甘肃部分学校2025-2026学年高二上学期期末生物试题

高二生物学期末 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：人教版必修1、2，选择性必修1，选择性必修2第1章~第2章。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 呼吸性碱中毒是一种由CO2过度排出而引起疾病。下列相关说法正确的是（　　） A. 患者的血浆pH总是维持在7.35~7.45 B. 患者体内CO2浓度的大小关系为血浆＜组织液＜组织细胞 C. 患者呼出CO2的过程中不存在体液调节 D. CO2通过刺激大脑皮层有意识地引起呼吸加深加快 2. 呃逆（俗称打嗝）通常是膈肌痉挛导致的，由一个反射弧完成，其相关中枢位于脑干。下列相关叙述正确的是（　　） A. 刺激脑干中诱发呃逆的中枢部位产生呃逆反应属于反射 B. 呃逆反射的建立需要大脑皮层的参与 C. 支配膈肌的传入神经属于自主神经系统 D. 兴奋在神经纤维上的传导方向与膜外电流方向相反 3. 某反射过程中，一个神经元结构及其在某时刻的电位如图所示。下列相关叙述错误的是（　　） A. ①处产生动作电位的原因主要是内流 B. ①处膜外浓度大于膜内的 C. 神经冲动沿③→②的方向传导 D. 兴奋传递到④处，会发生电信号向化学信号的转变 4. 人体内的信号分子有神经递质、激素和细胞因子等，下列有关叙述正确的是（　　） A. 一种器官仅能分泌一种信号分子 B. 三者都是通过体液进行运输的 C. 三者都是直接与膜上的受体接触的 D. 三者的化学本质均为蛋白质 5. 下列关于健康人体中胰岛素调节血糖平衡的叙述，正确的是（　　） A. 胰岛素是由胰岛A细胞分泌的 B. 胰岛素是在细胞内的核糖体上合成的 C. 胰岛素与甲状腺激素在调节血糖方面具有协同效应 D. 胰岛素可促进肝糖原分解 6. 垂体和下丘脑发生病变都可引起甲状腺功能异常。现有甲、乙两组小鼠表现为促甲状腺激素和甲状腺激素水平均低下，实验人员给两组小鼠注射适量的促甲状腺激素释放激素，分别测定每组小鼠注射前后的促甲状腺激素浓度，以此来鉴定病变的部位是垂体还是下丘脑，测定结果如表所示。依据表格分析推断，甲和乙两组小鼠的病变部位分别是（　　） 组别 促甲状腺激素浓度/（mU·L⁻1） 注射前 注射后 健康小鼠 9 30 甲组小鼠 2 29 乙组小鼠 1 2 A. 垂体、下丘脑 B. 下丘脑、垂体 C 下丘脑、下丘脑 D. 垂体、垂体 7. 下列关于免疫系统的组成的叙述，正确的是（　　） A. 抗体、白细胞介素、肿瘤坏死因子等都是细胞因子 B. 溶菌酶主要是由唾液腺、泪腺分泌的，不属于免疫活性物质 C. 人体的皮肤、黏膜和体液中的杀菌物质构成了人体的第一道防线 D. 免疫防御功能依靠第一、二、三道防线共同实现 8. 羊口疮是由羊口疮病毒（ORFV）感染引起的急性接触性人畜共患传染病，宿主易被ORFV反复感染，从而影响畜牧业发展，危害人体健康。下列相关叙述正确的是（　　） A. ORFV感染宿主后被T细胞摄取、加工并呈递 B. 细胞毒性T细胞在靶细胞和细胞因子的刺激下增殖分化 C. ORFV感染宿主引起的特异性免疫反应属于体液免疫 D. ORFV反复感染与感染后宿主无法产生记忆细胞有关 9. 过敏原初次进入机体时，浆细胞分泌的抗体会吸附在肥大细胞表面。过敏原再次进入机体时，会与肥大细胞表面的抗体结合，引起细胞释放组胺，最终导致过敏性哮喘，部分过程如图所示。该过程中，不具有识别过敏原的受体的细胞是（　　） A. 肥大细胞 B. 树突状细胞 C. B淋巴细胞 D. 记忆细胞 10. 将一粒玉米种子水平放置使其萌发，一段时间后幼苗的生长情况如图所示。根据“淀粉—平衡石假说”分析，下列不属于造成此现象的原因的是（　　） A. 玉米幼苗的根、茎中含有平衡石细胞 B. 重力信号可转换成生长素运输信号 C. 生长素浓度B处＞A处、D处＞C处 D. 玉米幼苗的根、茎处发生极性运输 11. 为探究不同浓度2，4-D对绿豆种子生根发芽的影响，研究小组的学生用不同浓度的2，4-D分别浸泡绿豆种子12h，在相同且适宜条件下培养一段时间，结果如图所示。下列相关分析正确的是（　　） A. 该实验的自变量是绿豆根的长度和芽的长度 B. 相同浓度的2，4-D对根、芽发挥作用的效果可能不同 C. 的2，4-D溶液是培养绿豆生根发芽的最适浓度 D. 的2，4-D溶液可抑制绿豆种子发芽 12. 珙桐属高大乔木，为国家一级重点保护野生植物。珙桐引种至某自然保护区后，在该保护区小范围内有极少量分布。调查该保护区珙桐种群数量适合采取的方法是（　　） A. 逐个计数法 B. 取样器取样法 C. 样方法 D. 标记重捕法 13. 小鼻花通过根部吸器从寄主根系中夺取矿物质养分和水分，小鼻花偏好草本植物白三叶。下列相关叙述正确的是（　　） A. 某草地的全部草本植物构成一个种群 B. 种群密度是白三叶种群最基本的数量特征 C. 小鼻花与白三叶的种间关系是原始合作 D. 引入小鼻花可提高白三叶种群的环境容纳量 14. 环境污染、栖息地破坏导致生物种群数量发生变化。不同环境下某段时间某野生动物种群数量变化情况如图曲线1、2所示。下列相关叙述正确的是（　　） A. 对栖息地的破坏程度较严重的环境对应的曲线是曲线1 B. 曲线1对应的环境下，野生动物种群的出生率将持续大于死亡率 C. 曲线2对应野生动物种群数量呈“S”形增长，增长速率一直增大 D. 当种群数量达到A点时，密度制约因素的作用会增强 15. 近缘种动物常因利用相同的食物资源而竞争。为研究亲缘关系较远的啮齿动物和蚂蚁之间是否也存在竞争关系，研究者调查了相同区域中的5种啮齿动物与7种蚂蚁采食的种子，统计各种大小不同的种子所占的比例，结果如图所示。下列相关叙述正确的是（　　） A. 与蚂蚁相比，啮齿动物觅食的生境范围更宽 B. 移走啮齿动物后，蚂蚁的生态位不会发生改变 C. 啮齿动物和蚂蚁之间可能存在种间竞争关系 D. 图中的结果就是啮齿动物和蚂蚁的生态位 16. 实施退耕还林还草工程是我国践行生态文明理念的重要举措。下列关于某干旱地区退耕农田群落演替的叙述，错误的是（　　） A. 退耕农田上的演替为次生演替 B. 不适应变化的种群数量减少甚至被淘汰 C. 群落中的物种数量和群落层次增多 D. 人为引进优势物种不会改变演替的速度 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17. 水稻作为我国关键的粮食作物，其高产研究是推动粮食实现高产优质、夯实粮食安全基础的重要手段。科研人员为研究不同光照强度对水稻叶片细胞光合速率的影响，开展了相关实验，测得的部分实验数据如表所示。回答下列问题： 组别 光照强度 叶绿素a/（mg·g-1） 叶绿素b/（mg·g-1） 气孔导度/（mol·m-2·s-1） 净光合速率/（μmol·m-2·s-1） A 全光照 1.12 0.34 1.21 11.22 B 遮光60% 1.22 0.49 0.72 10.57 C 遮光80% 1.81 0.66 0.45 10.02 （1）水稻叶肉细胞的叶绿体中含有许多由类囊体组成的________，扩展了受光面积。用14C标记的14CO2探明了碳在光合作用中的转移途径，这种方法叫_________。标记的14CO2在_________（填具体场所）与C5结合生成C3. （2）在光反应阶段，光合色素吸收的光能的用途是_______（答出1点）。 （3）据表分析，随着遮光程度的增强，净光合速率逐渐降低的原因可能是_______（答出1点）。 18. 水稻是雌雄同花植物。研究发现，水稻雄性的可育与不育是一对相对性状，由细胞核基因（R、r）和细胞质基因（N、S）共同控制，水稻雄性不育的机理如图所示。回答下列问题： （1）在水稻的基因组测序中，需要测定______条染色体上DNA分子的碱基排列顺序，水稻细胞减数分裂可以形成______个四分体。 （2）细胞质基因N和S不是一对等位基因，理由是_______。基因N和S在遗传时的特点是_______。 （3）水稻雄性可育植株中，纯合个体的基因型共有______种。S（rr）水稻与一纯合个体杂交，F1都表现为雄性可育，F1自交，则F2的表型及比例为______。 19. 机体被支原体等病原体感染时会产生一种防御反应，即炎症。炎症持久、严重会引发身体多种症状，使人体不适，所以及时治疗很重要。回答下列问题： （1）炎症发生时，机体会出现体温升高的现象，皮肤是人体散热的主要器官，皮肤散热的主要方式有____。若体温持续升高，则可能出现脱水现象。此时机体可通过主动饮水补充水分，也可通过促进下丘脑分泌、垂体释放抗利尿激素，从而____，进而减少尿液排出，减缓失水。 （2）炎症发生时，炎症反应产生的致痛物质可刺激痛觉感受器，引起兴奋，当兴奋传至____处，人会产生痛觉。疼痛时，肾上腺髓质分泌的肾上腺素会增加，机体代谢增强，心跳加快，该反射的效应器是____。 （3）突触结构如图所示。芬太尼是一种脂溶性较强的阿片类镇痛药，芬太尼与突触前神经元上的____（填“受体1”或“受体2”）结合后，会抑制内流，导致突触小泡与突触前膜接触受阻，神经递质的释放____，从而阻止痛觉冲动的传递，缓解疼痛。 20. 拟南芥种子萌发率受基因调控的影响，拟南芥体内的基因S与种子的萌发有关。为探究基因S促进拟南芥种子萌发的内在机制，科研人员对拟南芥野生型株系和基因S过表达株系分别进行不同的处理，处理方式及种子萌发率如表所示，其中MS为普通培养基，WT为野生型，OX为基因S过表达株系，PAC为赤霉素合成抑制剂。回答下列问题： MS MS+脱落酸 MS+PAC MS+PAC+赤霉素 WT OX WT OX WT OX WT OX 24小时 0 80 0 36 0 0 0 0 36小时 31 90 5 72 3 3 18 18 （1）MS组为空白对照组，其作用是_______。 （2）不同激素之间存在着相互作用，脱落酸与赤霉素在影响拟南芥种子萌发方面的作用表现为______。据表推测，基因S过表达可______（填“促进”或“减缓”）脱落酸对种子萌发的抑制作用。 （3）据表推测，基因S过表达通过______（填“促进赤霉素的合成”或“提高赤霉素的活性”）来促进种子的萌发，判断依据是_______。 （4）拟南芥种子的萌发还受光的影响，拟南芥种子中有感受光信号的光敏色素，其化学本质为______，光敏色素主要吸收______光。 21. 物种的生态位研究对生物多样性保护具有重要意义。研究人员对我国某自然保护区在旱季时白马鸡与血雉两种鸟类在三种群落中的分布进行了调查，结果如表和图所示。回答下列问题： 项目 白马鸡的分布占比/% 血雉的分布占比/% 针阔叶混交林 56.05 47.94 针叶林 40.13 42.06 灌丛 3.82 10.00 （1）调查白马鸡的种群密度可采用______法。白马鸡幼鸟主要以昆虫为食，成鸟主要以灌木和草本植物的嫩叶、幼芽、根、花蕾、果实、种子等为食，这些食物对该自然保护区内白马鸡种群数量变化的影响属于______（填“密度”或“非密度”）制约因素。 （2）区别该自然保护区内的不同群落的重要特征是______。针叶林远近不同的地方，镶嵌分布着不同种类及不同密度的植物，这体现了群落的______结构。 （3）要研究白马鸡和血雉的生态位，通常要研究它们的______（答出2点）。从生态位的角度分析，白马鸡减小与血雉种间竞争的主要策略是______。 高二生物学期末 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：人教版必修1、2，选择性必修1，选择性必修2第1章~第2章。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】D 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 【17题答案】 【答案】（1） ①. 基粒 ②. 同位素标记法 ③. 叶绿体基质 （2）将分解氧和；提供能量促使ADP与Pi反应形成ATP （3）气孔导度下降，吸收量减少，暗反应速率降低（或虽然叶绿素含量增加，但是光照强度减小，叶绿素吸收的光能减少，光反应速率降低） 【18题答案】 【答案】（1） ①. 12 ②. 12 （2） ①. 等位基因位于同源染色体上，细胞质中无同源染色体，基因不能成对存在 ②. 遵循母系遗传，子代性状均与母本相同 （3） ①. 3 ②. 雄性可育：雄性不育 【19题答案】 【答案】（1） ①. 辐射、传导、对流、蒸发 ②. 促进肾小管和集合管对水分的重吸收 （2） ①. 大脑皮层 ②. 传出神经末梢及其所支配的肾上腺髓质 （3） ①. 受体1 ②. 减少 【20题答案】 【答案】（1）排除内源赤霉素和内源脱落酸对拟南芥种子萌发率的影响 （2） ①. 相互抗衡 ②. 减缓 （3） ①. 促进赤霉素的合成 ②. 在添加PAC的情况下，WT组与OX组种子的萌发情况相同；在添加PAC和赤霉素的情况下，WT组与OX组种子的萌发情况也相同 （4） ①. 蛋白质或色素-蛋白复合体 ②. 红光和远红 【21题答案】 【答案】（1） ①. 标志重捕法 ②. 密度 （2） ①. 群落的物种组成 ②. 水平 （3） ①. 栖息地、食物来源 ②. 生态位分化 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $