Unit 1 - Unit 6 知识点汇总(知识清单)-2025-2026学年人教PEP版(2012)英语六年级上册

2026-02-07
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普通

资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语人教PEP版(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 Unit 1 How can I get there?,Unit 2 Ways to go to school,Unit 3 My weekend plan
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 196 KB
发布时间 2026-02-07
更新时间 2026-02-07
作者 白白白00
品牌系列 -
审核时间 2026-02-05
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来源 学科网

内容正文:

Unit1 How can I get there? 我可以怎么到那里? 一.重点词汇 (必背) science museum 科学博物馆 post office 邮局 bookstore书店 cinema电影院 hospital医院 crossing 十字路口 turn left 左转 turn right 右转 go straight直行 get到达 tell告诉 far较远的 interesting有趣的 (认读) ask问 sir 先生 Italian意大利的 restaurant餐馆 pizza比萨饼 street街道 BDS北斗卫星导航系统 feature特点 follow跟着 gave (give的过去式)提供;给 二.重点短语 look at看  museum shop博物馆商店 pet hospital宠物医院 Excuse me打扰一下 on the right/left side在右/左边 go to 去... get to 到达.... come to 来... pass by 经过 三.方位介词 next to紧挨着 near在...附近 beside在...旁边 in front of在…前面 behind在...后面 between在……中间 四.重点句型 1)询问:某地在哪里? 句型结构: Where is + (the) 地点 ? ······在哪儿? It’s next to/behind... + (the) 地点 . 在······旁边/后面... 例如:—Where is the science museum? 科学博物馆在哪儿? —It's near the library. 它在图书馆附近。 注意:在具体的地点名词前面要加“the” 2)询问:某人可以怎么到达某个地方? 句型结构: How can +某人 + get to + the 地点 ? 某人可以怎么到....? get there ? 路线 . ( Go straight. / Turn left at...) 例如:—How can I get to the bookstore? 我怎么可以到书店? —Turn right at the school. Then go straight. 在学校右转。然后直走。 例如:—How can I get there? 我怎么可以到那里? —Turn left at the library. 在图书馆左转。 注意:(1)当副词是there、here、home时,get后面不加to 例如: How can I get there? (2) 在某地左/右转, 使用介词“at”例如: Turn left at the bookstore. (3) 在某条街道, 使用介词“on” 例如: on Dongfang Street 五.其他句型 1. I want to buy a postcard.我想买张明信片。 2. There is a pet hospital in my city. 在我市有一家宠物医院。 3. What an interesting film! 多么有趣的一部电影啊! 4. Is it far from here? 它离这儿远吗? 5. My new GPS works!我的新全球定位系统起作用! 6. On Dongfang Street. 在东方街上 Unit2 Ways to school 去学校的方式 一、重点词汇 (必背) by bus乘公交车  by plane乘飞机   by taxi乘出租汽车 by ship乘(大)船 by subway乘地铁 by train乘火车 by ferry 乘轮渡 by sled 乘雪橇 on foot 步行 slow down 慢下来  stop 停下 wait等 must必须 wear 戴 fast 快的 (认读) Mrs夫人 early早到的 helmet头盔 attention注意 traffic交通 Germany 德国 Munich 慕尼黑(德国城市) Alaska 阿拉斯加州(美国州名) Scotland 苏格兰 二、重点短语 come to school来学校 go to school去学校  get to school到学校 pay attention to 注意 traffic lights 交通信号灯 traffic rules 交通规则 look right / left 望右/左 on the road 在马路上 cross the road 过马路 三、重点句型 1)询问:出行方式 句型结构: How do you come / go to + the 地点 ? I come /go to + the 地点 by 交通工具 /on foot. (单数人称) How does he/she come / go to + the 地点 ? He/She comes /goes to + the 地点 by 交通工具 /on foot. 例如:—How do you come to school? 你怎么来学校的? —I come to school on foot. 我走路来。 例如:—How does he go to school? 他怎么去学校的? —He goes to school by bus. 他坐公交车去上学。 2)交通规则 traffic rules Stop and wait at a red light. 红灯停一停,等一等。 Slow down and stop at a yellow light. 黄灯减速,停下。 Go at a green light. 绿灯行。 * 注意:“当...灯亮时”,使用介词“at”. 3)Let “让...” 句型结构:Let's / Let me + 动词原形 例如:Let’s go at a green light. 4)Don’t “不要,禁止...” 句型结构:Don’t + 动词原形 例如:Don’t go at the red light! 别闯红灯! 5)情态动词 must “必须” 用法和can一样,没有人称和数的变化。 句型结构: 主语 + must + 动词原形 例如:I must pay attention to the traffic lights! 我必须注意交通信号灯! Unit3 My weekend plan 我的周末计划 一、重点词汇(必背) visit my grandparents拜访我的外祖父母  see a film 看电影  take a trip 去旅行 go to the supermarket去超市 tonight在今晚  tomorrow 明天  evening 傍晚 dictionary词典 comic book连环画册 word book单词书 postcard明信片 二、重点短语 have an art lesson上美术课 draw pictures画画 get together聚会 half price 半价 have a good time玩得高兴 tell us a story给我们讲故事 read a poem读一首诗 Mid-Autumn Festival中秋节 make mooncakes制作月饼 learn by doing实践中学习 why not为什么不 have a big dinner吃一餐丰盛的晚餐 space travel太空旅行 三、时间短语 (1) 前面加介词“in”或者“at” in the morning/ afternoon/ evening在早上/下午/ 傍晚 at night/noon在晚上/中午 (2) today,tonight,tomorrow或含有”this”, ”next”, ”my”的时间短语, 前面”不加”介词 this morning/afternoon/evening今天早上/下午/傍晚 next week下周 四、重点句型 be going to... 打算... (表示将来) 结构:be (am/is/are) going to + 动词原形 +其他 I am going to... He /She /It /XX is going to... We /They /You are going to... 1)询问:某人打算做什么? 句型结构: What + be(am/is/are) +主语 + going to do ? 主语+ be(am/is/are)+ going to + 动词/动词短语原形 . 例如:— What are you going to do tonight? 你今晚打算做什么? — I am going to do my homework. 我打算做作业。 例如:— What is she going to do? 她打算做什么? — She is going to watch TV. 她打算看电视。 2)不同句式类型 1. 肯定句(陈述句)和否定句 陈述句:主语 + be(am/is/are) going to + 动词(原形) + 将来时间 否定句:主语 + be(am/is/are) + not + going to + 动词(原形) + 将来时间 (be动词后加not表否定) 例如:He is going to see a film tonight. 他打算今晚去看电影。 He isn’t going to see a film tonight. 他不打算今晚去看电影。 2. 一般疑问句 句型结构:Be(Am/Is/Are) + 主语 + going to + 动词(原形) + 将来时间 (be动词提前,句号变问号) 例如:- Are you going to see a film ? 你打算今晚去看电影吗? - Yes, I am. 是的。 - No,I am not. 不是。 3. 特殊疑问句 句型结构:特殊疑问词 + be(am/is/are) + 主语 + going to + 其他? 例如:—Where are you going? 你们打算去哪儿? —We’re going to the cinema. 我们打算去电影院。 例如:—When are you going? 你们什么时候去? —Next Wednesday. 下周三。 3)have to 不得不 句型结构:have to + 动词原形 + 其他 例如:I have to do my homework. 我不得不/必须作家作。 五、时态之间的比较 ( )例如:I often cook Chinese food. 我经常做中国食物。 (一般现在时) I am cooking Chinese food now. 我现在正在做中国食物。(现在进行时) I am going to cook Chinese food. 我打算做中国食物。 (一般将来时) Unit4 My pen pal 我的笔友 1、 重点词汇 (必背) hobby兴趣爱好 dancing跳舞 singing唱歌 reading stories读故事 playing football踢足球 doing kung fu练功夫 does word puzzles 猜字谜  goes hiking 去远足 studies Chinese 学汉语 cooks Chinese food 烹饪中国食物 pen pal 笔友 (认读) jasmine茉莉 amazing令人惊奇的 shall 表示征求意见 goal 射门 join 加入 club 俱乐部   share分享 二、重点短语 good idea好主意 playing sports做运动 climbing mountains爬山 listening to music听音乐 watching TV看电视 playing the pipa弹琵琶 drawing cartoons画动画 writing an email写电子邮件 be interested in对…感兴趣 三、动词单数形式的变化规则 ( y前面 的 字母为元音,直接 + s ) 四、重点句型 1)询问:某人的爱好什么? 句型结构:问: (复数)What + are + 某人的 + hobbies ? (单数)What + is + 某人的 + hobby ? 答: I/复数人称 + like + 动词ing . 第三人称单数 + likes + 动词ing . *注意:be动词跟着hobby的单复数形式变化。 例如:— What are your hobbies? 你的爱好是什么? — I like swimming. 我喜欢游泳。 例如:— What is his hobby? 他的爱好是什么? — He likes singing. 他喜欢唱歌。 *同义句: He likes dancing. = His hobby is dancing. I like singing and dancing.= My hobbies are singing and dancing. 2) 询问:某人是否喜欢...? 句型结构: Do/Does + 主语 + like ... ? Yes, 主语 + do/does . No, 主语 + don’t/doesn’t . 例如:— Does he like dancing? 他喜欢跳舞吗? — Yes, he does. 是的,他喜欢。 — No, he doesn’t. 不,他不喜欢。 *注意:(1)do问do答,does问does答。 (2) do/does + 动词原形 (3)一般疑问句口诀: 有be提be, 有can提can,(有will提will) 没be没can谁帮忙,do和does来帮忙。 单数does,复数do,第一人称也用do。 五、其他语法点 1)单词变形 (1) like + 动词ing, do/ooes + 动词原形 :Does he like running? (2) I like, you like, we like , they like... he likes, she likes, it likes, XXX likes... (3) want to +动词原形: want to buy... want to be... (4) be(am/is/are) good at + 动词ing : I am good at playing football. (擅长...) 名词 : I am good at football. (5) go + 动词ing : go swimming, go shopping, go running 2)also 和too 的比较 都表示“也,还”, also: 放于句首、句中 too: 放于句尾 例如:He also likes singing. 他也喜欢唱歌。 He likes singing, too. 他也喜欢唱歌。 3)teach 教 句型结构:teach + 某人+ to + 动词原形 + 其他 例如:He teaches students to make robots. 他教学生制作机器人。 Unit5 What does he do? 他是做什么的? 一、重点词汇 (职业) factory worker工厂工人 postman邮递员 police officer警察 businessman商人 coach教练 pilot飞行员 scientist科学家 fisherman渔民 head teacher 校长 doctor医生 nurse护士 singer歌手 dancer舞者 writer作家 player运动员 teacher老师 student学生 cleaner清洁工 driver司机 reporter记者secretary秘书 (地点) in a school学校 in an office办公室 in a post office邮局 in a police station警察局 in a gym体育馆 at a university大学 at sea大海 in a hospital医院 in a factory工厂 on a farm农场 (其他) country国家  type打字 quickly 迅速地 use 使用 if如果 二、重点短语 Career Day职业体验日 Parents’ Day家长日 go to school 去上学 go to work去上班 stay healthy保持健康 study hard 努力学习 work hard努力工作 after school放学 三、重点句型 1)询问:某人是做什么的?(职业) 句型结构: What + do/does + 某人 +do ? 某人+ be(am/is/are) a(an) 职业 . ( — He is a police officer . 他是一名警察 。 )例如:— What does he do? 他是做什么的? 2)询问:某人是否是这个职业? 句型结构: Be(Am/Is/Are)+ 某人 + (a/an) + 职业 ? Yes, 某人 + be(am/is/are) . No, 某人 + be(am/is/are) +not. 例如:— Is she a teacher? 她是一名老师吗? — Yes, she is. 是的,她是。/ No, she isn’t. 不,她不是。 3)询问:某人工作地点在哪? 句型结构: Where + do/does + 某人 + work ? 某人 + work/works in/at/on a(an) 地点 . ( — He works at sea. 他在海上工作。 )例如:—Where does he work? 他在哪儿工作? 4)询问:某人怎么去上班? 句型结构: How + do/does + 某人 + go to work ? 某人+ go/goes to work 出行方式 . ( — He goes to work by bike. 他骑自行车上班。 )例如:—How does he go to work? 他怎么上班? 5)“want to be”的句型 (1)陈述句: 表达某人想要成为... 句型结构: 某人+ want/wants to be (a/an) 职业 . 例如: He wants to be a dancer. 他想成为一名舞者。 I want to be a singer. 我想成为一名歌手。 (2)一般疑问句: 表达某人是否想要成为... 句型结构: Do/Does + 某人 + want to be (a/an) 职业 . 例如: - Do you want to be a doctor? 你想成为一名医生吗? - Yes, I do. 是的,我想。/ No, I don’t. 不,我不想。 例如: - Does he want to be a doctor? 他想成为一名医生吗? - Yes, he does. 是的,他想/ No, he doesn’t. 不,他不想 (3)否定句: 表达某人不想要成为... 句型结构: 某人 + don’t/ doesn’t + want to be (a/an) 职业 . 例如: I don’t want to be a writer. 我不想成为一名作家。 He doesn’t want to be a fisherman. 他不想成为一名渔民。 Unit6 How do you feel? 你感觉怎么样? 一、重点词汇 (必背) angry生气的 afraid害怕的 sad难过的 worried担心的、发愁的 happy 高兴的 do more exercise多做锻炼 take a deep breath深深吸一口气 count to ten数到十 see a doctor看病 wear warm clothes穿暖和的衣服 should 应该 ill 生病;不舒服 (认读) chase追赶 hurt (使)受伤 bad 坏的 mice (mouse的复数)老鼠 feel觉得;感到 feeling感觉 sit坐 grass草坪 hear听见 well健康 ant 蚂蚁 mud泥 worry担心 stuck陷住 pull拉,拽 everyone每人 二、重点短语 be afraid of对…害怕   be angry with对…生气 be worried about对…担心 next time 下次 What’s wrong? 怎么了? 三、重点句型 1)询问:某人感觉怎么样? (情绪) 句型结构: How + do/does +主语 + feel ? 主语+ be(am/is/are) 情绪 . 例如:—How do you feel? 你感觉怎么样 ? —I am happy. 我很开心。 (同义句)I feel happy. 我感到开心。 例如:—How does he feel? 他感觉怎么样 ? —He is sad. 他很难过。 (同义句) He feels sad. 他感到难过。 2)询问:某人应该做什么?(建议) 句型结构: What should +主语 + do ? 主语+ should 建议 . 例如:—What should he do? 他应该做什么? —He should see a doctor. 他应该看病。 例如:—What should I do? 我应该做什么? —You should wear warm clothes. 你应该穿暖和的衣服。 * (1)should + 动词原形 : 表示“应该...” (2)否定:should not = shouldn’t 3)表示:不要...(安慰) 句型结构: Don’t be(原形) + 情绪(形容词) 例如:Don’t be sad. 不要难过 Don’t be worried. = Don’t worry. 不要担心。 4)其他重点句型 1. be ( 名词 ) (am/is/are) afraid of + 人称代词 (宾格) ( 动词ing )“害怕...” 例如: I am afraid of him. I am afraid of dogs. 2. be (am/is/are) angry with +人称代词 (宾格) 表示:“对某人生气” 例如: I am angry with her. 我对她感到生气。 3. make +人称代词(宾格)+ 情绪 表示:“使某人感觉 ...” 例如:It makes me happy. 它使我开心。 4. Everyone is happy. 每个人都很开心。 ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $

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