精品解析：江西省新余市第一中学2025-2026学年八年级上学期期末考试历史试题

2025—2026学年初二上学期期末考试 历史试卷 一、选择题（本部分共25小题，每小题2分，共50分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意。） 1. 人们常说，鸦片战争改变了中国传统社会的轨道，对于中国人来说，这场战争是块界碑。这里的“界碑”是指（ ） A. 清政府沦为洋人的朝廷 B. 中国近代化的开端 C. 反帝反封建任务的完成 D. 中国近代史的开端 2. 第二次鸦片战争后，中国出现了很多民间地理学者，涌现出大批边疆史地著作，如曹延杰的《东北边防辑要》《西伯利东偏纪要》《东三省舆地图说》，姚文栋的《云南勘界筹边记》，薛福成的《滇缅划界图说》等。据此可知，当时中国（ ） A. 印刷出版技术提高 B. 地理科学研究兴起 C. 学习西方是主流意识 D. 主权意识日益增强 3. 为筹集向英国赔偿的2100万银元，清政府加重对人民的剥削，与劳动群众的矛盾日益尖锐，1851年洪秀全发动金田起义。据此推知，太平天国运动爆发的背景是（ ） A. 不平等条约的冲击 B. 广西金田起义 C. 清朝官僚整体贪腐 D. 第二次鸦片战争的爆发 4. 奕䜣等人认为，只要在封建制度中加进一些西洋先进技术，就可以镇压人民的反抗，封建统治便可以长治久安。由此可见，洋务派筹办洋务运动的根本目的是（ ） A. 维护清朝统治 B. 学习西方技术 C. 提高国际地位 D. 镇压农民运动 5. 新材料发现是史学研究的动力。如图为从沉船“丹东一号”打捞上来的瓷盘上文字复原图，经专家证实：“这艘沉船就是当年沉没的致远舰。”该材料可用于研究甲午战争中的（ ） 中间有篆书“致远”二字，上面是“致远”的拼音，下面的英文为“中华帝国海军”。 A. 丰岛海战 B. 辽东之战 C. 黄海海战 D. 威海卫之战 6. 某中学历史社团的同学们在排练课本剧，下面是他们的剧本（部分）。剧本中的台词符合史实的是（ ） 旁白：1896年，北京城一茶馆里有四位中国人正在聊天。 小王：我看见“戊戌六君子”被捕遇害。 小李：我参加过公车上书。 小张：我看见东交民巷都是洋人居住。 小孙：我阻击过八国联军。 A. 小王 B. 小李 C. 小张 D. 小孙 7. 以下内容节选自老舍先生的话剧《茶馆》，该对话体现的思想主张是（ ） （时间：1898年初秋 地点：北京裕泰大茶馆） 秦仲义：把本钱拢到一块儿，开工厂! 王利发：开工厂？ 秦仲义：嗯，顶大顶大的工厂!那才救得了穷人，那才能抵制外货，那才能救国…… A. 救亡图存 B. 实业救国 C. 自强求富 D. 民主科学 8. 1901—1902年，仅北京城和直隶省，自筹赔款就达1100多万两，超过了地方的年财政收入。中国社会的每一个人都承受了赔款之苦，在晚清最后十年里，中国的政治、经济权益进一步受到损害。据此可知，《辛丑条约》的签订（ ） A. 终结了清朝的封建统治 B. 加重了晚清官员的贪污腐败 C. 使清政府沦为“洋人的朝廷” D 加剧了人民负担和民族危机 9. 对比同类历史事件是学习历史的基本技能。下列材料反映了太平天国运动和义和团运动（ ） 太平天国不承认侵略者攫取的侵略权益，侵略者的权益在中国最繁华、最富庶的地区兑现不了。这就使西方列强把中国迅速殖民地化的阴谋大大推迟了。 ——摘编自胡绳《从鸦片战争到五四运动》 义和团……然其“勇”之一字，未尝不轰动全球人之耳。外人于此，则平日倡瓜分之议，或涂红圈绿线于中国地图谓某地为某国势力范围之企图，亦未胆敢如前之猖獗耳！ ——摘编自郑贯一《义和团有功于中国说》 A. 都以推翻清朝的统治为目标 B. 都利用宗教信仰发动群众 C. 都沉重打击了外国侵略势力 D. 都具有盲目排外的落后性 10. 若将图中的小车看作中国近代政治制度，其整体趋势是向着民主共和的方向前进，行驶过程中遇到了障碍物，即使紧急制动也由于惯性继续向前，甚至越过障碍物。这可以用来解释（ ） A. 洋务运动兴起的时代背景 B. 袁世凯复辟帝制失败原因 C. 北洋军阀混战带来的影响 D. 鸦片战争中国战败的后果 11. 俄国十月革命的成功和五四运动的实践，使中国知识分子看到了救国救民的新路径。以下体现这一“新路径”的是（ ） A. 孙中山颁布《中华民国临时约法》 B. 陈独秀创办《青年杂志》 C. 胡适发表《文学改良刍议》 D. 李大钊发表《我的马克思主义观》 12. 《百年中国》解说词中说道：“1921年注定照耀史册，它并非世纪起点的标志，却是一个全新时代的开始。”这是因为1921年（ ） A. 武昌起义爆发 B. 中华民国建立 C. 五四运动爆发 D. 中国共产党成立 13. 从1922年初到1923年2月，中国工人运动出现了一个高潮时期，期间约有30余万工人参加了大小100多次的罢工，这些罢工均获得了不同程度的胜利。中国工人运动出现高潮的主要原因是（ ） A. 国民革命运动的发展 B. 工农武装割据的推动 C. 民族矛盾的持续上升 D. 新的领导组织的出现 14. “打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀。工农学兵，工农学兵，大联合，大联合。努力国民革命，努力国民革命，齐奋斗，齐奋斗。”这是1926年响彻中国大江南北的一首歌曲。歌词中的“大联合”指的是（ ） A 革命统一战线 B. 抗日民族统一战线 C. 人民民主统一战线 D. 爱国统一战线 15. 某现代诗词中描绘了“龙江书院握巨手，朱（德）毛（泽东）同心铸利剑”的场景。诗中所对应的历史事件是（ ） A. 南昌起义 B. 井冈山会师 C. 九一八事变 D. 淞沪会战 16. “长征路上走出了决定中国命运的两代伟人，走出了中国共产党的第一代领导集体的全部成员……走出了人民解放军的9位元帅，8位大将和90%以上的开国上将、中将、少将。”你从这段材料中获得的最主要的信息是（ ） A. 长征是宣言书 B. 长征是宣传队 C. 长征是播种机 D. 长征保存了党和红军的基干力量 17. “……这次会议后，中央红军在毛泽东等同志指挥下，从1935年1月底到5月上旬，……摆脱了国民党军队的围追堵截。”对这次会议评述正确的是（ ） A. 中国历史上开天辟地的大事变 B. 中国共产党历史上生死攸关的转折点 C. 为争取抗战最后胜利准备条件 D. 制定了党的最低纲领 18. 某历史学习论坛拟开展一次研究性学习活动。根据下表提供的资源，判断该研究性学习的主题是（ ） 资源 名称 视频 《秋收起义》《建军大业》 图片 《八七会议旧址》《三湾改编》 文献 《星星之火，可以燎原》《伟人毛泽东》 A. 第一次国共合作 B. 北伐胜利进军 C. 工农武装割据 D. 工农红军长征 19. 下边是某校准备编写的校本教材《中华民族英烈传》的部分目录。据此判断，横线处应填写的人物是（ ） 第二章 近代民族之魂 第一节 林则徐虎门销烟 …… 第五节 ________血战北平 第六节 姚子青血洒疆场 A. 关天培 B. 邓世昌 C. 杨靖宇 D. 佟麟阁 20. 李宗仁在谈及台儿庄战役的胜利时说道：“淮南、鲁南各地民众的力量完全和军队配合起来，在战场上抢救伤兵的是民众，帮助军队输送炮弹、粮食的也是民众。”李宗仁强调战役的胜利得益于（ ） A. 军事战略正确 B. 军民团结合作 C. 武器装备精良 D. 国际广泛援助 21. 毛泽东指出：“(中日战争)第一个阶段，是敌之战略进攻、我之战略防御的时期。第二个阶段，是敌之战略保守、我之准备反攻的时期。第三个阶段，是我之战略反攻、敌之战略退却的时期。……最后胜利是中国的。”该言论(　　) A. 有利于解放区土地改革的进行 B. 表明持久战是抗战取胜的有效途径 C. 有助于三大战役的顺利进行 D. 反映了国共两党合作抗战的必要性 22. 下面是中国共产党领导的人民武装抗击日军所占侵华日军总数比例表。这主要说明（ ） 时间 1938年 1939年 1940年 1941年 1942年 1943年 1944年 1945年 占比 58.8% 62% 58% 75% 63% 58% 64% 69% A. 国民党正面战场是抗日战争的主战场 B. 中国共产党是全民族抗战的中流砥柱 C. 中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场 D. 全民族抗战是抗日战争取得胜利的重要保证 23. 下边的漫画描述了人民解放战争期间某一阶段的战略态势，（置并图中的“尖刀利刃”表示的是（ ） A. 国民党进攻中原解放区 B. 刘邓大军挺进大别山 C. 中共中央转战陕北 D. 淮海战役 24. 某班级以“烽火军魂”为主题设计展板，以下版块中人物参加的是（ ） *英雄人物:梁士英 *荣誉称号:锦州攻坚战“特等功臣” *主要事迹:1948年10月14日，他用身躯固定爆破筒，炸毁了挡在部队前进道路上的敌地堡，打开了进攻通道，使部队顺利完成歼敌任务。 A. 秋收起义 B. 百团大战 C. 辽沈战役 D. 渡江战役 25. 某历史兴趣小组进行以“人民解放战争”为主题的探究性学习，收集了很多学习资源，下表中的学习资源与主题完全相符的一组是（ ） 序号 资源 名称 A 文献 《论联合政府》《论持久战》 B 图片 《宣传〈中国土地法大纲〉》《红军长征路线图》 C 视频 《孟良崮战役》《转战陕北》 D 旧址 遵义会议会址、西柏坡中共中央旧址 A. A B. B C. C D. D 二、综合题（本部分共4道大题，其中26题12分，27题14分，28题12分，29题12分，共50分。） 26. 某校八年级（1）班同学制作了“近代南京足迹”宣传栏，共有四大栏目。浏览宣传栏内容，回答问题。 栏目一 1842年，英军到达南京下关江面，清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约——中英《南京条约》。中国开始沦为①。 （1）浏览栏目一并结合所学知识，填写①处内容。 栏目二 条约名称 条约内容 《南京条约》 割香港岛给英国；开放广州等五处为通商口岸；英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议 ② 外国公使进驻北京，增开汉口、南京等十处为通商口岸，外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行 （2）浏览栏目二并结合所学知识，填写②处条约名称。对比两个条约，说说清政府被迫开放的通商口岸在地域分布上的变化。 栏目三 “有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”。 （3）浏览栏目三并结合所学知识，指出太平天国时期洪秀全为实现“有田同耕，有饭同食”目标所颁布的文件。 栏目四 （4）浏览栏目四并结合所学知识，说说与栏目四中图片相关历史事件。 （5）浏览完上述栏目，谈谈你对南京这座城市的认识？ 27. 近代历史上中国人民为救国、强国进行了艰苦的探索，体现了伟大的家国情怀。某校八年级（1）班同学以“救国、强国之路”为主题展开探究活动，请你参与。 【救国、强国之始】 材料一 “这场持续了约三十五年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试；它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值（注：指器物方面）的东西，而另一些更为可取的东西……却完全被忽略了。” （1）材料一中的“这场运动”指的是什么？“这场运动”对中国社会转型最大的贡献是什么？ 【救国、强国之辩】 材料二 （2）与图A人物的主张相比，图B人物在探索救亡道路的途径上有何不同？ 【救国、强国之变】 材料三 人们把1915年陈独秀创办的《新青年》杂志视为新文化运动开始之年，是有根据的。陈独秀提倡的“德先生”“赛先生”，很快地掀起了一场思想革命、文化革命，沉重打击了统治中国两千多年的传统礼教、传统道德观，启发了广大群众的民主觉悟、革命觉悟。 ——摘编自厉以宁《新文化运动与西学东渐》 （3）根据材料三，指出陈独秀的主张并概括其主张带来的积极作用。 材料四 “山沟沟里的马克思主义”解决了在一个农民人口占绝大多数的半殖民地半封建国家中，如何进行革命的一系列问题，开创了一条中国特色新民主主义革命道路……此后，中国人民将马克思主义与中国革命的具体实践相结合，前赴后继，实现了国家和民族的独立。 ——摘编自《浴血奋战百折不挠——新民主主义革命伟大成就综述》 （4）结合所学知识，回答材料四中“一条中国特色新民主主义革命道路”指什么？ （5）综合上述材料并结合所学知识，归纳上述救国运动出现不同结局的因素。 28. 一封家书，一段历史，一份情怀。阅读下列材料，回答问题。 材料一 汝看此书时，吾已成为阴间一鬼。吾作此书，泪珠和笔墨齐下，不能竟书而欲搁笔，又恐汝不察吾衷……汝体吾此心，于啼泣之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。汝其勿悲！ ——1911年4月中国同盟会会员林觉民《与妻书》 （1）同盟会会员林觉民与妻诀笔后壮烈牺牲，他的遗骸被葬于黄花岗七十二烈士墓。请写出林觉民牺牲的起义名称。 材料二 国家育养学生，岁靡巨万，一旦有事，学生尚不出力，更待谁人？……今遇此事，犹不能牺牲，岂足以谈爱国？ ——摘编自1919年5月17日清华学子闻一多写给父母的家书 （2）材料二中闻一多的家书反映了哪一历史事件？列举一例当时进步学生提出的口号。 材料三 日寇不仅要亡我之国，并要灭我之种，亡国灭种惨祸，已临到每一个中国人民的头上……我全军将士，都有一个决心，为了民族国家的利益，过去没有一个铜板，现在仍然是没有一个铜板，准备将来也不要一个铜板，过去吃过草，将来准备还吃草。 ——左权家书（1937年12月） 国家到了如此地步，除我等为其死，毫无其他办法。更相信只要我等能本此决心，我们的国家及我五千年历史之民族，决不致亡于区区三岛倭奴之手。为国家民族死之决心，海不清，石不烂，决不半点改变，愿与诸弟共勉之。 ——张自忠家书（1940年5月1日） （3）材料三中的两份家书写作时面临的共同背景是什么？ （4）以上材料中的家书都蕴含着写信者怎样的民族精神？谈谈家书在历史学习中的价值。 29. 追忆峥嵘岁月·赓续红色血脉八年级（1）班同学开展项目化学习，提升学科素养。 【项目名称】忆艰辛·砺前行·汲智慧 【项目任务】运用不同的学史方法，重温革命历程，汲取向史而新的智慧。 任务一 时空学史。一组同学绘制了如下时间轴。 （1）结合所学知识，说说时间轴上①②③分别属于哪一时期。 任务二 文物证史。二组同学收集了如下文物。 文物 A．宣传《中国土地法大纲》老照片 B．红军战士书写在木板上的标语“打土豪，分田地” C．晋冀鲁豫边区政府发布减租减息布告 （2）请将任务二中三件文物反映的史实分别与任务一中的时间轴上的时期（序号）形成对应关系。仿照示例，补充完成。 示例：A—③ B—__________ C—__________ （3）结合所学知识，分析中国共产党进行土地政策调整所体现的政治智慧。 任务三 归纳悟史。三组同学归纳整理出中国共产党奋斗历程的如下大事件。 （4）请任选其中二个或二个以上相互联系的事件，自拟观点并加以论述（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 古田会议、百团大战、中共七大、重庆谈判、三大战役、平型关大捷、西安事变、瓦窑堡会议、皖南事变、刘邓大军挺进大别山 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年初二上学期期末考试 历史试卷 一、选择题（本部分共25小题，每小题2分，共50分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意。） 1. 人们常说，鸦片战争改变了中国传统社会的轨道，对于中国人来说，这场战争是块界碑。这里的“界碑”是指（ ） A. 清政府沦为洋人的朝廷 B. 中国近代化的开端 C. 反帝反封建任务的完成 D. 中国近代史的开端 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“对于中国人来说，这场战争（鸦片战争）是一块界碑”并结合所学可知，1840年英国挑起鸦片战争，1842年英国强迫清政府签订丧权辱国的《南京条约》。从此，中国的社会性质发生了根本性变化，由一个落后封闭但独立自主的封建国家开始沦为一个半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端，D项正确；八国联军侵华战争后清政府沦为洋人的朝廷，排除A项；中国近代化的开端是洋务运动，排除B项；中国于1949年中华人民共和国成立时基本完成了反帝反封建运动，排除C项。故选D项。 2. 第二次鸦片战争后，中国出现了很多民间地理学者，涌现出大批边疆史地著作，如曹延杰的《东北边防辑要》《西伯利东偏纪要》《东三省舆地图说》，姚文栋的《云南勘界筹边记》，薛福成的《滇缅划界图说》等。据此可知，当时中国（ ） A. 印刷出版技术提高 B. 地理科学研究兴起 C. 学习西方是主流意识 D. 主权意识日益增强 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“涌现出大批边疆史地著作，如曹延杰的《东北边防辑要》《西伯利东偏纪要》《东三省舆地图说》，姚文栋的《云南勘界筹边记》，薛福成的《滇缅划界图说》等”可知，题干列举的边疆史地著作如《东北边防辑要》《云南勘界筹边记》《滇缅划界图说》等，均聚焦领土勘界、边防安全，第二次鸦片战争后，列强蚕食中国边疆（如俄国占东北、英国侵西南），这些著作通过勘界、防务研究，体现民众主权意识的觉醒，D项正确；题干未提及印刷技术或出版业发展，题干核心是著作内容，反映的是边疆主权问题，排除A项；著作虽属地理范畴，但核心是应对边疆危机（如沙俄侵东北、英国侵云南），非纯学术研究，排除B项；著作内容未涉及学习西方科技或制度，而是立足本土防御，排除C项。故选D项。 3. 为筹集向英国赔偿的2100万银元，清政府加重对人民的剥削，与劳动群众的矛盾日益尖锐，1851年洪秀全发动金田起义。据此推知，太平天国运动爆发的背景是（ ） A. 不平等条约的冲击 B. 广西金田起义 C. 清朝官僚整体贪腐 D. 第二次鸦片战争的爆发 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“为筹集向英国赔偿的2100万银元，清政府加重对人民的剥削，与劳动群众的矛盾日益尖锐，1851年洪秀全发动金田起义”及所学知识可知，这表明清政府因为外国的赔款压力而加剧了对国内人民的压榨，导致了社会矛盾的激化，A项正确；1851年洪秀全发动金田起义，是太平天国运动的起点而非背景，排除B项；材料强调清政府因赔款压力加重对人民的剥削，未提及官僚腐败问题（如贪污腐败），与材料无关，排除C项；第二次鸦片战争1856年爆发，此时尚未爆发，不能作为太平天国运动的背景，排除D项。故选A项。 4. 奕䜣等人认为，只要在封建制度中加进一些西洋先进技术，就可以镇压人民的反抗，封建统治便可以长治久安。由此可见，洋务派筹办洋务运动的根本目的是（ ） A. 维护清朝统治 B. 学习西方技术 C. 提高国际地位 D. 镇压农民运动 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“奕䜣等人认为，只要在封建制度中加进一些西洋先进技术，就可以镇压人民的反抗，封建统治便可以长治久安”可知，洋务派筹办洋务运动的根本目的是维护清朝统治，A项正确；学习西方技术是洋务运动的内容，排除B项；洋务运动的根本目的是维护清朝统治，不是提高国际地位，排除C项；镇压农民运动不是洋务运动的目的之一，不是根本目的，排除D项。故选A项。 5. 新材料发现是史学研究的动力。如图为从沉船“丹东一号”打捞上来的瓷盘上文字复原图，经专家证实：“这艘沉船就是当年沉没的致远舰。”该材料可用于研究甲午战争中的（ ） 中间有篆书“致远”二字，上面是“致远”的拼音，下面的英文为“中华帝国海军”。 A. 丰岛海战 B. 辽东之战 C. 黄海海战 D. 威海卫之战 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“这艘沉船就是当年沉没的致远舰”等信息并结合所学知识，致远舰是北洋舰队的主力舰之一，1894年甲午战争中的黄海海战中，致远舰管带邓世昌率舰冲锋，不幸被敌舰鱼雷击中沉没，C项正确；丰岛海战是甲午战争开端，日军袭击清军运兵船，致远舰未参与，排除A项；辽东之战是日军登陆辽东半岛的陆战，排除B项；威海卫之战是北洋舰队最终全军覆没的战役，此时致远舰已在黄海海战中沉没，排除D项。故选C项。 6. 某中学历史社团的同学们在排练课本剧，下面是他们的剧本（部分）。剧本中的台词符合史实的是（ ） 旁白：1896年，北京城一茶馆里有四位中国人正在聊天。 小王：我看见“戊戌六君子”被捕遇害。 小李：我参加过公车上书。 小张：我看见东交民巷都是洋人居住。 小孙：我阻击过八国联军。 A. 小王 B. 小李 C. 小张 D. 小孙 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学可知，1895年，《马关条约》签订的消息传到北京后，群情激奋，康有为、梁启超发起了公车上书，因此小李的台词符合史实，B项正确；“戊戌六君子”被捕遇害发生在1898年，与材料时间不相符，排除A项；1901年《辛丑条约》划定东交民巷为使馆界，与材料时间不相符，排除C项；八国联军侵华发生在1900年，与材料时间不相符，排除D项。故选B项。 7. 以下内容节选自老舍先生的话剧《茶馆》，该对话体现的思想主张是（ ） （时间：1898年初秋 地点：北京裕泰大茶馆） 秦仲义：把本钱拢到一块儿，开工厂! 王利发：开工厂？ 秦仲义：嗯，顶大顶大的工厂!那才救得了穷人，那才能抵制外货，那才能救国…… A. 救亡图存 B. 实业救国 C. 自强求富 D. 民主科学 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“顶大顶大的工厂！那才救得了穷人，那才能抵制外货，那才能救国……”和所学知识可知，19世纪六七十年代，民族资本主义产生，19世纪末期得到初步发展，以张謇等为代表的爱国人士主张“实业救国”，他们创办大生纱厂、面粉厂、油料厂等产业，推动了近代民族工业的发展，B项正确；救亡图存是近代中国人民的共同追求，实业救国是其中一种具体主张，排除A项；自强求富是洋务运动的口号，与“工厂救穷人”不符，排除C项；民主科学是新文化运动的口号，与“开工厂”无关，排除D项。故选B项。 8. 1901—1902年，仅北京城和直隶省，自筹赔款就达1100多万两，超过了地方的年财政收入。中国社会的每一个人都承受了赔款之苦，在晚清最后十年里，中国的政治、经济权益进一步受到损害。据此可知，《辛丑条约》的签订（ ） A. 终结了清朝的封建统治 B. 加重了晚清官员的贪污腐败 C. 使清政府沦为“洋人的朝廷” D. 加剧了人民负担和民族危机 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“中国社会的每一个人都承受了赔款之苦，在晚清最后十年里，中国的政治、经济权益进一步受到损害”可知《辛丑条约》的签订加剧了人民负担和民族危机，D项正确；辛亥革命终结了清朝的封建统治，排除A项；赔款是针对西方列强，与本国官员贪污无关，排除B项；《辛丑条约》规定清政府禁止中国人民参加各种形式的反帝活动标志着清政府沦为“洋人的朝廷”，排除C项。故选D项。 9. 对比同类历史事件是学习历史的基本技能。下列材料反映了太平天国运动和义和团运动（ ） 太平天国不承认侵略者攫取的侵略权益，侵略者的权益在中国最繁华、最富庶的地区兑现不了。这就使西方列强把中国迅速殖民地化的阴谋大大推迟了。 ——摘编自胡绳《从鸦片战争到五四运动》 义和团……然其“勇”之一字，未尝不轰动全球人之耳。外人于此，则平日倡瓜分之议，或涂红圈绿线于中国地图谓某地为某国势力范围之企图，亦未胆敢如前之猖獗耳！ ——摘编自郑贯一《义和团有功于中国说》 A. 都以推翻清朝的统治为目标 B. 都利用宗教信仰发动群众 C. 都沉重打击了外国侵略势力 D. 都具有盲目排外的落后性 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料信息“太平天国运动和义和团运动”结合所学知识可知，太平天国运动使西方列强把中国迅速殖民地化的阴谋大大推迟；义和团运动则让列强不敢再像之前那样猖獗地推行瓜分中国或划分势力范围的计划。二者均通过不同斗争方式挫败了列强的侵略企图，对外国侵略势力造成沉重打击，C项正确；太平天国运动初期虽以推翻清朝统治为目标，但后期曾与清政府暂约和好共同抗敌；而义和团运动提出扶清灭洋口号，明确以辅助清朝、对抗列强为核心，并未将推翻清朝作为目标。二者在斗争目标上存在明显差异，排除A项；义和团运动主要依托民间传统武术团体和乡土信仰，并未利用特定宗教信仰进行动员，排除B项；太平天国运动主张学习西方，并不存在盲目排外的特点，排除D项。故选C项。 10. 若将图中小车看作中国近代政治制度，其整体趋势是向着民主共和的方向前进，行驶过程中遇到了障碍物，即使紧急制动也由于惯性继续向前，甚至越过障碍物。这可以用来解释（ ） A. 洋务运动兴起的时代背景 B. 袁世凯复辟帝制失败原因 C. 北洋军阀混战带来的影响 D. 鸦片战争中国战败的后果 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“小车看作中国近代政治制度……行驶过程中遇到了障碍物……由于惯性继续向前……越过障碍物”和所学知识可知，辛亥革命后，民主共和观念深入人心，成为不可阻挡的历史潮流，袁世凯复辟帝制违背了这一潮流，尽管他试图阻碍民主共和的发展（作为“障碍物”），但在民主共和观念的推动下，最终复辟失败，这正体现了民主共和趋势的“惯性”使其无法阻挡，B项正确；洋务运动是地主阶级洋务派为维护清朝封建统治开展的运动，核心是学习西方技术，与“民主共和”趋势无关，排除A项；北洋军阀混战是辛亥革命后军阀割据的表现，是民主共和发展遇到的混乱局面，并非对“民主共和趋势惯性前进”的解释，排除C项；鸦片战争中国战败是近代中国屈辱历史的开端，此时民主共和思想尚未广泛传播，排除D项。故选B项。 11. 俄国十月革命的成功和五四运动的实践，使中国知识分子看到了救国救民的新路径。以下体现这一“新路径”的是（ ） A. 孙中山颁布《中华民国临时约法》 B. 陈独秀创办《青年杂志》 C. 胡适发表《文学改良刍议》 D. 李大钊发表《我的马克思主义观》 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1917年俄国十月社会主义革命的胜利，使中国先进知识分子看到了曙光。经过五四运动，宣传新思想、新文化的刊物如雨后春笋般大量涌现，越越多的先进知识分子开始关注马克思主义。1919年，李大钊的文章《我的马克思主义观》在《新青年》上发表，对马克上册思主义作了较为系统的介绍，D项正确；《中华民国临时约法》肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，与无产阶级的十月革命性质不符，排除A项；陈独秀创办《青年杂志》、胡适发表《文学改良刍议》是新文化运动的代表，宣传的是民主与科学，民主一是指民主精神和民主思想，二是指与封建君主专制制度相对立的资产阶级民主政治制度；其倡导的科学也有两方面含义，主要是指科学思想、科学精神以及认识和判断事物的科学方法，同时也指具体的科学技术、科学知识，与无产阶级的十月革命性质不符，排除BC项。故选D项。 12. 《百年中国》的解说词中说道：“1921年注定照耀史册，它并非世纪起点的标志，却是一个全新时代的开始。”这是因为1921年（ ） A. 武昌起义爆发 B. 中华民国建立 C. 五四运动爆发 D. 中国共产党成立 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会的召开，宣告了中国共产党的诞生。“全新时代的开始”指的是中国共产党的成立，D项正确；武昌起义爆发时间是1911年，与材料不符，排除A项；中华民国建立是1912年，与材料时间不符，排除B项；五四运动爆发时间是1919年，与材料不符，排除C项。故选D项。 13. 从1922年初到1923年2月，中国工人运动出现了一个高潮时期，期间约有30余万工人参加了大小100多次的罢工，这些罢工均获得了不同程度的胜利。中国工人运动出现高潮的主要原因是（ ） A. 国民革命运动的发展 B. 工农武装割据的推动 C. 民族矛盾的持续上升 D. 新的领导组织的出现 【答案】D 【解析】 【详解】据所学可知，中国共产党成立之后，设立了中国劳动组合书记部，集中领导全国的工人运动，在党的组织和推动下，从 1922 年初到 1923 年春，全国掀起了第一次工人运动的高潮，D项正确；国民革命运动的发展发生在1924年，且是在国共第一次合作的推动下发生的，与题干信息不符，排除A项；工农武装割据的形成是在国共第一次合作破裂后，中国共产党探索武装夺取政权的过程中形成的，排除B项；1931年九一八事变后，民族矛盾的持续上升为主要矛盾，时间与题干所述工人运动不符，排除C项。故选D项。 14. “打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀。工农学兵，工农学兵，大联合，大联合。努力国民革命，努力国民革命，齐奋斗，齐奋斗。”这是1926年响彻中国大江南北的一首歌曲。歌词中的“大联合”指的是（ ） A. 革命统一战线 B. 抗日民族统一战线 C. 人民民主统一战线 D. 爱国统一战线 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“1926年”“打倒列强，除军阀”“工农学兵，大联合”“努力国民革命”及所学知识可知，反映了国民大革命时期的北伐战争。1924年，孙中山在广州主持召开有共产党员参加的中国国民党第一次全国代表大会。这标志着国共两党合作形成，革命统一战线建立。1926年，国民政府决定北伐，消灭帝国主义支持的北洋军阀吴佩孚、孙传芳和张作霖三派势力，A项正确；抗日民族统一战线于1937年9月建立，与材料时间不符，排除B项；人民民主统一战线是解放战争时期，为了打败蒋介石，建立新中国，中国共产党领导建立起了包括全体中国人民在内的最广泛的人民民主统一战线，排除C项；爱国统一战线是从1978年12月党的十一届三中全会召开至今，由中国共产党领导的，由各民主党派参加的，包括社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者，还有社会主义事业的建设者组成的广泛的政治联盟，排除D项。故选A项。 15. 某现代诗词中描绘了“龙江书院握巨手，朱（德）毛（泽东）同心铸利剑”的场景。诗中所对应的历史事件是（ ） A. 南昌起义 B. 井冈山会师 C. 九一八事变 D. 淞沪会战 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“龙江书院握巨手，朱（德）毛（泽东）同心铸利剑”，并结合所学知识可知，1928年，朱德和毛泽东在井冈山会师后，形成“朱毛红军”的核心力量，“铸利剑”象征革命武装的建立，B项正确；南昌起义由周恩来、贺龙等领导，朱德参与，但毛泽东未参加，与会师场景无关，排除A项；九一八事变是日本侵华的事件，与“朱毛合作”无关，排除C项；淞沪会战是抗日战争时期的战役，时间与人物均不匹配，排除D项。故选B项。 16. “长征路上走出了决定中国命运的两代伟人，走出了中国共产党的第一代领导集体的全部成员……走出了人民解放军的9位元帅，8位大将和90%以上的开国上将、中将、少将。”你从这段材料中获得的最主要的信息是（ ） A. 长征是宣言书 B. 长征是宣传队 C. 长征是播种机 D. 长征保存了党和红军的基干力量 【答案】D 【解析】 【详解】根据题意长征走出了人民解放军的9位元帅，8位大将和90%以上的开国上将、中将、少将，可见新中国的主干力量都是在长征中保留锻炼出来的，D项正确；长征宣言书指长征向中国和世界宣告，中国共产党人领导的红军是不可战胜的，排除A项；长征是宣传队是指通过长征在全国扩大了革命影响，中央红军走了11个省，三个方面军共走了14个省，并向沿途各省的人民宣传，只有红军的道路才是真正解放的道路，只有在党的领导下，才能实现团结抗日。排除B项；长征是播种机是指长征结束时，全国红军虽然由原来的30万人减到3万人；全国党员也只剩下6万人左右，但他们是久经考验的革命骨干。有了这批中华民族的精华，中国革命就有复兴的希望和光明的前途，排除C项。故选D项。 17. “……这次会议后，中央红军在毛泽东等同志指挥下，从1935年1月底到5月上旬，……摆脱了国民党军队的围追堵截。”对这次会议评述正确的是（ ） A. 中国历史上开天辟地的大事变 B. 中国共产党历史上生死攸关的转折点 C. 为争取抗战最后胜利准备条件 D. 制定了党的最低纲领 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“……这次会议后，中央红军在毛泽东等同志指挥下，从1935年1月底到5月上旬，……摆脱了国民党军队的围追堵截”及所学可知，1935年1月，中共中央在遵义召开政治局扩大会议，这次会议挽救了党、挽救了革命。遵义会议后，红军声东击西，渡过金沙江跳出敌人的包围圈，飞夺泸定桥，挥师北上。因此，这次会议是遵义会议，是党的历史上一个生死攸关的转折点，B项正确；中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事变，与遵义会议无关，排除A项；1945年中共七大为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向，排除C项；1922年中共二大制定了党的最低纲领，排除D项。故选B项。 18. 某历史学习论坛拟开展一次研究性学习活动。根据下表提供的资源，判断该研究性学习的主题是（ ） 资源 名称 视频 《秋收起义》《建军大业》 图片 《八七会议旧址》《三湾改编》 文献 《星星之火，可以燎原》《伟人毛泽东》 A. 第一次国共合作 B. 北伐胜利进军 C. 工农武装割据 D. 工农红军长征 【答案】C 【解析】 【详解】据表格信息可知，秋收起义是中共独立领导武装斗争的开端之一，三湾改编确立了党对军队的领导，《星星之火，可以燎原》阐述了“农村包围城市”的工农武装割据思想，这些资源都围绕“工农武装割据”这一主题，C项正确；国共两党合作主要体现在第一次国共合作和第二次国共合作时期，表格反映的是中国共产党独立领导武装斗争的内容，排除A项；北伐胜利进军是国民革命军推翻北洋军阀统治的军事行动，表格的重点并非北伐战争，排除B项；工农红军长征是由于第五次反“围剿”失败，红军被迫实行的战略转移，表格上的时间上早于长征，排除D项。故选C项。 19. 下边是某校准备编写的校本教材《中华民族英烈传》的部分目录。据此判断，横线处应填写的人物是（ ） 第二章 近代民族之魂 第一节 林则徐虎门销烟 …… 第五节 ________血战北平 第六节 姚子青血洒疆场 A. 关天培 B. 邓世昌 C. 杨靖宇 D. 佟麟阁 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“校本教材《中华民族英烈传》目录”“近代民族之魂”“血战北平”和所学知识可知，“血战北平”的核心是锁定与北平（今北京）相关的近代抗日英烈事迹。佟麟阁在1937年七七事变后，率部在北平南苑顽强抵抗日军侵略，壮烈牺牲，其事迹与“血战北平”直接对应，D项正确；关天培是鸦片战争时期在广东虎门抗击英军的民族英雄，与“北平”无关，排除A项；邓世昌是甲午中日战争时期在黄海海战中殉国的英雄，战场位于黄海海域，与“北平”无关，排除B项；杨靖宇长期在东北开展抗日游击战争，牺牲于吉林蒙江，与“北平”无关，排除C项。故选D项。 20. 李宗仁在谈及台儿庄战役的胜利时说道：“淮南、鲁南各地民众的力量完全和军队配合起来，在战场上抢救伤兵的是民众，帮助军队输送炮弹、粮食的也是民众。”李宗仁强调战役的胜利得益于（ ） A. 军事战略正确 B. 军民团结合作 C. 武器装备精良 D. 国际广泛援助 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“淮南、鲁南各地民众的力量完全和军队配合起来，在战场上抢救伤兵的是民众，帮助军队输送炮弹、粮食的也是民众。”可知，李宗仁强调台儿庄战役胜利得益于军民团结合作，B项正确；采用正确的军事战略是战争胜利的原因，但不是题干强调的，排除A项；材料表明战役的胜利得益于军民团结合作，不涉及战争中武器装备精良和国际广泛援助这些原因，排除CD项。故选B项。 21. 毛泽东指出：“(中日战争)第一个阶段，是敌之战略进攻、我之战略防御的时期。第二个阶段，是敌之战略保守、我之准备反攻的时期。第三个阶段，是我之战略反攻、敌之战略退却的时期。……最后胜利是中国的。”该言论(　　) A. 有利于解放区土地改革的进行 B. 表明持久战是抗战取胜的有效途径 C. 有助于三大战役的顺利进行 D. 反映了国共两党合作抗战的必要性 【答案】B 【解析】 【详解】题干材料中毛泽东分析了中国的抗日战争需要经历三个阶段，战略防御、战略相持和战略反攻阶段，最后胜利是中国的，该言论表明持久战是抗战取胜的有效途径。毛泽东在《论持久战》中阐明了中国共产党的抗日持久战战略总方针，指出中国既不能速胜，也不会亡国，抗日战争是持久战，最后的胜利一定属于中国，B项正确；解放区土地改革和三大战役都是解放战争时期的重大事件，与抗日战争无关，排除AC项；题干主旨是论述抗日战争的持久性，没有提到国共合作的必要性，排除D项。故选B项。 22. 下面是中国共产党领导的人民武装抗击日军所占侵华日军总数比例表。这主要说明（ ） 时间 1938年 1939年 1940年 1941年 1942年 1943年 1944年 1945年 占比 58.8% 62% 58% 75% 63% 58% 64% 69% A. 国民党正面战场是抗日战争的主战场 B. 中国共产党是全民族抗战的中流砥柱 C. 中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场 D. 全民族抗战是抗日战争取得胜利的重要保证 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“中国共产党领导的人民武装抗击日军所占侵华日军总数比例表”和所学知识可知，中国共产党领导的八路军、新四军等抗日武装力量挺进敌后，将敌人的后方变成抗日的前线，到1940年，在华北、华中、华南和东北地区创建了 有1亿多人口的抗日根据地和游击区，牵制和抗击了大量日军和伪军。根据地成为敌后游击战得以坚持并取得最后胜利的基地，中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用，B项正确；题干表格主要是说明共产党在敌后战场对抗日所作的贡献，未提及国民党的正面战场，排除A项；中国战场的确是世界反法西斯战争的东方主战场，但材料中未体现，排除C项；题干表格主要是说明共产党在敌后战场对抗日所作的贡献，未提及全民族抗战，排除D项。故选B项。 23. 下边的漫画描述了人民解放战争期间某一阶段的战略态势，（置并图中的“尖刀利刃”表示的是（ ） A. 国民党进攻中原解放区 B. 刘邓大军挺进大别山 C. 中共中央转战陕北 D. 淮海战役 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“漫画描述了人民解放战争期间某一阶段的战略态势，（置并图中的‘尖刀利刃’）”并结合所学可知，面对国民党重点进攻山东解放区和陕北解放区，1947年6月刘邓大军千里跃进大别山，揭开了人民解放军战略反攻的序幕，B项正确；1946年国民党进攻中原解放区，标志着全面内战的爆发，排除A项；国民党重点进攻陕北解放区，中共中央主动撤离陕甘宁，但继续转战陕北，排除C项；淮海战役是三大战略决战之一，与材料无关，排除D项。故选B项。 24. 某班级以“烽火军魂”为主题设计展板，以下版块中人物参加的是（ ） *英雄人物:梁士英 *荣誉称号:锦州攻坚战“特等功臣” *主要事迹:1948年10月14日，他用身躯固定爆破筒，炸毁了挡在部队前进道路上的敌地堡，打开了进攻通道，使部队顺利完成歼敌任务。 A. 秋收起义 B. 百团大战 C. 辽沈战役 D. 渡江战役 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料中“1948年10月14日”和“锦州攻坚战”可知，梁士英参加的是解放战争时期的重要战役，辽沈战役时间是1948年9月-11月，1948年9月，辽沈战役打响，林彪、罗荣桓指挥东北野战军首先攻占辽宁锦州，一举切断了敌人向关内的退路，随后，攻占长春、沈阳，解放东北全境，C项正确；秋收起义是在1927年，属于土地革命时期，排除A项；百团大战是在1940年，是抗日战争时期的战役，排除B项；渡江战役时间是1949年4月，时间不符，排除D项。故选C项。 25. 某历史兴趣小组进行以“人民解放战争”为主题的探究性学习，收集了很多学习资源，下表中的学习资源与主题完全相符的一组是（ ） 序号 资源 名称 A 文献 《论联合政府》《论持久战》 B 图片 《宣传〈中国土地法大纲〉》《红军长征路线图》 C 视频 《孟良崮战役》《转战陕北》 D 旧址 遵义会议会址、西柏坡中共中央旧址 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】根据“人民解放战争”的主题并结合所学可知，孟良崮战役是解放战争时期华东野战军在山东歼灭国民党军整编第74师的战役，转战陕北是解放战争初期中共中央和解放军总部为粉碎国民党军对陕北的重点进攻而进行的战略转移，都与人民解放战争直接相关，C项正确；《论持久战》是抗日战争时期毛泽东阐述抗日战争战略方针的著作，与人民解放战争主题不符，排除A项；红军长征是土地革命战争时期的战略转移，与人民解放战争无关，排除B项；遵义会议是长征途中召开的重要会议，属于土地革命战争时期，排除D项。故选C项。 二、综合题（本部分共4道大题，其中26题12分，27题14分，28题12分，29题12分，共50分。） 26. 某校八年级（1）班同学制作了“近代南京足迹”的宣传栏，共有四大栏目。浏览宣传栏内容，回答问题。 栏目一 1842年，英军到达南京下关江面，清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约——中英《南京条约》。中国开始沦为①。 （1）浏览栏目一并结合所学知识，填写①处内容。 栏目二 条约名称 条约内容 《南京条约》 割香港岛给英国；开放广州等五处为通商口岸；英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议 ② 外国公使进驻北京，增开汉口、南京等十处为通商口岸，外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行 （2）浏览栏目二并结合所学知识，填写②处条约名称。对比两个条约，说说清政府被迫开放的通商口岸在地域分布上的变化。 栏目三 “有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”。 （3）浏览栏目三并结合所学知识，指出太平天国时期洪秀全为实现“有田同耕，有饭同食”目标所颁布的文件。 栏目四 （4）浏览栏目四并结合所学知识，说说与栏目四中图片相关的历史事件。 （5）浏览完上述栏目，谈谈你对南京这座城市的认识？ 【答案】（1）半殖民地半封建社会 （2）《天津条约》；变化：《南京条约》开放的通商口岸在东南沿海地区，《天津条约》开放的通商口岸深入到长江流域。 （3）《天朝田亩制度》 （4）南京大屠杀 （5）认识：南京是中国近代历史的重要见证者，它既见证了近代中国的屈辱，如《南京条约》签订、南京大屠杀暴行，也见证了中国人民的抗争与探索，如太平天国运动；我们要铭记历史，以史为鉴，珍惜和平，为实现中华民族的伟大复兴而努力。 【解析】 【小问1详解】 内容：据所学知识可知，1842年中英《南京条约》签订后，中国的国家主权和领土完整遭到破坏，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，故①处应填“半殖民地半封建社会”。 【小问2详解】 条约名称：根据栏目二“外国公使进驻北京，增开汉口、南京等十处为通商口岸，外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行”和结合所学知识“1858年，清政府被迫与俄、美、英、法四国分别签订了《天津条约》。通过这些条约，西方列强获得了外国公使进驻北京，增开汉口、南京等十处为通商口岸，外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行等特权”，可知②处条约名称为《天津条约》；变化：根据栏目二“《南京条约》中，开放广州等五处为通商口岸和《天津条约》中开放，汉口、南京等十处为通商口岸”并结合所学知识“《南京条约》开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸”“西方列强的侵略势力由东南沿海深入到长江中下游地区”可知，《南京条约》开放的通商口岸集中在东南沿海地区，《天津条约》开放的通商口岸深入到长江流域。 【小问3详解】 颁布的文件：据所学知识可知，太平天国运动期间，为建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会，颁布了纲领性文件《天朝田亩制度》。 小问4详解】 历史事件：根据栏目四“图片中的活靶、活埋、杀人比赛、集体屠杀”和所学知识“1937年12月13日，日军攻陷南京。日军占领南京后，对南京人民进行了血腥大屠杀，犯下了滔天罪行。日军占领南京后六周之内，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上”可知，该图片反映的历史事件是南京大屠杀。 【小问5详解】 认识：首先明确核心观点，南京是中国近代历史的重要见证者。其次分维度结合史实支撑，从屈辱层面，紧扣《南京条约》签订、南京大屠杀等事件，体现近代中国遭受的侵略与苦难；从抗争探索层面，结合太平天国运动，展现中国人民反抗压迫、寻求出路的努力。最后升华现实意义，强调铭记历史、以史为鉴的重要性，落脚到珍惜和平、为中华民族伟大复兴而努力，形成“观点—史实—启示”的完整逻辑。 27. 近代历史上中国人民为救国、强国进行了艰苦的探索，体现了伟大的家国情怀。某校八年级（1）班同学以“救国、强国之路”为主题展开探究活动，请你参与。 【救国、强国之始】 材料一 “这场持续了约三十五年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试；它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值（注：指器物方面）的东西，而另一些更为可取的东西……却完全被忽略了。” （1）材料一中的“这场运动”指的是什么？“这场运动”对中国社会转型最大的贡献是什么？ 【救国、强国之辩】 材料二 （2）与图A人物的主张相比，图B人物在探索救亡道路的途径上有何不同？ 【救国、强国之变】 材料三 人们把1915年陈独秀创办的《新青年》杂志视为新文化运动开始之年，是有根据的。陈独秀提倡的“德先生”“赛先生”，很快地掀起了一场思想革命、文化革命，沉重打击了统治中国两千多年的传统礼教、传统道德观，启发了广大群众的民主觉悟、革命觉悟。 ——摘编自厉以宁《新文化运动与西学东渐》 （3）根据材料三，指出陈独秀的主张并概括其主张带来的积极作用。 材料四 “山沟沟里的马克思主义”解决了在一个农民人口占绝大多数的半殖民地半封建国家中，如何进行革命的一系列问题，开创了一条中国特色新民主主义革命道路……此后，中国人民将马克思主义与中国革命的具体实践相结合，前赴后继，实现了国家和民族的独立。 ——摘编自《浴血奋战百折不挠——新民主主义革命伟大成就综述》 （4）结合所学知识，回答材料四中“一条中国特色新民主主义革命道路”指什么？ （5）综合上述材料并结合所学知识，归纳上述救国运动出现不同结局的因素。 【答案】（1）运动：洋务运动；贡献：开启了中国的早期现代化（或是中国近代化的开端）。 （2）不同：图A人物主张用改良的方式救国，而图B人物主张用革命方式推翻清朝统治，建立资产阶级共和国来挽救民族危亡。 （3）主张：提倡民主与科学；意义：沉重打击了封建传统礼教，解放了人们的思想。 （4）道路：农村包围城市，武装夺取政权（或井冈山道路）。 （5）因素：救国主张是否符合国情；领导阶级是否先进；是否有科学理论的指导；是否有坚强有力的组织；是否得到广大人民群众的支持等。 【解析】 【小问1详解】 运动：根据材料一“这场持续了约三十五年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试；它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值（注：指器物方面）的东西”及所学知识可知，第二次鸦片战争后，面对内忧外患的局面，清朝一些开明官员主张学习西方先进技术，维护清王朝统治。19世纪60年代-90年代，掀起了一场“自强”“求富”的洋务运动。因此“这场运动”指的是洋务运动。 贡献：根据材料一“这场持续了约三十五年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试”及所学知识可知，经过30多年建设，中国近代军事工业、民用工业、交通运输业等有了一定程度的发展，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，开启了中国的早期现代化。 【小问2详解】 不同：根据材料二图A、图B及所学知识可知，图A人物为梁启超，是维新派代表人物，领导了戊戌变法，主张学习西方政治制度，实行君主立宪；图B人物为孙中山，领导了辛亥革命，主张武力推翻清朝统治，建立资产阶级共和国。因此，两者的不同在于图A人物主张用改良的方式救国，而图B人物主张用革命方式推翻清朝统治，建立资产阶级共和国来挽救民族危亡。 【小问3详解】 主张：根据材料三“陈独秀提倡的‘德先生’‘赛先生’，很快地掀起了一场思想革命、文化革命”及所学知识可知，德先生”和“赛先生”的说法，是由“民主”和“科学”两个英文单词第一个音节的译音而来。德先生即Democracy，赛先生即Science。新文化运动的基本口号是提倡民主和科学，提倡民主就是要反对专制，提倡科学就是要反对愚昧。 积极作用：根据材料三“沉重打击了统治中国两千多年的传统礼教、传统道德观，启发了广大群众的民主觉悟、革命觉悟”可知，沉重打击了统治中国两千多年的传统礼教、传统道德观，启发了广大群众的民主觉悟、革命觉悟，解放了人们的思想。 【小问4详解】 道路：根据材料四“‘山沟沟里的马克思主义’解决了在一个农民人口占绝大多数的半殖民地半封建国家中，如何进行革命的一系列问题，开创了一条中国特色新民主主义革命道路”及所学知识可知，1927年10月井冈山革命根据地创建，拉开了中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕。毛泽东领导工农革命军在井冈山打土豪、分田地，开展土地革命，建立工农民主政权，坚持游击战争，创造了“工农武装割据”的局面。毛泽东总结工农武装割据的实践经验，形成农村包围城市、武装夺取政权的思想。因此，“一条中国特色新民主主义革命道路”指农村包围城市，武装夺取政权。 【小问5详解】 因素：结合材料及所学知识，导致上述救国运动不同结局因素需要综合考虑多个方面。从运动本身来看，救国主张或实践活动是否符合中国国情是关键因素；从领导力量上来看，领导阶级的先进性或局限性影响运动的方向和效果；从指导思想来看，是否有科学理论的指导为运动提供正确的方向；从组织保障来看，是否有坚定有力的组织是运动得以开展和推进的重要条件；从群众基础来看，是否得到广大人民群众的支持是运动成败的重要因素。 28. 一封家书，一段历史，一份情怀。阅读下列材料，回答问题。 材料一 汝看此书时，吾已成为阴间一鬼。吾作此书，泪珠和笔墨齐下，不能竟书而欲搁笔，又恐汝不察吾衷……汝体吾此心，于啼泣之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。汝其勿悲！ ——1911年4月中国同盟会会员林觉民《与妻书》 （1）同盟会会员林觉民与妻诀笔后壮烈牺牲，他的遗骸被葬于黄花岗七十二烈士墓。请写出林觉民牺牲的起义名称。 材料二 国家育养学生，岁靡巨万，一旦有事，学生尚不出力，更待谁人？……今遇此事，犹不能牺牲，岂足以谈爱国？ ——摘编自1919年5月17日清华学子闻一多写给父母的家书 （2）材料二中闻一多的家书反映了哪一历史事件？列举一例当时进步学生提出的口号。 材料三 日寇不仅要亡我之国，并要灭我之种，亡国灭种惨祸，已临到每一个中国人民的头上……我全军将士，都有一个决心，为了民族国家的利益，过去没有一个铜板，现在仍然是没有一个铜板，准备将来也不要一个铜板，过去吃过草，将来准备还吃草。 ——左权家书（1937年12月） 国家到了如此地步，除我等为其死，毫无其他办法。更相信只要我等能本此决心，我们的国家及我五千年历史之民族，决不致亡于区区三岛倭奴之手。为国家民族死之决心，海不清，石不烂，决不半点改变，愿与诸弟共勉之。 ——张自忠家书（1940年5月1日） （3）材料三中的两份家书写作时面临的共同背景是什么？ （4）以上材料中的家书都蕴含着写信者怎样的民族精神？谈谈家书在历史学习中的价值。 【答案】（1）黄花岗起义。 （2）事件：五四运动。主张：外争主权，内除国贼；誓死力争，还我青岛；取消二十一条；拒绝在和约上签字；严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥等。 （3）日本全面侵华，中国全民族抗战爆发。 （4）精神：爱国主义精神。价值：通过家书可以了解当时的历史；通过家书也可以更好的了解当事人在当时历史环境的情感并培养家国情怀。 【解析】 【小问1详解】 根据所学可知，林觉民是革命派的代表人物，参加黄花岗起义以身殉国。 【小问2详解】 根据材料“1919年5月17日清华学子闻一多写给父母的家书”“一旦有事，学生尚不出力，更待谁人？”等信息结合所学可知，1919年5月4日爆发五四运动，该运动是一场学生运动，促进我国民主革命的发展，因此材料内容是五四运动。 主张：根据所学知识可知，1919年5月4日，北京3000多名学生汇集在天安门前，发表宣言，揭露帝国主义列强的侵略行径，并举行示威游行。学生们提出“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“取消二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号，要求严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。 【小问3详解】 根据材料二“日寇不仅要亡我之国，并要灭我之种”“左权家书(1937年12月)”“我们国家及我五千年历史之民族，决不致亡于区区三岛倭奴之手”“张自忠家书(1940年5月1日)”可知背景为日本发起全面侵华战争，全民族抗战爆发。 【小问4详解】 精神：根据材料一“ 汝体吾此心，于啼泣之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也”、材料二“今遇此事，犹不能牺牲，岂足以谈爱国？”材料三“我全军将士，都有一个决心，为了民族国家的利益”“为国家民族死之决心，海不清，石不烂，决不半点改变，愿与诸弟共勉之”可知家书都蕴含着写信者的爱国主义精神。 价值：根据材料家书展现的历史信息及爱国情怀可知，通过家书可以客观的了解当时的历史；通过家书也可以更好的了解当事人在当时历史环境的情感并培养家国情怀。 29. 追忆峥嵘岁月·赓续红色血脉八年级（1）班同学开展项目化学习，提升学科素养。 【项目名称】忆艰辛·砺前行·汲智慧 【项目任务】运用不同的学史方法，重温革命历程，汲取向史而新的智慧。 任务一 时空学史。一组同学绘制了如下时间轴。 （1）结合所学知识，说说时间轴上①②③分别属于哪一时期。 任务二 文物证史。二组同学收集了如下文物。 文物 A．宣传《中国土地法大纲》老照片 B．红军战士书写在木板上的标语“打土豪，分田地” C．晋冀鲁豫边区政府发布减租减息布告 （2）请将任务二中三件文物反映史实分别与任务一中的时间轴上的时期（序号）形成对应关系。仿照示例，补充完成。 示例：A—③ B—__________ C—__________ （3）结合所学知识，分析中国共产党进行土地政策调整所体现的政治智慧。 任务三 归纳悟史。三组同学归纳整理出中国共产党奋斗历程的如下大事件。 （4）请任选其中二个或二个以上相互联系的事件，自拟观点并加以论述（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） 古田会议、百团大战、中共七大、重庆谈判、三大战役、平型关大捷、西安事变、瓦窑堡会议、皖南事变、刘邓大军挺进大别山 【答案】（1）①：国共十年对峙时期（或土地革命时期）；②：全民族抗战时期（或日本全面侵华时期）或抗日战争；③：人民解放战争时期 （2）B—①、C—② （3）实事求是，从实际国情出发；适时地调整政策等。 （4）（示例一） 选择：瓦窑堡会议、西安事变、皖南事变 观点：中共是抗日民族统一战线的倡导者和推动者 论述：1935年底，中共中央在瓦窑堡召开政治局扩大会议，确立建立抗日民族统一战线的方针；1936年，张学良、杨虎城发动西安事变，中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决，揭开了国共由内战到联合的序幕，抗日民族统一战线初步形成；1941年1月，国民党伏击新四军，制造了震惊中外的皖南事变。皖南事变的政治解决，维护了抗日民族统一战线。综上所述，中共为抗日民族统一战线的形成和发展做出了重大贡献，中共是抗日民族统一战线的倡导者和推动者，在抗日民族统一战线的积极推动下，我们终于取得了抗日战争的伟大胜利。 （示例二） 选择：百团大战、平型关大捷、西安事变 观点：中共在抗日战争中发挥了中流砥柱的作用。 论述：1936年，张学良、杨虎城发动西安事变，中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决，揭开了国共由内战到联合的序幕，成为扭转时局的关键，抗日民族统一战线初步形成。1937年9月，中共领导的八路军第一一五师在平型关取得大捷。平型关大捷是全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战取得的第一个重大胜利，粉碎了日军不可战胜的神话。战争进入相持阶段，国民党积极反共、消极抗日。为了克服国内投降危险，1940年8月至次年1月，中共在华北对日主动出击，发动百团大战。百团大战有力打击了日军侵略气焰，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。综上所述，中共为抗日民族统一战线的形成做出了重大贡献，也在国民党消极抗日的关键时刻始终积极主动抗日，中共在抗日战争中发挥了中流砥柱的作用，成为抗战最后胜利的关键性因素。 （示例三） 选择：西安事变、中共七大、重庆谈判 观点：党的艰辛历程充满了智慧与担当。 论述：随着中日民族矛盾上升为主要矛盾，1936年，爆发了西安事变，中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决，揭开了国共由内战到联合的序幕，成为扭转时局的关键，体现了党的大局观念和时代担当。1945年，在抗日战争胜利前夕，中共七大在延安召开，制定了党的政治路线，确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想。中共七大为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向，中共七大也充分体现了党的智慧与担当。抗战胜利后人们反对内战，渴望和平。中国共产党从人民利益出发，为了争取尽可能的和平，赴重庆谈判，为中国实现民主统一和和平建国带来了一线曙光，毛泽东亲赴重庆谈判也是党的智慧与担当的集中体现。综上所述，在党的艰辛历程中，充满了各种智慧，体现了各种担当。我们应从党的奋斗历程中，汲取智慧，敢于担当，锐意进取。 【解析】 【小问1详解】 时期：根据任务一时间轴及所学知识可知，①时间范围为1927-1937年。1927年南昌起义后，中国共产党开始独立领导武装斗争，开展土地革命。1937年第二次国共合作形成标志着国共十年对峙结束，开启全民族抗战。此时期为土地革命时期，因此，①为土地革命时期；②时间范围为1937-1945年。1937年日本发动全面侵华战争，全民族抗战开始，第二次国共合作实现，形成了全民族抗战的局面。1945年8月15日，日本投降，9月2日日本递交投降书，抗日战争结束。因此，②为抗日战争时期；③时间范围为1946-1949年。1946年国民党发动全面内战，中国进入人民解放战争时期。因此，③为解放战争时期。 【小问2详解】 对应：根据任务一时间轴、任务二图片及所学知识可知，“打土豪，分田地”是土地革命时期中国共产党在农村革命根据地实行的土地政策的典型表现，因此，B对应时间轴上的①；减租减息是抗日战争时期中国共产党为团结地主阶级抗日而实行的土地政策。因此，C对应时间轴上的②。 【小问3详解】 政治智慧：结合所学知识，中国共产党在不同时期的土地政策，如土地革命时期的“打土豪，分田地”，抗日战争时期的减租减息，解放战争时期的《中国土地法大纲》，均是根据当时的社会主要矛盾和革命形势变化而调整的，这种调整体现了中国共产党能够实事求是，从实际国情出发。适时地调整政策以适应革命需要，从而更好地团结广大农民，推动革命事业发展。 【小问4详解】 选择瓦窑堡会议、西安事变、皖南事变。 观点：结合材料及所学知识，1935年底，中国共产党召开瓦窑堡会议，确立了建立抗日民族统一战线的方针。1936年，张学良、杨虎城发动西安事变，中国共产党从全民族利益出发促成西安事变和平解决，抗日民族统一战线初步形成。1941年国民党制造了皖南事变，皖南事变的政治解决，维护了抗日民族统一战线。由此可提炼观点：中共是抗日民族统一战线的倡导者和推动者。 论述：围绕观点，可从中国共产党确立建立抗日民族统一战线方针、促成西安事变和平解决、皖南事变后维护抗日民族统一战线展开论述。1935年底中国共产党召开瓦窑堡会议，确立了建立抗日民族统一战线的方针。1936年，张学良、杨虎城发动西安事变，中国共产党从全民族的利益出发促成西安事变和平解决，抗日民族统一战线初步形成。1941年国民党制造了皖南事变，皖南事变的政治解决，维护了抗日民族统一战线。 结论：围绕观点及论述，可从中国共产党在抗战中作出的贡献进行延伸：中共为抗日民族统一战线的形成和发展做出了重大贡献，中共是抗日民族统一战线的倡导者和推动者，在抗日民族统一战线的积极推动下，我们终于取得了抗日战争的伟大胜利。 选择：百团大战、平型关大捷、西安事变 观点：结合材料及所学知识，1936年，张学良、杨虎城发动西安事变，中国共产党从全民族的利益出发促成西安事变和平解决，抗日民族统一战线初步形成。1937年9月，中共领导的八路军第一一五师在平型关取得大捷，粉碎了日军不可战胜的神话。1940年8月至次年1月，中共在华北对日主动出击，发动百团大战，有力打击了日军侵略气焰，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。以上皆是中国共产党在抗战中发挥中流砥柱作用的体现。由此可提炼观点：中共在抗日战争中发挥了中流砥柱的作用。 论述：围绕观点，可从中国共产党促成抗日民族统一战线形成作出的努力、全民族抗日战争中对日作战展开论述。1936年，张学良、杨虎城发动西安事变，中国共产党从全民族的利益出发促成西安事变和平解决，抗日民族统一战线初步形成。1937年9月，中共领导的八路军第一一五师在平型关取得大捷，粉碎了日军不可战胜的神话。1940年8月至次年1月，中共在华北对日主动出击，发动百团大战，有力打击了日军侵略气焰，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。 结论：围绕观点及论述，可从中国共产党在抗战中发挥的作用进行延伸：中共为抗日民族统一战线的形成做出了重大贡献，也在国民党消极抗日的关键时刻始终积极主动抗日，中共在抗日战争中发挥了中流砥柱的作用，成为抗战最后胜利的关键性因素。 选择：西安事变、中共七大、重庆谈判 观点：结合材料及所学知识，1936年，张学良、杨虎城发动西安事变，中国共产党从全民族的利益出发促成西安事变和平解决，抗日民族统一战线初步形成，体现了党的大局观念和时代担当。1945年中共七大召开，为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向，充分体现了党的智慧与担当。抗战胜利后人们反对内战，渴望和平，为了争取尽可能的和平，毛泽东亲赴重庆谈判也是党的智慧与担当的集中体现。由此可提炼观点：党的艰辛历程充满了智慧与担当。 论述：围绕观点，可从中国共产党促成抗日民族统一战线形成、七大召开、为争取和平赴重庆谈判等展开论述。1936年，张学良、杨虎城发动西安事变，中国共产党从全民族的利益出发促成西安事变和平解决，抗日民族统一战线初步形成，体现了党的大局观念和时代担当。1945年中共七大召开，为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向，充分体现了党的智慧与担当。抗战胜利后人们反对内战，渴望和平，为了争取尽可能的和平，赴重庆谈判。毛泽东亲赴重庆谈判也是党的智慧与担当的集中体现。 结论：围绕观点及论述，可从党的艰辛历程中体现的智慧和担当进行延伸：我们应从党的奋斗历程中，汲取智慧，敢于担当，锐意进取。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $