湖北应城市2025-2026学年三年级上学期学业素养自主评价题科学

三年级学业素养自主评价题 科学参考答案及评分说明 【说明：本次测试采取百分制和等级制进行评价，其中等级制用：A+、A；B+、B；C+、C；D+、D和E九个等级进行评价，其范围分别为：A+≥95；90≤A＜95；85≤B+＜90；80≤B＜85；75≤C+＜80；70≤C＜75；65≤D+＜70；60≤D＜65；E＜60（单位：分）】 一、1×2.√3.× 4.√5.×6.×7.× 8.√9.√ 10.√ 二、11、B 12.B 13.A 14.A 15.B 16.C 17.C 18.B 19.A 20.C 三、21、N，S 22、闭合回路 电路 23、容易 难 24、难吹大 占据空间 25导体 绝缘体 四、26、 27、【答案】（1）​略（2）C （3）B （4）防触电：不用湿手触摸电源插座和电器；远离垂落的电线；不使用导线破损的电器；发现有人触电，先切断电源，再用绝缘杆挑开电线，最后拨打 120。 防雷电：关注雷电预警信号，预警时停止户外活动并尽快回室内；雷电天气不待在大树下、高处，不使用尖头金属伞；室内不接触金属物体。（答案只要包含 3 条及以上合理规则即可，必须有一条防雷电，答案不唯一） 五、28、（1）鼓鼓的 （2）冒气泡 （3）不会湿 （4）无处不在 能占据空间 29、（1）有 没有 （2）相互排斥（相斥） 相互吸引（相吸） （3）磁性 六、30（答案不唯一）只要列举出依靠空气占据空间实现功能的物品即可，像常见的充气用品、球类等，体现对空气占据空间在生活应用的理解即可。 三年级科学答案 第1页（共1页） $ 三年级学业素养自主评价题 科　　学 题　号 一 二 三 四 五 六 总　分 等 级 得　分 一、判断大厅。（正确的打“√”，错误的打“×”，每题1分，共10分） 1．用棉线悬挂磁铁时，需将细线系在磁铁两端。 （ ） 2．一块磁铁一定同时有北极和南极。 （ ） 3．指南针的方位盘是为了美观，没有实际作用。 （ ） 4．使用电子秤时，可以通过多次测量以减小误差，确保数据的准确性。 （ ） 5．只有我们周围的大空间里有空气，狭小空间（比如石头内部）没有空气。 （ ） 6．一块橡皮泥，把它捏成不同形状，它的质量和体积都发生了变化。 （ ） 7．LED 灯不需要形成闭合回路就能发光，因为它更先进。 （ ） 8．人体属于导体，因此不能用手直接接触家庭电路的带电部分。 （ ） 9．我们只能用电池做实验，用家里插座板上的电做实验非常危险。 （ ） 10．“加一加”发明方法（如刻度尺与容器组合）可以用来比较液体多少。 （ ） 二、选择乐园。（将正确答案的序号填写在括号内，每题1分，共10分） 11．关于U形磁铁，说法正确的是（ ）。 A．磁极在弯曲的顶部 B．磁极在开口两端 C．整个磁铁磁性均匀 12．下列哪种连接方式能让小灯泡亮起来？（ ） A．电池正极→导线→电池负极（未连接小灯泡） B．电池正极→导线→小灯泡→导线→电池负极 C．电池正极→小灯泡→电池负极（未使用导线） 13．沈括记载的“缕悬法”是指用（ ）悬挂磁针。 A．丝线 B．灯芯草 C．指甲 14．制作指南针时，磁化钢针的正确方法是（ ）。 A．用磁铁的同一磁极沿钢针同一方向摩擦多次 B．用磁铁的不同磁极交替摩擦钢针 C．用磁铁在钢针上随意摩擦 15．为了验证空气有质量，小荆设计了下面的实验，其中可行的是（ ）。 A．用电子秤测量一个气球的质量 B．用简易天平比较充足气的皮球和未充足气皮球的质量 C．用眼睛观察气球充气前后的变化 16．小荆将不同的液体滴在光滑的斜面上，会发现（ ） A．液体都不会流动 B．有的液体流动，有的不流动 C．液体都会流动 17下面的物体中，有确定形状的是（ ） A．空气 B．白醋 C．硬币 18．两根用白纸包裹的磁铁按下图所示的位置摆放，它们之间的作用是相互排斥。已知a端的磁极是N极，那么d端的磁极是（ ）。 a b c d A．南极 B北极 C．东极 19．下面的材料中，可以用来做开关的是（ ）。 A．塑料与铜片 B．竹片与塑料 C．铜片与铁片 20．下列不属于 “解暗箱” 科学方法的是（ ） A．观察暗箱外部的触点 B．用检测器逐一检测触点连接 C．直接砸开暗箱查看内部 三、知识广场。（5分，每空0.5分） 21．自由悬挂的磁铁静止时，指向北方的一端是______极，指向南方的一端是______极（用字母表示）。 22．能使小灯泡亮起来的连接，形成了电流的________________，人们称其为____________。 23．挤压注射器中的空气，活塞容易推动，说明气体_____________被压缩；挤压注射器中的水，活塞很难推动，说明液体_____________被压缩。（填 “容易” 或 “难”） 24．吹气球入塑料瓶时，若瓶身未扎孔，气球____________，是因为瓶内空气____________，无法排出。 25．容易导电的材料被称为__________，例如铁、铜、铝等；不容易导电的材料被称为__________，例如塑料、橡胶等。 四、材料分析题。（13分） 26．根据现象分析三种物质的特点。（每空1分，共6分） 小荆帮妈妈倒水时，发现了三种有趣的现象。请你帮他把每种现象以及对应的状态及其特征连一连吧！ 27.（共7分）（1）请用线将下图中小灯泡的各个部分与对应的名称连接。（2分） 金属架 玻璃壳 金属螺口 灯丝 （2）右图的小灯泡上有 A、B、C、D、E点，哪两个点接入电路后，灯泡会发光?（　　） A．A和B B．C和D C．C和E （3）用一根导线和一节电池，下图中能让小灯泡亮起来的是（ ）。 A． B． C． （4）如果不注意安全，电就可能给我们造成危害。请写出至少 3 条安全用电的规则（包含防触电和防雷电相关内容）。（3分） 五、实验探究题（10分） 28．以下是小荆同学的一份实验记录单，请你帮他补充完整。（5分） 实验材料 塑料袋、粉笔、装有水的水槽、杯子、干纸团 实验步骤 （1）用塑料袋在空气中兜一下，扎紧袋口，观察塑料袋的形状。 （2）将一支粉笔放入装有水的水槽中，观察粉笔的变化。 （3）将底部塞有纸团的杯子竖直倒扣在装有水的水槽中，观察纸团的情况。 实验现象 （1）用塑料袋兜空气后，塑料袋会变得 (填“瘪瘪的”或“鼓鼓的”) （2）将粉笔放入装有水的水槽后，会看到粉笔周围 (填“冒气泡”或“不冒气泡”)。 （3）将杯子倒扣在装有水的水槽中，纸团 (填“会湿”或“不会湿”)。 实验发现 （4）空气 ，并且 。（2分） 29．（每空1分，共5分）小明利用身边材料（如条形磁铁、回形针等），设计并完成一个“展示磁极间相互作用” 的小实验，记录实验步骤、现象和结论。 准备材料：两个条形磁铁、若干回形针。 实验步骤：①预测两个条形磁铁N极对N极靠近的现象，然后让它们靠近，观察回形针（可辅助感受力，如用回形针连接，看是否被推开），记录现象； ②预测N极对S极靠近的现象，重复操作，记录现象 。 （1）现象：N极对N极靠近，回形针 （填“有”或者“没有”）被推开；N极对S极靠近，回形针 （填“有”或者“没有”）被推开 。 （2）结论：磁极间同名磁极 ，异名磁极 。 （3）在实验时小明还发现条形磁铁的两端吸引回形针的力量最强，因为这里的 最强。 六、简答题（2分） 30．举例说明生活中哪些地方用到了空气占据空间的性质？（至少举2例） 三年级科学　第页（共４页） 学科网（北京）股份有限公司 $