和效率，零碎时间更适合处理简单、碎片化的任务，因此该说法错误。 3.遗忘遵循先快后慢的规律，复习时，我们应该先及时复习，后间隔复习。( ) 正确 解析：德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘在学习后立即开始，且进程是先快后慢。因此，学习后应及时复习以阻止快速遗忘，之后再采用间隔复习的方式巩固记忆，这是科学有效的复习策略。 4.学习目标的制定不需要连贯性与一致性。 ( ) 错误 解析：学习目标的制定需要连贯性与一致性。目标之间应相互衔接、方向统一，才能形成合力，避免因目标混乱、冲突导致学习效率低下，因此该说法错误。 5.班级内所有人的最佳学习时间是一模一样。( ) 错误 解析：每个人的生物钟、精力状态和学习习惯不同，因此最佳学习时间存在个体差异，并非全班统一。 6.终身学习，需要不断提高自主学习能力。（ ） 正确 解析：终身学习强调学习贯穿一生，不再局限于学校教育。在离开校园后，自主学习能力成为持续获取知识、适应社会发展的核心能力，因此终身学习必须不断提高自主学习能力。 7.数字化学习就是在网上看视频学习。（ ） 错误 解析：数字化学习是指利用数字技术、网络资源、在线平台等多种方式进行的学习，形式包括看视频、听音频、在线课程、互动练习、虚拟实验等，远不止“看视频”这一种。 8.主动学习者通常具有积极的学习态度，能在学习中获得积极情绪体验。（ ） 正确 解析：主动学习者以内在动机驱动学习，具备积极的学习态度，能在探索与掌握知识的过程中获得成就感、满足感等积极情绪，形成良性循环。 三、解答题（每小题10分，共20分） 1.如何成为主动学习者？ 答案：端正学习态度；明确学习目标；激发学习动机；培养学习兴趣；善用多种学习形式。 2.如何提高我们的数字化学习能力？ 答案：提高数字化学习能力，需要主动适应数字化学习设施，软件，平台，工具等数字化学习环境，采取相应的策略主动学习；需要掌握相关信息技术知识，对数字化学习资源进行有效获取，分析，评估和应用；需要掌握并运用多种数字化学习方式，满足个性化学习需求，高效完成学习任务。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年甘肃省中职升学考试二轮复习《思想政治考纲专题练》依据最新版《中等职业学校思想政治课程标准》编写,共十六个专题。本资料紧扣历年考试趋势和最新考试动态，精心汇编专题题目，试卷分成A卷基础巩固和B卷能力提升，助力考生高效复习。 本专题是2026年甘肃省中职升学考试二轮复习《思政考纲专题练》专题八，内容为心理健康与职业生涯的学会学习 终身受益。 2026年甘肃省中职升学考试二轮复习《思政考纲专题练》 专题八 学会学习 终身受益 B卷 能力提升 考试时间：20分钟 满分：60分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（共24分，每小题2分） 1.“我生待明日，万事成蹉跎”告诉我们( )。 A.拖延会阻拦我们进步 B.要合理安排一天的时间 C.每一段时间都有价值 D.一天可以做一万件事 2.“学习要有三心:一信心，二决心，三恒心”强调学习要有（ ） A.清晰的学习目标 B.适宜的学习动机C.浓厚的学习兴趣D.积极的学习态度 3.下列对学习动机的理解，正确的是( )。 A.内部动机是为了获得物质奖励或他人表扬而学习 B.学习动机越强，学习就越投入，学习效果就越好 C.主动学习者只会因为兴趣或自我追求而学习 D.低学习动机会使人缺乏学习意向，进而导致学习效率低下 4.了解职教高考信息后，小明就在心里默默许下愿望，一定要考上心仪的大学。这说明小明具有（ ） A.积极的学习态度 B.清晰的学习目标 C.适宜的学习动机 D.浓厚的学习兴趣 5.小红努力学习是为了获得妈妈的表扬，这属于学习的（ ） 6.进入新学期后，小张认为老师的教学方式改变了，学习要求也提高了。于是他花费了更多的时间在学习上，但成绩反而下降了。对此，小张应该( )。 A.勤能补拙，花更多时间学习 B.只专注学习某一学科 C.掌握适合自己的、科学的学习方法 D.埋头苦练，多做练习题 7.下列各项中，不属于战胜拖延技巧的是（ ） A.改变信念 B.制定行动方案并作出公开承诺 C.从完成最重要的目标开始 D.即使奖励自己 8.“工欲善其事，必先利其器。”这一名言告诉我们在学习中必须注意（ ） A.找到好的工具 B.碰到好的同学和老师 C.寻找好的学习方法 D.买到好的工具书 9.为增强青少年自觉抵制网上不良信息的意识，共青团中央、教育部等部门联合发布了《全国青少年网络文明公约》，其中,“要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人”“要维护网络安全，不破坏网络秩序”是对( )的要求。 A.信息知识 B.信息意识 C.信息能力 D.信息伦理 10..物理是让很多同学都头疼的一门学科。但72岁的吴教授在网络上科普物理知识的视频却收获大批学生的点赞，视频中的趣味实验让物理学习变得生动有趣，让很多不喜欢物理的学生体会到了物理之美。对此理解正确的是( )。 A.网络上的信息都有助于我们的学习 B.数字化学习可以取代课堂学习 C.数字化学习可以帮助我们更好地学习 D.学生都具有良好的数字化学习能力 11.俗话说：“活到老，学到老。”这体现了（ ） A.终身学习 B.理论学习 C.实践学习 D.自主学习 12.下列属于数字化学习工具的是（ ） ①视频 ②音频 ③多媒体课件 ④思维导图软件 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 二、判断题（每小题2分，共16分） 1.在学习中，最先呈现的材料最易回忆，遗忘最少。( ) 2.重要的学习任务要见缝插针地利用零碎时间完成。（ ） 3.遗忘遵循先快后慢的规律，复习时，我们应该先及时复习，后间隔复习。( ) 4.学习目标的制定不需要连贯性与一致性。 ( ) 5.班级内所有人的最佳学习时间是一模一样。( ) 6.终身学习，需要不断提高自主学习能力。（ ） 7.数字化学习就是在网上看视频学习。（ ） 8.主动学习者通常具有积极的学习态度，能在学习中获得积极情绪体验。（ ） 三、解答题（每小题10分，共20分） 1.如何成为主动学习者？ 2.如何提高我们的数字化学习能力？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $