13 河南省洛阳市2025年中考第一次模拟考试（课件PPT）-【鼎成中考】2026年河南中考化学真题汇编

该初中化学中考复习课件系统覆盖物质构成、化学变化、实验探究等核心考点，严格对接中考说明，通过分析近三年真题明确物质分类占15%、化学方程式书写占20%等考点权重，按选择、填空、简答、综合应用四大题型归纳解题策略。 课件亮点在于“真题精讲+素养提升”模式，如2025年洛阳模拟题中，通过实验室制二氧化碳装置选择题示范“试剂状态-反应条件-收集方法”科学思维路径，用金属活动性顺序题培养证据推理能力。配套易错警示如“氧气验满与检验区别”，助力学生高效突破考点，教师可直接用于专题复习，提升冲刺效果。

河南中考真题汇编 化学 1 13 洛阳市2025年中考第一次模拟考试 01 一、选择题 02 二、填空题 03 三、简答题 04 四、综合应用题 答案速核 试题讲评 2 快速核答案 一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有 一个选项符合题意） 1.D 2.A 3.C 4.A 5.B 6.B 7.A 8.C 9.C 10.D 11.D 12.C 13.B 14.D 3 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分） 15.<m></m> <m></m> <m></m>（注意写化学用语,写物质名称不得分） 16.元素 可燃物 <m></m> 17.（1）m></m> （2） 18.<m></m>（或其他合理读数） 降温结晶 <m></m> 19.<m></m> 1.8 20.（1）改良酸性土壤（合理即可） （2）分解反应（或复分解 反应） （3）<m></m> . . . . . . . . 三、简答题（本题包括4个小题，共10分） 21.（1）<m></m> （1分） （2）温度升高，气体的溶 解度减小。（1分） 22.（1）使反应更充分（1分） （2）<m></m> （1分） 无色（1分） 23.（1）发生装置B，收集装置C。（1分） （2）<m></m> （1分） 24.（1）<m></m>（1分） 硫酸铝、硫酸 铜[或<m></m>、<m></m>，1分] （2）反应物中不含碳元素,生成物 中不可能有碳元素。（1分） 四、综合应用题（共10分） 25.（1）石油（1分） （2）左（1分） （3）气球膨胀 （1分） （4）分子间有间隔，压强增大，二氧化碳分子间的间隔 变小（1分） （5）<m></m>（1分） （6）<m></m> （1分） （7）减少使用一次性餐具（或乘坐公共交通工 具出行等，1分） <m>（8）解:11棵树一天吸收二氧化碳的质量为<m></m>。 设燃烧的甲烷的质量为<m></m>。 </m>（1分） <m></m>（1分） <m></m>（1分） 答：燃烧的甲烷的质量为<m></m>。 满分：50分 时间：50分钟 相对原子质量 一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只 有一个选项符合题意） 1.“最美人间四月天”，春光烂漫，正是踏青的好时节，下列踏青所 见所闻中属于化学变化的是( ) D A.泉水激石 B.露水成珠 C.树影斑驳 D.炭火烧烤 解析 D项，炭火烧烤的过程中涉及燃烧，有新物质生成，属于化 学变化，故选D。 . . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 10 2.为我国研发多种用于石油化工生产的催化剂的科学家是( ) A A.闵恩泽 B.侯德榜 C.张青莲 D.徐寿 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 11 解析 选项 科学家 主要贡献 A 闵恩泽 研发了多种用于石油化工生产的催化剂，为我国炼 油催化剂制造技术奠定了基础 B 侯德榜 发明了将制碱与制氨结合的“联合制碱法” C 张青莲 主持测定了铟、铱、铕等元素相对原子质量的新值 D 徐寿 我国近代化学启蒙者，与他人合译的《化学鉴原》 中，许多元素的中文名称，如钠、铝、钾、钙、锌 等沿用至今 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 12 3.人教版教材探究“分子运动现象”的实验中，下列图标与本实验无 关的是( ) C A.护目镜 B.排风 C.用电 D.洗手 解析 C项，本实验没有使用电器，不需标注“用电”图标，符合题 意。故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 13 4.分类是化学学习的重要方法。下列物质分类正确的是( ) A A.营养物质：糖类、蛋白质 B.复合肥料：、 C.碱：纯碱、烧碱 D.玻璃仪器：烧杯、蒸发皿 解析 B项， 中含有氮、磷、钾三种营养元素中的钾、氮两种 元素，属于复合肥料， 中只含有氮、磷、钾三种营养元素 中的氮元素，属于氮肥，错误；C项，纯碱是碳酸钠的俗称，属于 盐，烧碱是氢氧化钠的俗称，属于碱，错误；D项，烧杯属于玻璃 仪器，蒸发皿是用瓷土烧制而成的，不属于玻璃仪器，错误。故选A。 . . . . . . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 14 5.下列物质由原子构成的是( ) B A.氯化钠 B.金刚石 C.氨气 D.水 解析 金刚石由碳原子构成。故选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 15 6.下列图示的实验操作中正确的是( ) B A.检查气密性 B.稀释浓硫酸 C. 测溶液的 D.使用滴管 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 16 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 17 高分有诀窍·知识锦囊 胶头滴管的用途和注意事项 1.胶头滴管用于吸取和滴加少量液体，不能用于搅拌等其他用途。 2.使用胶头滴管滴加少量液体时，应垂直悬空，避免胶头滴管接触 试管内壁。 3.取液后胶头滴管应保持橡胶帽在上，不要平放或倒置，防止液体 倒流沾污试剂或腐蚀橡胶帽。 4.不要把胶头滴管放在实验台上，以免沾污胶头滴管。 5.胶头滴管用后应立即洗净，再去吸取其他试剂，但滴瓶上的滴管 使用后需直接插回原瓶，不能用水清洗。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 18 7.如图是实验小组设计的自制净水器。下列说法正确 的是( ) A A.用矿泉水瓶制作外壳，安全且环保 B.小卵石、石英砂主要起吸附作用 C.净水器中的活性炭和小卵石可交换位置 D.自制净水器能降低水的硬度 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 19 解析 . B项，净水器中的小卵石、石英砂主要起过滤作用， 错误；C项，如果先经过活性炭，大颗粒杂质可能会 堵塞活性炭的孔隙，降低活性炭的吸附效果，错误； D项，该净水器不能除去水中的可溶性钙、镁化合物， 因此不能降低水的硬度，错误。故选A。 . . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 20 8.传统文化 如图是我国西汉青铜雁鱼 灯及其示意图。灯罩是两片弧形铜板， 可以左右转动开合，灯油燃烧时产生的 烟气通过鱼身和雁颈被雁体内贮存的水 吸收。下列说法错误的是( ) C A.产生烟尘的原因是灯油燃烧不完全 B.闭合灯罩隔绝空气，可使灯火熄灭 C.雁体中装的水能吸收烟尘和一氧化碳 D.转动铜板调节空气进入量来调节火焰的明暗程度 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 21 解析 A项，灯油不完全燃烧时，碳 无法充分与反应生成 ，而是以 微小碳颗粒（烟灰）的形式释放，形 成烟尘，不符合题意；B项，闭合灯 罩，隔绝氧气，破坏了燃烧的条件，使灯火熄灭，不符合题意；C 项， 难溶于水，不能用水来吸收，符合题意；D项，转动铜板调 节空气进入量可调控火焰的大小，从而调节火焰的明暗程度，不符 合题意。故选C。 . . . . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 22 9.现用氯化钠固体配制溶质质量分数为 的氯化钠溶液，下 列说法正确的是( ) C A.需要 氯化钠 B.称量时若天平指针偏左，应向右盘继续加砝码至天平平衡 C.量取水时仰视读数，则所得溶液的质量分数偏小 D.将配制好的氯化钠溶液装入广口瓶，并贴上标签 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 23 解析 A项，需要氯化钠的质量为 ，错误；B项， 天平（遵循“左物右码”原则）指针偏左，说明左盘中氯化钠偏多， 应减少左盘中的氯化钠至天平平衡，错误；C项，量取水时仰视读 数，会使量取水的体积偏大，导致所得溶液的质量分数偏小，正确； D项，广口瓶盛放固体试剂，细口瓶盛放液体试剂，故应将配制好 的氯化钠溶液装入细口瓶，错误。故选C。 . . . . . . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 24 10.2024年10月30日，神舟十九号载人飞船成功发射升空。运载飞船 的火箭常用的燃料发生化学反应的微观示意图如图，下列说法正确 的是( ) D A.反应前后分子种类不变 B.反应前后元素化合价不变 C.反应中甲、乙分子数目比为 D.反应生成的丙、丁的质量比为 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 25 解析 由微观示意图可知，该反应的化学方程式（注意配平和反应 条件）为 。A项，由微观示意图可知， 反应前后分子的种类发生了改变，错误；B项，反应前氮元素以化 合物的形式存在，化合价不为0，反应后氮元素以单质的形式存在， 化合价为0，错误；C项，由化学方程式可知，反应中甲、乙分子数 目比为 ，错误；D项，由化学方程式可知，反应生成丙和丁的 质量比为 ，正确。故选D。 . . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 11.（有改动）下列化学方程式符合事实且书写正确的是( ) D A.实验室制氧气： B.铁在氧气中燃烧： C.一氧化碳还原氧化铁： D.小苏打治疗胃酸过多： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 27 解析 A项，该化学方程式没有配平，正确的化学方程式为 ,错误；B项，铁在氧气中燃烧 生成，正确的化学方程式为 ,错误；C项， 氧化铁的化学式为 ，正确的化学方程式为 ,错误。故选D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 12.下列关于物质的鉴别和检验，说法错误的是( ) C A.鉴别羊毛和涤纶：点燃，闻气味 B.鉴别氢氧化钠和硝酸铵固体：加水，测量温度 C.检验氧气是否集满：将带火星的小木条伸入集气瓶中 D.检验氢氧化钠溶液是否变质：取样，加入足量稀盐酸 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 29 解析 A项，羊毛的主要成分是蛋白质，点燃羊毛会有烧毛发的焦 煳味，而涤纶是合成纤维，点燃后有烧塑料的气味，可以鉴别,不符 合题意；B项，氢氧化钠固体溶于水会放出热量，使溶液温度升高， 硝酸铵固体溶于水会吸收热量，使溶液温度降低，可以鉴别,不符合 题意；C项，检验氧气是否集满，应将带火星的小木条放在集气瓶 瓶口，若木条复燃，则氧气已集满,符合题意；D项，氢氧化钠溶液 变质的原理： ，碳酸钠能与稀盐酸 反应产生二氧化碳气体，而氢氧化钠与稀盐酸反应无明显现象，所 以加入足量稀盐酸，若有气泡产生，则氢氧化钠溶液已变质,不符合 题意。故选C。 . . . . . . . . . . . . . . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 30 避坑有良方·易错警示 氧气的检验与验满 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 31 13.初中所学下列各组物质中，能实现如图转化的甲、乙、丙依次是 ( ) B A.、、 B.、 、C C.、、 D.、、 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 32 解析 各选项中物质的转化如下（“×”表示反应不能一步实现） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 33 14.实验室有一定质量的碳酸钙粉末（不含杂质），将其高温煅烧一 段时间，称得剩余固体中钙元素与碳元素的质量比为 。则已 分解的碳酸钙与原碳酸钙的粒子个数比为( ) D A. B. C. D. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 34 解析 高温煅烧碳酸钙反应的化学方程式为 ， 由于剩余固体中钙元素与碳元素的质量比为 ，则钙原子和碳 原子的个数比为 ，由于碳元素只存在于未分解的碳酸 钙中，而钙元素既存在于氧化钙中也存在于碳酸钙中，所以剩余固 体中氧化钙的粒子个数和碳酸钙的粒子个数之比为 ，则已分解 的碳酸钙与原碳酸钙的粒子个数比为 。故选D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 35 解题有妙招·一题多解 高温煅烧碳酸钙反应的化学方程式为 ，由于 剩余固体中钙元素与碳元素的质量比为 ，设剩余固体中钙元 素的质量为，则碳元素的质量为 。由于剩余固体中碳元素只存 在于未分解的碳酸钙中，而碳酸钙中钙元素与碳元素的质量比为 ，所以未分解的碳酸钙中钙元素的质量为 ，由于钙元素守 恒，则已分解的碳酸钙中钙元素的质量为 ，所以已 分解的碳酸钙与原碳酸钙的粒子个数比 已分解的碳酸钙中的钙元 素与原碳酸钙中的钙元素的质量比 。故选D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 36 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分） 15.请用化学用语填空：硅的元素符号是___；铁在潮湿的空气中容 易与水和____反应，生成铁锈（主要含 ），工业上用 适量稀硫酸除铁锈，生成盐的化学式为 ______________________________________________。 （注意写化学用语,写物质名称不得分） 解析 用稀硫酸除铁锈，反应的化学方程式为 （反应前后铁元素的化合价 不变,均为+3价），则生成盐的化学式是 。 . . . . . . . . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 37 16.生产、生活中蕴含许多化学知识。加碘盐中的“碘”是指______ （填“元素”“原子”或“单质”）；甲骨文“ ”（焚）的字形像火烧树 林，上方的“林”相当于燃烧条件中的________；自热米饭的发热包 （主要成分是生石灰）接触水就会放出大量的热，产生热量的化学 方程式为_ _____________________。 元素 可燃物 解析 燃烧需要三个条件：可燃物、与氧气接触、温度达到可燃物 的着火点，“林”即木材，相当于燃烧条件中的可燃物。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 38 17.某化学小组利用电解水实验探究水的组成，如图所示。 （1）图1中发生反应的化学方程式为_ ___________________。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 39 （2）请在图2中画出理论上正极 产生的 气体体积随时间变化的曲线。 答案 解析 电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，且 生成的氧气和氢气的体积比约为 （记忆口诀： 正氧负氢,氧一氢二）。 . . . . . . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 40 18.我国某盐湖地区有“夏天晒盐，冬天捞碱”的说法， 这里的“盐”是指，“碱”是指 ，如图是 、 的溶解度曲线，当温度小于 ______________________时， 的溶解度大于 （或其他合理读数） 降温结晶 的溶解度；冬天捞“碱”，需要经过__________（填“蒸发结 晶”或“降温结晶”）的过程；晒的盐中常含有杂质，可在该盐水中加 入适量________（填化学式）除去杂质 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 41 解析 冬天温度低，此温度下 的溶解度较低， 盐湖中的 会经过降温结晶析出；晒的盐中含 有杂质，可在该盐水中加入适量 除去， 反应的化学方程式为 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 42 19.一些麦片中含有微量还原性铁粉，在胃酸的作用下转化为可被人 吸收的盐来补铁，反应的化学方程式为________________________； 取一定质量的氧化铝和氧化镁的混合物，与质量分数为 的 稀硫酸恰好完全反应，生成水的质量为____ 。 1.8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 43 解析 胃酸的主要成分是 ，与铁粉反应的化学方程式为 （铁与稀酸反应生成的盐中,铁元素显+2 价。） ；氧化铝和氧化镁与稀硫酸反应的化学方程式分别为 、 ，由化学方程式可知， 中的氢 元素全部转化至生成的中（氢元素守恒）， 中氢元素的 质量 ，则生成水的质量为 。 . . . . . . . . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 44 20. 是初中常见的化学物质，它们之间的关系如 图（“ ”表示转化，“—”表示两种物质能发生反 应）。A是相对分子质量为100的白色难溶性固体， B、C为常见的氧化物，且C常温下是液体。 （1）写出物质D的一种用途：__________________________。 （2）A转化为B的基本反应类型可能是__________________________。 改良酸性土壤（合理即可） 分解反应（或复分解反应） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 45 （3）B和C反应的化学方程式是____________________。 解析 题眼 是相对分子质量为100的白色难 溶性固体，则A是 。 题眼为常见的氧化物，且 能与B相互 转化，则B是 。 题眼为常见的氧化物，且C常温下是液体， 能与C反应，则C 是 。 题眼能转化成D，D能转化成 ，且D能与B反应，则D是 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 46 三、简答题（本题包括4个小题，共10分） 21.（2分）用所学化学知识解释下列现象。 （1）请用化学方程式解释铝制品耐腐蚀的原因。 答案 （1分） 解析 铝具有很好的抗腐蚀性能，是因为铝能在空气中与氧气反应， 其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止内部的铝进一步被氧 化，反应的化学方程式为 。 . . . . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 47 （2）请从气体溶解度的角度，解释喝汽水容易打嗝的原因。 答案 温度升高，气体的溶解度减小。（1分） 解析 气体的溶解度随温度的升高而减小，汽水进入体内，温度升 高，气体的溶解度减小， 逸出。 . . . . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 48 高分有诀窍·知识锦囊 气体溶解度的影响因素及变化规律 ①温度：气体溶解度随温度的升高而减小。 ②压强：气体溶解度随压强的增大而增大。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 49 22.数学化实验 （3分）如图是化学兴趣小组利用 传感器探究氢氧化钠和稀盐酸的反应过程。 （1）该实验中，打开磁力搅拌器，转动磁子，目 的是什么？ 答案 使反应更充分（1分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 50 （2）写出此反应的化学方程式。当加入 稀 盐酸时，锥形瓶中的溶液呈现什么颜色？ 答案 （1分）; 无 色（1分） 解析 由图可知，当加入 稀盐酸时，溶液 的 等于7，无色酚酞溶液在中性溶液中显无色，故锥形瓶中的溶 液呈现无色。 . . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 51 23.（2分）如图是制取气体的常见装置，请回答下列问题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 52 （1）图1中，写出实验室制取二氧化碳可选用的 发生装置和收集装置。（用字母表示） 答案 发生装置B，收集装置C。（1分） 解析 实验室利用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，反 应试剂为固体和液体，反应条件为常温（根据试剂状态和反应条件 选择发生装置），故应选择固液常温型发生装置B，二氧化碳的密 度比空气大，能溶于水,且能与水反应（根据收集气体的密度和溶解 性等选择收集装置），故应选择向上排空气法的收集装置C。 . . . . . . . . . . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 53 （2）图2是学生制作的简易供氧器，在供 氧使用时，请写出一个左瓶中可能发生反 应的化学方程式。 答案 （1分） 解析 由图2可知，该供氧器无加热装置，所以可选用过氧化氢溶液 和二氧化锰作供氧试剂，反应的化学方程式为 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 54 24.（3分）为判断铝和铜的活动性强弱，如图，某化学小组将 一根铝丝浸入硫酸铜溶液中。 （1）写出该反应的化学方程式。一段时间后，溶液仍为蓝色， 请判断该溶液中溶质的成分。 答案 （1分）; 硫酸铝、硫酸铜 [或、 ，1分] 解析 铝与硫酸铜反应生成硫酸铝和铜，该反应的化学方程式为 ；一段时间后，溶液仍为蓝色， 说明溶液中含有硫酸铜，则该溶液中溶质是硫酸铝和硫酸铜。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 55 （2）实验过程中金属丝表面出现气泡，在推测该气体成分时， 该组同学排除了二氧化碳气体，理由是什么？ 答案 反应物中不含碳元素,生成物中不可能有碳元素。（1分） 解析 根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素种类不变， 由于反应物中不含碳元素，所以不可能生成二氧化碳。 . . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 56 四、综合应用题（共10分） 25.项目式探究 某化学兴趣小组的同学对二氧化碳的来源、吸收、转 化以及低碳措施产生了兴趣，开启了“低碳行动”项目式学习探究之旅。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 57 Ⅰ.“碳”索发现 （1）空气中 的主要来源是人和动植物的呼吸以及煤、 _____________、天然气等化石燃料的燃烧。 石油（1分） （2）验证二氧化碳能产生温室效应。 如图1所示，用两个相同的塑料瓶分别收集了厨房中炒菜前后天然气 （主要成分是 ）灶台旁的气体，放在阳光下一段时间，红墨水 向___________（填“左”或“右”）移动。 左（1分） 解析 炒菜后天然气灶台旁的气体中 含量更高，在阳光下温度 升高更快，使右瓶内的压强大于左瓶,红墨水向左移动。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 58 Ⅱ.物理固“碳” （3）如图2将海水注入充满 气体的集气瓶中，振荡。若观察到 _________________的现象，则证明海水可以吸收 。 气球膨胀（1分） 解析 将海水注入充满 气体的集气瓶中振荡，若观察到气球膨 胀，说明集气瓶内气体减少，可证明海水可以吸收 。 （4）将气体压入地下可以实现 液态封存，从微观角度解释 原因是 __________________________________________________________。 分子间有间隔，压强增大，二氧化碳分子间的间隔变小（1分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 59 Ⅲ.捕风捉“碳” 同学们设计了一个简易的 捕捉器，如图3所示。 （5）在吸风机纱布上涂抹一层石灰乳水和 混合制 得]进行实验，一段时间后发现纱布变硬，吸风效果变差，原因可能 是______________________________________（用化学方程式表 示）。 （1分） 解析 石灰乳的主要成分能与 反应，化学方程式为 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 60 （6）如图4所示，分别向等质量、等质量分数的溶液和 溶 液中同时且等速度通入二氧化碳，记录澄清石灰水明显变浑浊时所 需的时间分别为和，若___________（填“ ”“ ”或“”） ， 说明溶液比 溶液的吸“碳”效果更好。 （1分） 解析 若，说明通入相同质量时，通入 溶液后使澄 清石灰水更快变浑浊，即溶液比 溶液的吸“碳”效果更好。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 61 Ⅳ.低“碳”行动 （7）植树造林有助于减少空气中二氧化碳的含量，除此之外，请再 设计一条低碳行动方案： _____________________________________________________。 减少使用一次性餐具（或乘坐公共交通工具出行等，1分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 62 （8）该化学小组2025年植树节种了11棵树，若一棵树一天能吸收 二氧化碳，这11棵树一天吸收的二氧化碳全部来源于甲烷燃烧， 求燃烧的甲烷的质量。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 63 解:11棵树一天吸收二氧化碳的质量为 。 设燃烧的甲烷的质量为 。 （1分） （1分） （1分） 答：燃烧的甲烷的质量为 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 64 65 $