内容正文:
人教版数学1年级下册培优备课课件
1.2 平面图形的拼组
一 认识平面图形
授课教师: Home .
班 级: 一年级(---)班 .
时 间: .
2026年2月5日
2026年2月5日星期四11时25分4秒
2026年2月5日星期四11时25分4秒
复习导入
上节课我们认识了哪些新的图形?
探究新知
2
拼一拼。
小组活动:
(1)拿出准备好的学具,请你们选择几个同样的平面图形拼出其他平面图形。
(2)说一说用了几个什么样的图形拼成了一个新的什么图形,怎样拼的。
用2个同样的长方形拼一拼。
1
长方形
长方形
正方形
用2个同样的正方形拼一拼。
2
长方形
用2个同样的平行四边形拼一拼。
3
平行四边形
用两个相同的平面图形拼图
1.选一选。
(1)下面哪组图形不能拼成长方形?( )。
① ② ③
解题要点:在图形拼组的时候,一定要认真思考,有顺序地拼组,拼法不同,拼成的图形可能不相同。
②
基础导学练
返回
(2)下面能拼成正方形的是( )。
① ② ③
(3)下面不能拼成平行四边形的是( )。
① ② ③
③
①
基础导学练
返回
用2个同样的三角形拼一拼。
4
平行四边形
三角形
长方形
平行四边形
用4个同样的正方形拼一拼。
5
长方形
正方形
用4个同样的三角形拼一拼。
6
平行四边形
三角形
试
一
试
用 和 拼一拼。
快乐应用
【教材P3 T1】
1.将一张正方形的纸对折后沿虚线剪开,你发现了什么?
我发现一个正方形能分成2个相同的三角形。
我发现一个正方形能分成2个相同的长方形。
4
用多个相同的平面图形拼图
2.用几个相同的图形拼成一幅图案,在点子图上画一画。
三角形
风车
(答案不唯一)
基础导学练
返回
【点拨】本题需要用相同的图形拼图案,使学生进一步感知各种图形的特征,不仅可以激发学生的兴趣,还有利于培养学生的想象力和创造力。
基础导学练
返回
展开对折后的图形
3. 将一张正方形的纸连续对折两次后展开,可以得到哪些图形?仿照样子,再画一组。
4
正方
4
长方
4
三角
应用提升练
返回
5
图形的分解与组合
4.(1)
4
【点拨】如图:
应用提升练
返回
(2)
6
3
【点拨】如图:
应用提升练
返回
2+9=
3+8=
4+9=
5+8=
6+7=
11
11
13
13
13
8+8=
6+6=
5+7=
4+8=
3+9=
12-2+7=
2+6+7=
13-3+6=
1+7+3=
5-4+9=
16
12
12
12
12
17
15
16
11
10
返回
口算训练
【教材P3 T2】
2.用几张正方形的纸剪一剪、贴一贴,再涂上色。
请你设计出漂亮的图案。
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