3.2 第3课时 大小比较（2）-【绿卡小学作业本】2025-2026学年一年级下册数学讲解课件（西南大学版·新教材）

该小学数学课件聚焦100以内数的大小比较，核心知识点为用“大得多、大一些、小得多、小一些”描述数量关系。课堂导入通过黄球20个、蓝球22个、红球48个的具体实例，承接数的顺序和基础大小比较，以实物数量为支架引导学生从绝对比较过渡到相对关系描述。 其亮点在于融合几何直观与抽象能力，借助瓶中球高矮比较和数线图刻度标记帮助理解，通过猜数游戏、班级人数比较等活动发展推理意识。课堂小结明确概念区别，助力学生形成数学语言表达能力，教师可依托实例与练习提升教学效率，学生能在实践中发展数感和应用意识。

第三单元 100以内数的认识 2 数的顺序 大小比较 第3课时 大小比较（2） 探索新知 3 黄球20个 蓝球22个 红球48个 大得多，大一些。 你能用“大得多、大一些”描述每两种颜色球的数量的大小关系吗？ 探索新知 黄球20个 蓝球22个 红球48个 和 比呢？ 红球比黄球多得多。 或黄球比红球少得多。 大得多、小得多表示二者相差较大。 48比20大得多。 20比48小得多。 大得多 小得多 方法一：根据瓶中球的高矮比较 探索新知 黄球20个 蓝球22个 红球48个 和 比呢？ 红球比蓝球多得多。 或蓝球比红球少得多。 大得多、小得多表示二者相差较大。 48比22大得多。 22比48小得多。 大得多 小得多 方法一：根据瓶中球的高矮比较 探索新知 黄球20个 蓝球22个 红球48个 和 比呢？ 蓝球比黄球多一些。 或黄球比蓝球少一些。 大一些、小一些表示二者相差不大。 22比20大一些。 20比20小一些。 大一些 小一些 方法一：根据瓶中球的高矮比较 探索新知 黄球20个 蓝球22个 红球48个 三瓶比一比呢？ 48比22 ， 48>22 >20 22比48 。 大得多 小得多 48比20 ， 20比48 。 大得多 小得多 方法一：根据瓶中球的高矮比较 探索新知 黄球20个 蓝球22个 红球48个 三瓶比一比呢？ 48>22 >20 方法一：根据瓶中球的高矮比较 22比20 ， 大一些 20比22 。 小一些 探索新知 黄球20个 蓝球22个 红球48个 0 10 20 30 40 50 20 22 48 方法二：借助数线图比较 探索新知 方法二：借助数线图比较 0 10 20 30 40 50 20 22 48 我在图上观察了这几个数之间的距离，22离20近，22比20大一些，20比22小一些。 探索新知 方法二：借助数线图比较 0 10 20 30 40 50 20 22 48 20离48很远，相差较大，而且20<48，所以可以说48比20大得多，20比48小得多。 探索新知 方法二：借助数线图比较 0 10 20 30 40 50 20 22 48 22离48也很远，相差较大，而且22<48，所以可以说48比22大得多，22比48小得多。 探索新知 我想了一个两位数。 是50吧？ 比50小得多。 是20吧？ 比20大一些。 这个数可能是…… 41 42 39 38 2班的人数比1班多一些 3班的人数比4班少一些 42 41 39 38 随堂小练 △ ○ 随堂小练 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 16 课堂小结 2.两个数相差很多时，用“大得多”或“小得多”来 描述，两个数相差不多时用“大一些”或“小一些” 来描述。 1.比较数的大小时，可以用“大一些”“大得多”“小一些”“小得多”来描述。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 19 $