摘要:
该小学英语课件围绕“Hello, pets!”主题,整合语音(Phonics)、词汇及综合运用,通过听力辨音(如cow/now辨析)导入,衔接阅读故事(Uncle Wang的宠物牛),再以期末真题任务(画图描述宠物、选择照顾规则)构建从基础到拓展的学习支架。
其亮点在于融合语言能力与思维品质培养,如听力题提升语音理解能力,阅读判断训练分析推理;通过“画图+信息填写”任务发展学习策略,“照顾规则选择”渗透责任意识。同步+基础+拓展的内容设计,助力学生综合运用语言,也为教师提供系统教学资源。
内容正文:
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Unit 5 Hello,pets!
Project Phonics
。。
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一听录音,选出所听句子中包含的单词。
)1.A.cow
B.now
C.flower
)2.A.no
B.know
C.yellow
(
)3.A.our
B.hour
C.out
)4.A.brown
B.mouse
C.house
(
)5.A.snow
B.so
C.slow
)6.A.dog
B.doctor
C.draw
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二、阅读故事,判断句子正(T)误(F)。
Uncle Wang has a pet.It is a big cow.He makes a big brown
house for his pet.The house has a big window.The cow walks slowly
into the house.He sees a mouse.The mouse is very afraid.He runs out
of the house and goes away.
)1.Uncle Wang has a big cow.
)2.The cow's house is brown.
)3.The cow is afraid of the mouse.
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三、(期末真题)根据实际情况,完成任务。
任务一:在方框内简单画出你的宠物,然后在横线上填上你宠物的有关信息。
My Pet Card
Name:
Age:
:
Colour:
!
画图略。
Looks:
Can do:
!
Food:
任务二:为你的宠物选出适合它的照顾规则,在括号中打“V”。
(本题答案不唯一,
仅供参考)
(
)1.Feed your pet every day.
)2.Play with your pet after dinner.
)3.Take your pet to see a doctor.
)4.Clean your pet house.
)5.Bathe(给…洗澡)your pet twice a day(一天两次).