第3单元 第2课时 1000以内数的认识（2）-【小学学霸作业本】2025-2026学年二年级下册数学教案（人教版·新教材）

课题

1000以内数的认识（2）

课型

新授课

教学内容

教科书P41例2及“做一做”的内容

教学目标

1.通过数纽扣、摆小棒等活动，使学生理解1000以内数的组成。

2.初步体会读数和写数的一般方法，同时培养学生的抽象概括能力和数感。

3.在动手操作的过程中体会生活中的大数。

教学重点

理解数位的意义和数的组成以及1000以内数的读、写方法。

教学难点

掌握1000以内数的读法和写法。

教学准备

多媒体课件、纽扣图、小棒、计数器

教  学  过  程

备  注

一、回顾复习，导入新课

教师：对于1000以内的数大家都知道什么呢？

学生1：我知道10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千。

学生2：我知道在数数时，可以一个一个地数，可以一十一十地数，还可以一百一百地数。

教师：同学们，今天我们继续来学习1000以内数的认识。（板书：1000以内数的认识（2））  

二、自主活动，探索新知

 1. 学习例2。

   （1）课件出示例2：图中有多少个纽扣？

   （2）引导学生明确探究内容和要求。

教师：同学们用自己的方法数一数有多少个纽扣。

学生1：可以一个一个地数，五个五个地数或十个十个地数。

学生2：一列有10个纽扣，一列一列地数，最后一列有5个纽扣，

复习旧知，引入新课。先让学生自主思考，再集中交流