精品解析：2025-2026学年辽宁省葫芦岛市绥中县统编版三年级上册期末考试语文试卷

葫芦岛市义务教育阶段2025-2026学年度第一学期期末学业水平测试 三年级语文试卷 一、积累运用【53分】 1. 看拼音，写词语。 在本学期的语文书中，我看到了有趣的pú gōng yīng（ ）和美丽的cuì niǎo（ ），领略了西沙群岛yōu měi（ ）的风景和丰富的wù chǎn（ ），认识了nǔ lì（ ）、kè kǔ（ ）的童第周。 2. 下列加点字读音全部正确的一项是（ ） A. 处（chù）罚 中弹（dàn） B. 孵（fū）化 掘（qū）地 C. 呢（ní）喃 鲫（jì）鱼 D. 海参（shēn） 介绍（sào） 3. 补充词语，再完成填空。 ①百（ ）百（ ） ②成群（ ）（ ） ③（ ）红（ ）赤 ④千（ ）百（ ） ⑤一本（ ）（ ） ⑥手（ ）脚（ ） （1）厨房里，她______地翻找着调料，锅里菜已经在冒烟。（写序号） （2）我还能写出含有数字的成语：_______ _______ 4. 小明在日记中记录了元旦（dàn）前后情景，他最有可能用到的词语是（ ） A. 炎热 骄阳似火 绿树成荫 B. 严寒 冰天雪地 大雪纷飞 C. 暖和 春回大地 桃红柳绿 D. 凉爽 层林尽染 果实累累 5. 根据所学知识填一填 （1）祖国的山水如诗如画。杜牧行走在山间，写下了“________，霜叶红于二月花。”李白途经天门山，写下了“天门中断楚江开，_________。”离开白帝城，写下了“两岸猿声啼不住，________。” （2）“众________，光_____石_____瓮破之，水迸，儿得活。”司马光真聪明，他想出让水离开孩子的办法，孩子才得救了。 6．按要求完成下面的句子。（6分） 6. 公交车还没有来，我急得直跺脚。（照样子，写句子） 下雪了，我们_____得____________。 7. 用修改符号修改下面的句子。 商店里有许多文据，有彩笔、橡皮、练习本和水果。 二、阅读鉴赏【17分】 阅读。 ①山林里有一只小猪，名叫胖胖，他的梦想是学会七十二变。一天，一位魔法师教给胖胖一套变身术。胖胖念动咒语，叫声“变”，变成了一只小麻雀。他碰到一只小喜鹊，说道：“嘿！我是小猪胖胖，能变成你们鸟类，我很高兴。”小喜鹊听了说：“其实飞行很辛苦，每天都累得翅膀发酸。有时，我真希望自己能多长出两条腿，在地上跑呢。”胖胖没想到鸟儿还有希望走路的。 ②胖胖继续向前飞去。突然，他看到一个猎人正拿枪对准自己。胖胖吓坏了，急忙变成了一只小猴子，抓住林间的树枝，飞快地逃走了。胖胖变成猴子后感到很是得意。但不久后，他遇到了一只受伤的小猴子。小猴子说：“我从树上跳下来的时候把腿摔（shuāi）断了。”噢！看来，每天跳来跳去也是有危险的。 ③胖胖来到河边，变成一条小鱼。他在水里游啊游，看到前面有一条蚯蚓，便高兴地扑上去，可没想到那是鱼饵。胖胖被钓出了水面，被一只小花猫按在地上。口哈哈，这么大的胖头鱼□小花猫笑着说□我还是头一回钓到呢！”胖胖想说：“我是小猪胖胖！我是你的好朋友啊！”“我要把这条大鱼带回家，让妈妈做个清蒸（zhēng）胖头鱼。”胖胖听到小花猫要清蒸他，更着急了，真想大哭一场。可是，他既说不出话也没有眼泪，因为鱼是不会说话也不会哭的。胖胖很着急，于是，他使出全身的魔法…… 8. “鱼饵”一词出现在第③自然段，从“胖胖（变成鱼）扑向蚯蚓，结果被钓出水面”能知道，“鱼饵”的意思是_________。 9. 关注提示语的位置，在画横线句子的方框里加上恰当的标点符号，正确的一项是（ ） A. “ ，” ：“ B. “ ，” ，“ C. “ 。” ，“ 10. 小猪胖胖经历了哪几次变身？按顺序完成思维导图。山 小猪→（ ）→小猴子→（ ） 11. 胖胖在变成小麻雀后遇到了什么危险？（ ） A. 翅膀发酸 B. 遇到猎人拿枪对准自己 C. 被小喜鹊攻击 12. 根据短文信息，想一想，小猪胖胖最后使出全身的魔法，会变成什么呢？请预测故事，把你想到的写下来。 胖胖很着急，于是，他使出全身魔法，______________ 三、习作表达【30分，书写占3分】 13. 习作。 秋天是一个美丽的季节，也是一个丰收的季节。请你选择秋天的一处美景（如田野、果园、公园等），以《秋天的 》为题，把它写下来。 要求：把题目补充完整，语句通顺，意思清楚，250字左右 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 葫芦岛市义务教育阶段2025-2026学年度第一学期期末学业水平测试 三年级语文试卷 一、积累运用【53分】 1. 看拼音，写词语。 在本学期的语文书中，我看到了有趣的pú gōng yīng（ ）和美丽的cuì niǎo（ ），领略了西沙群岛yōu měi（ ）的风景和丰富的wù chǎn（ ），认识了nǔ lì（ ）、kè kǔ（ ）的童第周。 【答案】 ①. 蒲公英 ②. 翠鸟 ③. 优美 ④. 物产 ⑤. 努力 ⑥. 刻苦 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“蒲”“翠”“美”“物”“努”“刻”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 下列加点字读音全部正确的一项是（ ） A. 处（chù）罚 中弹（dàn） B. 孵（fū）化 掘（qū）地 C. 呢（ní）喃 鲫（jì）鱼 D. 海参（shēn） 介绍（sào） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 A．处（chù）罚——chǔ； B．掘（qū）地——jué； D．介绍（sào）——shào； 故选C。 3. 补充词语，再完成填空。 ①百（ ）百（ ） ②成群（ ）（ ） ③（ ）红（ ）赤 ④千（ ）百（ ） ⑤一本（ ）（ ） ⑥手（ ）脚（ ） （1）厨房里，她______地翻找着调料，锅里的菜已经在冒烟。（写序号） （2）我还能写出含有数字的成语：_______ _______ 【答案】 ①. 发 ②. 中 ③. 结 ④. 队 ⑤. 面 ⑥. 耳 ⑦. 奇 ⑧. 怪 ⑨. 正 ⑩. 经 ⑪. 忙 ⑫. 乱 ⑬. ⑥ ⑭. 五颜六色 ⑮. 四面八方 【解析】 【详解】本题考查补全词语、选词填空和词语仿写。 ①百发百中：每次射箭或打枪都能命中目标，形容射箭或射击非常准，也比喻做事有充分把握，绝不落空。 ②成群结队：众多的人或动物结成一群群、一队队。形容人或动物很多，自然地聚集在一起。 ③面红耳赤：脸和耳朵都红了。形容因激动、用力、羞愧、焦急、发怒（或高温天气）而脸色涨红的样子。 ④千奇百怪：十分的奇怪，形容各种各样奇怪的事物。 ⑤一本正经：原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。 ⑥手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。 （1）此句描绘的场景是在厨房，锅里的菜已经在冒烟，这意味着菜可能快要糊了，情况比较紧急。在这样的情境下，她翻找调料的状态应该是慌张、急促且没有条理的。“手忙脚乱”能够生动地体现出她在厨房里因为菜快糊了而慌张、没有条理地翻找调料的状态，故选⑥。 （2）要求写出含有数字的成语，这就需要我们回忆平时积累的成语中，那些包含诸如一、二、三、四、五、六、七、八、九、十等数字的成语。 示例：一心一意、三心二意、五湖四海、七上八下等。 4. 小明在日记中记录了元旦（dàn）前后的情景，他最有可能用到的词语是（ ） A. 炎热 骄阳似火 绿树成荫 B. 严寒 冰天雪地 大雪纷飞 C. 暖和 春回大地 桃红柳绿 D. 凉爽 层林尽染 果实累累 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语的理解和归类。 A．炎热：（天气）很热。 骄阳似火：是指强烈的阳光好像烈火一样，形容天气非常炎热。 绿树成荫：绿色的树木枝叶繁茂，形成树荫。 B．严寒：特别寒冷的时期。 冰天雪地：冰雪布满了天空和大地。形容天气非常寒冷。也指非常寒冷地方。 大雪纷飞：雪片大量飘落的样子。形容雪下得大。根据意思可知形容冬天的词语。 C．暖和：气候既不冷也不热。 春回大地：形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。 桃红柳绿：桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。 D．凉爽：清凉爽快。 层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。 果实累累：形容果实多，连续成串。 “元日”指的是农历正月初一，也就是春节，此时正值冬季，天气寒冷。“严寒”“冰天雪地”“大雪纷飞”这些词语能够描绘出冬季寒冷的景象。 故选B。 5. 根据所学知识填一填。 （1）祖国的山水如诗如画。杜牧行走在山间，写下了“________，霜叶红于二月花。”李白途经天门山，写下了“天门中断楚江开，_________。”离开白帝城，写下了“两岸猿声啼不住，________。” （2）“众________，光_____石_____瓮破之，水迸，儿得活。”司马光真聪明，他想出让水离开孩子的办法，孩子才得救了。 【答案】 ①. 停车坐爱枫林晚 ②. 碧水东流至此回 ③. 轻舟已过万重山 ④. 皆弃去 ⑤. 持 ⑥. 击 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写 （1）书写时注意“坐”“枫”“碧”“至”“舟”的正确写法。 （2）书写时注意“皆”“持”“击”的正确写法。 6．按要求完成下面的句子。（6分） 6. 公交车还没有来，我急得直跺脚。（照样子，写句子） 下雪了，我们_____得____________。 【答案】 ①. 兴奋 ②. 蹦蹦跳跳 【解析】 【详解】本题考查仿写、补充句子。 例句“公交车还没有来，我急得直跺脚”中，“急”是描述人的情绪状态，“直跺脚”是对“急”这种情绪的具体动作表现，通过具体动作来生动形象地展现出“我”着急的程度。关于“下雪”可以联想下雪时“我们”的状态/情绪，如开心、兴奋、快活等；开心时会“欢呼雀跃”“直拍手”，兴奋时会“蹦蹦跳跳”。 例：下雪了，我们高兴得直拍手。 7. 用修改符号修改下面的句子。 商店里有许多文据，有彩笔、橡皮、练习本和水果。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方，根据病情修改，修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。 存在错别字。应把“文据”改为“文具”。 分类不当。“水果”不属于“文具”的范畴，不能和彩笔、橡皮、练习本等文具列在一起。应删去“和水果”。 故改为：商店里有许多文具，有彩笔、橡皮、练习本。 二、阅读鉴赏【17分】 阅读。 ①山林里有一只小猪，名叫胖胖，他的梦想是学会七十二变。一天，一位魔法师教给胖胖一套变身术。胖胖念动咒语，叫声“变”，变成了一只小麻雀。他碰到一只小喜鹊，说道：“嘿！我是小猪胖胖，能变成你们鸟类，我很高兴。”小喜鹊听了说：“其实飞行很辛苦，每天都累得翅膀发酸。有时，我真希望自己能多长出两条腿，在地上跑呢。”胖胖没想到鸟儿还有希望走路的。 ②胖胖继续向前飞去。突然，他看到一个猎人正拿枪对准自己。胖胖吓坏了，急忙变成了一只小猴子，抓住林间的树枝，飞快地逃走了。胖胖变成猴子后感到很是得意。但不久后，他遇到了一只受伤的小猴子。小猴子说：“我从树上跳下来的时候把腿摔（shuāi）断了。”噢！看来，每天跳来跳去也是有危险的。 ③胖胖来到河边，变成一条小鱼。他在水里游啊游，看到前面有一条蚯蚓，便高兴地扑上去，可没想到那是鱼饵。胖胖被钓出了水面，被一只小花猫按在地上。口哈哈，这么大的胖头鱼□小花猫笑着说□我还是头一回钓到呢！”胖胖想说：“我是小猪胖胖！我是你的好朋友啊！”“我要把这条大鱼带回家，让妈妈做个清蒸（zhēng）胖头鱼。”胖胖听到小花猫要清蒸他，更着急了，真想大哭一场。可是，他既说不出话也没有眼泪，因为鱼是不会说话也不会哭的。胖胖很着急，于是，他使出全身的魔法…… 8. “鱼饵”一词出现在第③自然段，从“胖胖（变成鱼）扑向蚯蚓，结果被钓出水面”能知道，“鱼饵”的意思是_________。 9. 关注提示语的位置，在画横线句子的方框里加上恰当的标点符号，正确的一项是（ ） A. “ ，” ：“ B. “ ，” ，“ C. “ 。” ，“ 10. 小猪胖胖经历了哪几次变身？按顺序完成思维导图。山 小猪→（ ）→小猴子→（ ） 11. 胖胖在变成小麻雀后遇到了什么危险？（ ） A. 翅膀发酸 B. 遇到猎人拿枪对准自己 C. 被小喜鹊攻击 12. 根据短文信息，想一想，小猪胖胖最后使出全身的魔法，会变成什么呢？请预测故事，把你想到的写下来。 胖胖很着急，于是，他使出全身的魔法，______________ 【答案】8. 钓鱼时用来吸引鱼上钩的食物 9. B 10. ①. 小麻雀 ②. 小鱼 11. B 12. 变回了原来的小猪胖胖。 【解析】 【导语】这篇短文以“变身”为核心线索，情节紧凑且充满童趣。通过小猪胖胖多次变身遇挫的经历，自然传递“做自己最踏实”的主题，贴合儿童认知。人物形象鲜活，语言简洁生动，如“胖头鱼”等称呼富新鲜感。场景转换清晰（天空→河边），冲突设计贴近儿童生活，既满足阅读趣味性，又暗藏成长启示，是一篇兼具故事性与教育意义的儿童短文。 8题详解】 本题考查词语解释。 从文中第③段“他在水里游啊游，看到前面有一条蚯蚓，便高兴地扑上去，可没想到那是鱼饵”可知，“鱼饵”的意思是用来钓鱼的诱饵，是吸引鱼上钩的食物。 【9题详解】 本题考查标点符号 短文的第③自然段中，提示语“小花猫笑着说”在中间，后要用逗号隔开；前后的说话内容都需要使用引号，即“哈哈，这么大的胖头鱼”和“我还是头一回钓呢！”都需要使用双引号引起来，“哈哈，这么大的胖头鱼”后语意未完，用逗号隔开。 加上标点：“哈哈，这么大的胖头鱼，”小花猫笑着说，“我还是头一回钓到呢！” 故选B。 【10题详解】 本题考查对短文内容的理解。 从文章第①自然段“他念动咒语，叫声‘变’，变成了一只小麻雀”可知，小猪胖胖第一次变身成了小麻雀。所以第一个空应填“小麻雀”。 文章第②自然段“胖胖吓坏了，急忙变成了一只小猴子，抓住林间的树枝，飞快地逃走了”，这里明确表明小猪胖胖第二次变身成了小猴子。 依据文章第③自然段“胖胖来到河边，变成一条小鱼。”，能够得出小猪胖胖第三次变身成了小鱼。所以第二个空填“小鱼”。 【11题详解】 本题考查对短文内容的理解。 短文的第②自然段“胖胖继续向前飞去。突然，他看到一个猎人正拿枪对准自己。胖胖吓坏了，急忙变成了一只小猴子”可知，胖胖在变成小麻雀后遇到的危险是“猎人拿枪对准自己”。 故选B。 【12题详解】 本题考查对短文内容的理解和开放性作答。 梳理前文情节：回顾胖胖变身小麻雀、小猴子、小鱼后遇到的状况，都是看似美好却有隐患。把握故事主旨：故事可能意在表明事物都有两面性，小猪胖胖应该意识到做自己最好。合理推测结局：基于前文情节和主旨推测胖胖的后续行动及故事走向。 示例：胖胖很着急，于是，他使出全身的魔法，拼命念动咒语，终于变回了小猪。他明白了每个动物都有自己的烦恼，做原本的自己才最幸福。从此，胖胖不再羡慕其他动物，安心在山林里快乐生活。 三、习作表达【30分，书写占3分】 13. 习作 秋天是一个美丽的季节，也是一个丰收的季节。请你选择秋天的一处美景（如田野、果园、公园等），以《秋天的 》为题，把它写下来。 要求：把题目补充完整，语句通顺，意思清楚，250字左右。 【答案】例文： 秋天的果园 秋天的果园，是一幅色彩斑斓的丰收画卷。 刚走进果园，甜香的气息就扑面而来。抬眼望去，红彤彤的苹果像一个个小灯笼，挂满了枝头，在阳光下闪着诱人的光；金黄的梨子你挤我挨，把树枝压得弯弯的，仿佛在向人们招手；一串串紫莹莹的葡萄垂在绿叶间，像晶莹的玛瑙，在微风里轻轻摇晃。 果农们穿梭在果树间，脸上洋溢着藏不住的笑容。他们小心翼翼地摘下果实，装进竹篮，不一会儿，篮子就堆得冒了尖。偶尔有熟透的果子“啪嗒”一声落在地上，滚到脚边，捡起来咬一口，脆甜的汁水在嘴里散开，是独属于秋天的味道。 阳光穿过树叶的缝隙，在地上落下细碎的光斑。看着眼前饱满的果实和忙碌的身影，我忽然明白，秋天的美，不仅在枝头的色彩里，更在人们收获的喜悦中。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题是半命题作文。以《秋天的        》为题，把它写下来。需先补充题目，补充的内容要聚焦“秋天的一处美景”，可以是具体地点，也可以是具有秋天特点的事物。要突出“美景”，同时体现秋天“美丽”与“丰收”的季节特点。全文控制在250字左右，需保证内容完整、详略得当。选择田野、果园、公园等具体场景，内容需围绕所选场景展开，避免泛泛而谈。 二、立意。 核心立意是展现秋天独特的美，可以侧重描写景色的视觉美感，也可以侧重表现丰收的喜悦氛围，或表达对秋天的喜爱与赞美之情。 三、写作思路。 开头：采用开门见山的方式，直接点明所写的秋天美景是什么，并用简洁的语言点明秋天的整体特点，快速引出下文。 中间：这是文章的主体部分，需按照一定的观察顺序，比如由远及近、由上到下，对景物进行描写。先整体描绘场景的样子，再选取2-3个最具代表性的细节进行刻画，让画面更生动。描写时可调动视觉、嗅觉等感官，让读者有身临其境的感受。 结尾：对全文进行总结，再次点明秋天美景的特点，升华情感，表达对这处秋景的喜爱或赞美，使文章结构完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $