3.3.1 简单的加、减法-【小学学霸作业本】2025-2026学年二年级下册数学讲解课件(人教版·新教材)

2026-02-06
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版二年级下册
年级 二年级
章节 简单的加、减法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 33.22 MB
发布时间 2026-02-06
更新时间 2026-02-06
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 学霸作业本·小学同步
审核时间 2026-02-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56345013.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学数学课件聚焦“整百、整千数加减法”,通过回顾数的大小比较及数的组成方法,从“1000和2000能否加减”的问题切入,搭建旧知到新知的学习支架,引导学生逐步掌握口算方法。 其亮点在于以生活情境(如爷爷买电器)激发数学眼光,通过数的组成分析(1个千加2个千)和拆分计算(先算0前数)培养运算能力,结合实际问题(彩带长度、住宿人数)强化应用意识。学生能理解算理并解决实际问题,教师可借助清晰流程提升教学效率。

内容正文:

3.3.1 简单的加、减法 3.3 简单的加、减法 三 万以内数的认识 掌握整百、整千数加减法的口算方法。(重点) 掌握整百、整千数进(退)位的加减法口算。(难点) 学习目标 回顾复习 (1)比500小的数有: (2)将这些数按从大到小的顺序排列: 279、451、76 2002>1998>900>503>451>279>76 说一说:两个数怎么进行大小比较? 回顾复习 1000和2000能进行加减运算吗? 这节课我们学习整百、整千数加、减法。 位数不同时,位数多的数大,位数少的数小。 位数相同时,从最高位依次比较,直到比较出大小为止。 (1)爷爷要买右边的两种 电器,一共要花多少钱? 探索新知 11 1000+2000= 怎么计算呢? (教材P57例11) 探索新知 1个千加2个千是3个千,就是3000。 3000 1000+2000= (2)冰箱比电视贵多少钱? 探索新知 2000-1000= 怎样想? 探索新知 2000-1000= 2-1=1 2000-1000=1000 2个千减去1个千 是1个千,就是 1000。 还可以想:1000+( )=2000 2000-1000=1000 1000 1000 想一想,说一说:整百、整千数加减法可以怎么计算呢? 探索新知 可以想数的组成计算。1+2=3, 1000+2000=3000 直接把0前面的数相加减,再在得数的末尾添上与整百、整千数末尾相同个数的0。 整百、整千数不进(退)位加减法的口算: 探索新知 (教材P57例12) 探索新知 12 (1) 80 + 50 = 8个十 5个十 + = 13个十 130 还可以想8+5=13 80+50=130 探索新知 130 - 50 = 13个十 5个十 - = 8个十 80 还可以想加法 50+( )=130 130-50=( ) 80 80 探索新知 (2) 900 + 600= 9个百 6个百 + = 15个百 1500 还可以想9+6=15 900+600=1500 探索新知 1500 - 600 = 15个百 6个百 - = 9个百 900 还可以想加法 600+( )=1500 1500-600=( ) 900 900 想一想,说一说:计算时要注意什么? 相同单位上的数才能直接相加减。 探索新知 探索新知 (1)先把整百、整千数看成几个百、几个千,然后相 加减。 整百、整千数进(退)位加减法的口算: (2)先不看整百、整千数末尾的0,先把相同个数的0 前面的数相加减,再在得数的末尾添上与整百、 整千数末尾相同个数的0。 1.计算。(教材P57做一做第1题 ) 随堂小练 做一做 200+400= 3000+6000= 800+900= 600-400= 9000-3000= 1700-900= 600 200 9000 6000 1700 800 2.(教材P57做一做第2题 ) 随堂小练 请你提出数学问题并解答。 3000-1000=2000(米) 口答:高铁比货车每分钟多行驶2000米。 高铁比货车每分钟多行驶多少米? 1. 某景区可接待的最多游客住宿人数如下。 (教材P58练一练第3题) 当堂检测 住宿设施 民俗度假村 迎宾山庄 假日宾馆 人数 2000 900 600 请你提出数学问题并解答。 答案不唯一,如:民俗度假村和迎宾山庄一共能接待多少人? 2000+900=2900(人) 2. 有一条500厘米长的彩带,包扎三盒礼物已经用掉了300厘米,还需要240厘米做蝴蝶结。剩下的彩带够吗? 当堂检测 口答:剩下的彩带不够。 500-300=200(厘米) 200<240 3. 妈妈买一台榨汁机,她付了800元现金,另外用手机支付了500元。你知道这台榨汁机多少元吗? 当堂检测 口答:这台榨汁机1300元。 800+500=1300(元) 学习完本节课,你有什么收获? 课堂小结 23 通过本节课的学习,我们学习了整百、整千数加减法: 课堂小结 ①先把整百、整千数看成几个百、几个千,然后相 加减。 ②先不看整百、整千数末尾的0,先把相同个数的0 前面的数相加减,再在得数的末尾添上与整百、 整千数末尾相同个数的0。 1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 26 $

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