精品解析：2025-2026学年贵州省黔东南州统编版四年级上册期末质量检测道德与法治试卷

2025—2026学年度第一学期期末教学质量检测 四年级道德与法治试卷 （答题时间60分钟，满分100分） 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号。 2．答题时，请用黑色签字笔直接在试卷上作答，书写要工整、笔迹清楚。 3．保持试卷清洁，不要折叠、不要弃破。 一、填空题（每空1分，共15分） 1. 班规是班级共同生活的规则，我们既是班规的________，也是班规的________。 2. 家庭中的每位成员都很重要，我们可以通过________、________等方式为家庭作贡献。 3. 互联网让辽阔的地球变成了“________”，我们在网上学习时要学会保护________。 4. 塑料制品带来便利同时也造成了“________”，我们应________、有节制地使用。 5. 班级之间既有合作，也有________，竞争必须采用________方式。 6. 2025年12月4日是我国第________个国家宪法日，我们要树立________，遵守法律规范。 7. 低碳生活就是减少________等温室气体排放，从节约水电、绿色出行等小事做起。 8. 黔东南州的苗族芦笙舞、侗族大歌是珍贵的________，我们要自觉保护和传承。 9. 发生火灾时，应及时拨打火警电话________，逃生时用湿毛巾捂住口鼻。 二、选择题（每题2分，共20分） 10. 制定班规的最合理方式是（ ）。 A. 老师一人决定 B. 全班同学共同讨论制定 C. 班干部私下商量 11. 下列属于健康上网行为的是（ ）。 A. 熬夜玩网络游戏 B. 用网络查阅学习资料 C. 随意点击陌生链接 12. 下列垃圾中属于有害垃圾的是（ ）。 A. 废电池 B. 废纸箱 C. 果皮 13. 面对父母不让做家务的情况，正确的做法是（ ）。 A. 哭闹着要求父母同意 B. 用实际行动证明自己能胜任 C. 再也不提做家务 14. 班级运动会上，隔壁班同学摔倒了，我们应该（ ） A. 拍手起哄 B. 主动上前帮扶 C. 专注自己班级比赛 15. 下列符合低碳生活方式的是（ ）。 A. 出门开私家车 B. 用一次性餐具 C. 随手关闭水龙头 16. 2025年全国科普日期间，适合小学生参与的活动是（ ）。 A. 参观科技展览馆 B. 独自野外探险 C. 沉迷科幻动画片 17. 下列属于虚假广告特征的是（ ）。 A. 如实介绍产品功能 B. 夸大产品效果，谎称包治百病 C. 标注产品成分 18. 黔东南州开展“贵州村T”活动传递的生态理念是（ ）。 A. 过度消费 B. 减塑低碳 C. 浪费资源 19. 网络交往中，遇到陌生网友相约见面，正确做法是（ ）。 A. 独自赴约 B. 拒绝前往 C. 告诉同学一起去 三、判断题（每题1.5分，共15分） 20. 每个班都有自己的优点和不足，我们要互相学习。（ ） 21. 长时间看电视会导致视力下降，影响身体健康。（ ） 22. 网络上的信息都是真实的，可以直接转发。（ ） 23. 在班级竞争中，为了获胜，可以采用不正当的方式。（ ） 24. 垃圾分类能减少污染，节约资源，我们要坚持做。（ ） 25. 父母的辛苦我们看不见，所以不用体谅他们。（ ） 26. 广告的内容不一定都可信，我们要学会辨别。（ ） 27. 沉迷网络游戏会影响学习和身心健康。（ ） 28. 乘坐公交车时，要主动给老人、孕妇让座。（ ） 29. 与同学发生矛盾时，要学会换位思考，友好沟通（ ） 四、简答题（共4题，每题5分，共20分） 30. 制定班规有哪些重要作用？ 31. 我们可以通过哪些具体行动为父母分担责任？ 32. 互联网给我们的生活带来了哪些便利？ 33. 作为小学生，我们能为保护生态环境做些什么？ 五、辨析题（共3题，每题5分，共15分） 34. 小明说：“班级事情有老师和班干部管，我不用操心。”你同意这种说法吗？为什么？ 35. 小红认为：“广告上的玩具都很好玩，我必须让妈妈全部买下来。”这种观点对吗？请说明理由。 36. 有人说：“垃圾分类太麻烦，扔在一起更方便。”你同意这种说法吗？为什么？ 六、实践题（共1题，共15分） 37. 情境： 黔东南州某小学正在开展“文明校园，绿色同行”主题活动，发现校园里存在乱扔垃圾、浪费水电、课间追逐打闹等不文明现象。 任务： （1）设计一条活动宣传标语 （2）设计两项具体的活动形式 （3）结合自身实际，说说你会如何践行校园文明和绿色生活（至少答出3点）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期末教学质量检测 四年级道德与法治试卷 （答题时间60分钟，满分100分） 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号。 2．答题时，请用黑色签字笔直接在试卷上作答，书写要工整、笔迹清楚。 3．保持试卷清洁，不要折叠、不要弃破。 一、填空题（每空1分，共15分） 1. 班规是班级共同生活的规则，我们既是班规的________，也是班规的________。 【答案】 ①. 制定者 ②. 守护者 【解析】 【详解】班规是班级共同生活的规则，班规可以让班级生活健康、有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。我们是班规的制订者，也是班规的守护者，大家一起讨论制订的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守。 2. 家庭中的每位成员都很重要，我们可以通过________、________等方式为家庭作贡献。 【答案】 ①. 主动分担家务 ②. 关心家人 【解析】 【详解】家庭中的每位成员都很重要，我们可以通过做力所能及的家务、关心体贴父母等方式为家庭作贡献，这两种方式能直接分担家人负担，增进家庭情感，是小学生践行家庭责任的常见途径。 3. 互联网让辽阔的地球变成了“________”，我们在网上学习时要学会保护________。 【答案】 ①. 地球村 ②. 个人信息 【解析】 【详解】互联网让辽阔的地球变成了 “地球村”，这个比喻形象地说明互联网打破了地域限制，让世界各地的人们交流更便捷；我们在网上学习时要学会保护个人信息，这是保障自身网络安全和合法权益的重要前提。 4. 塑料制品带来便利的同时也造成了“________”，我们应________、有节制地使用。 【答案】 ①. 白色污染 ②. 合理 【解析】 【详解】我们的生活离不开塑料，塑料制品带来便利的同时也造成了“白色污染”，我们应合理、有节制地使用。 5. 班级之间既有合作，也有________，竞争必须采用________方式。 【答案】 ①. 竞争 ②. 正当 【解析】 【详解】班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。班级之间有竞争是正常的，班级间的竞争必须使用正当方式。但是如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生不良后果。 6. 2025年12月4日是我国第________个国家宪法日，我们要树立________，遵守法律规范。 【答案】 ①. 12 ②. 宪法意识 【解析】 【详解】宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是制定其他法律的基础和依据，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位，任何法律不得与宪法相抵触。2025年12月4日是我国第12个国家宪法日，我们要树立宪法意识，遵守法律规范。 7. 低碳生活就是减少________等温室气体排放，从节约水电、绿色出行等小事做起。 【答案】二氧化碳 【解析】 【详解】低碳生活就是减少二氧化碳等温室气体排放，从节约水电、绿色出行等小事做起，二氧化碳是导致全球气候变暖的主要温室气体，减少其排放是低碳生活的核心目标。 8. 黔东南州的苗族芦笙舞、侗族大歌是珍贵的________，我们要自觉保护和传承。 【答案】民间文化 【解析】 【详解】随着社会的发展，以及外来文化和城市文化的冲击，许多独具特色的民间艺术形式正面临着衰落的困境。黔东南州的苗族芦笙舞、侗族大歌是珍贵的民间文化，我们要自觉保护和传承。 9. 发生火灾时，应及时拨打火警电话________，逃生时用湿毛巾捂住口鼻。 【答案】119 【解析】 【详解】发生火灾时，应及时拨打火警电话119，逃生时用湿毛巾捂住口鼻，119是我国统一的火警报警电话，牢记并正确拨打该电话能为火灾救援争取时间。 二、选择题（每题2分，共20分） 10. 制定班规的最合理方式是（ ）。 A. 老师一人决定 B. 全班同学共同讨论制定 C. 班干部私下商量 【答案】B 【解析】 【详解】选项A老师一人决定，不正确，班规需要全班同学共同遵守，仅由老师决定容易脱离班级实际，也难以让同学们从内心认同和自觉遵守。 选项B全班同学共同讨论制定，正确，全班同学共同参与制定班规，能集思广益，使班规更合理、更贴合班级情况，同时也能增强同学们的责任感和遵守规则的自觉性。 选项C班干部私下商量，不正确，班干部私下商量制定班规，不能充分反映全体同学的意愿，容易导致其他同学产生抵触情绪，不利于班规的执行。 故选：B 11. 下列属于健康上网行为的是（ ）。 A. 熬夜玩网络游戏 B. 用网络查阅学习资料 C. 随意点击陌生链接 【答案】B 【解析】 【详解】选项A熬夜玩网络游戏，不正确，熬夜上网会严重影响睡眠，损害身体健康，也会导致白天精神不振，属于不健康的上网行为。 选项B用网络查阅学习资料，正确，利用网络的信息优势辅助学习，能够拓宽知识面，提高学习效率，是健康、合理使用网络的表现。 选项C随意点击陌生链接，不正确，陌生链接可能携带病毒或导向诈骗网站，存在泄露隐私、遭受网络攻击的风险，不符合网络安全规范。 故选：B 12. 下列垃圾中属于有害垃圾的是（ ）。 A. 废电池 B. 废纸箱 C. 果皮 【答案】A 【解析】 【详解】可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类，包括废纸箱等；废电池属于有害垃圾，剩饭剩菜和果皮属于厨余垃圾。 故选:A 13. 面对父母不让做家务的情况，正确的做法是（ ）。 A. 哭闹着要求父母同意 B. 用实际行动证明自己能胜任 C. 再也不提做家务 【答案】B 【解析】 【详解】选项A哭闹着要求父母同意，错误；应该和父母好好沟通，并用实际行动让父母看到自己有能力做家务； 选项B用实际行动证明自己能胜任，正确； 选项C再也不提做家务，错误；做家务是培养独立生活能力、分担家庭责任的方式，因为父母拒绝就放弃，不仅会失去锻炼自己的机会，也无法体会父母做家务的辛苦，还会养成遇事退缩的习惯。 故选:B 14. 班级运动会上，隔壁班同学摔倒了，我们应该（ ）。 A. 拍手起哄 B. 主动上前帮扶 C. 专注自己班级比赛 【答案】B 【解析】 【详解】选项A拍手起哄，不正确，这种行为不文明且缺乏同情心，违背了体育精神和友善的交往原则。 选项B主动上前帮扶，正确，同学之间应互帮互助，主动帮扶受伤同学体现了关爱他人、友善待人的良好品质，也符合公平竞争的体育精神。 选项C专注自己班级比赛，不正确，虽然要关注本班比赛，但在他人遇到困难时，伸出援手是更重要的责任与担当。 故选：B 15. 下列符合低碳生活方式的是（ ）。 A. 出门开私家车 B. 用一次性餐具 C. 随手关闭水龙头 【答案】C 【解析】 【详解】选项A出门开私家车，错误；私家车行驶会消耗汽油、柴油等化石燃料，排放大量二氧化碳等温室气体，增加碳排放，不符合题意； 选项B用一次性餐具，错误；一次性餐具多由塑料、木材制成，生产过程会消耗大量资源和能源，且塑料餐具难以降解、木质餐具会浪费林木资源，后续还会产生大量垃圾，增加环境负担，不符合题意； 选项C随手关闭水龙头，正确；是日常中简单又易做到的低碳行为，符合题意。 故选:C 16. 2025年全国科普日期间，适合小学生参与的活动是（ ）。 A. 参观科技展览馆 B. 独自野外探险 C. 沉迷科幻动画片 【答案】A 【解析】 【详解】选项A参观科技展览馆，正确；符合题意； 选项B独自野外探险，错误；小学生缺乏独立的安全防护能力和野外生存知识，独自野外探险存在迷路、受伤、遭遇危险动物等诸多安全隐患，不符合题意； 选项C沉迷科幻动画片，错误；科幻动画片多为艺术创作，并非专业的科普内容，沉迷的做法还会占用学习和户外活动时间，无法真正学到科学知识，不符合题意。 故选:A 17. 下列属于虚假广告特征的是（ ）。 A. 如实介绍产品功能 B. 夸大产品效果，谎称包治百病 C. 标注产品成分 【答案】B 【解析】 【详解】选项A如实介绍产品功能，不正确，如实介绍产品功能是合法合规广告的基本要求，不属于虚假广告的特征。 选项B夸大产品效果，谎称包治百病，正确，虚假广告常通过夸大效果、虚构功效等方式误导消费者，谎称包治百病是其典型表现。 选项C标注产品成分，不正确，标注产品成分是广告应履行的信息披露义务，是正规广告的特征，而非虚假广告。 故选：B 18. 黔东南州开展“贵州村T”活动传递的生态理念是（ ）。 A. 过度消费 B. 减塑低碳 C. 浪费资源 【答案】B 【解析】 【详解】选项A过度消费，不正确，过度消费会增加资源消耗和环境污染，与生态文明建设的要求背道而驰，并非该活动传递的理念。 选项B减塑低碳，正确，“贵州村T” 活动倡导使用环保材料制作服饰，践行绿色低碳生活方式，其核心正是传递减塑低碳的生态理念。 选项C浪费资源，不正确，浪费资源会加剧生态压力，不符合绿色发展理念，也与该活动的宗旨相违背。 故选：B 19. 网络交往中，遇到陌生网友相约见面，正确的做法是（ ）。 A. 独自赴约 B. 拒绝前往 C. 告诉同学一起去 【答案】B 【解析】 【详解】选项A独自赴约，错误；网络交往具有虚拟性，无法准确判断陌生网友的真实身份、目的，独自赴约存在极大的人身安全、财产安全风险，极易遭遇诈骗、人身伤害等意外，是非常危险的做法； 选项B拒绝前往，正确； 选项C告诉同学一起去，错误；即便和同学同行，依然无法消除核心风险。陌生网友的真实情况未知，同行的同学也可能一起陷入危险，且这种做法并不是规避风险的合理方式，反而会让同学也置身于不确定的安全隐患中。 故选:B 三、判断题（每题1.5分，共15分） 20. 每个班都有自己的优点和不足，我们要互相学习。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】集体都有自身优势与短板，班级之间开展交流互学，既能取长补短提升整体水平，也能培养尊重包容的意识，符合集体共建的教育要求。故表述正确。 21. 长时间看电视会导致视力下降，影响身体健康。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】盯着电视时间过长就会使眼睛疲劳、干涩，视力下降，看电视是造成儿童近视的重要原因之一。养成良好的看电视习惯，可以减少看电视对眼睛的伤害。故表述正确。 22. 网络上的信息都是真实的，可以直接转发。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】网络信息良莠不齐，存在大量谣言、虚假广告和不实内容。直接转发未经核实信息，可能会传播谣言、误导他人，甚至违反法律法规。我们应当学会辨别信息真伪，做到不信谣、不传谣。故表述错误。 23. 在班级竞争中，为了获胜，可以采用不正当的方式。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】班级之间的竞争需要采用正当的方式进行。故表述错误。 24. 垃圾分类能减少污染，节约资源，我们要坚持做。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】垃圾分类能减少污染，节约资源，我们要长期坚持做好这项工作，共同守护绿色家园。故表述正确。 25. 父母的辛苦我们看不见，所以不用体谅他们。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】父母的辛苦往往体现在日常的奔波劳碌和默默付出中，即使我们未时刻看见，也应通过观察和体会理解他们的不易。体谅父母是中华民族的传统美德，也是孝敬父母的具体表现，与是否亲眼看见其辛苦无关。故表述错误。 26. 广告的内容不一定都可信，我们要学会辨别。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】广告的内容不一定都是可信的，我们要注意辨别。面对广告的猛烈攻击，我们要善于识别广告，看广告，也看产品本身，做聪明的消费者。故题干正确。 27. 沉迷网络游戏会影响学习和身心健康。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】沉迷网络游戏会占用大量学习和休息时间，导致学习成绩下降，同时会损害视力、影响睡眠质量，还可能引发情绪波动和社交障碍，对青少年的学习生活与身心健康造成多重负面影响。故表述正确。 28. 乘坐公交车时，要主动给老人、孕妇让座。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】乘坐公交车时，要主动给老人、孕妇让座，体现了中华民族尊老爱幼、关爱弱势群体的传统美德，是文明素养和社会公德的表现，有助于营造友善、和谐的公共出行环境。故表述正确。 29. 与同学发生矛盾时，要学会换位思考，友好沟通。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】换位思考能让我们理解同学的想法和感受，友好沟通是化解矛盾的有效方法，有利于维护同学间的团结友爱。故表述正确。 四、简答题（共4题，每题5分，共20分） 30. 制定班规有哪些重要作用？ 【答案】让班级生活健康有序；保障同学们愉快安全地学习和活动；培养规则意识和集体观念 【解析】 【详解】本题考查学生的描述能力，学生写出班规的作用即可，如让班级生活健康有序；保障同学们愉快安全地学习和活动；培养规则意识和集体观念。 31. 我们可以通过哪些具体行动为父母分担责任？ 【答案】自己的事情自己做（如整理书包、叠被子）；主动做力所能及的家务（如扫地、洗碗）；关心父母的身体和情绪。 【解析】 【详解】本题考查学生的描述能力，学生从帮父母做力所能及的家务、主动关心问候父母等方面写出为父母分担责任的行为即可。 32. 互联网给我们的生活带来了哪些便利？ 【答案】互联网给我们的生活带来的很多便利，我们可以网上购物、网上购票、网上就医，网上学习等。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力，了解互联网给我们的生活带来的便利。可以围绕我们可以网上购物、购买车票、网上学习、网上就医等内容感受互联网的便利。根据自己的经验回答即可。 33. 作为小学生，我们能为保护生态环境做些什么？ 【答案】做好垃圾分类投放；减少使用一次性塑料制品；爱护花草树木，不随地乱扔垃圾；向家人宣传环保知识。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。我们能为保护生态环境做些什么，可以从做好分类、减少一次性塑料制品使用、爱护花草、宣传环保等方面进行阐述。 五、辨析题（共3题，每题5分，共15分） 34. 小明说：“班级的事情有老师和班干部管，我不用操心。”你同意这种说法吗？为什么？ 【答案】不同意；班级是大家家，每个同学都是班级的小主人；普通同学也应主动参与班级建设，如遵守班规、维护班级卫生、为班级提建议等。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的理解辨析能力。首先阐述自己的观点，不同意这种说法，理由可以从每个人都是班级的主人、都应该参与班级建设的角度进行阐述。 35. 小红认为：“广告上的玩具都很好玩，我必须让妈妈全部买下来。”这种观点对吗？请说明理由。 【答案】不对；广告的目的是劝说购买，可能夸大产品优点；购买玩具应考虑实际需求和家庭情况，不能盲目跟风，要理性消费。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的理解辨析能力。首先阐述自己的观点，认为这种观点不对，理由可以从广告的目的、理性消费等方面进行阐述。 36. 有人说：“垃圾分类太麻烦，扔在一起更方便。”你同意这种说法吗？为什么？ 【答案】不同意；垃圾分类能减少环境污染；节约自然资源，让垃圾变废为宝。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的理解辨析能力。首先阐述自己的观点，不同意这种说法，理由可以从垃圾分类可减少污染、变废为宝的角度进行阐述。 六、实践题（共1题，共15分） 37. 情境： 黔东南州某小学正在开展“文明校园，绿色同行”主题活动，发现校园里存在乱扔垃圾、浪费水电、课间追逐打闹等不文明现象。 任务： （1）设计一条活动宣传标语 （2）设计两项具体的活动形式 （3）结合自身实际，说说你会如何践行校园文明和绿色生活（至少答出3点） 【答案】（1）“文明校园，从我做起；绿色生活，人人有责。” （2）活动一：组织“校园清洁小卫士”活动，学生分组在课间捡拾垃圾，并记录“文明行为积分”。 活动二：开展“节水节电监督员”活动，班级轮流派学生检查水电开关，及时关闭浪费的水龙头或电灯。 （3）我会不乱扔垃圾，看到地上的纸屑主动捡起，扔进垃圾桶。我会随手关灯和关水龙头，比如离开教室时检查电器，洗手后拧紧水阀。我会课间文明休息，不在走廊奔跑打闹，而是和同学聊天或看书，确保安全。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）设计一条活动宣传标语，可以从简洁易记，强调“个人行动”和“集体责任”、呼应主题的角度进行阐述。 （2）设计两项具体的活动形式，可以从针对校园不文明现象、形式简单可行，适合小学生操作，且能融入日常校园生活的角度进行阐述。如“校园清洁小卫士”活动、“节水节电监督员”活动等。 （3）结合自身实际，说说你会如何践行校园文明和绿色生活，可以从解决“乱扔垃圾”、针对“浪费水电”、避免“课间追逐打闹”等方面进行阐述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $