2 认识比时、分更小的单位-【小学学霸作业本】2025-2026学年二年级下册数学讲解课件（苏教版·新教材）

该小学数学课件核心内容为认识时间单位“秒”，包括秒针的识别、1分=60秒的关系及1秒时间观念的建立。课堂导入通过回顾时与分的关系，结合跑50米、红绿灯等生活实例引出“秒”，形成前后知识衔接的学习支架。 其亮点在于以生活情境为载体，通过观察钟面秒针与分针的运动培养推理意识，借助赛跑成绩比较、计算写汉字数量等实际问题发展应用意识。采用探索新知、当堂检测、课堂小结的教学环节，帮助学生建立量感，教师可直接用于教学，提升课堂效率。

时间有多长 2 认识比时、分更小的单位 1.能够在钟面上认识秒针，认识时间单位“秒”。 知道1分=60秒。（重点） 学习目标 2.结合生活实际，建立1秒的时间观念。（难点） 回顾复习 写出钟面上的时间。 4时55分 10时35分 2时15分 回顾复习 说一说：时和分之间有什么关系，1分钟可以 做什么事情？ 钟面上分针走一圈，时针走1个大格。 1时=60分。 那还有没有更小的时间单位，让时间描述得更精确呢？ 这节课我们来认识时间单位“秒”。 1分钟可以计算10道口算。 探索新知 你听说过比时、分更小的时间单位吗？举例说一说。 我跑50米用了10秒多，秒是比分更小的时间单位。 学校东面路口有红绿灯，过马路时绿灯有30秒。 探索新知 秒是比分更小的时间单位。 钟面上最长最细的针 是秒针。 秒针走1个小格的时间是1秒。 秒针 仔细观察钟面上秒针和分针的走动过程，说说你的发现。 探索新知 仔细观察钟面，秒针走1 圈，分针走了几个小格？你有什么发现？ 探索新知 秒针走1圈，分针走了1个小格。 60秒 1分 1 分 = ( )秒 60 探索新知 想一想，说一说：关于秒，你都了解了 哪些知识？ 秒是比分更小的时间单位。 秒针在钟面上是最细最长的。 秒针走1个小格的时间是1秒。 秒针走一圈，分针走1个小格。所以1分=60秒。 1. 在( )里填“时”“分”或“秒”。 (1)刷一次牙大约用3( )。 分 (2)脉搏跳10次大约用8( )。 秒 (3)夏天午睡大约用1( )。 时 当堂检测 2. 在 里填“>”“<”或“=”。 5分 5秒 > 60秒 1分 = 1时 100分 < 60分 当堂检测 当堂检测 3. 下表是4个同学参加50米赛跑的成绩。 谁跑得最快？谁跑得最慢？ 姓 名 小 宁 小 强 小 明 小 林 成 绩 12秒 9秒 15秒 11秒 15秒>12秒>11秒>9秒 用的时间越少，跑得越快；用的时间越多，跑得越慢。 小强跑得最快，小明跑得最慢。 当堂检测 4. 阳阳写一个汉字用5秒，他30秒能写多少个汉字？ 30÷5= 6(个) 口答：他30秒能写6个汉字。 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 15 通过本节课的学习，我们认识了时间单位“秒”。 课堂小结 ①秒是比分更小的时间单位。 ②钟面上最长最细的针是秒针。 ③秒针走1个小格的时间是1秒。 ④秒针走一圈，分针走1个小格。所以1分=60秒。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 18 $